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Pep三上Unit
1
A
let’s
learn教学设计
课题
A
let’s
learn
单元
Unit1
Hello
学科
English
年级
三
学习目标
1.能听、说、认读单词：pencil，ruler，eraser，crayon2.能听懂、会说：I
have
an
eraser/a
ruler.3.能有节奏地说：Let's
chant.
重点
能听、说、认读单词。
难点
eraser，crayon的发音。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1.Let’s
chant:Hello!2.Game:Hello,I'm___!Hi,I'm___.
边听边唱做游戏
复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。
讲授新课
Lead
in呈现铅笔，尺子，蜡笔和橡皮图片Hi!I'mZoom.What
are
they?1.Hello!
I'm
pencil.a
pencilI
have
a
pencil.Me,too.2.Hello!
I'm
ruler.a
ruler.I
have
a
ruler.Me,too.3.Hello!
I'm
crayon.a
crayon.I
have
a
crayon.Me,too.4.Hello!
I'm
eraser.an
eraser.在英语中，元音因素开头要用an,辅音因素开头要用a.I
have
an
eraser.Me,too.5.Watch
and
imitate.
观察图片听音跟读说一说跟读模仿
学生带着问题，进行了分步的有意义的视听，并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习，让学生真正能够理解、学习、操练运用此语言点。
1.Read
and
point.2.Guess（点击数字）3.Game
1
What's
in
the
pencil
box?Game
2
Lucky
turntableGame
3
Guess
the
words4.Can
you
read?5.Let’s
chant.6.Pair
work
读一读说一说做游戏小组练习Chant操练
训练学生的听，让学生去听地道的英语发音。在听与模仿这个输入过程后，让学生去自己读，查漏补缺，正确输出。
Unit1
Hello
A
let’s
learnruler
eraser
pencil
crayonI
have
a/an…Me,too
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精品试卷·第
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Pep三上Unit1
Hello
A
let’s
learn同步练习
一、为图片选择相应的单词。
1.
2.
3.
4.
A.eraser
B.pencil
C.crayon
D.ruler
二、选择。
(?
)1.I
have_____
ruler.
A.an
B.a
??
C.this
(?
)2.I
have_____
eraser.
A.an
B.a
????C.the
(
)3.I
have
a
crayon.____.
A.too
B.Me,too
C.to
二、连线。
I
have
a
pencil.
I
have
a
ruler.
I
have
a
crayon.
I
have
an
eraser.
参考答案
一、
1.C
2.D
3.A
4.B
二、
1.B
2.A
3.B
三、
I
have
a
pencil.
I
have
a
ruler.
I
have
a
crayon.
I
have
an
eraser.
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人教版英语三年级上册
Unit
1
Hello
A
let's
learn
>>Let's
chant
Hello,I'm___!
Hi,I'm___.
>>Game
Hi!I'mZoom.
>>Lead
in
What
are
they?
>>Presentation
Hello!
I'm
pencil.
pencil
a
I
have
a
pencil.
Me,
too!
>>Let's
say
Hello!
I'm
ruler.
ruler
a
I
have
a
ruler.
Me,
too!
Hello!
I'm
crayon.
crayon
a
I
have
a
crayon.
Me,
too!
Hello!
I'm
eraser.
eraser
an
eraser
an
eraser
I
have
an
eraser.
在英语中，元音因素开头要用an,辅音因素开头要用a.
例：a
pencil/ruler/crayon(辅音)
an
eraser/apple/English
book(元音)
>>难点讲解
I
have
an
eraser.
Me,
too!
>>Watch
and
imitate
crayon
ruler
pencil
eraser
>>Read
and
point
每单击一次，出现一个单词。让学生齐声读出这个单词。并指出物品或图片。
1
2
3
4
>>Guess（点击数字）
I
have
a/an__.
>>Game
1
What's
in
the
pencil
box?
>>Game
2
Lucky
turntable
I
have
a/an_
pencil
eraser
crayon
ruler
>>Game
3
Guess
the
words
>>Practice
Can
you
read?
I
have_________.
a
pencil
a
ruler
an
eraser
a
crayon
>>Let's
chant
I
have
a
pencil.Me,too
I
have
a
ruler.Me,too.
I
have
a
crayon.Me,too
I
have
an
eraser.Me,too.
>>It's
your
turn
Please
show
your
stationeries
to
your
partner.
(请将你的文具展示给你同桌）
Tips:I
have
a
....(ruler,
pencil,
crayon)I
have
an
...
(eraser)
>>Pair
work
>>Summary
I
have
an
eraser
a
crayon
a
ruler
a
pencil
谢谢
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