一年级下册美术教案 -第11课 缤纷彩蝶

《缤纷彩蝶》
教学目标：
1. 通过学习蝴蝶的相关知识，激发学生认识美、发现美。
2. 利用纸质材料制作蝴蝶作品，培养学生的想象能力及手脑协商的动手能力。
3. 通过对蝴蝶美的认识，培养学生爱护大自然的环保意识。
教学重点：运用纸质材料剪出蝴蝶的外形，设计制作一件蝴蝶作品。
教学难点：如何把握蝴蝶身体结构、对称特点、蝴蝶花纹的装饰特点
准备材料：各种彩纸、卡纸、双面胶、示范的蝴蝶教具等。
教学过程：
一、导入阶段
通过谜语导入，激发学生学习的兴趣。
谜语：长相俊俏，爱舞爱跳，春花一开，它就来到
二：讲授新课：
1、第一阶段：
A、谜语到导入后，提问学生知道蝴蝶有那几个部位组成吗？
（触角、眼睛、身体、翅膀、足）
B、展示蝴蝶引导学生理解蝴蝶的花纹和形状是对称的。
展示蝴蝶的对称简图
方法：蝴蝶的轮廓：折——画——剪
提示：在剪轮廓的时候要提醒学生要在中轴剪上剪才不会断开和用剪刀的安全。
第二阶段
1、欣赏图片
2、教师引导学生观察蝴蝶身上的花纹的特点
（折现型、波浪线、直线、弧线）
三、强化阶段
教师启发引导学生讨论：给蝴蝶装饰什么样的花纹
讲解蝴蝶翅膀对称的特点及其色彩，装饰可以使用折线型、波浪线、直线、弧线，浅色和深色等多种方法进行组合，让学生多方面地体验设计制作活动的乐趣。
四、展示阶段
教师示范（找学生一起完成）
示范：折——画——剪——添（画、贴）——粘
制作“指环蝴蝶”的制作方法和步骤。
1. 把纸对折
2. 画出蝴蝶的一半，剪下
3.添上花纹图案
4. 在两个翅膀中间贴上小纸筒；
五、学生尝试阶段
六、作业展评
七、课堂回顾
1、蝴蝶是对称图形 2、可以用折现型、波浪线、直线、弧线进行装饰3、 折——画——剪——添（画、贴）——粘
小结：蝴蝶是我们大自然中美丽的生物，它身上的花纹我们也可以运用到我们生活中的装饰，只要同学们认真的去观察和实践就可以把我们的生活装饰的更加的漂亮。
八、课外拓展：
生活中蝴蝶和受到人们的喜爱，它的图案也在生活中应用很广泛，请同学们利用课外的时间找一找蝴蝶的图案还能应用到生活中的什么地方。同时蝴蝶是一种美丽的昆虫，我们也要爱护自然，保护昆虫。