北师大版物理九年级全一册-10.5《火箭》学案 无答案

火箭
【知识结构】
【学习目标】
1．了解什么是反冲运动和反冲运动在生产、生活中的运用。
2．理解反冲运动遵循的规律，熟练掌握应用动量守恒定律的注意点。
3．知道火箭的飞行原理和主要用途，了解我国航天技术的发展。
【学习过程】
自学评价
1．什么叫反冲?
2．反冲运动是系统
作用的结果,虽然有时系统所受
的矢量和不为零，但由于
远远大于
,所以系统的总动量是守恒的。
3．如果系统所受外力的矢量和不为零,内力也不远大于外力，但如果
则在该方向上的动量(即总动量在该方向上的分量)是守恒的。
4．动量守恒定律中各动量均相对于
参考系。
5．火箭是靠
而获得巨大速度的.火箭向前飞行所能达到的最大速度主要取决于两个条件:
；
。
新课引入
动量守恒定律在生产、生活、科技上有广泛应用.如旋转喷灌、烟花爆竹、章鱼游水、喷气飞机、运载火箭等等，你能说清其中的道理吗?
互动探究
1．反冲
观察思考:
请同学们观察老师所做的演示实验,容器、细管为什么会动？怎样运动？
结论1：
__________________________
合作讨论：用枪射击时,枪身的反冲运动从什么时刻开始？到什么时刻结束？
结论2：
思维点拔：反冲运动发生在有相互作用的过程中，一旦相互作用结束，反冲也就结束！
点击关键词
2．参考系
合作讨论：质量为m的人在远离任何星体的太空中,与他旁边的飞船相对静止.由于没有力的作用,他与飞船总保持相对静止状态.，这人手中拿着一个质量为△m的小物体.现在他以相对于飞船为u的速度把小物体抛出
（1）小物体的动量改变量是多少?
（2）人的动量改变量是多少?
（3）人的速度改变量是多少?
结论2：
点击关键词
3．火箭
合作讨论1：喷气飞机和火箭是靠什么作用而获得巨大速度的?
结论1：__________________________
合作讨论2：设火箭在时间△t内喷射燃气的质量是△m,喷出燃气的速度是u,喷出燃气后火箭的质量是m.试求火箭获得的速度△v.
结论2：__________________________
合作讨论3：为什么发射人造地球卫星要用多级火箭?
结论3：________________________
合作讨论4：为什么实际运用的火箭一般不超过四级?
结论3：________________________
点击关键词
4．我国航天技术的发展
合作讨论：我国的火箭技术己经跨入了世界先进行列,你能举例说明吗?
答：__________________________
思维点拔：要学好物理不仅要注重课内,也要注意课外知识面的拓展!
【典型例题】
[例题1]
A．B两船的质量均为M,它们都静止在平静的湖面上,当A船上质量为M/2的人以水平速度v从A船跳到B船,再从B船跳回A船.设水对船的阻力不计,经多次跳跃后,人最终跳到B船上,则
(
)
A．A．B两船的速度大小之比为3:2
B．A．B(包括人)动量大小之比为1:1
C．A．B(包括人)动量之和为零
D．因跳跃次数未知,故以上答案均无法确定
注意:应用动量守恒定律可以回避复杂的中间过程细节,使复杂问题得以简化.
[例题2]一火箭喷气发动机每次喷出m=200g的气体,喷出的气体相对地面的速度v=1000m/s.设此火箭的初始质量M=300kg,发动机每秒喷气20次,在不考虑地球引力和空气阻力的情况下,火箭发动机1s末的速度是多大?
思考:如果该题中喷出气体的速度是相对于火箭发动机的,求得的答案相同吗?
【追踪训练】
1．下列属于反冲运动的有
(
)
A．喷气式飞机的运动
B．火箭的远动
C．直升机的运动
D．反击式水轮机的运动
2．一人静止在光滑的水平冰面上,现欲离开冰面,下列方法中可行的是
A．向后踢腿
B．手臂向后甩
C．在冰面上滚动
D．脱下外衣水平抛出
3．机关枪重8kg,射出的子弹质量为20g,若子弹的出口速度是1000m/s,则机枪的后退速度是多少?
4．一个静止的质量为M的不稳定原子核,当它放射出质量为m、速度为v的粒子后，原子核剩余部分的速度为多大？
5．质量为m的人站在质量为M，长为L的静止小船的右端，小船的左端靠在岸边。当他向左走到船的左端时，船左端离岸多远?
反冲运动
火箭
生产、生活中的反冲现象
过程分析和遵循的规律
多级火箭