Unit 1 My name's Gina 全单元导学案（无答案）

人教新目标英语七年级上册
导学案
课型：New(1)
课题：Unit
1
My
name's
Gina.
Section
A:(1a—1c)
?一、教学目标:
掌握介绍自己和问候他人的句型：
What’s
your
name?
My
name’s
Gina.
Nice
to
meet
you!
Nice
to
meet
you,
too.
二．教学重难点：1.
如何询问别人的姓名及向别人作自我介绍。
2.my
与I
的区别。
三．课前预习练习：
（一）.写出所缺的字母：
1.
n
i
__
e
2.
wh
__
t
3.
y
__
u
r
4.
na
__
e
5.
h
__
l
__
o
6.
c
__
p
7.
j
__
__
k
__
t
8.
r
__
l
__
r
9.
o
__
__
n
__
e
10.
k
__
y
(二).
翻译：
1．我的_________
2.
名字
_________
3.
你们的
___________
4.
遇见
_________
5.
令人愉快的
__________
6.
什么
__________
7.
我
___________
8.你的名字
_______________
9.
你的名字叫什么？
_________________________
10.
我的名字叫辛蒂。_________________________
11.见到你很高兴。
___________________________
12.
你好，我是戴尔。_________________________
四．课堂合作与研讨：1.根据要求完成1a.
2.听录音独立完成1b.
3.根据要求完成1c.
五．归纳总结
1.my
与I
的区别：
my
意为“我的”,是形容词性的物主代词，在句子中充当定语，修饰名词；I意为“我”，是主格代词，在句中充当主语，其后面的be动词用am.如：
I
am
a
boy.
My
name
is
Bob.
我是一个男孩，我的名字叫鲍勃。
2.
Nice
to
meet
you!的用法。
这是英美人士初次见面的常用语，以表示客气；也可以用于双方很久没见面，偶然相逢时的场合，用来表达高兴的心情。对方在回答时用Nice
to
meet
you,
too!(遇到你也很高兴！)其中too意为“也”。表达“见到你很高兴”时，也可用Glad
to
meet
you!
六．课后拓展探究
（一）．按要求完成下列各题
1.
My
name
is
Gina.(对划线部分提问)
________
_________
your
name?
2.
Nice
to
meet
you.
(写出该句的应答语)
_______________________________
3.
I’m
Jim.
(写出同义句)
________
________
is
jim.
4.
The
ruler
is
yellow.(对划线部分提问)
________
________
is
the
ruler?
（二）.
根据汉语意思完成句子。
1.
你叫什么名字？
_______
_______
your
name?
2.
遇见你也很高兴。
________
________
meet
you,
________
3.
喂！我叫吉姆。
________
!
________
________
Jim.
七年级英语导学案
课型：New(2)
课题：Unit
1
My
name's
Gina.
Section
A:(2a—3c)
?一、教学目标:
掌握介绍他人和问候他人的句型：
What’s
his
name?
His
name
is…
What’s
her
name?
Her
name
is…
二．教学重难点：
1.
如何询问别人的姓名？
2.
he与she,
his
与
her
的用法。
三．课前预习练习：
（一）写出下列各词的缩写形式：
1.
what
is
________
2.
my
name
is
_________
3.
I
am
_________
4.
He
is
________
5.
she
is
_________
6.
is
not
________
（二）翻译句子
1.
他的名字是什么？__________________________
2.
她的名字是琳达。__________________________
3.
他叫林涛。
______________________________
四．课堂合作与研讨：1.学习新单词。
2.听录音独立完成2a和2b.
3.根据要求完成2c和2d.
4.根据要求完成3a,3b和3c.
五．归纳总结
1.
his与he,
her
与
she
的用法。
①
his
意为“他的”,是形容词性的物主代词，在句子中充当定语，修饰名词；he意为“他”，是主格代词，在句中充当主语，其后面的be动词用is.如：
He
is
a
boy.
His
name
is
Jim.
他是一个男孩，他的名字叫吉姆。
②
her
意为“她的”,是形容词性的物主代词，在句子中充当定语，修饰名词；she意为“她”，是主格代词，在句中充当主语，其后面的be动词用is.
如：
She
is
a
girl.
Her
name
is
Cindy.她是一个女孩，她的名字叫辛蒂。
六．课后拓展探究
(一)
圈出正确的句子，并把错误的改正。
1.
a.
What
this
in
English?
b.
What’s
this
in
English
?
2.
a.
It’s
map.
b.
It
a
map.
c.
It’s
a
map.
3.
a.
I’m
fine
,
thanks
you.
b.
I’m
fine,
thank
you.
c.
I
fine,
thanks.
4.
a.
What
color
is
it?
It’
a
black.
b.
What
color
is
it?
It’
a
red
jacket.
5.
a.
Hello.
What’s
your
name?
b.
Hello.
What
your
name?
6.
a.
She’s
Mary.
Her
name’s
Eric.
b.
He’s
Tom.
His
Name’s
Mike.
(二).
圈出与众不同的词。
1.
A.
I
B.
he
C.
her
D.
you
2
A.
red
B.
color
C.
purple
D.
white
3.
A.
Linda
B.
Helen
C.
Alan
D.
name
4.
A.
he
B.
his
C.
your
D.
my
七年级英语导学案
课型：New(3)
课题：Unit
1
My
name's
Gina.
Section
B:(1a—1f)
一．教学目标:
1.
掌握0—9
十个数字。
2.
会询问对方的电话号码以及电话号码的读法。
二．教学重难点：
be动词的用法
三．课前预习练习：
（一）.根据汉语写单词：
1.零________
2.一_________
3.二________
4.三________
5.四________
6.五________
7.六________
8.七________
9.八________
10.九________
11.电话________
12.数字._________
四．课堂合作与研讨：1.学习新单词。
2.听录音独立完成1b.1d和1e.
3.根据要求完成1c和1f.
五．归纳总结
1．
询问对方电话号码及电话号码的读法。
询问某人的电话号码用What’s
your/his/her
telephone
number?句型，回答时用“It’s
+
电话号码。”
或直接用电话号码来回答。其中telephone
number
可以用phone
number
来代替。
若电话号码是七位数，一般在第三个和第四个数字之间用连词符号“-”隔开，在读时一般在第三个数字稍微停顿一下，以方便别人记住。另外，在电话号码中，0可以读成zero或o;
相连的相同的两位数可以读作“double…”.如：
-What’s
his
phone
number?
他的电话号码是多少？
-It’s
336-5002.
是336-5002.
2.
be
动词的用法：
be动词有三种形式，分别是am,
is和are.
它的基本用法我们可以用小口诀的形式来记住：
动词be三变化，am,
is
还有are.。I用am,
you
用are,
is
连着“他她它”。单数形式用is,
复数形式全用are。变疑问，be提前，句末问号写周全。肯定答语用Yes,
否定答语No当先。变否定，更容易，be和not是标志。如：
I
am
an
English
girl.
我是一个英国女孩。
He
is
a
Chinese
boy.
他是一个中国男孩。
You’re
a
Chinese
boy
,
too.
你也是一个中国男孩。
六．课后拓展探究
（一）用括号内的词的适当形式完成句子。
1.
What’s
_______
(you)
telephone
number?
2.
I
_____
(be)
a
boy
and
Lin
Tao
______
(be)
a
boy,
too.
3.
______
(I)
name
______
(be)
Helen.
4.
–How
_____
(be)
you?
-I
_____
（be）
fine,
thanks.
（二）按要求完成下列各题
1.
His
phone
number
is
325-4567
.
(对划线部分提问)
_______
_______
his
telephone
number?
2.
meet
,nice
,you
,to
(连词成句)
________________________________
3.
is
,telephone
,123-4321,
my,
number
________________________________
七年级英语导学案
课型：New(4)
课题：Unit
1
My
name's
Gina.
Section
B:(2a—3b)
1．
教学目标:
如何询问别人的姓名及电话号码
2．
教学重难点：了解英美人名与中国人名的差异。
3．
课前预习练习
（一）.写出所缺的字母：
1.
n
_
m
_
_
r
2.
f_
i
_
nd
3.f
_
r
_
t
4.
t
_
l
_
p
_
o
_
e
5.
y
_
u
_
6.aft
_
_
n
_
_
n
7.q
_
i
_
t
8.Ch
_
n
_
(二).翻译
1.
first
name
_________
2.
last
name
_________
3.
他的朋友
_________
4.
在中国
_________
四．课堂合作与研讨：1.学习新单词。
2.按要求完成2a,2b和2c.
3.根据要求完成3a和3b.
五．归纳总结
1.如何询问别人的姓氏？
“姓氏”在英语中有两种表达法：一种为family
name
,
另一种为
last
name.询问一个人的姓氏用“What’s
your
family
name?”或
“What’s
your
last
name?”.其回答方式是“My
family/last
name
is
+
姓氏”。如：
-What’s
your
last
name?
你姓什么？
-My
last
name
is
Lin.
我姓林。
2.英美人名与中国人名的差异。
英美的姓名有两部分组成，前面是名，即first
name或given
name;后面是姓，即family
name或last
name,如Jim
Smith,其中Jim是名，Smith是姓。这与中国人的姓名正好相反。注意：无论是英美人还是中国人的姓名，其姓和名的第一个字母都要用大写字母。
六．课后拓展探究
（一）用括号内的词的适当形式完成句子。
1.
Is
this
______
(he,
his
)
jacket.
2.
Is
______
(she,
her)
Miss
Zhang?
3.
This
is
______
(I,
my)
ruler.
4.
My
_______
(one,
first)
name
is
Jim.
5.
_______
(She,
Her)
name
is
Lucy.
（二）按要求转换句型
1.
Her
jacket
is
white.
(对划线部分提问)
________
________
is
her
jacket?
2.
His
family
name
is
White.(对划线部分提问)
________
_______
his
family
name?
3.
My
telephone
number
is
322-7676.(对划线部分提问)
________
________
________
telephone
number?
4.
His
first
name
is
Linda.(对划线部分提问)
________
________
________
name?
(三).
连线
1.
What’s
your
name?
A.
It’s
258-2258.
2.
What’s
his
family
name?
B.
Nice
to
meet
you,
too.
3.
What’s
your
phone
number?
C.
It’s
five.
4.
What’
one
and
four?
D.
It’s
Gina
Brown.
5.
Nice
to
meet
you!
E.
It’s
Black.
七年级英语导学案
课型：New(5,6)
课题：Unit
1
My
name's
Gina.
Section
B:(Self
Check)
一．根据句意及首字母提示补全单词
1.
I’m
Lucy.
N______
to
meet
you!
2.
This
is
Jim
Green.
His
f______
name
is
Jim.
3.
My
name’s
Zhang
Mei
,and
my
l______
name
is
Zhang.
4.
Her
p_______
number
is
632-1558.
5.
Zhang
Lei
is
my
good
f_______
.
二．根据汉语意思，完成英语句子(每空一词)。
1.
–
他叫什么名字？
-
他叫Tony.
-
________
_______
name?
-
________
name
_______
Tony.
2.
–
你姓什么？
-
布莱克。
-
What
______
______
______
name?
-
_______
_______
_______
is
Black.
3.
–
你的电话号码是多少？
-
我的电话号码是577-8559.
-
_______
is
_______
_______
_______?
-
_______
577-8559.
4.
我是布鲁斯，见到你真高兴。
________
Bruce.
_______
_______
_______
_______.
5.
玛丽的朋友在中国，她的名字叫张娟。
Mary’s
friend
is
_______
_______.
_______
name
is
Zhang
Juan.
4．
单项选择
1.
–
What’s
______
name?
-
His
name
is
Jack.
A.
her
B.
his
C.
my
2.
–
What’s
your
______
number?
-
928-3216.
A.
Telephone
B.
first
C.
last
3.
–
What’s
her
first
name
?
-
Her
______
name
is
Jenny.
A.
last
B
.first
C.
phone
4.
-
___________
-
His
name
is
Mike.
A.
How
are
you?
B.
How
old
is
he?
C.
What’s
his
name?
5.
That’s
a
girl.
Her
name
is
________.
A,
Wang
Xiao
Hong
B.
Wang
xiaohong
C.
Wan
Xiaohong
6.-
What’s
this?
-
It’s
a
______.
A.
black
B.
clock
C.
three
7.
阿拉伯数字306用英语读成_______.
A.
three
six
B.
three
and
six
C.
three
zero
six
8.
–
It’s
______
pen.
A.
her
a
B.
a
his
C.
my
a
D.
your
9.She
is
a
girl
.
______
name
is
Cindy.
A.
His
B,
Her
C.
She
D.
He
10.
-
What’s
her
family
name
?
-
____________
A.
It’s
555-6239
B.
Jim
Green
C.
Linda
D.
Brown
五．从B栏中找出A栏的答语
A
B
1.Good
morning
A.
It’s
Li.
2.What’s
this?
B.
It’s
red.
3.What’s
your
number?
C.
Thank
you.
4.Sit
down,
please.
D.
My
name’s
Alice,
too.
5.
My
name’s
Alice.
E.
Nine.
6.What
color
is
your
hat?
F.
It’s
A.
7.What’s
your
family
name?
G.
Good
morning.
8.What’s
your
telephone
number?
H.
It’s
689-5326.
9.
Thank
you
very
much.
I.
Hi!
I’m
Jim.
10.Hello!
I’m
Mary.
J.
You’re
welcome.
六．补全对话（从下面方框中选择适当的句子完成对话）
A:
Tony.B:What’s
your
telephone
number,
Jack?C:What
is
your
family
name.D:And
Brown
is
my
family
name.E:
What’s
your
name?
A:
Hello!
1
B:
My
family
name
is
Green.
A:
And
what
is
your
first
name？
B:
2
A:Oh,
your
name
is
Tony
Green.
B:
Yes.
3
A:My
name
is
Jack
Brown.
B:
Jack
is
your
first
name.
A:
Yes.
4
B:
5
A:
336-9876.
B:
Thank
you.
1