中小学教育资源及组卷应用平台
湘教版地理八年级3.3中国的水资源 导学案
【学习目标】
1.知道我国水资源的时间、空间分布特点及其成因。
2.了解解决我国水资源分布不均的途径。
3.能够举例说明我国为解决水资源分布不均而建设的重大工程。
4.树立正确的水资源观。
【重点、难点】
重点:知道我国水资源的时间、空间分布特点及其成因。
难点:解决我国水资源分布不均所采取的措施。
【教学方法】
分析法、合作学习法。
【教具使用】
中国年径流量分布图
【教学过程】
一、自主学习:
1.观察图中年等降水量线分布,说说我国降水量的空间分布特点。
2.观察图中径流带分布,观察我国径流量的空间分布的特点。
3.将下列地区填入表中:塔里木盆地、长江中下游平原、华北平原、东北平原西部、海南岛。
径流带 分布地区
缺水带
少水带
平水带
多水带
丰水带
4.指导学生读图:中国南、北方水资源与耕地资源比例图,思考以下问题:
①北方水资源占___%,耕地资源占___%
②南方水资源占___%,耕地资源占___%
北方地多水少,南方地少水多,水土资源匹配______
③水土矛盾谁更突出?
5.据图分析我国水资源的时间分配规律。
6.我国目前在水资源利用中存在哪些现象。
7.解决水资源污染和浪费现象的措施有哪些。
二、探究展示:
1.我国华北地区和西北内陆地区哪里水资源更短缺?为什么?
2.中国水资源时空分布不均的根本原因是什么?
原因分析
降水量 河流径流量
时间分布不均 夏秋多冬春少 我国的降水主要是由_____带来的,降水主要集中在_____季节 河流径流量也主要集中在_____季节
年际变化大 夏季风_____,导致降水量有的年份偏多,有的年份偏少 河流径流量_____很大
10.解决我国水资源分布不均所采取的措施有哪些。
11.南水北调工程概况。
三、提升反馈:
1.每年3月22日是世界水日,下图中为我国国家节水标志的是(?? )
2.调节水资源地区空间不均的措施为(? )
A.跨流域调水?? ??? B.兴修水库 ?????
C.注重节约用水? ??? D.防治水污染
3.水、土是立国之本,我国南方和北方水、土资源的分布情况是(? )
A.北方耕地少,水资源也少????? ??????B.北方耕地多,水资源也多
C.南方耕地少,水资源多??????? ???? D.南方耕地多,水资源也多
4.黄河干流上最大的水利枢纽工程是(? )
A.三峡???? ???B.龙羊峡??? ???C.小浪底?? ?????D.刘家峡
5.我国解决水资源季节变化大的主要工程措施是( )
A.跨流域调水????? B.兴建水库??????
C.节约用水 ???? D.防治水污染
【归纳小结】
自主学习:
1.降水量从东南沿海向西北内陆逐渐减少
2.径流量从东南沿海向西北内陆逐渐减少
3.
4.① 20 60 ② 80 40 不合理 ③北方地区
5.夏秋多,冬春少 年际变化大
6.部分水资源受到污染和破坏。过度开采地下水,导致地下水的破坏和枯竭。人口和经济发展,用水量大增,且浪费水较多。
7.跨流域调水和兴修水库。节约用水,合理用水,保护水资源,防治水污染,提高水资源的利用效率。
二、探究展示:
1.自然原因:①温带季风气候,降雨季节和年际变化大。②华北地区雨季较短,降水偏少
人为原因:①人口密集,经济发达,生产生活需求量大②水资源受到污染③水资源浪费严重
2.夏季风 夏秋 夏秋 不稳定 年际变化
3..解决时间分布不均:修建水库 解决空间分布不均:跨流域调水
4.南水北调是指把长江流域丰富水调到缺水的西北和华北地区
东线:工程量小、输水量大,水质差
中线:地势南高北低 水质好 线路长,地势起伏大,工程量大。
西线:线路短,水质好。缺点:地形复杂 ,地势起伏大,工程难度大。
三、提升反馈:
1.B 2.A 3.C 4.C 5.B
_21?????????è?????(www.21cnjy.com)_