8.卖火柴的小女孩 导学案（自主预习+精品练习+答案）

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统编版三年级语文上册精品预习导学案
8.卖火柴的小女孩
【学习目标】
1. 学会认“旧、饿”等13个生字，正确书写“柴、冷”等13个字。正确读写“火柴、围裙、可怜”等词语。
2. 正确、流利、有感情的朗读课文，抓住文章主要内容，理清文章脉络。
3. 能联系上下文或结合生活实际体会重点语段的含义。
【走进作者】
安徒生（1805年-18 ( http: / / www.21cnjy.com )75年），丹麦19世纪著名童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”和“现代童话之父”。安徒生的代表作有《皇帝的新装》、《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》、《拇指姑娘》、《丑小鸭》、《野天鹅》等。21cnjy.com
【自主预习】
1.初读课文，扫清字词障碍。
（1）给下列生字注音并组词。
柴 （ ） 冷 （ ） 旧 （ ） 裙 （ ）
怜 （ ） 饿 （ ） 乎 （ ） 奶 （ ）
蜡 （ ） 烛 （ ） 富 （ ） 诉 （ ）
离 （ ）
（2）给多音字注音组词。
（ ） （ ） （ ） （ ）
挣 几 喷 晃
（ ） （ ） （ ） （ ）
（3）在文中找出下列词语，圈起来，读两遍。
火柴 围裙 可怜 几乎 哪怕 暖和 蜡烛 亮光 烛光
告诉 离去 温和 赶紧 寒冷 痛苦 　清晨
（4）借助工具书，联系上下文理解下列词语。
精致：
蹒跚：
慈爱：
哆哆嗦嗦：
圣诞树：
喷香：
穷苦：
2.再读课文，概括文章主要内容。
本课叙述了一个卖火柴的小 ( http: / / www.21cnjy.com )女孩在（ 　　　 ）冻死在街头的悲惨故事，揭露了（ ）制度的罪恶，表达了作者对小女孩不幸遭遇的（ ）和对当时社会现实的（ ）。
3.有感情朗读课文，思考问题。
（1）女孩又冷又饿，为什么不回家
（2）小女孩擦燃了几次火柴？每次擦燃后看到了什么，表达了她怎样的愿望？
【摘抄积累】
4.摘抄文中自己喜欢的句子。
【片段赏析】
5.阅读课文片段，回答问题。
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕 ( http: / / www.21cnjy.com )一根小小的火柴，对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗 她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了，冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!哎，这是怎么回事呢 她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
(1) 写出下面词语的反义词。
　　 温暖( ) 舒服( ) 明亮( )
(2)短文中的“终于”一词含有丰富的内容，请你用一段话，写出它蕴含的意思。
__________________________________________________________________
　(3)在文中写实实在在的事物的句子下面画上“ ”，在写作者想象的句子下面画上“ ”。
　(4)这段话里，小女孩的现实处境与幻象中的生活形成强烈的对比，更衬托了小女孩( )，这里表达了作者对小女孩的( )。 21世纪教育网版权所有
【相关链接】
《卖火柴的小女孩》写作背景
1848年，安徒生到国外旅行，在途中收到了朋 ( http: / / www.21cnjy.com )友的来信，要求他按照信中寄来的三张画片写一篇故事。其中一张画片上，画的是一个穷苦的小女孩，金黄的长头发打成卷披在肩上，看上去很美丽，她手里拿着许多火柴，瞪大了一双可怜的眼睛，好象在想些什么。安徒生看着这张画片，双眼湿润了。他想起了自己的妈妈。安徒生的母亲，幼年是个讨饭的孩子。安徒生说：“妈妈告诉我，她没有办法从任何人那里讨到一点东西，当她在一座桥底下坐下来的时候，她感到饿极了。她把手伸到水里去，沾了几滴水滴到舌头上，因为她相信这多少可以止住饥饿。最后她终于睡过去了，一直睡到下午。”这幅图，自然使安徒生想起了自己的母亲的苦难童年。文中那小女孩的模特儿是安徒生的母亲。他还想起在丹麦封建王朝统治下的千千万万穷苦的儿童 —— 想着想着，他情不自禁地摊开稿纸，以自己的亲身感受和对广大穷苦儿童的同情，以及对统治阶级的憎恨，奋笔疾书，写出了《卖火柴的小女孩》这篇优秀感人的童话。21教育网
【参考答案】
1.初读课文，扫清字词障碍。
（1）给下列生字注音并组词。
柴 chái（火柴） 冷 lěng （寒冷） 旧 jiù （新旧） 裙qún（裙子）
怜lián（可怜） 饿 è（饥饿） 乎 hū（几乎） 奶 nǎi （牛奶）
蜡 là（蜡烛） 烛zhú（烛光） 富 fù（富有） 诉 sù（告诉） 离 lí（离开）
（2）给多音字注音组词。
zhēng（挣扎） jī （几乎） pēn （喷水） huǎng （晃眼）
挣 几 喷 晃
zhèng（挣脱） jǐ （几个） pèn （喷香） huàng （晃动）
（3）在文中找出下列词语，圈起来，读两遍。（略）
（4）借助工具书，联系上下文理解下列词语。
精致： 质量很好。精，精巧，完美 ( http: / / www.21cnjy.com )；致，精细，讲究。
蹒跚： 腿脚不灵便，走路缓慢，摇摇摆摆的样子。
慈爱： 仁爱，喜爱。这个词一般用于长者对幼者。
哆哆嗦嗦： 哆嗦：由于生理或心 ( http: / / www.21cnjy.com )理上受到刺激而身体颤动。本课中的哆哆嗦嗦指饥寒交迫使小女孩浑身不住地颤抖。
圣诞树： 圣诞节用的松树 ( http: / / www.21cnjy.com )、枞树，树上装饰着小蜡烛、玩具和赠送的礼品等。圣诞节是基督教徒纪念耶稣诞生的节日。多数教会规定12月25日为圣诞节。
喷香： 形容香气非常浓厚。
穷苦： 贫穷困苦。
2.再读课文，概括文章主要内容。
本课叙述了一个卖火柴的小女孩在大年 ( http: / / www.21cnjy.com )夜冻死在街头的悲惨故事，揭露了资本主义制度的罪恶，表达了作者对小女孩不幸遭遇的深切同情和对当时社会现实的强烈不满。3.有感情朗读课文，思考问题。21·cn·jy·com
（1）女孩又冷又饿，为什么不回家
卖不掉火柴，“爸爸一定会打她的”可见爸爸对她十分冷酷，没有父爱。“家里跟街上一样冷”，写出了她家的贫穷，也进一步突出她的可怜。www.21-cn-jy.com
（2）小女孩擦燃了几次火柴？每次擦燃后看到了什么，表达了她怎样的愿望？
小女孩擦燃了五次火柴。第一次擦 ( http: / / www.21cnjy.com )燃火柴，她看到了一个烧得旺旺的大火炉，因为她太冷了，渴望得到温暖；第二次擦燃火柴，她看到喷香的烤鹅，因为她渴望得到食物；第三次擦燃火柴，她看见了美丽的圣诞树，她渴望在大年夜里得到节日的欢乐；第四次擦燃火柴，她看见了奶奶，说明她孤独、痛苦，渴望有人疼爱；第五次，在整把火柴的亮光里，小女孩和奶奶在光明和快乐中飞走了，这预示着小女孩即将死去。
4.摘抄文中自己喜欢的句子。（略）
5.阅读课文片段，回答问题。
（1）(寒冷)(难受)(黑暗)
（2）“终 ( http: / / www.21cnjy.com )于”一词说明小女孩经过了激烈的思想斗争，才抽出了一根火柴。她没有卖掉一根火柴，没挣到一分钱，如果在用掉一根火柴，她爸爸一定会毒打她一顿，可是，她实在是冷得受不了了，顾不得那么多了，她鼓足了勇气，才抽出了一根火柴。
（3）写实实在在的事物的句子是：
　　她的一双小手几乎冻僵了。
　　她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了，冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。
　　她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
　　写作者想象的句子是：小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!
（4）(命运的悲惨)(深切同情)2·1·c·n·j·y
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