人教版七年级上册生物 第二单元2-4 单细胞生物（共22张PPT）

第二单元 生物体的结构层次
目录
学习目标
01
课前预习
02
精巧点拨
03
课堂演练
05
素养提升
06
实验探究
04
学习目标
1. 列举一些单细胞生物。
2. 探究草履虫的结构和生活。
3. 了解单细胞生物与人类生活的关系。
知识点1 单细胞生物的结构和生活
1. 生物圈中有不少肉眼很难看见的生物，它们的身体只有_________细胞，称为单细胞生物。
常见的单细胞生物有_____________、酵母菌、__________、变形虫、衣藻等。
课前预习
一个
大肠杆菌
草履虫
2. 草履虫的结构(如右图)：
［1］是_________，［2］是__________，
［3］是小核，［4］是大核，［5］是细胞质，
［6］是__________，［7］是__________，
［8］是__________，［9］是__________，
［10］是__________。
收集管
伸缩泡
胞肛
纤毛
表膜
口沟
食物泡
3. 观察草履虫：
(1)从草履虫培养液的__________吸一滴培养液，放在载玻片上。用肉眼或放大镜观察草履虫。
(2)如果草履虫运动过快，可在培养液滴上放几丝_____________，再盖上盖玻片。
4. 草履虫摄入氧、排出二氧化碳都通过__________；不能消化的食物残渣从__________排出；靠__________的摆动在水中旋转前进。
表层
棉花纤维
表膜
胞肛
纤毛
知识点2 单细胞生物与人类的关系
5. 许多单细胞生物是鱼类的____________，草履虫还对____________有一定作用。
6. 海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成__________，危害渔业。
天然饵料
污水净化
赤潮
精巧点拨
从结构层次来看，单细胞生物既是细胞，又是个体。以草履虫为例，从细胞层次来看，具有动物细胞的基本结构：细胞膜(即表膜)，细胞质和细胞核。从个体层次来看，能独立完成各项生理功能，例如食物泡进行消化，表膜可以交换气体，收集管和伸缩泡排出体内多余的水和无机盐。
实验探究
观察草履虫
【实验目的】观察草履虫的__________及__________。
【实验材料】草履虫培养液，显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，放大镜，少许棉花纤维。
【实验步骤】(1)从草履虫培养液的__________吸一滴培养液，放在载玻片上，用__________和__________观察草履虫。
(2)在载玻片的培养液的液滴上放几丝____________，再盖上盖玻片。
(3)在低倍镜下寻找一只运动相对__________的草履虫，观察它的__________和__________。
外形
运动
表层
肉眼
放大镜
棉花纤维
缓慢
形态
运动
课堂演练
一、选择题
知识点1 单细胞生物的结构和生活
1. 草履虫吸入氧，排出二氧化碳的过程是通过下列哪一结构完成的？( )
A. 细胞核 B. 细胞质
C. 表膜 D. 伸缩泡
C
2. 下列关于草履虫结构与功能的对应关系中错误的是( )
A. 表膜——呼吸 B. 纤毛——运动
C. 伸缩泡——排出食物残渣 D. 食物泡——进行食物的消化
3. 下列不属于单细胞生物的是( )
A. 眼虫 B. 洋葱
C. 变形虫 D. 衣藻
C
B
4. 下图为一片相互连通的草履虫培养液玻片，将乙处滴入食盐水时，草履虫将( )
A. 从甲向乙处移动 B. 保持不动
C. 从乙向甲处移动 D. 在甲、乙之间
C
5. 下列关于单细胞生物的叙述中,正确的是( )
A. 单细胞生物能独立完成各项生命活动
B. 草履虫对外界刺激能做出反应是因为它有神经系统
C. 单细胞生物能独立生活是由于具有消化功能的组织
D. 酵母菌具有与植物细胞相似的结构，也能自己制造有机物
知识点2 单细胞生物与人类的关系
6. 可以净化污水的单细胞生物是( )
A. 草履虫 B. 酵母菌
C. 眼虫 D. 变形虫
A
A
7. 下列单细胞生物中，可作为监测环境污染的指示动物的是( )
A. 变形虫 B. 草履虫
C. 酵母菌 D. 眼虫
8. 下列关于单细胞生物与人类的关系的叙述，错误的是( )
A. 单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切的关系
B. 多数单细胞生物是鱼类的天然饵料
C. 草履虫对污水的净化有一定的作用
D. 所有的单细胞生物对人类都是有利的
D
D
9. 草履虫能净化污水，是因为它能( )
A. 吞噬污水中的细菌 B. 分解污水中的有机物
C. 降解污水中有毒物质 D. 提高污水中的含氧量
10. 赤潮的发生是由下列哪项引起的？( )
A. 某些单细胞藻类 B. 死亡的鱼虾
C. 浮游植物混合在一起 D. 倒入海洋的红色污染物
A
A
二、非选择题
11. (读图理解)右图是草履虫的结构图，请根据图示完成后面的填空。
(1)草履虫生活在淡水中，靠［______］________
进行运动。
(2)食物在［_____］_________附近的________的
快速摆动下被送入口内，形成［_____］________，
逐渐被消化。
(3)草履虫通过［_____］_______从水中获得氧气，
并将产生的二氧化碳排出体外。
③
纤毛
⑤
口沟
纤毛
⑥
食物泡
④
表膜
(4)草履虫代谢的废物是由［______］__________收集，进而排出体外的。
(5)不能消化的食物残渣从［______］__________排出。
(6)在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的_______，因为__________________。
(7)草履虫体内含有遗传物质并与生殖相关的结构是［_____］______
和［______］__________。
①
收集管
⑦
胞肛
表层
草履虫需要氧气
⑨
大核
⑩
小核
12. (综合应用)下图中是显微镜下观察到的几种微小生物，请根据图回答问题。
(1)这几种生物在身体结构层次上的共同特点是______________________。
(2)对A的分类，四位同学有以下不同看法，你认为_______的分类最恰当。
甲：A有细胞壁和液泡，应属于植物。
乙：A没有叶绿体，应属于动物。
丙：A有细胞壁和液泡，不属于动物；它没有叶绿体，也不属于植物。
丁：除了动物和植物之外，我们还可以分出其他类群，A属于其他类群。
由一个细胞构成生物体
丁
赤 潮
被喻为“红色幽灵”的赤潮(又称红潮，国际上通称为“有害藻华”)，是海洋中某一种或几种浮游生物在一定环境条件下暴发性繁殖或高度聚集，引起海水变色，影响和危害其他海洋生物正常生存的灾害性海洋生态异常现象。赤潮爆发时，因赤潮生物种类和数量的不同，海水可呈现红、黄、绿等不同的颜色。国内外大量研究表明，赤潮的危害性极大。有毒赤潮生物分泌的毒素可直接导致海洋生物大量死亡，或者通过食物链传递造成人类食物中毒。无毒赤潮生物则因其产生的
素养提升
黏性分泌物堵塞鱼、贝的呼吸系统，或者由于赤潮生物大面积衰亡时消耗了水体中大量的氧气，而造成大面积的鱼、贝缺氧窒息死亡。
研究表明，赤潮不仅给水体生态环境造成危害，也给渔业资源和生产造成重大损失，而且还给旅游业和人类带来了危害，已成为全球性的海洋灾害之一。
海洋专家指出，我国的赤潮已呈现出发生频率增加、爆发规模扩大、原因种类增多、危害程度加重的发展趋势，若不采取有力措施，将严重制约海洋经济的可持续发展，影响社会稳定。
赤潮危害如此之大，那么赤潮又是从何而来的呢？研究表明，赤潮发生的主要原因来自生物、物理和化学三方面因素，但从根本上分析，
影响赤潮发生的最主要原因还是海洋水体富营养化，即海洋中营养物质如氮、磷等过剩。追根溯源，这些氮、磷正是来源于人类的生产生活制造的废水、污水和废物。工业废水中的有机物、重金属、无机盐，农业生产施用化肥、灌溉、冲刷出来的废水中的氮和磷，养殖废水中的营养盐、有机物和油，以及生活废水中大量的有机物、营养盐和磷，都源源不断地随污水流入江河，最终汇入大海，使海洋真正成了一个大型垃圾场。海洋的严重污染，导致了赤潮灾害的频繁发生。
问：我们应该怎样避免赤潮灾害的发生呢？
示范答案：工农业生产上，要限制污水的排放，对工业废水进行无害化处理。人们日常生活中，要尽量使用无磷洗涤剂。