七年级上册第一单元 写作：热爱生活，热爱写作课件（共50张幻灯片）

写作
热爱生活，热爱写作
中学时代是人生路途中一个新的时期。
你可曾想过, 你的生活正在悄然发生变化 ?
生活是丰富多彩的。既简单又复杂, 既
平凡又伟大。家庭让我们感受亲情的温馨与
美好;校园让我们体验成长的快乐与烦恼; 而
社会生活则给我们提供了一个展现自己、磨
砺自己的舞台。
情境导入
那么, 在你的生活中, 曾受到过哪些启发,
收获了哪些灵感呢?
俗话说:“处处留心皆学问。”只有处处留
心才能把熟视无睹的事物
变成注意观察的对象, 那么
就让我们一起做生活的有
心人。
写作 是生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式,就像我们平时说话一样。写作就是用笔来说话。
生活中谁都需要表达和交流,而写作是表达、交流的重要方式。也是每个人生存发展的基本能力。写作可以写人,记事,描摹万物,还可以抒发感情,表明观点。写作是训练人的思维,让你变得更睿智。写作时能有创意地表达是多么有趣的事啊!
? 用心感受校园生活，养成细心、勤于思考的良好习惯，特别是要多读书，读好书，以读促写。
? 关注平凡的家庭生活，捕捉美好、有趣、有意义的瞬间，通过积累大量的生活素材和语言材料，为得心应手从容写作做好准备。
? 懂得“生活是写作的源泉”的道理，从更深的层次上理解生活、感悟生活，培养体验生活、热爱生活的情感。
目标导航
片段写作。九月份，由夏入秋，天气转凉，昼夜温差增大，自然景物、人们穿戴等方面也相应发生了许多变化。你注意到了吗？到生活中去细心观察、体验，选取一个场景，写一段文字，描述这些变化。别忘了取一个别致的题目。
写作实践
一
1.关健是要善于发现，你观察、感受到的点点滴滴都可能成为写作的素材，不妨先都记下来，再做取含。
2.注意“九月份”这个特定的时节，写出由夏入秋的各种变化。要写得具体明确，比如你的感受是“秋高气爽”，就要用特定的景物把这个感觉描绘出来。
提示：
刚上初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学，你一定有许多新的见闻、感受和想法吧？请拿起笔，从中选择一个方面，把它写下来。字数不限。
二
见闻、感受和想法可能很多，建议国绕自己印象最深的一点来写。以下话题可供参考:
1.新的校园，新的环境
2.我是中学生了，感觉真棒
3.我的新同桌真幽默
4.校园里有这么一个有趣的地方
提示：
在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤……这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中，有什么经历让你深受触动，难以忘怀？回忆一下，把它写下来。题目自拟。不少于500字。
三
1.回忆成长经历中让你动情的一些事，先与同
学交流，看看他们的反应再从中选择一件事落笔。
2.交代清楚事情的几个要素，如时间、地点、人物
等，写出事情的起因、经过、结果。
3.在结尾处表达一下自己的感受，比如你受到了怎
样的触动，它在你的成长中留下了怎样的印迹等，
可起到点题的作用。
提示：
1.片段写作可以和本单元的阅读相照应。生活中的点点滴滴都可以成为写作的素材，关键是你要善于去发现、积累。同时要注意题目的限度——“九月份”，那就一定要写出这个时节的特点。
写作要求
2.认真观察、体验, 写出校园生活“新”的一面。可选取一个方面, 叙述清楚, 并写出自己的感受或想法。
3.回忆成长经历中让你动情的一些事,先与同学们自由交流一下,注意观察他们的反应,再从中选择一件事落笔,将这件事的来龙去脉大体上写清楚,方法可适当灵活,要写出自己的真实感受或体会。
技法点播
生活犹如源泉，文章犹如溪水，源泉丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流淌不息。可见，要写好文章，需要在生活中学习。
1.做好生活的“观察员” 仔细观察生活，保持敏感和好奇心，时时捕捉生活素材。大自然的春花秋月、校园的一草一木、家庭的平凡琐事、社会的点滴见闻等都是我们的写作素材。
2.做好生活的“分析员” 积累生活素材，不仅要用眼睛看，更重要的是要用心去思考生活、感悟生活，表达我们阳光向上的人生志向和情趣。可以选取自然界的一片落叶、一枚果实、一株小草，以小见大，生发主题；可以选取与老师或同学初识的一件趣事、尴尬事或令人感动的事，在记叙的基础上进行抒情，表现主题；可以选取家庭生活中的平凡小事，也可记叙令自己印象深刻的大事，
表达亲情，表达对爱的感受。
3.做好生活的“记录员”行文时，要选择自己最熟悉、最动情的生活情境来写。最熟悉、最动情的东西是自己所亲身经历的，有真体验、真感觉。
要善于抓住人物的语言、心理、
环境等进行描写，才能写得见人
见物见精神，也才能绘声绘色，
形象生动。
观察生活
感受生活
写自己熟悉
的生活
保持敏感和好奇心，
时时捕捉生活素材。
不仅仅用眼睛看，
更要用心去思考。
立足于熟悉的生活，
或者感兴趣的方面。
佳作展示
① 首段运用两个感叹句, 直接抒情。
秋天, 田野里金黄的稻子成熟了。秋风吹来, 稻子摇来摇去, 像海洋里翻腾的波浪, 真让人喜爱!乡间的秋天是多么辉煌啊! ①
秋天,果园里苹果熟了,像小姑娘一张张羞得通红的脸;黄澄澄的鸭梨上面小,下面大,仿佛是一个金葫芦;
精彩旁批
例文一
②运用排比,描述秋天果实累累的胜景。
③使用比喻修辞,表现乡间秋景的美丽。
红彤彤的柿子高挂在枝头,好似
节日的灯笼;石榴笑破了肚子;芒果乐弯了腰。②乡间的秋天是多么可爱呀!
秋天,梧桐树那黄中带绿、绿中透黄的叶子被风一吹,像一只只断了线的风筝,打着转儿飘落下来,贴在地面上。远远望去,那仿佛就是画家用彩色的画笔给大地画的一层花地毯。③乡间的秋天是多么美丽呀!
名师点评
乡间的秋天美丽迷人，可描绘的美景数不胜数。小作者观察细致，选材独特，并且善于发挥丰富的想象力，将一个辉煌、可爱、美丽的乡间秋天展现了出来。文段语言优美，比喻生动贴切。
① 运用排比句式表达主题。
我的初一生活
似水流年,今天的我们已不再是在草地上玩过家家的小朋友,今天的我们也不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年,告别朝夕相处六年的小学,走向青春。①带着对未来的憧憬,我走进了崭新的初一生活。
精彩旁批
例文二
②运用对比手法，表达了对初中生活的喜爱之情。
开学那天早晨,我背起了早已准备好的书包
,早早地来到了那所陌生的学校。回到了学校,回到了学习的气氛中,在阳光的辉映下一切的事物都是亲切的。没有繁华的街道上的堵塞,没有人山人海的商场的喧哗,只有教室里发出的朗朗的读书声。下课了,同学在操场上打闹,和外面的世界相比,我认为它就是一个天堂! ②这就是回到学校给我的第一印象。
我找到自己的座位, 拿出崭新的笔记本, 愉快地写道: 从今天开始,我一定要努力学习, 认真对待每一次作业、每一门功课。不管我以前怎样, 在这里, 我要以优异的成绩回报老师、父母。
上初一的第一天我就感觉课程比小学多了, 作业也多了, 每天的时间都抓得很紧。所以我得出的结论是——自主学习, 提高学习效率,科学安排时间, 是搞好初中学习的有效方法和策略。正确运用它, 就会使我在学习中游刃有余, 事半功倍。
③ 文章善于使用总结句, 条理清晰。
上初一了,第一个感觉是新鲜。③校园是那样干净整洁、绿树成荫; 老师讲课是那样富有活力、引人入胜; 同学们相处是那样融洽、愉快; 现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室更是让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异, 使我感到无比新鲜、有趣。
上初一了, 再有的感觉便是紧张。在中学,尤其是优秀的中学, 学习的竞争相当激烈 从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会落在队伍后面, 所以丝毫不能放松, 要时刻都处在学习状态。我必须适应这种紧张的学习气氛, 才能在三年的学习中取得成绩。
上初一了, 既激动又期待还紧张。但无论如何, 从一点一滴做起, 融入到新生活中, 让我们以昂扬的心态面对初一生活。④
④末尾总结前文内容，并点题。主题积极向上。
名师点评
告别了小学，大家一起进入了全新的初中生活。那么初中的生活给你最大的感受是什么呢？相信每位同学都有自己的体会。小作者就用质朴真诚的语言将自己的初一生活娓娓道来。美丽的校园、亲切的老师、友爱的同学、现代化的教学设施……这些新鲜的事物都给小作者留下了美好的印象，也使读者感受到初中生活的新奇和美好。而在结尾处，小作者表达了自己要用昂扬的心态面对初一生活的决心，乐观积极，充满朝气和活力。
① 开篇点题, 引出“我”的烦恼。
成长的烦恼
人生旅途，变幻莫测，免不了会有一些大大小小的烦恼。回想自己的过去，有过痛苦，也有过悲伤，但那大都是一时的烦恼，时间久了自然烟消云散。可也有个不大不小的烦恼，一直伴随我到现在，那就是我的这副眼镜。①
精彩旁批
例文三
说到它,已伴随我将近10年。上小学初戴眼镜时,虽觉它不甚美观,却并不觉得给自己带来多大麻烦。但随着年龄的增长,眼镜度数的逐步增加,各种不便开始显露出来。
最明显的就是学习上的不便。别看我已架上了一副近600度的眼镜。可要遇上一位写字稍微小一些或是潦草一点儿的老师,那可就糟糕了,伸长了脖子,瞪大了眼睛,直看得脖子酸痛,也看不出个究竟来。我只能左顾右盼,东抄一笔,西抄一笔,凑来凑去,才得以抄全笔记。
抄不全笔记其实还只是小麻烦,最惨的还要属计算机课。尽管每次课前我都尽量地休息好眼睛,可45分钟过后,眼睛依然疲惫不堪。计算机不同于其他课,整堂课那些公式、文字就像走马灯似的在屏幕上翻滚,我既要全神贯注地听老师讲课,以免漏掉哪怕一个知识点,又要使屏幕上所有的东西都尽收眼底。一堂课下来,我的双眼简直都要鼓出来,异常难受。②
②段中运用“总—分”的结构，条理清晰。
不过,写了这么多的不便,在我看来,还是可以忍受、可以克服的。还有一种不便却给我带来了无可弥补的损失,令我难以忍受。③我从小就喜欢踢足球,这次年级联赛,我义不容辞地加入了班队,准备和几个志同道合的队友大干一场。可最后,我们只取得了第六名!大家不说,我也知道自己的表现实在是不尽如人意。
③段首句承上启下，起过渡作用。
后卫，我总是打得缩手缩脚，怕踢坏了眼镜；冲锋陷阵时，总怕对方的猛烈逼抢，铲倒了自己，以至于摔坏了眼镜。摘了眼镜踢，就更抓瞎了，连双方队员都
辨不清，还谈什么传球？
其实，戴眼镜的烦恼又何止这些！这其中的苦衷是不戴眼镜的同学定然体会不到的。因此，我才想提醒这些同学们：保护好你们的双眼，愿你们能够永远明眸善睐，拥有一片明亮的世界。④
④文章结尾总结全文, 发出呼吁, 给人启示和警醒。
名师点评
本文思路清晰，条理分明，整体上采用了“总——分——总”的结构，简洁明了。语言生动幽默，使读者读来忍俊不禁。
一、从自然和社会生活中选取素材
1．走进大自然，培养丰富的情感和敏锐的观察力。不同的季节，大自然会呈现出不同的色彩；不 同的时间，天气也会瞬息万变：或晴空万里，或大雨倾盆，或浓雾弥漫，或大雪纷飞。要学会体验， 学会捕捉瞬间的灵感。
技法荟萃
多角度选取素材
2．关注社会生活，增加信息量。为避免作文立意肤浅、缺乏新意，我们应当多关注社会生活，增 加信息的接收量，让生活的源头活水滋润心田。
二、从校园生活中选取素材
1．校园生活是丰富多彩的，同学们的性格是各不相同的。如果平时善于观察，我们就会发现，每 天都有新鲜事发生，每天都有不同的感受，每天都能发现同学身上的微妙变化。我们把这些观察落实 在纸上，就使之成为一个个鲜活生动的写作素材。
2．从各个学科中挖掘素材。大语文观告诉我们：处处是语文，时时是语文，事事是语文。一节精 彩的生物实验课，一场激烈的篮球比赛，一堂难忘的手工劳动课??无一不是作文的好素材。
3．从学习生活中寻找素材。在学习生活中，必然会发生一些事，或是同学之间的，或是师生之间 的。这些事又何尝不是写作的素材呢？这些正是学生成长和生活的真实反映。写好这些事，能让我们 更好地认识自己，认识同伴，认识生活。
三、从家庭生活中选取素材
我们要关心身边那些普普通通的人和事，用敏感的心去寻找真善美的所在，去挖掘生活中的智慧 和哲理，培养观察的敏锐性、深刻性和全面性。在家庭生活中我们要主动承担一些力所能及的家务劳动， 多和家人沟通，从中找到生动有趣的写作素材。
素材积累
优美语段
◎中秋节的早晨，我起了一个大早，要干什么呢？做月饼！我先偷笑一小会儿。所有的食材当然 都准备好啦，那就开工吧！我决定第一次先试做五仁的。五仁的最传统嘛！所有的准备工作都做好 后，我先拿一份月饼皮，压平，再放馅。一只手轻轻地推月饼馅，另一只手推皮，推到把月饼馅全都 包住为止。这步是最关键的。之后再抹一层干面粉，把月饼放到模型里，压平。弄出来后，一个月饼 就完成啦！我包了好几个，放进烤箱里，然后就是漫长的等待啦。
——适用话题：热爱生活
◎坚守罗布泊的只有胡杨林，但过度的干旱与强劲的风沙剥去了胡杨的外衣，带走了地表的土壤， 胡杨干枯的根在地表爬行，好像在伸出手向谁求救。曾经粗壮的枝干萎缩成了一团，叶子落下便再也 无法寻找踪影。沙漠冲破了胡杨林的一道道防护罩，绿色屏障轰然倒塌，罗布泊失去了最后的庇护所， 暴露在风沙之下，最终与沙漠融为一体。人们为了一时的经济发展毁坏当地的生态环境，毁灭了沙漠 卫士胡杨林，让我万分痛心与愧疚。我愿前往遥远的塔克拉玛干沙漠，在胡杨林前，郑重地鞠躬，表 达对不朽胡杨的敬意与忏悔。
——适用话题：热爱自然、保护环境
郑州降尘除霾还须出“新招”
郑州市为降尘治理雾霾，从 4 月份开始，一天洒水 6 趟，平均两小时洒水一次。一辆洒水车一次 装 10 吨水，跑一趟就基本洒完，一天洒掉 60 吨水，用的都是消防栓里的自来水。相关资料显示，郑 州市一天的洒水量为 3.5 万吨，按每吨 3.05 元计算，每天需要洒掉约 10.7 万元。此举经当地媒体报道后，
热点素材
引发市民持续热议。相关部门负责人指出，目前“南水”入郑，虽然去年全城“喊渴”的局面得 到了缓解，但随着用水量的递增，测算到 2020 年，郑州会再次面临缺水的压力。同时，有专家认为， 洒水降尘治霾扬汤止沸，洒水虽对扬尘有作用，但抑制不了雾霾，治霾需要在实践中探索，以实现花 费与收效的平衡。
适用范围:就该素材，同学们可以写记叙文，还原郑州市民对该项举措的反应，用人物间的对话 去表现不同的声音；可以写成议论文，把这个素材作为反面论据，论证“治理环境问题应理性思考， 不可只看眼前，要有长远眼光”的论点。无论怎样写，都要紧扣素材内容，贴近现实生活，表达自己 的看法。
张乐平：在漫画的世界里，涌动爱的情怀
提到中国儿童漫画家，就不得不提张乐平。他创作的《三毛流浪记》陪伴了几代中国孩子成长， 他也因此被称为“三毛之父”“三毛爷爷”。2019 年是张乐平的代表作《三毛流浪记》发表 72 周年。 在他的作品中，我们可以重温独属于他的文化印记。
张乐平先生大部分的作品是以孩子为题材，被问到自己的儿童漫画为何受到小朋友欢迎，有何创 作诀窍时，张乐平说：“我想来想去没啥诀窍，就是有一点，我爱孩子。”一位心中深爱着孩子的画家， 创作出的儿童漫画注定承载着厚爱。
素材解读:不论是张乐平在三毛身上倾注的正直、机智、勇敢、善良的精神，还是他为儿童创作 漫画的理念，都是我们写作时展现时代精神所需要的绝佳素材。张乐平的故事，让我们看到了人间大爱， 它引导我们懂得感恩，懂得用爱去感染世界。
适用范围:此素材适用于“爱，无价”“天使的翅膀”“我的成长离不开你的爱”等话题性记叙文， 也可以作为议论文的论据。但无论怎么写，都要紧扣素材内容，贴近现实生活，表达自己的看法。
直击中考
●2018年乌鲁木齐中考作文题目:最温暖的陪伴
●2018年西宁中考作文题目:____真好
● 2017年青岛中考作文题目:做一次最好的自己/
____诚可贵
● 2017年天津中考作文题目: ____的旅程
●2016年滨州中考作文题目:温暖的旅程
●2016年长沙中考作文题目:凡人小事的背后
● 2015年恩施中考作文题目:最是难忘那表情
谢谢观看！