2.花的学校 导学案（自主预习+精品练习+答案）

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统编版三年级语文上册精品预习导学案
2.花的学校
【学习目标】
1. 学会认“荒、笛”等5个生字，正确书写“落、荒”等13个字。正确读写“阵雨、荒野、跳舞”等词语。
2. 正确、流利、有感情的朗读课文，抓住文章主要内容，理清文章脉络。
3. 能联系上下文或结合生活实际体会重点语段的含义。
【走进作者】
泰戈尔：（1861年—1941年），印度 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )著名诗人 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )、文学家 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )、社会活动家 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )、哲学家 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )和印度民族主义者。1861年5月7日，泰戈尔出生于印度加尔各答 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )一个富有的贵族家庭。1913年，他以《吉檀迦利 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )》成为第一位获得诺贝尔文学奖 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )的亚洲人。他的诗中含有深刻的宗教和哲学的见解，泰戈尔的诗在印度享有史诗的地位，代表作有《吉檀迦利 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )》《飞鸟集 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )》《眼中沙 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )》《四个人 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )》《家庭与世界 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )》《园丁集 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )》《新月集 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )》《最后的诗篇 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )》《戈拉 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )》《文明的危机》等。21教育网
【自主预习】
1.初读课文，扫清字词障碍。
（1）给下列生字注音并组词。
落 （ ） 荒 （ ） 笛 （ ） 舞 （ ）
狂 （ ） 罚 （ ） 假 （ ） 互 （ ）
所 （ ） 够 （ ） 猜 （ ） 扬 （ ）
臂 （ ）
（2）给多音字注音组词。
（ ） （ ） （ ）
假 便 相
（ ） （ ） （ ）
（3）在文中找出下列词语，圈起来，读两遍。
阵雨 荒野 跳舞 狂欢 功课 放假 互相 狂风 急急忙忙
自然 能够 双臂
（4）借助工具书，联系上下文理解下列词语。
湿润：
荒野：
狂欢：
碰触：
扬起：
2.再读课文，概括文章主要内容。
诗人以清新流畅的笔触，运 ( http: / / www.21cnjy.com )用（ ）手法，勾画出甜美纯净的（ ）。顽皮活泼而且具有丰富细腻的（ ）的孩子，在看到六月里（ ）、（ ）之后青草地冒出的花儿时，就在自己想像的天空里自由驰骋起来。诗人巧妙地从孩子的眼中叙述花儿们的活泼、可爱、美丽、向上，充满了（ ）。21cnjy.com
3.有感情朗读课文，思考问题。
（1）读课文，对于有新鲜感的词语和句子多读几遍，想想写的是哪些景、物？
（2）想一想，在花儿学校里还会发生哪些有趣的事？说一说，写一写。看谁想得奇妙，写得美妙。
【摘抄积累】
4.摘抄文中自己喜欢的句子。
【片段赏析】
5.阅读课文片段，回答问题。
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风（ ）荒野，在竹林中（ ）口笛。
于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、（ ）。
　　妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。
　　他们关了门做功课。如果他们想在散学以前出来游戏，他们的老师是要罚它们站墙角的。
　　雨一来，他们便放假了。
　　树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里萧萧地响，雷云拍着大手。这时花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。21世纪教育网版权所有
（1）仿写词语。
一群一群（ABAB）　____________　____________　____________　
急急忙忙 (AABB) ____________　____________　____________　
（2）在括号里填上合适的词语。
（3）短文中的他们指谁？
___________________________________________________________________
（4）“地下的学校”的含义是什么？
____________________________________________________________________
（5）对下列例句运用的修辞方法分析正确的一项是
例句：它们也有它们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。( )
A．比喻 B．比喻、拟人 C．拟人 D．夸张
（6）“这时花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。”中的“冲”字理解正确的是（ ）。
①运用拟人的修辞方法，体现了花儿们迫不及待地想回家以及花儿快乐的心情。
②运用拟人的修辞方法，体现了花儿们无组织，无纪律，胡乱开放的情景。
【相关链接】
泰戈尔诗《雨天》
乌云很快地集拢在森林的黝黑的边缘上。
孩上，不要出去呀！
湖边的一行棕树，向暝暗的天空撞着头；羽毛零乱的乌鸦，静悄悄地栖在罗望子的枝上，河的东岸正被乌沉沉的暝色所侵袭。21·cn·jy·com
我们的牛系在篱上，高声鸣叫。
孩子，在这里等着，等我先把牛牵进牛棚里去。
许多人都挤在池水泛溢的田间，捉那从泛溢的池中逃出来的鱼儿，雨水成了小河，流过狭街，好像一个嬉笑的孩子从他妈妈那里跑开，故意要恼她一样。
听呀，有人在浅滩上喊船夫呢。
孩子，天色暝暗了，渡头的摆渡船已经停了。
天空好像是在滂沱的雨上快跑着；河里的水喧叫而且暴躁；妇人们早已拿着汲满了水的水罐，从恒河畔匆匆地回家了。www.21-cn-jy.com
夜里用的灯，一定要预备好。
孩子，不要出去呀！
到市场去的大道已没有人走，到河边去的小路又很滑。风在竹林里咆哮着，挣扎着，好像一只落在网中的野兽。
【参考答案】
1.初读课文，扫清字词障碍。
（1）给下列生字注音并组词。
落 luò （落下） 荒huāng（荒野） 笛dí（口笛） 舞wǔ（跳舞）
狂kuáng（狂欢） 罚fá（罚站） 假jià（放假 ） 互hù（互相）
所suǒ（住所） 够gòu （能够） 猜cāi（猜出） 扬 yáng（扬起） 臂bì（双臂）
（2）给多音字注音组词。
jiǎ （真假） biàn（方便） xiāng（互相）
假 便 相
jià （假日） pián（便宜） xiàng（相爷）
（3）在文中找出下列词语，圈起来，读两遍。（略）
（4）借助工具书，联系上下文理解下列词语。
湿润：潮湿;湿润。
荒野：荒凉的野外。
狂欢：纵情欢乐。
碰触：接触、碰撞。
扬起：高举，卷起。
2.再读课文，概括文章主要内容。
诗人以清新流畅的笔触，运用 ( http: / / www.21cnjy.com )拟人手法，勾画出甜美纯净的儿童世界。顽皮活泼而且具有丰富细腻的想像力的孩子，在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地冒出的花儿时，就在自己想像的天空里自由驰骋起来。诗人巧妙地从孩子的眼中叙述花儿们的活泼、可爱、美丽、向上，充满了儿童情趣。2·1·c·n·j·y
3.有感情朗读课文，思考问题。
（1）读课文，对于有新鲜感的词语和句子多读几遍，想想写的是哪些景、物？
课文写了雷云、阵雨、东风、花、树枝、绿叶等景物。
（2）想一想，在花儿学校里还会发生哪些有趣的事？说一说，写一写。看谁想得奇妙，写得美妙。
花儿的学校只要一下雪，孩子们就冲出教室，大家在操场上尽情舞蹈，你瞧风中的梅花还随风摇曳，似乎在欣赏自己的身姿，又像在与雪花比美。【来源：21·世纪·教育·网】
4.摘抄文中自己喜欢的句子。（略）
5.阅读课文片段，回答问题。
（1）仿写词语。
一群一群（ABAB）　一伙一伙 一堆一堆 一片一片 　
急急忙忙 (AABB) 干干净净 红红火火 平平安安 　
（2）走过 吹着 狂欢
（3）花儿
（4）花儿在地下上学的地方。
（5） C．
（6）①运用拟人的修辞方法，体现了花儿们迫不及待地想回家以及花儿快乐的心情。
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