2.《济南的冬天》同步检测（含答案）

2　济南的冬天
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是
(　　)
A.害羞(xiū)　　　安适(shì)　　　髻儿(jì)　　　人才济济(jì)
B.着落(zhāo)
幻想(huàn)
狭窄(xiá)
彬彬有礼(bīn)
C.暖和(huo)
宽敞(chanɡ)
地毯(tǎn)
千里迢迢(tiáo)
D.伦敦(dūn)
慈善(cí)
刮风(ɡuǎ)
果实累累(léi)
2.下列句子中加点词语使用有误的一项是
(　　)
A.晚会上参加演出的姑娘,个个打扮得花枝招展、艳丽俊俏。
B.下雪了,孩子们呼朋引伴,打起了雪仗。
C.辩论会上,正方咄咄逼人的气势压得反方连连失误。
D.“趵突腾空”为济南八景之一,泉水日夜喷涌,络绎不绝。
3.下列句子中没有语病的一项是
(　　)
A.老舍纪念馆是位于丰富胡同19号的普通的一座四合院。
B.雪后的济南虽然很寒冷,但让人感到温馨。
C.这一航线的开辟,意味着从我市到济南的航行时间比原来缩短了一倍。
D.一个人能否成为真正的阅读爱好者,关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。
4.给下列句子排序,最恰当的一项是
(　　)
①绿是生命的颜色。
②春雨过后,草尖上、树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽,更会使你觉得新的生命在跳动。
③你看那春天的原野,绿油油的,生气勃勃,欣欣向荣,令人感到鼓舞和振奋。
④道旁的树木,青翠欲滴;田间的秧苗,郁郁葱葱。
⑤到了夏天,大地上一片葱茏。
⑥面对着这充满蓬勃生机的大地,便会感到自己也增添了青春的活力。
A.①⑤②③④⑥
B.⑤③④②⑥①
C.①③②⑤④⑥
D.⑤③②④⑥①
5.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是
(　　)
A.那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。
B.山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
C.全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒。
D.水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
6.下列句子中标点符号使用有误的一项是
(　　)
A.老舍的作品以小说、话剧为主,其中写北京市民告别旧生活、迎接新时代的精神历程的作品较为成功。
B.请闭上眼想:“一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界?”
C.这块水晶里,包着红屋顶、黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影。
D.老舍写作勤奋,涉猎文学创作的各个领域,是一位多产作家,一生共创作了1
000多篇(部)作品。
7.学完本文后,班级开展了以“感悟冬天”为主题的综合性学习活动,请你完成下面的任务。
(1)[补填诗句]
请结合你的知识积累,将下面描写冬天的诗句补充完整。
①日暮苍山远,　　　　　　　　　　。?
②　　　　　　　　　　,片片吹落轩辕台。?
③千山鸟飞绝,　　　　　　　　　　。?
④墙角数枝梅,　　　　　　　　　　。?
(2)[提取信息]
“冬至”是二十四节气之一,请仔细阅读下面两段文字,从中提取关于“冬至”的三条信息。
冬至,是二十四节气中最早确立的节气之一,早在两千五百多年前的春秋时代,我国已经用圭表观测日影长短法测定出了冬至,时间在每年的12月22日或23日。古人对冬至的说法是:阴极之至,阳气始生,日南至,日短之至,日影长之至,故曰“冬至”。
冬至是北半球全年中白天最短、夜晚最长的一天,过了冬至,北半球白昼一天比一天长,阳气回升。所以冬至是一个节气循环的开始。我国北方地区有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨的习俗,南方地区在这一天则有吃冬至米团、冬至长线面的习俗。
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(3)[劝说同学]
班级要组织一次户外跳绳比赛,你的同桌王芳觉得很冷不想参加,你该怎样劝说她参加呢?
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阅读下面的文段,回答问题。
最妙的是下点儿小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
8.本段围绕一个“　　　　”字描绘雪后山景,按照　　　　顺序,从山上、山尖至　　　　、　　　　进行描绘,突出了雪后小山“　　　　　”的特征。?
9.作者说“最妙的是下点儿小雪呀”,请你分析“妙”在哪里。
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10.下列句子分别运用了什么修辞手法?有何作用?
(1)看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
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(2)等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。
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11.“就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!”请从修辞的角度谈谈这句话表达了作者怎样的思想感情。
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阅读下文,回答问题。
春　风
老　舍
①济南与青岛是多么不相同的地方呢!一个设若比作穿肥袖马褂的老先生,那一个便应当是摩登的少女。可是这两处不无相似之点。拿气候说吧,济南的夏天可以热死人,而青岛是有名的避暑所在;冬天,济南也比青岛冷。但是,两地的春秋颇有点相同。济南到春天多风,青岛也是这样;济南的秋天是长而晴美,青岛亦然。
②对于秋天,我不知应爱哪里的:济南的秋是在山上,青岛的是在海边。济南是抱在小山里的,到了秋天,小山上那黄绿的草丛,苍翠的松树,褐色的石层,仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫,再配上那光暖的蓝空,我觉到一种舒适和安全,只想在山坡上似睡非睡地躺着,躺到永远。青岛的山,虽然秀美,却不能与海相抗,秋海的波还是春样的绿,绿得晶莹剔透,远处的点点白帆在绿波上轻轻荡漾,平时看不见的小岛也清楚地点现在天边。这远到天边的绿水使我不愿思想而不得不思想。济南的秋给我安全之感,青岛的秋给我带来丝丝的甜美。我不知应当爱哪个。
③所谓春风,似乎应当　　　　。可是,济南与青岛的春风都太粗猛,把两地的春都给吹毁了。济南的风每每在丁香海棠开花的时候把天刮黄,什么也看不见,连花都埋在黄暗中;青岛的风少一些沙土,可是狡猾,在已很暖的时节忽然来一阵或一天的冷风,把一切都送回冬天去,[A]棉衣不敢脱,花儿不敢开,海边翻着愁浪。?
④两地的风都有时候整天整夜地刮。春夜的微风送来雁叫,使人似乎多些希望。整夜的大风,门响窗户动,使人不英雄地把头埋在被子里;即使无害,也似乎不应该如此。对于我,特别觉得难堪。我生在北方,听惯了风,可也最怕风。听是听惯了,因为听惯才知道那个难受劲儿。它老使我坐卧不安,心中游游摸摸的,干什么不好,不干什么也不好。它常常打断我的希望:听见风响,我懒得出门,觉得寒冷,心中渺茫。春天仿佛应当有生气,应当有花草,这样的野风几乎是不可原谅的!我倒不是个弱不禁风的人,虽然身体不很足壮。我能受苦,只是受不住风。别种的苦处,多少是在一个地方,多少有个原因,多少可以设法减除;对风是干没办法。[B]总不在一个地方,到处随时使我的脑子晃动,像怒海上的船。它使我说不出为什么苦痛,而且没法子避免。它自由地刮,我死受着苦。我不能和风去讲理或吵架。单单在春天刮这样的风!可是跟谁讲理去呢?苏杭的春天应当没有这不得人心的风吧?我不准知道,而希望如此,好有个地方去“避
风”呀!
12.根据对本文的理解,试写出济南与青岛两地在气候上的相同点与不同点。(4分)
(1)相同点:?
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(2)不同点:?
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13.根据文章内容填空。(4分)
　　本文写济南秋天的美,主要是通过山来表现的,重点抓住了　　　　　　　　　　来进行具体描写,给作者的感觉是　　　　　　;写青岛秋天的美主要是通过海来表现的,重点抓住了　　　　　　　　　　　　　　　　来进行具体描写,给作者的感觉是　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。?
14.本文是写春风的,可是为什么前文用了大量的文字写济南、青岛秋天的美丽呢?试谈谈你的认识。(3分)
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15.请从画线的句子A、B两处中选择一处,从修辞角度做简要赏析。(4分)
我选　　处:　?
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16.作者在第③段中说“济南与青岛的春风都太粗猛,把两地的春都给吹毁了”。那么作者心目中的春风应当是什么样的?请结合你对文章的理解,发挥联想和想象,运用准确形象的语言在本段横线处具体描写出作者心目中的春风。(4分)
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17.老舍先生运用了大量比喻和拟人的修辞手法来描写“济南的冬天”,赋予了事物人的思想感情和动作行为,让文章语言更加生动形象。
请发挥想象,用一段文字描写你家乡的冬天。要求:至少运用一种修辞手法;突出冬天的特征;150字左右。
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参考答案
1.[解析]
C　A项,“济”应读“jǐ”;B项,“着”应读“zhuó”;D项,“刮”应读“guā”。
2.[解析]
D　“络绎不绝”形容人马、车船来来往往,连续不断。用在这里不恰当。
3.[解析]
B　A项,语序不当,应将“一座”放在“普通”之前;C项,用词不当,数目的减少不能用倍数表示,可将“一倍”改成“一半”;D项,两面对一面,可将“要”改为“能否”。
4.[解析]
C　“绿是生命的颜色”是总起句,应在开头。“面对着这充满蓬勃生机的大地,便会感到自己也增添了青春的活力”是总结句,应在结尾。中间按照从春天到夏天的顺序来排序。由③句“春天的原野”“令人感到鼓舞和振奋”,以及②句“春雨过后”“更会使你觉得新的生命在跳动”可知,②句承接③句。④句是对⑤句中“一片葱茏”的具体说明,因此④句应承接⑤句。所以最恰当的排序应为①③②⑤④⑥。
5.[解析]
B　B项是比喻,其他三项都为拟人。
6.[解析]
B　应删去引号。
7.(1)①天寒白屋贫　②燕山雪花大如席　③万径人踪灭　④凌寒独自开
(2)①冬至时间的确定;②冬至名字的由来;③冬至的气候特征;④我国南北方地区冬至的习俗。(写出任意三条即可)
(3)示例:王芳同学,冬天本来就很冷,如果不运动的话会更冷的。跳绳既能够活动筋骨,锻炼身体,还能增进同学之间的友谊,让我们一起参加比赛吧,好吗?
8.妙　空间　山坡　山腰　秀气
9.①妙在雪光、雪色。如“山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花”,写出雪后的美景。②妙在雪态。如“这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤”,写出了山上雪景动人的形态,流露出作者对济南冬天的喜爱之情。
10.(1)运用比喻的修辞手法,将顶着雪的矮松比作日本看护妇,生动形象地突出了雪后矮松的秀美。
(2)运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了夕阳斜射下雪的娇美情态。
11.这句话运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了济南的山的秀美,表达了作者对雪后济南小山的喜爱与赞美之情。
12.(1)两地的春天都多风,两地的秋天都长而晴美。
(2)夏天,济南很热,而青岛却是避暑胜地;冬天,济南比青岛冷。
13.草丛、松树和石层　舒适安全　秋海的绿波、船帆和小岛　丝丝的甜美
14.写济南、青岛两地秋天的美丽是为下文做铺垫,反衬出春风的粗猛和寒冷,突出两地春风令人不快的特点。
15.示例一:A　运用拟人的修辞手法,具体形象地写出了青岛的春风来得突然、粗猛。
示例二:B　运用比喻的修辞手法,将风比作怒海,将“我”的脑子比作怒海里的船,写出了风的猛烈及“我”对风无可奈何,深受其苦。
16.示例:温柔可人,轻吻着柳枝,微微吹皱水面,偷偷地传送花香,轻轻掀起禽鸟的羽毛,给人舒适的感觉。
17.示例:我的家在一个美丽的乡村,这里的冬天具有别样的魅力。每到冬天,丰收过后的田地都安静了下来,上面蒙着一层薄薄的霜,透过那薄如细纱的霜可以看到下面干裂的土地。田里刚刚出土的麦苗是那样弱小,嫩绿的叶子被冬天贴上了自己特有的标签,像冬天里孩子被冻坏的脸。冬天的田野里北风的呼啸声更大了,让独自行走的路人心里发毛。那掉光叶子的老树,被风摇晃得吱吱直响,像在悲泣,又像在疯狂地舞蹈。