13《植树的牧羊人》课后培优练习（含答案）

13　植树的牧羊人
1.给下列加点字注音,根据拼音写汉字。
干涸(　　)　
　缝隙(　　)　　　酬劳(　　)
坍塌(　　)
沉默寡言(　　)
戳(　　)
2.阅读语段,按要求完成下面题目。
　　①老人把白桦树全种到他认为比较湿润的谷底,结果证实他是对的。②这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔,像笔直站立的少年一样。③当我们回头往村庄走时,途中一条　　　　(干涸　干燥)已久的小溪,现在居然流水淙淙。④这是他种树带来的连琐反应,是我见过的最了不起的奇迹!?
(1)给加点字注音。
湿润(　　)　　淙淙(　　)
(2)语段第　　句中有错别字的一个词是“　　　　”,这个词的正确写法是“　　　　”。?
(3)从括号中选择恰当的词语填入③句横线上。
3.下列句中加点的成语使用有误的一项是
(　　)
A.老师应该鼓励学生对周围感兴趣的事物刨根问底。
B.他的吝啬是出了名的,已经到了不毛之地。
C.现在经济不景气,我劝你安心工作,不要见异思迁。
D.对别人漠不关心的人,也不会得到别人的关心。
4.下列句子中标点符号使用正确的一项是
(　　)
A.看他挑得那么认真,那么仔细,我也就不再坚持了。
B.他一直在种树。种橡树、种山毛榉、还种白桦树。
C.1913年我来时见到的废墟上,建起了干净的农舍:看得出人们生活得幸福、舒适。
D.那是谁的地?是公家的?还是私人的?他说不知道。
5.根据课文内容对出下联。
上联:几十载坚守,荒漠变沃土
下联:　　　　　　　　　　　　　　　?
◆课内精读
阅读课文,回答问题。
6.找出文中的几处对比,并分析其作用。
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7.课文结尾段运用了什么表达方式?有什么作用?
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◆课外阅读
阅读下文,回答问题。
沙海一苗树
梁　衡
①没有在沙漠里生活过的人,不知道绿色就是生命的火种。
②世界排行第九的库布齐大沙漠浩瀚无垠。沙漠中的达拉特旗(县)如海中一叶,官井村就是这叶上的一痕。但只这一痕,就有一百六十一平方公里。四十年前这里曾是飞沙走石一片混沌。村民住房一律门朝里开,如果向外,早晨起来沙拥半门高,你根本推不开门,人将被堵在屋子里。村里所有院子都没有院墙,如有墙,一夜狂风满院沙,墙有多高沙有多深。苏东坡形容月光下的院子,竹柏交影,如积水空明。而风沙过后的院子,沙与墙平,月照明沙静无声。我曾有在沙漠边生活的经历,风起时帽檐朝后戴,走路要倒行。就是进了村也分不清房子、行人。过去像达拉特旗这样的地方,不用说庄稼难有收成,风沙起时,人们赶车出门,就如船在海里遇到台风,车仰马翻,淹没沙海。平时小孩子出门玩耍,也有被风卷沙埋而失踪的。人在这样的地方怎么生存?乡民渐渐逃亡殆尽。
③村里有个汉子名叫高林树,一个名字中有三个木,也该他命中有树。全家人实在过不下去了,就逃到三十里开外一处低沙壕处。一次赶车外出他向人家要了棵柳树苗,就势插在沙窝子里。为了防止羊和驴啃树皮,他用绳子把树干包得严严实实。借着低处一点水汽,这树竟奇迹般地成活了。一年,两年,三年,五年,柳树长到一房高。外来的人站在沙丘上,手搭凉棚四处一望,直到天边也就只能看到这么一点绿,别看只这么一点绿,它点燃了不知多少远行人生的希望。能在这树荫下、沙壕里,喝口水,喘喘气,比空中加油还宝贵。这是茫茫沙海中的唯一坐标,这里就称为“一苗树壕”。这苗绿色的生命启发了高老汉,他想有一就有十,就有百,栽树成瘾,几近发狂。凡外出碰到合适的树苗,不管是买,是要,总要弄一点回来。平时低头走路捡树籽,雨后到低洼处寻树苗。功夫不负有心人,渐渐这条老沙壕染上一层新绿。有树就有草,草下的土也有了点潮气。1990年,当地人永远记住了这个年份。高林树在树荫下试种了一片麻籽,当年卖油料竟得了一万两千元。那年头,国家兴起改革,允许有人先富,一个万元户在城里也是让人眼热心跳,更不用说在寸草不生的沙窝子里淘出这么大一个宝。远近的村民纷纷效仿,进壕栽树,种树种草种庄稼。光阴似箭,日月如梭,一晃过去快三十年了。三十年后是什么样子呢?
④2018年8月底,塞上暑气初消,秋风乍起,我有缘来造访这个远近闻名的一苗树壕官井村。高老汉已八十多岁,不再见客。村主任和老人的二儿子领我登上全村最高处,天高云淡,浩浩乎绿盖四野。一物降一物,原来这沙子也有能制服它的宝贝。杨、榆、柳等高大乔木如巨人托天,而柠条、沙柳、花棒、苜蓿等灌草则铺开一张硕大的地毯。正是羊柴、柠条的开花季节,那红白相间的小花朵,就如小姑娘身上的碎花衣裳。羊最爱吃的沙打旺草,挺着一条圆滚滚的绛紫色花棒,如孩子的小手举着一大块巧克力。黄沙早已被逼到遥远的天边,成了绿洲上一条金色的项链。这时一丝风也没有,天地静得出奇。黑黝黝的玉米地密不透风,十里、八里地绵延开去,浓得化不开。眼前这一百六十平方公里的土地早已不是一苗树、一点绿了。村主任自豪地说,这一带壕里产的沙柳苗抗旱、抗虫,成活率高,全国凡有沙漠的地方都用我们的苗。我们现在是拿“万”字来说话——现有沙柳苗基地七点六万亩,林地十六点六万亩,还有一万亩甘草、一万亩土豆、一万亩苜蓿、一万头奶牛……全村已人均收入两万元。我听着他不停地“万”着,笑道:“你现在已算不清,有多少万个‘一苗树’了。”
⑤他又指着远处的沙丘说,生态平衡,这沙漠也不敢全治完,留一点在那里可以储存水分,发展旅游,也好让下一代知道过去这里曾是什么样子。
⑥我问高老汉的儿子,你爹当年栽的那“一苗树”呢?他说,早已长到两抱粗,可惜后来柳树死了,那年我哥结婚,砍倒做了家具。我说那是个标志,砍了多可惜。他说,要是知道现在有这么多人来参观,肯定不会砍。不过事后又补栽了一棵。我就急切地跟他去看,这是一棵榆树,也快有两抱粗,枝叶如盖,浓荫覆地。榆树是个好树种,木硬枝柔,抗风耐旱,特别是到春天时榆钱满树,风吹四方,落地生根,子子孙孙繁衍不息。我说,这树上一定要挂个牌子:一苗树。让人们不要忘记当年那百里沙海中一点绿。
⑦世界第九大沙漠的变绿,原来是从这一苗树开始的。
(有删改)
8.作者说“四十年前这里曾是飞沙走石一片混沌”,这里的“混沌”具体有哪些表现?(4分)
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9.从修辞的角度赏析第④段中的画线句。(3分)
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10.文章用“苗”来形容高林树栽下的第一棵柳树,绘形传神。请结合文章内容简要分析。(3分)
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11.请你结合第④段相关内容提出一个问题,并说说这一问题对你理解文章有怎样的帮助。(4分)
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12.学校准备开展以“绿色城市,美丽吉林”为主题的环境教育周活动,请你参加。
(1)下图是“十三五”时期吉林某市人均公园绿地面积示意图,请你概括图表的主要信息。
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(2)请你为创建国家园林城市拟一则宣传标语。(要求:形象生动,富有感染力与号召力)
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(3)植树节恰逢双休日,你约小明一起去参加植树活动,可是遭到小明妈妈的反对:“植树是大人的事,小孩子不要管,在家认真学习就行了。”你该如何劝说小明的妈妈?(注意语言简明、连贯、得体)
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参考答案
1.hé　xì　chóu　tān　guǎ　chuō
　薰　琢　墟
2.(1)rùn　cóng
(2)④　连琐　连锁
(3)干涸
3.[解析]
B　“不毛之地”指不长庄稼的地方。泛指荒凉、贫瘠的土地。用在此处不合语境。
4.[解析]
A　B项,两个顿号应改为逗号;C项,冒号应改为逗号;D项,应将第二个问号改为逗号。
5.示例:半辈子勤植,死寂现生机
6.①场景对比。将最初荒原上的荒芜贫瘠景象与后来变成绿洲后生机盎然的景象进行对比,将最初荒原上呼啸的风声与变成绿洲后的微风进行对比。②将牧羊人创造的奇迹与战争对自然环境的破坏进行对比等。通过对比,突出了牧羊人植树的伟大和他无私奉献的精神,增强了文章的艺术感染力。
7.议论、抒情。作者抒发了对牧羊人的敬佩之情,赞美了牧羊人的毅力和无私奉献的精神,在内容上突出了本文的中心,在结构上照应开头,使全文结构严谨。
8.怕沙拥半门高,早晨推不开门,所以村民住房一律门朝里开;怕一夜狂风之后,沙与墙同高,所以村里所有院子都没有院墙;风起时帽檐朝后戴,走路要倒行;不用说庄稼难有收成,风沙起时,人们赶车出门,也会车仰马翻,淹没沙海;平时小孩子出门玩耍,也有被风卷沙埋而失踪的。
9.运用比喻、夸张的修辞手法,化平淡为生动,形象地写出了官井村乔木、灌草生机勃勃的特点,表达了作者的赞美与喜爱之情。
10.形:“苗”指的是高林树向人要的柳树苗,与它的生存环境——浩瀚无垠的沙海形成对比,突出了柳树苗的弱小。神:正是“一苗树”染绿了沙海,所以,它是生命的起点,是希望,是顽强不屈的精神。
11.(示例)问题:作者为什么详细描写官井村的乔木和灌草?
帮助:这一问题有助于我更好地理解“一苗树”的意义。
12.(1)“十三五”期间,吉林某市人均公园绿地面积逐年增长。
(2)示例:让森林走进城市,让城市拥抱森林。
(3)示例:阿姨,植树是为了美化环境,让世界更加美丽。每个人都应为生态文明建设尽一份力,我们中学生不能只顾读书学习,也要积极参与祖国的建设。您就让小明和我一起去吧,好吗?