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刘姥姥进大观园
语文统编版
九年级上
预习案
导学案
检测案
胡川语慧
曹雪芹
24
刘姥姥进大观园
预习案
《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，在这部巨著中，有一个无足轻重的小人物，看似她与贾府毫不相干，却又存在着千丝万缕的关系，她用她的视野见证了贾府的荣辱兴衰，这个人就是刘姥姥。这节课让我们跟随曹雪芹的妙笔，看一看刘姥姥在大观园里，上演了一场怎样的好戏。
新知导入
预习要求
1.初步了解《红楼梦》和曹雪芹。
2.疏通字词，了解文意。
3.揣摩刻画人物的方法，概括刘姥姥的性格特点。
4.揣摩作者写这场“笑剧”的用意。
1.给红字注音
蓼溆(liǎo
xù) 撮弄(cuō)
潇湘(xiāo)
发怔(zhèng)
岔气(chà)
篾片(miè)
促狭(cù
xiá)
筵席(yán)
麈尾(zhǔ)
砒霜(pī)
戗金(qiàng)
秋爽斋(zhāi)
liǎo
xù
cuō
xiāo
zhèng
chà
miè
cù
xiá
yán
zhǔ
pī
qiàng
zhāi
预习反馈
2.解释下面的词语
拜谒:拜访谒见。
傲慢:看不起人,对人怠慢没有礼貌。
疏懒:懒散,懈怠。
愧赧:羞愧脸红。
思贤如渴:比喻迫切地想延致有才德的人。
如雷贯耳:响亮得像雷声传进耳朵里。形容人的名声大，也形容声音巨大。
箪食壶浆:百姓用箪盛饭,用壶盛汤来欢迎他们爱戴的军队。形容军队受到群众热烈拥护和欢迎的情况。
顿开茅塞:原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容思想忽然开窍
,立刻明白了
某个道理。
拜访谒见
看不起人,对人怠慢没有礼貌
懒散,懈怠
羞愧脸红
比喻迫切地想延致有才德的人
响亮得像雷声传进耳朵里。形容人的名声大，也形容声音巨大
百姓用箪盛饭,用壶盛汤来欢迎他们爱戴的军队
思想忽然开
拜访谒见
看不起人,对人怠慢没有礼貌
懒散,懈怠
比喻迫切地想延致有才德的人
响亮得像雷声传进耳朵里。形容人的名声大，也形容声音巨大
百姓用箪盛饭,用壶盛汤来欢迎他们爱戴的军队
思想忽然开
窍
,立刻明白了
某个道理
羞愧脸红
3.作家作品
元末明初
曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，祖籍辽宁铁岭，生于南京，约十三岁时迁回北京。
曹雪芹早年在南京江宁织造府亲历了一段锦衣纨绔、富贵风流的生活
。至雍正六年(1728)，曹家因亏空获罪被抄家，曹雪芹随家人迁回北京老宅。后又移居北京西郊，靠卖字画和朋友救济为生
。
曹雪芹素性放达，爱好广泛，对金石、诗书、绘画、园林、中医、织补、工艺、饮食等均有所研究。他以坚韧不拔的毅力，历经多年艰辛，终于创作出极具思想性、艺术性的伟大作品——《红楼梦》。
霑
雪芹
《红楼梦》，中国古代章回体长篇小说，中国古典四大名著之一，一般认为是清代作家曹雪芹所著。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美，可以说是一部从各个角度展现女性美以及中国古代社会世态百相的史诗性著作。
《红楼梦》是一部颇具世界影响力的人情小说，举世公认的中国古典小说巅峰之作，中国封建社会的百科全书，传统文化的集大成者。二十世纪以来，学术界因《红楼梦》异常出色的艺术成就和丰富深刻的思想底蕴而产生了以《红楼梦》为研究对象的专门学问——红学。
章回体
清
曹雪芹
贾、史、王、薛
贾宝玉与林黛玉、薛宝钗
中国古典小说
中国封建社会
传统文化
4.相关背景
大观园《红楼梦》前八十回中，有一半以上的篇幅基本上是以此作为背景。它是全书主要人物活跃的舞台，重要情节展开的场景，而人物的思想性格也在它的衬托下得到充分的表现。大观园见证了以贾府为代表的封建大家庭经历的兴衰。
大观园是贾府为了迎接皇帝元妃，也就是贾政出嫁的大女儿贾元春回贾府探亲，大兴土木耗费巨资建造的一座宏伟的园林式建筑，一是给元妃提供一个好的住所，二是为了显示贾家的荣耀，因此大观园是贾府地位和辉煌的象征。
贾宝玉
林黛玉
贾探春
贾迎春
刘姥姥是从乡下来的贾家的一个远房亲戚，她曾先后三次进出荣国府。
第一次是因为家里生活困难，到贾府攀亲，寻求救济;
第二次是在一个丰收年后送去些土产品，特地去感谢，加深感情。见识到大户人家的吃穿行等，见证了贾府的繁荣盛景和贾府众人生活的奢靡。
第三次是贾府被抄，遭难没落后进贾府接走凤姐的遗孤巧姐回乡下避难。
刘姥姥三进大观园，说明红尘滚滚，人生如梦，昨日红楼转眼间就成了眼下破庙。
鸳鸯丫鬟当中地位最高的，因为她是伺候贾府老祖宗贾母的“首席大丫鬟”，经常要代表贾母去执行某些使命，月银一两。作为伺候长辈的仆人，晚辈见了，也要比较尊敬。鸳鸯到王熙凤屋里去的时候，她和贾琏都赶紧站起来让座。年龄跟鸳鸯差不多，还叫她“鸳鸯姐姐”对她非常客气。
鸳鸯虽然她位高权重，因为她但是她为人很公道，心地善良，办事公正，所以深受贾府上下人等的敬爱。
王熙凤
一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。粉面含春威不露，丹唇未启笑声闻。
贾琏的妻子，王夫人的内侄女，贾府通称凤姐、琏二奶奶，金陵十二钗之一。在贾府掌握实权，为人精明强干，泼辣狠毒，做事决绝。
导学案
1.从语言和动作等描写中，把握人物的形象和性格特点。
2.围绕“笑”字展开，通过“品笑意”、“品心态”和“品世态”，培养文学鉴赏能力和自主解决问题的学习意识。
3.笑中见悲，懂得贫苦老百姓生存的不易以及奢侈靡费的生活必将导致家国衰败的道理。
学习目标
一、整体把握
时间一→早上
人物：贾母、刘姥姥、凤姐……
地点一→秋爽斋、晓翠堂
起因一→凤姐、鸳鸯合谋取笑刘姥姥
经过一→
刘姥姥故意出洋相让众人笑
结局一→凤姐、鸳鸯赔不是
秋爽斋
晓翠堂
凤姐、鸳鸯合谋取笑刘姥姥
刘姥姥故意出洋相让众人笑
凤姐、鸳鸯赔不是
1.理清要素
2.梳理脉络
第一部分(①一③):写凤姐、鸳鸯等人设局取笑刘姥姥。
第二部分(④一⑩):写刘姥姥上演“笑”剧的过程。
第三部分(?):写刘姥姥上演“笑”剧后的感慨及鸳
鸯和凤姐分别向刘姥姥解释和赔不是,与开头相照应。
凤姐、鸳鸯等人设局取笑刘姥姥
刘姥姥上演“笑”剧的过程
刘姥姥上演“笑”剧后的感慨
二、深度探究
1.探究刘姥姥眼中的大观园：用一个词语概括刘姥姥看到的贾府是什么样的?从哪些地方可以看出来？
词语概括：豪奢（奢华）
表现地方：吃、喝、穿、用、住等方面
豪奢（奢华）
吃、喝、穿、用、住等方面
2.品第一部分的“笑”
a.贾母便笑道：“这屋里窄，再往别处逛去罢。”
此笑意在夸耀，显摆。
b.刘姥姥笑道：“人人都说……我越看越舍不得离了这里了！”
此笑意在奉承、讨好。
夸耀，显摆
奉承、讨好
c.鸳鸯笑道：“天天咱们说外头老爷们：吃酒吃饭，都有一个凑趣儿的，拿他取笑儿。咱们今儿也得了一个女清客了。”
此笑意在淘气、调皮、讨贾母高兴。
淘气、凑趣、讨贾母高兴
d.鸳鸯笑道：“很不与大奶奶相干，有我呢。”
e.凤姐儿却听着是说刘姥姥，便笑道：“咱们今儿就拿他取个笑儿。”
此笑意在取笑
。
取笑、捉弄
d.李纨笑劝道：“你们一点好事不做！
又不是个小孩儿，还这么淘气。仔细老
太太说！”
此笑表现李纨的厚道。
厚道
李纨
3.品第二部分的“笑”
(1)刘姥姥用牛和老母猪来形容自己的饭量,还鼓着腮帮子模拟吃撑的样子在贾府主子眼里，是个什么样子?
俗气、粗野、滑稽、可笑
刘姥姥言行散发出十足的村俗气
俗气、粗野、滑稽、可笑
刘姥姥言行散发出十足的村俗气
(2)各色人等的“笑”与“不笑”
a.史湘云掌不住，一口茶都喷出来。
此笑表现她：率真、爽朗、无受拘束。
b.黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟！”。
此笑表现她：含蓄，有教养，体弱多病。
此笑表现她：率真、爽朗、无受拘束。
含蓄，有教养，淑女气质，体弱多病。
c.宝玉滚到贾母怀里。
此笑表现他：天真，孩子气，会撒娇。
天真，孩子气，会撒娇
率真、爽朗、无受拘束
d.贾母笑的搂着叫“心肝”。
此笑表现她： 率真、爽朗、、。
对宝玉的宠爱、慈祥
e.王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来。
此笑表现她：雍容
尊贵率
雍容
尊贵率
猜到刘姥姥如此逗笑是因为凤姐儿。
f.惜春离了坐位，拉着他奶母，叫“揉揉肠子”。
此笑表现她：年幼、天真。
年幼、娇气
g.薛姨妈也掌不住，口里茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。
此笑表现她们：笑到无法克制。
h.地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。
笑到彻底放开
此笑表现地下的丫鬟仆人们害怕主子怪罪，不敢直接放开了笑,忍得极为辛苦。
害怕主子怪罪，不敢直接放开了
笑,忍得极为辛苦
i.独有凤姐鸳鸯二人掌着，还只管让刘姥姥。
此处不笑表现她们:假装正经,是为了进一步取笑刘姥姥。
假装正经,还要把刘姥姥捉弄下去
一个“笑”字,笑出了不同的个性、身份、甚至年龄和体质,有庄有谐,有雅有俗,营造出强烈的喜剧效果。
４.品刘姥姥的复杂心态
刘姥姥看着李纨与凤姐儿对坐着吃饭，叹道：“别的罢了，我只爱你们家这行事！怪道说‘礼出大家’。”
刘姥姥忙笑道：“姑娘说哪里的话，咱们哄着老太太开个心儿，
有什么可恼的！你先嘱咐我，我就明白了，不过大家取笑儿。我要恼，也就不说了。”
凤姐、鸳鸯捉弄刘姥姥，让她逗笑取乐，刘姥姥说有什么恼的！她到底恼不恼？
没有人愿意在众人面前出乖露丑，刘姥姥身份卑微、家境贫寒。她七十多岁奉承贾府，积极配合表演，都是为了生计，所以，不管怎么样，她只能说不恼。这是一种委曲求全、这是一种隐忍！这体现了底层小人物生活的艰辛与生存哲学！
５.
这场“笑”剧包含了作者怎样的思想感情
这场“笑”剧是凤姐、鸳鸯导演的。她们觉得刘姥姥是个“女清客”，想拿她取笑，逗贾母等人开心。
这场“笑”剧的背后隐藏着作者的悲悯与尊敬。作者以悲悯、尊敬的眼光来看刘姥姥这个用耍宝来换取温饱的市井小民；
同时，作者也透过刘姥姥的眼睛写贾府“朱门酒肉臭”的景象，对贾府进行了谴责。晌
多年后，刘姥姥再进荣国府。贾府已经败落、子孙流散，而刘姥姥一家却枯木逢春，过成了小康。刘姥姥拼了全部家当，为凤姐救出了落难的女儿巧姐。此刻，大家又看到一个怎样的刘姥姥？
刘姥姥形象是立体的、多面的。有人看到了她俗气、粗野、滑稽、奴性、可笑可怜，也有人看到了她朴实憨拙、风趣幽默、机敏睿智、知恩图报、侠义，可赞可叹。这也许就是在特殊人生境遇下的复杂人性吧，她有自己的生活智慧和人生哲学。
６.品世态人情
本节选叙述了刘姥姥第二次进贾府，被凤姐和鸳鸯故意戏弄的事。既既刻画了刘姥姥说话幽默风趣、言谈地道本分，热情淳朴、有心计、善于察言观色、世故、精明的形象。又通过她的角度观察这“钟鸣鼎食”的豪门巨宅，突出了贾府的极度奢华，暗示了贾府衰败的必然性。
课堂总结
三、语言赏析
体会下面句子中红色词语的表达效果
“刘姥姥便伸箸子要夹，那里夹的起来。满碗里闹了一阵，好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来，滚在地下。”
“闹”“撮”两字写出了刘姥姥使不习惯沉且滑的筷子，夹不住鸽子蛋，以至于鸽子蛋满碗乱跑的情形，生动、传神地写出了刘姥姥夹鸽子蛋时的窘态；“伸”字突出了刘姥姥吃鸽子蛋时的小心翼翼而又憨态可掬；“滑”和“滚”两字写出了筷子光滑、鸽子蛋小，且鸽子蛋掉下时速度之快。总之，这些动词生动传神地写出了刘姥姥吃鸽子蛋时的滑稽可笑而又憨态可掬的神态，突出了刘姥姥的朴素、小心翼翼、怯懦的性格特点。
1.阅读《红楼梦》有关刘姥姥的章节,你对刘姥姥有了怎样的认识?请你写一段话,说说你心中的刘姥姥。
2.你喜欢《红楼梦》中的哪一个或哪一些人物？说说你的理由。
四、课外作业布置
检测案
解析：A项中，“遁”
应读dùn
解析：A.
yàn-yán
1.下列红字注音不完全正确的一项是(
A
)
A.撮弄(
cuō)
调停(
tiáo)
筵席(yàn)
B.岔气(
chà)
促狭(
cù)
发怔(
zhèng)
C.银箸(
zhù)
砒霜(
pī)
漱盂(
shù)
D.琥珀(
pò)
篾片(miè)
姊妹(z?)
A
2.写出以下句子使用的人物描写手法
(1)李纨笑劝道：“你们一点好事儿不做！又不
是个小孩儿，还这么淘气。仔细老太太说！”(语言描写)
(2)刘姥姥便伸筷子要夹,那里夹的起来?满碗里闹了一阵，好容易撮起一个来,才伸着脖子要吃，偏又滑下来,滚在地下。忙放下筷子，要亲自去拣,早有地下的人拣出去了。(动作描写
)
(3)众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。
(神态、动作描写
)
(4)湘云掌不住，一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气,伏着桌子只叫“嗳哟!”宝玉滚到贾母怀里。(动作描写)
语言描写
动作描写
神态、动作描写
动作描写
3.文学常识填空
(1)曹雪芹,名沾，字梦阮，号雪芹，清代
小说家。
(2)《红楼梦》是以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索
,讲述了贾
、史、王、
薛四大家族的兴衰史。《红楼梦》原名《石头记》。
沾
梦阮
雪芹
清代
贾宝玉
林黛玉
贾
史
王
薛
4.下面是《红楼梦》中的人物描写,请说说分别写的是谁?
(1)一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。王熙凤
(2)两弯似蹙非蹙胃烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。
林黛玉
(3)唇不点而红,眉不画而翠,面若银盆,眼如水杏。薛宝钗
(4)霁月难逢彩云易散,心比天高身为下贱。晴雯
王熙凤
林黛玉
薛宝钗
晴雯
石头记
5.下面是《红楼梦》第三回中林黛玉谢绝邀请的一-段话。请仔细揣摩黛玉的回话,从委婉、得体的角度做简要分析。
邢夫人苦留吃过晚饭去,黛玉笑回道:”
舅母爱惜赐饭,原不应辞,只是还要过去拜见二舅舅,恐领了赐去不恭，异日再领,未为不可。望舅母容谅。”邢夫人听说,笑:“这倒是了。”于是黛玉告辞。
林黛玉简短的回话中包含了三层意思:
①充分肯定了对方的美意;
②申述了自己尽快离去的正当、充分的理由;
③表示改日-定从命,请求对方谅解。
黛玉的回话显得十分委婉、得体,得到了主人(邢夫人)的理解和尊重。
谢谢
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