人教版八年级上册历史第七单元人民解放战争同步习题课件(2份打包)

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名称 人教版八年级上册历史第七单元人民解放战争同步习题课件(2份打包)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2020-08-24 22:22:04

文档简介

(共37张PPT)
第七单元
人民解放战争
第24课
人民解放战争的胜利
课程标准
1.
知道解放区的土地改革。
2.
了解刘邓大军挺进大别山的史实。
3.
知道辽沈、淮海、平津三大战役和南京解放。
4.
简析国民党南京政权覆亡和人民解放战争迅速胜利的主要原因。
开始时间:1947年
内容:颁布《①____________________》(大纲规定:没收地主土地,废除封建剥削的土地制度,实行②_______________,按照农村人口平均分配土地);制定了
③___________总路线(依靠贫雇农,团结中农,有步骤地、有分别地消灭④__________的土地制度,发展农业生产)
知识梳理
人民解放战争的胜利
解放区的土地改革
中国土地法大纲
耕者有其田
土地改革
封建性剥削
意义:激发了农民⑤__________和⑥______的积极性;翻身农民踊跃参军参战,为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障
革命
续表
解放区的土地改革
生产
三大战
役和南
京解放
背景:1947年夏,刘伯承、⑦__________率领晋冀鲁豫解放军主力,千里挺进⑧__________,直接威胁到南京、武汉,揭开了人民解放军⑨_____________的序幕;经过连续作战,国民党军队主力退守沈阳、北平、徐州等孤城,被动防御作战;中共中央认为战略决战的时机已经成熟
邓小平
大别山
战略进攻
辽沈战役:1948年9月至11月,⑩__________、罗荣桓指挥东北人民解放军发起辽沈战役,解放________全境
淮海战役:1948年11月至1949年1月,刘伯承、陈毅、邓小平、粟裕、谭震林等指挥中原野战军和华东野战军发起淮海战役,解放了______________以北的广大地区
三大战役
林彪
东北
三大战
役和南
京解放
长江中下游
续表
平津战役:1948年11月至1949年1月,东北人民解放军与聂荣臻指挥的华北人民解放军共同发起平津战役。1949年初,________和平解放;________全境基本解放
三大战役的共同意义:共歼灭和改编国民党军队150多万人,国民党军队的主力基本被消灭,大大加速了人民解放战争在__________的胜利
三大战役
北平
三大战
役和南
京解放
华北
续表
全国
南京解放:1949年4月,人民解放军百万雄师兵分三路,横渡长江,占领________,结束了国民党在大陆的统治。国民党残余势力退往台湾
续表
南京
三大战
役和南
京解放
重点句子
序号
考点问题
解答
掌握程度
1
揭开人民解放军战略进攻的序幕是哪一事件?
1947年夏,刘邓大军千里挺进大别山,揭开了人民解放军战略进攻的序幕。
□未掌握
□要巩固
□已掌握
2
三大战役的意义是什么?
三大战役(辽沈战役、淮海战役、平津战役)使国民党军队的主力基本被消灭,大大加深了人民解放战争在全国的胜利。
□未掌握
□要巩固
□已掌握
3
渡江战役的意义是什么?
1949年4月,人民解放军百万雄师横渡长江,占领南京,结束了国民党在大陆的统治。
□未掌握
□要巩固
□已掌握
看图说史
1.宣传《中国________
法大纲》
土地
2.翻身__________
丈量分配土地
农民
3.人民解放军强渡__________
长江
4.____________示意图
三大战役
随堂练习
一、单项选择题
1.
农村土地问题是“三农”问题的关键。人民解放战争时期,中国共产党在解放区实行的土地政策是(

A.
耕者有其田
B.
减租减息
C.
农业生产合作化
D.
土地私有化
A
2.
解放前,占乡村人口不到10%的地主富农,占有约70%~80%的土地。他们凭借占有的土地,残酷地剥削农民。为了彻底废除封建剥削的土地制度,中国共产党颁布了(

A.
《天朝田亩制度》
B.
《中国土地法大纲》
C.
《中华民国临时约法》
D.
地主减租减息的土地政策
B
3.
毛泽东在一次政治报告中说:“究竟什么原因使得中国解放区战胜了敌伪军长期的残酷的进攻,从民族敌人手里恢复了这样广袤的国土,解放了这样众多的人民?难道不是由于人民战争的正确路线吗?”毛泽东报告中论述的胜利原因针对的是(

A.
北伐战争
B.
红军长征
C.
抗日战争
D.
人民解放战争
D
4.
1947年9月1日,中共中央发出《解放战争第二年的战略方针》,明确指出:“我军第二年作战的基本任务是:举行全国性的反攻,即以主力打到外线去,将战争引向国民党区域,在外线大量歼敌……”回顾历史,“打到外线去”并开辟大别山根据地的主力部队是(
)
A.
东北解放军
B.
晋冀鲁豫解放军
C.
中原解放军
D.
华北解放军
B
5.
“如果此军事行动成功,就可切断国民党军津浦、平汉和陇海三条交通线,还能东慑南京,西逼武汉,瞰制中原,直接威胁敌人长江防线以及长江以南广大地区的统治,迫使敌人的主力从山东、陕北回援,从根本上改变战局。”材料中“此军事行动”指的是(

A.
国民党军队进攻中原解放区
B.
刘邓大军挺进大别山
C.
人民解放军发起淮海战役
D.
人民解放军渡江作战
B
6.
1948年9月至1949年1月,中国人民解放军同国民党军队的主力先后进行了辽沈战役、淮海战役、平津战役,取得了战略决战的胜利。其中,在平津战役中获得和平解放的城市是(

A.
锦州
B.
徐州
C.
北平
D.
天津
C
7.
毛泽东在评价某一个历史事件时说:“长江以北,再无大的战事。”这一历史事件(

A.
粉碎了国民党军队的重点进攻
B.
揭开了人民解放军战略进攻的序幕
C.
基本消灭了国民党军队的主力
D.
推翻了南京国民政府的统治
C
8.
论从史出是学习历史的基本原则之一。下列史实及结论符合这一原则的是(

D
选项
史实
结论
A
五四运动
出现了第一次全国工人运动的高潮
B
南昌起义
使中国革命转危为安
C
台儿庄战役
日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭
D
三大战役
大大加速了人民解放战争在全国的胜利
9.
“4月23日的那一晚,整个南京城的人们恐怕都难以入眠,等待着这个城市的又一次历史交替。国民党的军队和警察都撤了。……”与上述情景相关的战役是(

A.
辽沈战役
B.
淮海战役
C.
平津战役
D.
渡江战役
D
10.
“1946年7月到1948年9月,山东的580余万名农民和冀中(河北省中部)480余万名农民共同支援前线。淮海战役中,华东解放区便组织出动民工150万人、担架30.5万副、大小车88万辆、牲畜6
300头,为淮海战役的胜利提供了有力保障。以致陈毅司令员说,‘淮海战役的胜利是人民群众用小车推出来的’。”材料反映了解放战争胜利的一个重要原因是(
)
A.人民群众大力支援
B.人民解放军作战勇猛
C.国民党军队战斗力低下
D.中共中央指挥正确
A
二、综合题
11.
习近平总书记说:“中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。”阅读材料,回答问题。
【中共成立,指引方向】
材料一
【艰难抉择,探索新路】
材料二
1928年6月4日,中共中央收到毛泽东5月2日信后复函:“你们的任务就是在湘赣或赣粤边界以你们的军事实力发动广大的工农群众,实行土地革命,造成割据的局面向四周发展而推进湘鄂赣粵四省暴动局面的发展”。
——改编自中央档案馆编《中共中央文件选集》(第四册)
【兄弟携手,同仇敌忾】
材料三
下面是两封抗日战争时期的书信。
【运筹帷幄,决胜千里】
材料四
这注定是一着险棋。从鲁西南到大别山,远隔千里,前有陇海路、黄泛区、沙河、涡河、汝河、淮河等天然障碍,后有蒋介石十几个旅的部队穷追不舍,再加上正值酷暑、雨季……真可谓困难重重。经过20多天千里挺进,8月27日,刘邓大军终于走到了大别山。
(1)请对材料一中历史遗址所反映的事件进行简要介绍。
1921年,中共一大在上海召开,标志着中国共产党的诞生。
(2)根据材料二,概括1928年后中国革命的“任务”。
在湘赣或赣粤边界发动广大的工农群众,实行土地革命,造成割据的局面向四周发展而推进湘鄂赣粵四省暴动局面的发展。
(3)材料三中两封书信的内容体现了什么精神?结合所学知识,举出两例抗战时期体现这一精神的史实。
强烈的爱国主义精神。示例:台儿庄战役、百团大战。
(4)根据材料四并结合所学知识,简析挺进大别山对人民解放战争胜利的意义。
刘邓大军开辟了大别山根据地,直接威胁到国民党的统治中心南京和湖北重镇武汉,揭开了人民解放军战略进攻的序幕。
(5)综合上述材料,谈谈你的认识。
没有共产党就没有中华人民共和国。(言之有理即可)
素养提升
史料实证
毛泽东在分析解放战争的敌我形势时,多次从政治、军事、经济这三个方面进行说明。如1946年10月,毛泽东指出:“除了政治上经济上的基本矛盾,蒋介石无法克服,为我必胜蒋必败的基本原因之外,在军事上,蒋军战线太广与其兵力不足之间,业已发生了尖锐的矛盾。”1947年12月,他分析说:“政治方面,人心动向变了,蒋介石被孤立起来,群众站在我们方面”;“军事方面,蒋介石转入防御,我们转入进
攻”;“经济方面,蒋介石的情形到了今年已经很严重,我们现在也困难,
特别是山东、陕北两处,但我们的困难可以解决。”
——占善钦《观点解析:解放战争是否存在第三条战线》
(1)根据材料,分析蒋介石战败的原因。
政治方面,蒋介石失去了民心;军事方面,蒋军战线太广,兵力不足,已转入战略防御阶段;经济方面,蒋方的经济严重困难。
(2)请根据蒋介石战败的原因总结经验教训。
我们要从人民的根本利益出发。(言之有理即可)
拓展阅读
中国共产党引领中国革命走向复兴
1
462千米,这是从上海到北京的空间距离。然而,从诞生于上海到在北京执掌全国政权,中国共产党领导中国革命的奋斗历程,走了整整28年。其间,中国共产党先后经历了“日出东方”“星火燎原”
“力挽狂澜”“灯塔指引”“进京赶考”五个关键阶段。中国共产党从诞生的那天起,从来就没有自己的私利,而是全心全意把国家、民族和人民的利益作为
自己的根本宗旨。1936年和平解决西安事变,就是历史的明证。抗战胜利后,1945年8月,中国共产党为
争取合法地位与国民党在谈判桌上进行了一次激烈较量。但是,国民党始终不承认解放区民主政权和人民军队的合法地位。随后,通过3年多的军事较量,中国共产党终于推翻了国民党的独裁统治,取得了中国新民主主义革命的胜利,赢得了执政党的合法地位,领导人民当家作主。(共31张PPT)
第七单元
人民解放战争
第23课




课程标准
1.
知道重庆谈判,理解中国共产党为争取和平民主作出的努力,认识国民党实行独裁、发动内战的本质。
2.
了解中共中央转战陕北的史实。
结果:1945年10月10日,国共双方签署了《政府与中共代表会谈纪要》,即“③______________”
国民党:为发动内战争取时间;想在政治舆论上获得主动,把不愿和平的罪名强加到中国共产党身上
中国共产党:为了尽一切可能②_____________
知识梳理
内战爆发
重庆谈判
开始时间、地点:1945年8月、①__________
重庆
争取和平
双十协定
目的
政治协商会议的召开
时间、地点:1946年1月10日、重庆
方针:再一次确定了④__________________
的方针
意义:为中国实现民主统一、和平建国带来了一线曙光
避免内战、和平建国
国民党发动内战
全面进攻:1946年6月,国民党军队全力围攻⑤__________解放区,发动了全面内战;10月,国民党军队占领⑥__________,全面进攻达到最高峰
重点进攻:1947年3月,国民党军队在全面进攻受挫的情况下,转而发动对⑦__________解放区和山东解放区的重点进攻
中原
张家口
陕北
解放区军民的自卫反击
背景:国民党军队疯狂进攻解放区;战争形势为敌强我弱
著名论断:“⑧_______________________”
主要作战方式:⑨____________
主要目标:歼灭敌人有生力量
作战原则和方针:⑩____________________
____________
战果:先后粉碎了国民党军的全面进攻和重点进攻
一切反动派都是纸老虎
运动战
集中优势兵力各个歼灭敌人
中共中央和解放军总部主动撤出延安,转战__________
彭德怀率领的西北野战军先后取得__________、沙家店等战役的胜利,粉碎了国民党军队对__________的重点进攻
华东野战军在山东__________消灭国民党王牌主力整编第七十四师,打退了敌人对______解放区的重点进攻
解放区军民的自卫反击
粉碎重点进攻的过程
续表
陕北
青化砭
陕北
孟良崮
山东
重点句子
序号
考点问题
解答
掌握程度
1
重庆谈判的结果是什么?
1945年10月10日,国共双方签署了《政府与中共代表会谈纪要》,即“双十协定”。
□未掌握
□要巩固
□已掌握
2
全面内战爆发的标志是什么?
1946年6月,国民党军队全力围攻中原解放区,标志着全面内战的爆发。
□未掌握
□要巩固
□已掌握
3
人民解放战争初期,毛泽东根据战争形势提出了什么著名论断?
毛泽东提出了“一切反动派都是纸老虎”的著名论断。
□未掌握
□要巩固
□已掌握
看图说史
1.__________和蒋介石
在重庆谈判期间的合影
毛泽东
2.__________用军用飞机
空运国民党军队到内战前线
美国
3.重庆谈判(漫画)
随堂练习
一、单项选择题
1.
有一首诗这样写道:“天下安危系一身,弥天大勇壮军魂。双十协议应运生,中华人民主沉浮。”该诗反映的历史事件是(

A.
遵义会议
B.
重庆谈判
C.
北平和平解放
D.
西安事变
B
2.
1945年,毛泽东不顾个人安危到重庆与国民党进行谈判,其主要目的是(

A.
争取时间发动内战
B.
尽一切可能争取和平
C.
赢得人民群众的支持
D.
在政治舆论上获得主动
B
3.
右图是毛泽东和蒋介石在重庆的合影,曾使无数国人充满希望。当时,全国人民普遍希望(
)
A.“外争主权,内除国贼”
B.
打倒列强,铲除军阀
C.
停止内战,一致抗日
D.
团结民主,和平建国
D
4.
1946年10月10日,著名爱国民主人士梁漱溟到上海去见周恩来,促其回南京继续和谈。次日,梁漱溟返回南京,下车见报载“国军已攻下张家口”的消息,不禁感慨地对记者说:“一觉醒来,和平已经死了!”“和平已经死了”是因为(

A.
中国共产党的军队整编问题尚未得到解决
B.
国民党在舆论上获得主动
C.
国民党撕毁“双十协定”,发动内战
D.
解放区军民进行自卫反击
C
5.
抗日战争胜利后,全国人民渴望和平,但以蒋介石为首的国民党却在加紧准备内战。国民党军队进攻下列哪个解放区,标志着全面内战的爆发?(

A.
中原解放区
B.
山东解放区
C.
陕北解放区
D.
华北解放区
A
6.
人民解放战争初期,面对国民党军队的疯狂进攻和敌强我弱的实际情况,毛泽东提出的著名论断是(

A.
“政权是由枪杆子中取得”
B.“
一切反对派都是纸老虎”
C.
“星星之火,可以燎原”
D.“
反对党八股”
B
7.
在电视剧《潜伏》中有一句经典台词:“仗有很多种打法,有一种胜利叫撤退,有一种失败叫占领。”在人民解放战争中体现这一观点的事件是(

A.
刘邓大军挺进大别山
B.
中共中央转战陕北
C.
重庆谈判
D.
孟良崮战役
B
8.
华东野战军以“百万军中取上将首级”的气魄,一举全歼国民党王牌主力整编第七十四师的战役是(

A.
青化砭战役
B.
羊马河战役
C.
沙家店战役
D.
孟良崮战役
D
9.
1946年7月,毛泽东在《以自卫战争粉碎蒋介石的进攻》中说:“暂时放弃若干地方若干城市,是为了取得最后胜利。……此点,应使全党和全国解放区人民都能明白,都有精神准备。”这一时期,解放区军民采取的主要作战方式是(
)
A.游击战
B.攻坚战
C.阵地战
D.运动战
D
10.
在撤离延安之前,毛泽东对前来送行的西北野战军的领导干部们说:“我军打仗,不在一城一地的得失,而在于消灭敌人的有生力量。存人失地,人地皆存;存地失人,人地皆失。……我们要以一个延安换取全中国。”不久,在此军事思想的指导下,西北野战军(

A.
粉碎了国民党军队对陕北的重点进攻
B.
揭开了人民解放军战略进攻的序幕
C.
打退了敌人对山东解放区的重点进攻
D.
基本上消灭了国民党军队的主力
A
二、综合题
11.
抗日战争结束后,和平成为全国人民最迫切的渴望。阅读材料,回答问题。
材料一
大战方告结束,内争不容再有……如何以建国之功收抗战之果,甚有赖于先生之惠然一行,共定大计。
——蒋介石邀请毛泽东电文节录(1945年8月20日)
材料二
鄙人亟愿与先生会见,共商和平建国大计,俟飞机到,恩来同志立即赴渝进谒,弟亦准备随即赴渝。
——毛泽东
材料三
1945年11月6日,蒋介石对高级将领说:“回想这20多年,‘奸匪’始终是本党唯一的敌人。”
(1)根据材料一并结合所学知识指出,蒋介石邀请毛泽东赴渝商谈的理由是什么?
表面上看是为了避免内战,共商大计。
(2)根据材料二指出,以毛泽东为首的中共中央对蒋介石的邀请持什么态度?他们为什么采取这种态度?
接受了蒋介石的邀请,并于1945年8月赴重庆与国民党进行和平谈判。为了尽一切可能争取国内和平,戳穿蒋介石假和平的阴谋。
(3)结合所学知识指出,国共双方的会谈取得什么成果?这一成果有没有得到履行?根据材料三,指出出现这一结果的原因。
签订了有利于国内和平的“双十协定”。没有。蒋介石始终视中国共产党为国民党唯一的敌人。
(4)综合上述材料并结合所学知识,用史实说明这一时期国共关系出现的变化。
蒋介石单方面撕毁“双十协定”,发动全面内战,宣告第二次国共合作破灭。
素养提升
历史解释
中共充分借助民众舆论对毛泽东在渝安全的关心,
发动舆论力量对蒋介石施加压力,
使之对毛不敢轻举妄动。坊间也不时有传言称国民党特务将对毛有所行动。在谈判停滞不前之际,蒋介石甚至谋划逮捕毛泽东,
在蒋介石1945年9月29日的日记里,其草拟了中共11大罪状,
字里行间不时流露出扣审毛泽东之语,“积极肃清内奸,根绝共匪,
整顿内政、巩固统一为第一……现乃天予之时也。”中共代表团则于9
月底发布一份公告,特别重提毛来渝的安全由美国驻华大使赫尔利提供了担保。其实,中共并不过分指望赫尔利的安全保证,
将其公之于众的原因在于要广大民众明了蒋之承诺,美方的保证。如若蒋有异常举动,
他必将招致民众舆论的声讨,
造成蒋声名狼藉。而不敢冒天下之大不韪的蒋介石也迫于民众舆论压力,不得不强压抓捕毛的念头,……
——陈开江《重庆谈判前后国共两党对民众舆情的研判应对及其经验得失研究》
(1)材料反映了毛泽东得以从重庆全身而退的原因是什么?
中国共产党发动舆论力量对蒋介石施加压力。
(2)根据材料并结合所学知识,谈谈你从中得到的感悟。
人民群众的力量是巨大的。(言之有理即可)
拓展阅读
全球史观
全球史观是将人类社会的历史作为一个整体来看待的一种历史观,又称为整体史观。世界各个地区、各种文明在各自和交互的发展中,逐步打破了孤立、分散状态,逐渐融合成密切联系的全球统一体。这种全球一体化进程是历史发展的客观主导趋势。这一史观,要求从全球整体的大视角去研究世界历史,打破了以往“西欧中心论”和国别史拼凑世界史的传统史学框架,从世界历史的整体发展和统一性来考查历史,全面探讨世界历史各个时期的时代特征、发展主流、
总体趋势以及不同文明之间的相互关联和渗透。全球史观认为,在近代以前,世界上各民族、各国家处于封闭发展状态。亚非欧三大洲存在地区性局部交流,而美洲几乎处于隔绝状态。随着新航路的开辟,人类历史从分散发展向整体发展转变。随着科学技术的迅猛发展和工业革命、殖民扩张的推动,到19世纪、20世纪之交,世界终于形成为一个密不可分的整体,实现了人类社会从分散发展到整体发展的转变。二战后,世界变成一个密切联系的地球村,全球化趋势进一步增强,世界整体化进程加快。国家间相互依存、相互渗透,整个人类社会正在形成一个相互感应、相互制约的整体,整个人类面临着共同的命运和考验。