7 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信（课件）32张PPT

7 就英法联军远征中国
给巴特勒上尉的信
语文统编版 九年级上
7 就英法联军远征中国
给巴特勒上尉的信
雨果
预习案
导学案
检测案
希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有竞技场，巴黎有圣母院，而我们中国能与之媲美的，只有圆明园。可惜我们现在只看到
的只是残破的遗址。历史记载了耻辱的
一页，1860年10月，英法联军以其强盗般
的卑劣行为掠夺并焚烧了圆明园，如今只
留下些断壁残垣。当圆明园被肆意掠夺焚
毁，强盗上尉索要赞歌之际，面对举国欢
庆的时候，有人不敢乱说，也不愿多说。
但诗人、作家和民主战士的雨果，他面对
放火、劫掠，血腥、卑劣，站在人类良知
的高度，给予了侵略行为以无情的讽刺，愤怒地谴责非正义战争的罪恶。他不但敢说，还说得非常巧妙和生动，这就是《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》。
新知导入
要求：
1.熟读课文，积累美词佳句。
2.查阅资料，掌握作家作品。
3.查阅资料，了解写作背景。
4.整体感知课文内容，看看这封书信主要表达了作者什么观点，从哪几个方面论述的。
1.检查字词
赃（zāng）物 　　 箱箧（qiè） 　　
制裁（cái ） 　　 给（jǐ）予 　
恍（huǎng）若 琉（liú）璃（lí）
珐（fà）琅（láng） 　 眼花缭（liáo）乱
惊骇（hài） 晨曦（xī）
瞥（piē）见 　 劫（jié）掠
缀 （zhuì）满 绸（chóu）缎
zāng
qiè
cái
jǐ
huǎng
liú
lí
fà
láng
liáo
hài
xī
piē
jié
zhuì
chóu
预习反馈
上尉
赃物
箱箧
劫掠
荡然无存
富丽堂皇
丰功伟绩
瞥
惊骇
不可名状
靠非法手段得到的钱财等物品。
箱子。
干干净净，一点都没有。
劫持,抢走。
短时间地大略看看
害怕,恐惧
形容建筑十分富丽华贵
丰硕的功劳,伟大的成绩
不能够用语言形容。
一些国家军队中尉级军官的军衔称号，为担任连长职务者的军衔。
2.维克多·雨果
（1802—1885），法国十九世纪浪漫主义文学的杰出代表，著名的小说家和诗人，法国浪漫主义学运动的领袖，是法国文学史上最伟大的作家之一。他的一生几乎跨越整个19世纪，雨果13岁开始创作，文学生涯达60年之久。主要作品有小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《海上劳工》、《笑面春》、《九三年》等。前期的创作，基本上是站在资产阶级人道主义立场上，同情人民疾苦，希望通过改良社会，解决矛盾。后期创作有一定的现实主义因素。
贯穿雨果一生活动和创作的主导思想是人道主义。
法国
浪漫主义
巴黎圣母院
悲惨世界
九三年
人道主义
3.写作背景
雨果致法帝拿破仑远征军团长巴特勒上尉的这封信是在1861年11月25日写的，当时巴特勒率领法国远征军凯旋归国，红极一时，希望大文豪作诗文美言赞颂，雨果却毫不客气复函，怒斥无知匹夫，毁坏中国花费百年的功夫，巧夺天工建造而成的世间罕见的伟大建筑。当然，雨果没有见过圆明园，但从伏尔泰的作品中得悉当时在欧洲称之为“夏宫”的圆明园之于东方，等于金字塔之于埃及，竞技场之于罗马，巴特农之于希腊，圣母院之于巴黎。雨果指圆明园与巴特农均为世间玄邈丰美灵思巧构之大成，且圆明园犹更胜一筹，因为它是中国玄学艺术的典范，是如嫦娥月宫之类的至高无上化境的体现，是欧洲文明天际外寰宇旷世伟构。
雨果在信中指出，就是英法两盗入侵，劫财焚园，摧残倾法兰西庙堂文物均不足与比肩的稀世瑰宝，尽化尘土，林园妙境历万劫不复。他愤怒之作余，严厉谴责英法军方为野蛮蒙昧之族类，毁坏旷世伟构之罪行，青史昭然，罪无可遁。他更呼吁法兰西再造共和，应洗涤盗匪秽名，洗雪奇耻，将法军摧毁圆明园所携回法国的稀世珍宝悉数归还中国。
4.文章结构
《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》这篇文章可以分为两个部分。
第一部分(①段),转述巴特勒来信的观点和目的，点明写信的原因。
第二部分(②～⑩段),作者高度赞美圆明园的灿烂辉煌,随即强烈谴责英法联军的侵略行径。
其中,第一层(②③段)介绍圆明园在世界文明史上的地位,热情赞美圆明园的辉煌灿烂;
第二层(④~⑩段)愤怒地谴责英法两个强盗旳对中国文明乃至世界文明犯下的滔天罪行。
写信的原因
②③
④~⑩
圆明园的灿烂辉煌
英法联军的侵略行径
导学案
学习目标
一、学会质疑 、求证 、归纳 ，培养思维的清晰度、准确性和思辨性 。
二 、品读文中想象之奇 、反语之妙、调和之美 。
三、感受作者的人文情 怀与写作艺术。
一、整体感知
1.阅读标题，你从标题中获得了哪些重要信息?
有回信对象，有具体事件 ，有明确目的，这可以说是一次任务型写作。
2.巴特勒上尉期待得到一封怎样的回信?实际上雨果回了一封怎样的书信?
巴特勒上尉 期待得 到“赞誉 ”，他认为这 次远征是“出色 的、体面的、光荣的”，是一次文明对野蛮的征服 ，是“丰功伟绩 ，收获巨大”；雨果没有迎合巴特勒上尉，高度赞美了圆明园 ，强烈谴责和讽 刺了英法联军。
有回信对象，有具体事件 ，有明确目的，这可以说是一次任务型写作。
二、细节探究
1.为何雨果不在开篇就直陈观点?
①直陈观点，巴特勒上尉开读就会撕信，就没有后面对圆明园浓墨重彩的赞美，就没有后面对英法联军畅快淋漓罪行的讽刺、谴责和抨击。
②不直陈观点，层层蓄势，后面的反击更有力。
③避免平铺直入，体现了行文艺术的灵活。
二、细节探究
2.为何要用这么多的篇幅来描绘圆明园?
①突出圆明园属于全人类的亚洲文明杰作。
②表现雨果对东方艺术、亚洲文明的尊重，对中华民族的尊重和赞美。
③表现了雨果的博大胸怀和对全人类文化成果的热爱。
④越能激起人们对圆明园的热爱，对劫掠者的愤慨，为后文的谴责与讽刺蓄势。
二、细节探究
3.为何反复提到巴特农神庙?（为何要说伏尔泰也提到了圆明园）
巴特农神庙称为西方文明的“第一胜迹”。
类比圆明园的世界地位；伏尔泰号称“法兰西思想之王”，强调圆明园的世界影响。
神庙始建于公元前447年，完全用白色大理石砌成，奉献给雅典娜。
神庙是希腊全盛时期建筑与雕刻的主要代表，有"希腊国宝"之称，也是人类艺术宝库中一颗璀璨的明珠。
1687年，威尼斯人的迫击炮摧毁了建筑的中心部位，造成 了内堂的墙壁倒塌，夷为废墟。1801-1803年，英国贵族埃尔金勋爵将大部分残留的雕刻运走，损失最为严重。
埃及金字塔，相传是古埃及法老王的陵墓。金字塔主要流行于埃及古王国时期，陵墓基座为正方形，四面则是四个相等的三角形（即四锥体），是古代世界八大奇迹之一。
是古罗马帝国专供奴隶主、贵族和自由民观看斗兽或奴隶角斗的地方。建于72-80年间，是古罗马文明的象征。遗址位于意大利首都罗马市中心。
从外观上看，它呈正圆形;俯瞰时，它是椭圆形的。它的占地面积约2万平方米，围墙高约57米，这座庞大的建筑可以容纳近九万人数的观众。
在中世纪时期该建筑物并没有受到任何保护，因此损坏进一步加剧，后来干脆被用来当作碉堡。15世纪时教廷为了建造教堂和枢密院，竟然拆除了斗兽场的部分石料。
圣母院约建造于1163年到1250年间，属哥特式建筑形式，是法兰西岛地区的哥特式教堂群里面，非常具有关键代表意义的一座。始建于1163年，是巴黎大主教莫里斯·德·苏利决定兴建的，整座教堂在1345年全部建成，历时180多年。
2019年4月15日傍晚，法国巴黎圣母院主体建筑发生严重火灾。
圆明园坐落在北京西北郊，与颐和园相邻，由圆明园、长春园和万春园组成，也叫圆明三园。圆明园是清朝著名的皇家园林之一，面积五千二百余亩，一百五十余景。建筑面积达16万平方米，有“万园之园”之称。
圆明园于1860年遭英法联军焚毁，文物被掠夺的数量粗略统计约有150万件，上至先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
4.语言品味：提取直接想象的语句 ，变形为诗歌的样式
请你用大理石
用玉石
用青铜
用瓷器建造一个梦
用雪松做它的屋架
……
4.梳理第三段中描述圆明园的思路，思考这种思路的妙处 ：静态建
5.语言品味：“你”指代 的丰富性 ：
巴特勒上尉 ，英法远征军 ， 当时所有的读者 ，后世的读者；“你”使用的妙处 ：
增加亲切性，增加互动性 ，人称内涵的丰富性 。
行文思路：总评地位，想象还原，说明耗资，类比议论，总述成就。妙处：如此，便让圆明园丰满起来，立体起来。
巴特勒上尉
英法远征军
当时所有的读者
后世的读者；
增加亲切性
增加互动性
人称内涵的丰富性
6.文中为何大量使用反语?有何作用?
雨果作为一个伟大的社会斗士、人道主义作家，是正义与良知的代言人，当圆明园被毁灭时，唯有反语，才能表达雨果内心深切的情感，刻画英法联军的丑恶嘴脸与卑劣行径更彻底。
雨果身为法国人,批判自己祖国和上尉,是否不“爱国"?
这体现了雨果公正、人道、是非分明、没有狭隘的民族主义情结、胸怀博大，侠骨铮铮，敢于仗义执言。
三、博大情怀
“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。”雨果就是雨果，坦然回信．“感谢你给了我这样一个抗议的机会”。他没有迎合巴特勒上尉，没有奴颜媚骨，有的只是清醒的头脑、正直的良知和悲悯的情怀。
当然，雨果还有真诚的期待：“我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。”
1.想象，猜测巴特勒上尉读完雨果的这封信后的情态，并把他此时的动作、心理、神情等描写下来，字数200字左右。
四、拓展升华
2.读了本文之后,你是否为作为法国人的雨果愤怒谴责英法联军远征中国的罪行而感动?你一定有很多话要跟雨果说吧？请以“给雨果先生的一封信”为题，写一封300字左右的信，表达你的敬意。
【点拨】英法联军远征中国，作为一名法国人很容易被当局制造的舆论所蒙蔽，易被狭隘的爱国热情所支配。而雨果却有着清醒的头脑、公正的立场,这真是难能可贵!他珍视人类文明成果，尊重文明的创造者,他盛赞圆明园的文化艺术价值,盛赞这一世界奇迹的创造者(中华民族是一个“超人的民族”),表达了他对中国人民的同情和尊重。雨果把上尉征求意见的机会变成了向强盗政府提出抗议的机会，谴责侵略者的贪婪、野蛮、无耻,表现了他明辨是非的良知和正直不阿的人格。
写作时，可以从以下几个问题着手：
①你如何评价雨果的观点?他的胸怀和品格对你有什么启发?②就英法联军远征中国这件事,作为中国人，你是怎样看待的?③中国当时被侵略、被掠夺的根本原因是什么?一个多世纪以来中国有了什么进步﹖④雨果对中华民族的创造力做了高度评价,今天中华民族正处于复兴时期，正在成长的你,打算怎么做呢？
检测案
1.拼音、汉字互写。
瞥见(pīe) 劫掠(lüè) 晨曦(xī) 偷qiè(窃)
zāng 物(赃）赞yù(誉) 给予(jí) hào(耗)费
pīe
lüè
xī
窃
赃
誉
jí
耗
2.下列各项中没有错别字的一项是(C)
A.总而言之,请你假设人类幻想的某种令人眼花燎乱的洞府,其外观是神庙,是宫殿,那就是这座园林。
B.丰功伟迹!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧。
C.将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西,另一个叫英吉利。
D.艺术有两个起原,一是理想,理想产生欧洲艺术;—是幻想,幻想产生东方艺术。
C
解析：A.眼花燎乱—眼花缭乱;B.丰功伟迹—丰功伟绩;D.起原—起源
解析：A.眼花燎乱—眼花缭乱;B.丰功伟迹—丰功伟绩;D.起原—起源
3.下列句子中加红词语的感彩与其他三项不同的一项是(B)
A.丰功伟绩!收获巨大!
B.艺术有两个起源，一是理想，理想产生于欧洲艺术。
C.我希望有朝一日,解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。
D.从前他们对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底,更漂亮，以至于荡然无存。
B
4.说说下列句中加红词语的表达效果。
(1)有一天,两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。
“闯进”写出了英法强盗来得突然又凶横。
(2)法兰西吞下了这次胜利的一半赃物，今天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主﹐把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。
“吞”写出了强盗的贪婪无耻
居然”"天真”是对强盗们厚颜无耻的讥讽。
“闯进”写出了英法强盗来得突然又凶横。
“吞”写出了强盗的贪婪无耻
“居然”"天真”是对强盗们厚颜无耻的讥讽。
5.阅读课文,理解有误的一项是(D)
A.本文通过致巴特勒上尉的信,愤怒地谴责了英法联军的强盗行径,揭露了英法联军毁灭世界奇迹圆明园的罪行,表达了作者对中国人民的同情和敬重。
B.文章中多次运用对比,充分表达了作者鲜明的爱憎态度,增强了文章的艺术效果,突出了文章的主旨。
C.文章开头以“赞誉”一词统领全文,而后围绕“赞誉”一词,从正反两方面阐明自己的观点:赞誉圆明园不朽的艺术价值,赞誉中华民族是超人的民族;愤怒谴责和讥讽英法联军劫掠圆明园的强盗行为。结尾强调指出这就是“对远征中国的全部赞誉”。这样就使得文章首尾呼应,结构严谨,层次清晰。
D.文章第三段以现实主义的笔调赞美了有“万园之园”之称的圆明园,告诉人们:圆明园属于各国人民,属于全人类。
解析：D 浪漫主义的笔调
D
解析：D 浪漫主义的笔调
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