人教版七年级上册生物 第二单元2-2 动物体的结构层次 课件（共19张PPT）

第二单元 生物体的结构层次
目录
学习目标
01
课前预习
02
精巧点拨
03
课堂演练
04
素养提升
05
学习目标
1. 说出组织的定义，概述人体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。
2. 识别人体的四种基本组织。
3. 描述人体的结构层次。
知识点1 细胞分化形成不同的组织
1. 在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做____________。
2. 每个细胞群都是由__________相似，__________、__________相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做__________。
课前预习
细胞分化
形态
结构
功能
组织
3. 动物的组织(如下图)：
(1)A是___________，具有________、________功能。
(2)B是___________，具有________、________、保护、_______功能。
(3)C是__________，具有_________和_________功能。
(4)D是__________,能够感受_________，传导__________，在体内起着调节和控制作用。
上皮组织
保护
分泌
结缔组织
支持
连接
营养
肌肉组织
收缩
舒张
神经组织
刺激
神经冲动
知识点2 动物体的结构层次
4. 由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做__________。
5. 系统是指能够________完成一种或几种___________的多个________按照一定的次序组合在一起构成的结构。
6. 动物结构层次(从小到大)：__________→__________→__________→__________→动物体。
器官
共同
生理功能
器官
细胞
组织
器官
系统
精巧点拨
如何判断一个结构是组织还是器官？
分析该结构中是否有多种组织，如果有多种组织，就是器官。例如皮肤中有神经组织、上皮组织、结缔组织、肌肉组织，皮肤是人体最大的器官。
课堂演练
一、选择题
知识点1 细胞分化形成不同的组织
1. 多细胞生物体内的多种多样细胞的形成，主要依赖于( )
A. 细胞生长 B. 细胞衰老
C. 遗传物质改变 D. 细胞分化
2. 细胞的分化能够( )
A. 形成不同的组织 B. 增加细胞数量
C. 使细胞的体积增大 D. 改变细胞的遗传物质
D
A
3. 下图是动物细胞生理活动示意图，图中甲、乙分别表示的是( )
A. 细胞分化、细胞生长 B. 细胞分裂、细胞分化
C. 细胞生长、细胞分裂 D. 细胞生长、细胞分化
B
4. 下列有关细胞分裂、分化的说法，正确的是( )
A. 所有活细胞都能分裂、分化
B. 细胞分化的结果是形成不同的组织
C. 细胞分裂过程中，最先分裂的是细胞膜
D. 细胞分裂全过程，染色体的数量始终保持不变
5. 下列各项不属于动物体的基本组织的是( )
A. 肌肉组织 B. 结缔组织
C. 输导组织 D. 神经组织
B
C
知识点2 动物体的结构层次
6. 下列结构层次属于器官的是( )
A. 神经元 B. 血液
C. 肝脏 D. 人体
7. 血液、皮肤、心脏分别属于( )
A. 细胞、组织、器官 B. 细胞、组织、组织
C. 组织、组织、组织 D. 组织、器官、器官
C
D
8. 在动物体内，由口腔、咽、食道、胃、肠、肝、胰等按一定的次序组合在一起，能够完成一定生理功能的组合叫( )
A. 组织 B. 器官
C. 系统 D. 细胞
9. 胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织构成，从生物体的结构层次分析，胃属于( )
A. 细胞 B. 组织
C. 器官 D. 系统
C
C
10. 下列能正确表示人体或动物体结构层次的是( )
A. 组织→细胞→器官→系统→人体或动物体
B. 细胞→器官→组织→系统→人体或动物体
C. 器官→组织→细胞→系统→人体或动物体
D. 细胞→组织→器官→系统→人体或动物体
D
二、非选择题
11. （读图理解）下面两图表示与细胞的有关生理过程，请根据图回答问题。
(1)甲图①表示细胞的________过程，其结果能使细胞数目________。
(2)甲图②表示细胞的________过程，其结果能使细胞体积________。
(3)甲图③表示细胞的________过程，其结果能形成功能不同的________。
(4)乙图表示的是甲图①过程，该过程的正确顺序是____________(用字母和箭头表示)。
分裂
增多
生长
增大
组织
分化
A→C→B
12. (读图理解)下图中，A～E表示人体的不同结构层次，请根据图分析回答下列问题。
(1)A细胞通过____________形成B。在此过程中，____________________复制后形成形态、数目完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
(2)B通过____________形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(3)__________是指能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合在一起的结构。图E中所示的系统是____________。
细胞分裂
遗传物质(或染色体)
细胞分化
系统
消化系统
肌 肉 组 织
肌肉组织是一种重要的动物组织，肌肉组织主要是由特殊分化的肌细胞构成的。肌肉组织的主要功能是收缩和舒张，是躯体和四肢运动，以及体内消化、呼吸、循环和排泄等生理过程的动力来源。机体的各种动作、体内各脏器的活动都由它完成。
根据肌细胞的形态与分布的不同，可将肌肉组织分为平滑肌、骨骼肌和心肌三种。平滑肌分布于内脏和血管壁。平滑肌完成一次收缩和舒张的时间比较长，在外力作用下，平滑肌能做很大的伸展，例如胃
素养提升
可以容纳好几倍于自己原来体积的食物。心肌分布于心脏，心肌能够在没有外来刺激的情况下，自动的发生节律性收缩。骨骼肌一般通过肌腱附于骨骼上。骨骼肌收缩受意识支配，故又称“随意肌”
问：肌肉组织的收缩可以受我们的意识支配吗？
示范答案：平滑肌和心肌的收缩不受人的意识支配。骨骼肌的收缩受意识支配。