9 精神的三间小屋（课件）29张PPT

9* 精神的三间小屋
语文统编版 九年级上
9* 精神的三间小屋
——毕淑敏
预习案
导学案
检测案
胡川语慧
预习案
要求
1.积累美词佳句
2.掌握作家作品等文学常识
3.熟读课文，理清思路
大地、海洋、天空、银河、宇宙，过去、现在、未来，空间如此广阔，时间如此漫长，不是我们这些弱小的生命体能够体会得到的。但是，我们人类除了拥有物质之外，还拥有精神，它能够穿越一切空间和时间，造就一种永恒的力量。那么，人的精神是如何发挥这种作用的呢？著名作家毕淑敏说，必须给人的精神活动以空间，让我们一起她的《精神的三间小屋》吧。
新知导入
1.积累生字词
(1)请给下面加的蓝字注音
自惭形秽(huì)　　襟怀(jīn)　　广袤(mào) 间不容发（jiān fà）
宽宥(yòu) 游弋(yì) 轻觑(qù) 困厄（è）
金戈铁马(gē) 窗棂(líng) 矗立(chù) 自惭形秽（huì）
惊骇(hài) 濡养(rú) 灰烬(jìn) 形销骨立（xiāo）
积攒(zǎn) 几案(jī) 坍塌(tān tā) 抽丝剥茧（bāo ji?n）
麾下(huī) 驰骋(chěng) 可望不可即 （jí）
huì
(jīn
mào
jiān fà
jiān fà
yòu
yì
qù
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gē
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chù
huì
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zǎn
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bāo ji?n
huī
chěng
jí
预习反馈
自惭形秽:原指因自己的容貌举止不如别人而感到惭愧,后来泛指自愧不如别人。
广袤:开阔,广阔。广，从东到西的长度。袤,从南到北的长度。
宽宥:宽恕，原谅。
游弋:在水中游动。
间不容发:两物中间容不下一 根头发,形容事物之间距离极小。
形销骨立:形容身体极其消瘦。
轻覷:轻视,小看。
濡养:滋养。
麾下:将旗之下,这里指手下手中。
鸠占鹊巢:比喻强占他人的居所。
(2)词语解释
自惭形秽
广袤
宽宥
游弋
间不容发
形销骨立
轻觑
濡养
麾下
鸠占鹊巢
李代桃僵:意思是李树代替桃树而死,原比喻兄弟互相帮助,后借指以此代彼或代人受过。
相得益彰:指互相帮助,互相补充，更能显出各自的好处。彰,显著。
坍塌:倒塌,崩塌。
矗立:高耸地立着。
金戈铁马:戈闪着金光,马配备铁甲。比喻战争，也形容战士持枪驰马的雄姿。
抽丝剥茧:意思是丝得一根一根地抽，茧得一层一层地剥。形容分析事物极为细致,而且一步一步很有层次。
可望而不可即:可以望到但无法接近。形容看似可以到达而实际上很难达到或不能接近。
李代桃僵
相得益彰
坍塌
矗立
金戈铁马
抽丝剥茧
可望而不可即
2.作家作品
毕淑敏，女，祖籍山东，1952年生于新疆伊宁，长在北京，就读于北京外语学院附属学校。17岁赴西藏高原阿里地区当兵，在海拔五千米的高原部队服役11年。1980年转业回北京。从事医学工作20年后，开始专业写作。《预约死亡》以作者在临终关怀医院的经历为素材，对面对死亡的当事者及其身边人的内心进行了探索，被誉为是“新体验小说”的代表作。代表作有小说集《女人之约》《昆仑殇》，散文集《素面朝天》《提醒幸福》《保持惊奇》，长篇小说《红处方》等。
3.内容结构

这是一篇集议论、描写、抒情表达方式于一体的说理性散文。课文第一部分通过引用名言和类比的方式引出话题：如何布置我们的心灵空间,即为精神修建三间小屋”。第二部分,具体论述如何建立精神世界的三间小屋:第一间,“盛着我们的爱和恨”;第二间,“盛放我们的事业” ;第三间,“安放我们的自身”。第三部分指出建设精神的三间小屋的意义,并进一步提出扩建精神大厦的建议。
议论
描写
抒情
引用名言
类比
如何布置我们
的心灵空间,即为精神修建三间小屋
盛着我们的爱和恨
盛放我们的事业
安放我们的自身
导学案
1.通过抓关键词关键句,找出文章的论点，理清文章论证思路；
2.通过抓比喻句的赏析，体味本文生动而深刻的语言风格；
3.理解“精神的三间小屋”的深刻内涵，让学生学会构建自己的精神空间。
学习目标
1.作者为什么在她的精神小屋里装上“爱和恨”“事业”“自身”这三样东西？如何才能让这三间精神小屋光明温暖、坚固优雅、不惧风雨？
为了给精神建立栖息地，使人生健康、美丽、庄严、伟大、真诚、完满、永恒
光明温暖：爱比恨多，给爱留下足够的容量（8、9段）
坚固优雅：自我寻找 规划适合和爱好的事业（13、14段）
不惧风雨：拥有独立的思想（17段）
2.这“三间精神小屋”之间是什么关系，它们可以换顺序吗
三间小屋”是一个整体，作者由表及里、层层深入地论述了这“三间小屋”，爱和恨则是我们精神的原动力，事业是我们精神的支撑点，而自身是小屋的根本，是心灵大厦的基础。只有拥有自己的主见，才能明确自己所爱和所恶，才懂得什么样的事业能带给我们真正的快乐。
所以，不可以换顺序。
有人评价毕淑敏的语言:“热切诚恳,娓娓道来,如叙如诉,纯洁的露水，蓬勃的白桦,端庄的麦穗,舒缓而磅礴的河流,浸润着她对人生的深沉思索,透露出她对人生的大智大慧的感悟。
本文语句凝练，书面色彩较浓，存在大量的成语，并且成语的意义发生了变化；同时使用了博喻，要观照原文语境找出喻体，联系生活实际才能真正理解。
3.语言品读
（1）抓关键词：成语
在描绘第二间小屋时，作者用了一个成语“鸠占鹊巢”，结合文章，文中“鹊”指的是什么？“鸠”指的是什么？“鸠占鹊巢”在文中表达的意思是什么？
“鹊”指的是“事业”。
“鸠”指的是“事业之外的赘生物”。
“鸠占鹊巢”指的是赘生物取代了事业的位置。
事业
事业之外的赘生物
赘生物取代了事业的位置
当事业之外的金钱、地位或其他光环影响我们，以致不能选择真正喜欢的事业时，一定会造成我们内心的痛苦。
(2)抓比喻句的喻体
文章里“你的一生,经历过的所有悲欢离合喜怒哀乐,仿佛以木石制作的古老乐器,铺陈在精神小屋的几案上,一任岁月飘逝,在某一个金戈铁马之夜,它们会无师自通,与天地呼应，铮铮作响”这句话,你如何理解？
提示：从为何会响、什么时候响、响的意义等三个方面梳理这段话的内涵。
作者把“一生中经历的悲欢离合、喜怒哀乐”比作“木石制作的古老乐器”，“金戈铁马之夜”指的是某些特殊的时刻,能够触动你心灵
的时刻，“无师自通”，指自然而然。“铮铮作响”指激活了以前的经历和情感等，引发了共鸣。
(3)联系生活实际
“你的一生,经历过的所有悲欢离合喜怒哀乐,仿佛以木石制作的古老乐器,铺陈在精神小屋的几案上,一任岁月飘逝,在某一个金戈铁马之夜,它们会无师自通,与天地呼应，铮铮作响”有无这样的生活感受？试举例说明
这句话的表达方式既是描写，又是议论，还有点抒情的味道，它是三者的完美融合。文章中，到处都有这样的比喻句。请大家找找，边读边感悟。
假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼游弋，那是你的大福气。假如恨比爱多，小屋就阴风惨惨，厉鬼出没，你的精神悲戚压抑，形销骨立。
如果想重温祥和，就得净手焚香，洒扫庭院。销毁你的精神垃圾，重塑你的精神天花板，让一束圣洁的阳光，从天窗洒入。
假如你不喜欢它，漫长的7万个小时，足以让花容磨损日月无光，每一天都如同穿着淋湿的衬衣，针芒在身。
适合你的事业，不靠天赐，主要靠自我寻找。这不但因为相宜的事业，并非像雨后的菌子一样，俯拾即是，而且因为我们对自身的认识，也是抽丝剥茧，需要水落石出的流程。
精神的小屋，也定需住进你所爱好的事业。否则，鸠占鹊巢，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。
我们把自己的头脑，变成他人思想汽车驰骋的高速公路，却不给自己的思维，留下一条细细的羊肠小道。我们把自己的头脑，变成搜罗最新信息网络八面来风的集装箱，却不给自己的发现，留下一个小小的储藏盒。
如果真是那样，我们的精神小屋，不必等待地震和潮汐，在微风中就悄无声息地坍塌了。它纸糊的墙壁化为灰烬，白雪的顶棚变作泥泞，露水的地面成了沼泽，江米纸的窗棂破裂，露出惨淡而真实的世界。你的精神，孤独地在风雨中飘零。
本文是一篇融议论、描写、抒情于一体的说理性散文。文章阐述了精神追求的内涵及意义,激励人们关注个性、关注自我、关注精神生活,从而提升精神境界,使人格得到升华。如果人人都能像毕淑敏那样建造好自己的精神小屋，间间累积势必会矗起一幢民族的精神大厦！
比喻句从标题贯穿到结尾,生动而美妙。不单是比喻句，作者还综合运用了其他手法，引用、拟人、排比、对比等修辞句信手拈来,借此把一个个抽象的精神小屋写得具体、鲜明。精美的语言,容智的思想,让它散发出无穷的魅力，让感叹！
课堂总结
精神的三间小屋
爱和恨　　打扫　　　　让心中充满爱(健康的小屋)
事业　 自我寻找　　 选择自己适合和爱好的事业(努力向上的小屋)
自身　 思考　　　　 拥有独立的思想(庄严、真诚的小屋)
事业　 自我寻找　　 选择自己适合和爱好的事业(努力向上的小屋)
自身　 思考　　　　 拥有独立的思想(庄严、真诚的小屋)
板书设计
你认同毕淑敏的“精神小屋”吗？你将如何建构自己的精神小屋呢？你们会盛放哪些内容呢？
拓展提高
我的精神小屋
毕淑敏在《精神的三间小屋》中说:精神有三间小屋。第一间,盛着我们的爱和恨;第二间,盛放我们的事业;第三间,安放我们自身。
在我的心中也有三间小屋。
第一间,盛着我们的苦难。南太平洋的小岛幼龟,只有经老鹰不断地啄食,才能在竞争中得以生存。而没有丝毫苦难意识的龟群,终将成为雄鹰的腹中之食。没有经过流水冲蚀的卵石,不会发出夺目的光彩;没有经过风雨洗礼的树木,不会在风雨中愈益苍翠;没有经过苦难洗礼的人类,不会在自然面前更加挺拔。
第二间，盛放我们的思想。接受错误信息的幼龟，没有经过自己的思考,就争先恐后地涌向海滩,等待他们的,将是灭顶之灾。对于一个人来说,经过思考,再做出决定,才是智者。法国作家帕斯卡尔在他的《人是一根会思想的芦苇》中说:“人是自然界最脆弱的一根芦苇,但是,人是一根会思想的芦苇。”
第三间， 安放我们自身。作为有成熟心智的人类，应摆正自己的位置,即使有苦难，也可以经过思考，找寻出路。坚信:我是自己的主宰,虽然失望,但不绝望。
这精神的三间小屋,需要能够承受苦难的心灵作柱,能够遇事三思的大脑作梁,最后以自己为墙,建成窗明几净、阳光四溢的三所小屋!
例文欣赏
检测案
1.下列加蓝字注音不完全正确的一项是( A )
A.积攒( zh?n) 赘余( zuì) 自惭形秽( huì)
B.宽宥(yòu) 灰烬(jìn) 濡养( rú)
C.窗棂( líng) 轻觑(qù) 驰骋( chěng)
D.矗立( chù) 惊骇( hài) 李代桃僵( jiāng)
解析：A zhan-zan,zui--zhui
A
解析：A zh?n-z?n,zuì--zhuì
2.下列词语中没有错别字的一项是( A )
A.蔑视 濡养 轻觑 水落石出
B.栖息 要决 旷野 相得益彰
C.嘟囔 沧桑 游义 悄无声息
D.坍塌 飘零 显郝 形销骨立
解析B项中，“要决”的“决”应为“诀”;
C项中,“游义”的“义”应为“弋”;
D项中,“显郝”的“郝”应为“赫”。
A
解析：B项中，“要决”的“决”应为“诀”;
C项中,“游义”的“义”应为“弋”;
D项中,“显郝”的“郝”应为“赫”。
3.纠正错别字
A.我们难以拥有那样雄混的禁怀。不知累积至那种广袤,需如何积攒每一 粒泥土、每一 朵浪花、每一朵云霓?
混一浑,禁一襟
B.也许因为我们不过是小小的草民,即便怀有效访的渴望,也总是可望而不可及,便以位卑宽宥了自己。
访—仿,及—即
C.有一颗大心,才盛得下喜怒,输得出力量。于是,宜选月冷风清、竹木潇潇之处，为自己的精神修建三间小屋。
潇—萧
D.也许让我们在敬仰之余不知所错。
错—措

混
浑
禁
襟
访
仿
及
即
潇
萧
错
措
4.下列句中加红的成语运用有误的一-项是( A )
A.一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子,一部分男性会感到自惭形秽,甚至无端地对自己进行心理折磨。
B.大病一场之后,身体本强壮的他已形销骨立,我简直有点认不出了。
C.从古至今,宇宙生命就是-一个千丝万缕的大谜题，不知道有多少人都尝试着抽丝剥茧地去了解发现它。
D.事情已到了间不容发的地步,却哪儿也找不到他,真是让人干着急。
解析：A. “自惭形秽”指因为自己不如别人而感到惭愧,成语里已隐含有“感到”之意,故该句在语意上显得重复赘余。
A
5.判断下列句子所运用的论证方法。
(1)假若爱比恨多，小屋就光明温暖,像一座金色池塘,有红色的鲤鱼游弋,那是你的大福气。假如恨比爱多,小屋就凄风苦雨,愁云惨雾,你会精神悲戚压抑,形销骨立。(对比论证,比喻论证)
(2)一个人从25岁开始做工，直到60岁退休,要在工作岗位上度过整整35年的时光。按一日工作八小时,一周工作五天计算,每年就要为你的职业付出两千个小时。倘若一直干到退休，那就是七万个小时。(举例论证)
(3)我们把自己的头脑变成他人思想汽车驰骋的高速公路,却不给自己的思维留下一条细细的羊肠小道;我们把自己的头脑变成搜罗最新信息和网络八面来风的集装箱,却不给自己的发现留下一个小小的储藏盒。(对比论证，比喻论证)
(4)规划自己的职业生涯,使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面,是第二间精神小屋坚固优雅的要诀。(比喻论证 )
对比论证,比喻论证
(举例论证
对比论证，比喻论证
比喻论证
谢谢
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