人教版高中物理必修一第二章 匀变速直线运动的研究2.5自由落体运动教学课件共26张PPT

(共26张PPT)
露珠下落
生活中常见的下落运动
雪花飘飘
１．亚里士多德的观点
（Aristotle
公元前384--公元前322）
古代希腊著名哲学、政治思想家。亚里士多德是柏拉图的学生,
是亚历山大的老师,
后来建立了自己的学院（the
Lyceum）他的哲学逻辑学，科学,
形而上学,伦理学和政治学
对后世产生了难以估计的影响。
重的物体下落快,轻的物体下落得慢！
——亚里士多德
伽利略（1564—1642）意大利物理学家、天文学家。
伽利略以实验为基础，用充分的论据和科学的推理推翻了亚里士多德的观点。
1638年发表《两种新科学的对话》，按亚里士多德观点推出两种相互矛盾的结论。
２．伽利略的观点：
物体下落过程中的运动
情况与物体的轻重无关。
探究一：
轻重不同的物体，下落的快慢是否相同呢？
探究二：
影响物体下落快慢的因素是什么呢？
空气阻力？
猜想：如果没有空气阻力，轻重不同的物体下落快慢是否相同呢？
探究：牛顿管实验
现象：金属片与羽毛同时落地
结论：
轻重不同的物体，只受重力时，下落的快慢相同。
一．自由落体运动
1.
定义:
物体只在重力作用下，从静止开始下落的运动，叫自由落体运动。
２．自由落体运动的特点：
（1）初速度
Vo
=0
（2）仅受重力作用
（3）是一种理想化的模型
３．在日常的生活中，空气是无处不在的，物体在下落的过程中就会受到空气的阻力，当物体的重力远大于阻力时（G?f），空气的阻力可以忽略。由静止自由下落的物体（如：实心的铁球、石头等），可近似认为物体做的是自由落体运动。
探究三:
自由落体运动是什么性质的运动呢？
探究
自由落体的运动性质
轨迹——
直线
运动特征
—
加速?
?
匀加速
用打点计时器来研究自由落体运动
※
实验步骤
（1）按上图实验装置固定电磁打点计时器，并接好电路。
（2）把纸带的一端固定在重锤上，另一端穿过打点计时器，用手竖直向上提着纸带，使重物靠近打点计时器。
（3）接通电源，然后松开纸带，让重锤带着纸带下落，打点计时器就在纸带上打下一列点，关闭电源，取下纸带。
（4）更换纸带，重复作3~4次实验。
自由落体加速度
g（重力加速度）
1.
定义：在同一地点，一切物体自由下落的加速度都相同，这个加速度叫做自由落体加速度。
2.
方向：竖直向下
3.
大小：通过多种方法用实验测定，
在地球上的不同地方
g
不同，
一般取
g
=
9.8m/s2
粗略计算可以取
g
=10m/s2
。
北极：
g
=
9.832m/s2
莫斯科：
g
=
9.816m/s2
北京：
g
=
9.801m/s2
赤道：
g
=
9.780m/s2
随纬度升高，重力加速度增大
四、自由落体的运动规律
例题：屋檐上水滴下落过程可以近似看作是自由落体运动。假定水滴从10m高的屋檐上无初速滴落，水滴下落到地面时的速度大约是多少？
自由落体运动
变式训练.
从离地500m的空中自由落下一个小球，不计空气阻力，g=10m/s2，求：
(1)经过多少时间落到地面；
(2)从开始落下的时刻起，在第1s内的位移、最后1s内的位移；
(3)落下一半时间的位移．
应时解释如何测反间?
学以致用
首尾呼应
自由落体运动
二、特点：是初速度为零、加速度为g的匀加速直线动。
一、概念：只受重力作用，从静止自由下落
四、运动规律
三、重力加速度
1、大小
2、方向
3、变化
v
=
gt
h
=
gt2/2
v2
=
2gh
板书设计
小
结
一.
自由落体运动
1.自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动
2.自由落体运动的加速度
a=g
3.自由落体运动运动规律—公式
位移
公式
速度
公式
公式
}
{