京改版八年级全册 物理 课件 2.2学生实验：测量质量2（共16页ppt）

学科：初中物理
学生实验：测量质量
这是一枚法院的徽章，传递出什么信息，哪个部分最能代表？
提供如下器材：
要求：外形相似
活动一 ：对照法院徽章，模仿制作天平
A
B
A
B
启发：
活动二：放入硬币使天平水平平衡，左右两盘中硬币数量有何关系？
提供参数：一枚一元硬币的质量(6克)
活动三：在自制天平中，利用硬币测量橡皮质量，记录数据
活动三反思：测量过程中有没有遇到问题？
活动四：对比实验室用托盘天平和自制天平，找找区别
思考：哪些结构能够解决自制天平测量时遇到的困难
托盘
平衡螺母
游码
镊子
标尺
砝码
分度盘
指针
活动五：请同学讨论托盘天平的使用方法
要求：条理清晰
?
天平的使用方法
1、把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端 零刻度处。
2、调节横梁的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。
3、把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码的位置，直到横梁恢复平衡。
注 意 事 项
（1）不能超过称量，加减砝码时要轻拿轻放。
（2）不能用手加减砝码。
（3）保持天平干燥、清洁，不能直接称化学药品。
活动六：利用平板电脑， 通过仿真实验室进行测量质量

实操环节
测量固体质量：小烧杯的质量
测量液体质量：小烧杯中水的质量