第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 课件(21张PPT)

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名称 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 课件(21张PPT)
格式 ppt
文件大小 4.7MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2020-08-25 09:00:39

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文档简介

“罄南山之竹,书罪无穷,决东海之波,流恶难尽。”
隋炀帝
罄竹难书
第2课
从“贞观之治”到“开元盛世”
1、通过自主探究,掌握唐朝建立的史实;
2、通过合作探究,记住“贞观之治”的主要内容,评价唐太宗;
3、通过A+B互助学习,记住武则天的治国措施及其影响;
4、通过小组合作,掌握唐玄宗采取的措施及产生的结果。
学习目标
1.唐朝的建立:
(1)建立:______年,李渊称帝,建立唐朝,定都______
(2)发展:626年,李世民即位,年号“______”
一、唐朝的建立与“贞观之治”
618
长安
贞观
李世民在统一全国的过程中功业超过李建成和李元吉,但身为次子,不能继承皇位;。武德九年六月四日,李世民发动玄武门之变,杀死李建成、李元吉,逼唐高祖李渊退位,自己称帝,是为唐太宗
(1)治国措施:
用人上
政治上
经济上
军事上
完善三省六部制
制定法律,减省刑罚
增加科举考试科,进士科成为最主要的科目
严格考查各级官吏的政绩
房玄龄 杜如晦 魏征
勤于政事,虚心纳谏,重用魏征;
广纳贤才,知人善任,重用房玄龄、杜如晦等
减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产
发兵击败东、西突厥,加强了对西域的统治
吸取隋亡教训
(2)盛世局面:
贞观之治
唐太宗统治期间,政治清明,经济发展,国力增强,文教昌盛,开创了唐朝的盛世局面。
二、女皇武则天
武则天
唐高宗的皇后,
690年自立为帝,
称圣神皇帝,国号周。
“政启开元,治宏贞观”
二、女皇帝武则天
2、武则天的治国措施:
政治上:
经济上:
①打击敌对的官僚贵族。
②大力发展科举制,
首创殿试、武举。
继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施,重视发展生产。
3、阅读课本说说武则天统治的影响
相关史事
武则天爱惜人才。骆宾王写的一手好文章,曾参加反抗武则天的队伍,撰写声讨武则天的檄文。武则天读了檄文后,感慨不已,惋惜地说:“这么好的人才,没有得到重用,是宰相的过错!”
“无字碑”是按武则天本人的临终遗言而立的,其意无非是功过是非由后人评说,这充分展示了她博大的帝王胸怀与气魄。
武则天与无字碑

学习与
探究
郭沫若为什么如此评价武则天的统治呢?
女皇武则天
1.武则天统治时期,打击敌对的官僚贵族,大力发展科举制,创立殿试制度,亲自面试考生,不拘一格选拔人才,扩大了统治基础;继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施,重视发展生产。
2.武则天是中国历史上唯一的女皇帝。在位期间虽有弊政,但是瑕不掩瑜,作用是主要的,她是一位有作为的女皇帝。
“政启开元,治宏贞观”
三、“开元盛世”
唐玄宗是武则天的孙子,不仅多才多艺,治理国家也很有能力。即位后,稳定政局,励精图治,重用贤能,在贤相姚崇、宋璟的辅佐下,实行了一系列改革。
“开元盛世”
唐玄宗在位的前期,年号“开元”,当时政治稳定,经济繁荣,国库充盈,民众生活安定,唐朝的国力达到前所未有的强大,进入了鼎盛时期,历史上称为“开元盛世”。
4
1
政治
整顿吏治,裁减冗员
2
经济
发展经济,改革税制
3
文化
注重文教,编修经籍
用人
励精图治,
重用贤能
盛世
贞观之治
(唐太宗)
 开元之治
(唐玄宗)
用人
政治
经济
不同点
“贞观之风,一时复振”
军事
击败东西突厥
加强对西域的统治
文化
注重文教,
编修经籍
任用贤才
重视吏治
发展农业生产
提倡节俭
材料:(经过唐太宗一段统治后)天下大稔(粮食丰收),流散者咸(都)归乡里,米斗不过三四钱,终岁断死刑才二十九人。……皆外户不闭,行旅不赍粮,取给于道路焉。 —《资治通鉴·唐纪》
“贞观之治”

学习与探究
结合下列材料与课文,说一说唐太宗时的治国成效?
政治比较清明,经济发展较快,国力增强,文教昌盛,历史上称之为为“贞观之治”。
“贞观之治”

学习与探究
结合下列材料与课文,说一说唐太宗有哪些开明的治国思想?
材料一:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”
--《贞观政要· 教戒太子诸王》

材料二:太宗谓侍臣曰:“凡事皆须务本。国以人为本,人以衣食为本,凡营衣食,以不失时为本。
---《贞观政要·论务农》
正确认识君民关系,
重视人民的力量
政府要轻徭薄
赋,发展生产
“贞观之治”
材料三:太宗尝谓公卿曰:“至于隋炀帝暴虐,臣下钳口,卒令不闻其过,遂至灭亡……公等每看事有不利于人,必须极言规谏。”
--《贞观政要·论求谏》
材料四:太宗谓公卿曰:“…卿等若能小心奉法,……若徇私贪浊,非止坏公法,损百姓……大丈夫岂得苟贪财物,以害及身命,使子孙每怀愧耻耶?卿等宜深思此言。”

学习与探究
结合下列材料与课文,说一说唐太宗有哪些开明的治国思想?
要善听正确意
见,虚心纳谏
大臣要廉洁奉公
唐高祖(李渊)
武则天
建立唐朝
公元(618年)
唐太宗
(李世民)
贞观之治
政启开元
治宏贞观
发展
继续发展
唐玄宗
开元
盛世
鼎盛
课堂小结
1.(2016?厦门中考)唐太宗时期,轻徭薄赋,戒奢从简,虚心纳谏,为政宽容,社会矛盾相对缓和,史称( )
A.文景之治 B.光武中兴
C.贞观之治 D.开元盛世
2.房玄龄富于谋略,杜如晦善断大事,唐太宗重用他们做宰相,这表明唐太宗( )
A.重视发展生产 B.推行开明的民族政策
C.注重任用贤才 D.提倡节俭
C
C
3.殿试第一称“状元”,号称“大魁天下”,是科举考试中的最高荣誉。殿试制度的创立者是( )
A.隋炀帝 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗
4.(2016?株洲石峰区月考)唐代诗人杜甫在《忆昔》诗中写道:“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎,远行不劳吉日出。”该诗称颂的“封建盛世”是( )
A.文景之治 B.开皇之治
C.贞观之治 D.开元盛世
C
D
“罄南山之竹,书罪无穷,决东海之波,流恶难尽。”
隋炀帝
罄竹难书
第2课
从“贞观之治”到“开元盛世”
1、通过自主探究,掌握唐朝建立的史实;
2、通过合作探究,记住“贞观之治”的主要内容,评价唐太宗;
3、通过A+B互助学习,记住武则天的治国措施及其影响;
4、通过小组合作,掌握唐玄宗采取的措施及产生的结果。
学习目标
1.唐朝的建立:
(1)建立:______年,李渊称帝,建立唐朝,定都______
(2)发展:626年,李世民即位,年号“______”
一、唐朝的建立与“贞观之治”
618
长安
贞观
李世民在统一全国的过程中功业超过李建成和李元吉,但身为次子,不能继承皇位;。武德九年六月四日,李世民发动玄武门之变,杀死李建成、李元吉,逼唐高祖李渊退位,自己称帝,是为唐太宗
(1)治国措施:
用人上
政治上
经济上
军事上
完善三省六部制
制定法律,减省刑罚
增加科举考试科,进士科成为最主要的科目
严格考查各级官吏的政绩
房玄龄 杜如晦 魏征
勤于政事,虚心纳谏,重用魏征;
广纳贤才,知人善任,重用房玄龄、杜如晦等
减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产
发兵击败东、西突厥,加强了对西域的统治
吸取隋亡教训
(2)盛世局面:
贞观之治
唐太宗统治期间,政治清明,经济发展,国力增强,文教昌盛,开创了唐朝的盛世局面。
二、女皇武则天
武则天
唐高宗的皇后,
690年自立为帝,
称圣神皇帝,国号周。
“政启开元,治宏贞观”
二、女皇帝武则天
2、武则天的治国措施:
政治上:
经济上:
①打击敌对的官僚贵族。
②大力发展科举制,
首创殿试、武举。
继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施,重视发展生产。
3、阅读课本说说武则天统治的影响
相关史事
武则天爱惜人才。骆宾王写的一手好文章,曾参加反抗武则天的队伍,撰写声讨武则天的檄文。武则天读了檄文后,感慨不已,惋惜地说:“这么好的人才,没有得到重用,是宰相的过错!”
“无字碑”是按武则天本人的临终遗言而立的,其意无非是功过是非由后人评说,这充分展示了她博大的帝王胸怀与气魄。
武则天与无字碑

学习与
探究
郭沫若为什么如此评价武则天的统治呢?
女皇武则天
1.武则天统治时期,打击敌对的官僚贵族,大力发展科举制,创立殿试制度,亲自面试考生,不拘一格选拔人才,扩大了统治基础;继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施,重视发展生产。
2.武则天是中国历史上唯一的女皇帝。在位期间虽有弊政,但是瑕不掩瑜,作用是主要的,她是一位有作为的女皇帝。
“政启开元,治宏贞观”
三、“开元盛世”
唐玄宗是武则天的孙子,不仅多才多艺,治理国家也很有能力。即位后,稳定政局,励精图治,重用贤能,在贤相姚崇、宋璟的辅佐下,实行了一系列改革。
“开元盛世”
唐玄宗在位的前期,年号“开元”,当时政治稳定,经济繁荣,国库充盈,民众生活安定,唐朝的国力达到前所未有的强大,进入了鼎盛时期,历史上称为“开元盛世”。
4
1
政治
整顿吏治,裁减冗员
2
经济
发展经济,改革税制
3
文化
注重文教,编修经籍
用人
励精图治,
重用贤能
盛世
贞观之治
(唐太宗)
 开元之治
(唐玄宗)
用人
政治
经济
不同点
“贞观之风,一时复振”
军事
击败东西突厥
加强对西域的统治
文化
注重文教,
编修经籍
任用贤才
重视吏治
发展农业生产
提倡节俭
材料:(经过唐太宗一段统治后)天下大稔(粮食丰收),流散者咸(都)归乡里,米斗不过三四钱,终岁断死刑才二十九人。……皆外户不闭,行旅不赍粮,取给于道路焉。 —《资治通鉴·唐纪》
“贞观之治”

学习与探究
结合下列材料与课文,说一说唐太宗时的治国成效?
政治比较清明,经济发展较快,国力增强,文教昌盛,历史上称之为为“贞观之治”。
“贞观之治”

学习与探究
结合下列材料与课文,说一说唐太宗有哪些开明的治国思想?
材料一:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”
--《贞观政要· 教戒太子诸王》

材料二:太宗谓侍臣曰:“凡事皆须务本。国以人为本,人以衣食为本,凡营衣食,以不失时为本。
---《贞观政要·论务农》
正确认识君民关系,
重视人民的力量
政府要轻徭薄
赋,发展生产
“贞观之治”
材料三:太宗尝谓公卿曰:“至于隋炀帝暴虐,臣下钳口,卒令不闻其过,遂至灭亡……公等每看事有不利于人,必须极言规谏。”
--《贞观政要·论求谏》
材料四:太宗谓公卿曰:“…卿等若能小心奉法,……若徇私贪浊,非止坏公法,损百姓……大丈夫岂得苟贪财物,以害及身命,使子孙每怀愧耻耶?卿等宜深思此言。”

学习与探究
结合下列材料与课文,说一说唐太宗有哪些开明的治国思想?
要善听正确意
见,虚心纳谏
大臣要廉洁奉公
唐高祖(李渊)
武则天
建立唐朝
公元(618年)
唐太宗
(李世民)
贞观之治
政启开元
治宏贞观
发展
继续发展
唐玄宗
开元
盛世
鼎盛
课堂小结
1.(2016?厦门中考)唐太宗时期,轻徭薄赋,戒奢从简,虚心纳谏,为政宽容,社会矛盾相对缓和,史称( )
A.文景之治 B.光武中兴
C.贞观之治 D.开元盛世
2.房玄龄富于谋略,杜如晦善断大事,唐太宗重用他们做宰相,这表明唐太宗( )
A.重视发展生产 B.推行开明的民族政策
C.注重任用贤才 D.提倡节俭
C
C
3.殿试第一称“状元”,号称“大魁天下”,是科举考试中的最高荣誉。殿试制度的创立者是( )
A.隋炀帝 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗
4.(2016?株洲石峰区月考)唐代诗人杜甫在《忆昔》诗中写道:“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎,远行不劳吉日出。”该诗称颂的“封建盛世”是( )
A.文景之治 B.开皇之治
C.贞观之治 D.开元盛世
C
D