五年级上册信息技术表格式教案-第2课电子贺卡送祝福 泰山版

教师备课活页
课题 第2课 电子贺卡送祝福
课型 新授 主备人
教学 目标 1．认识背景和角色的不同；
2．能运用 “下一个背景”、“将造型切换为”和“说……秒”三个积木编写简单程序；
3．通过设计贺卡程序，增强运用编程解决实际问题的能力。
教学 重点 能运用 “下一个背景”、“将造型切换为”和“说……秒”三个积木编写简单程序。
教学 难点 下一个背景中积木块的搭建
课前 准备 多媒体教室
教学过程 二次备课
展示导入：教师演示提前做好的《电子贺卡送祝福》程序。教师提问：在这个程序中有什么变化？学生总结，引出本节课的重点知识：背景切换的问题。 讲授新课：
一、导入背景：
刚才同学们观察的非常仔细，看到咱们程序中背景一直在不停的切换，那你们知道怎么加入不同的背景吗？
学生讨论，总结归纳。
教师总结：
最好让学生总结出来
教师备课活页
教学过程 二次备课
学生尝试导入背景，导入进来了我们该如何让他能够像切换影片一样？自动切换呢？ 二、“下一个背景”积木块的使用
我们要想实现自动切换的效果，就需要用到一个新的法宝——下一个背景积木块。具体步骤：
教师演示操作步骤：
三、对月思亲送祝福
电子贺卡仅仅有漂亮的背景还不够，我们还需要添加角色，借角色之口说一些温馨的话语，以表达对亲友的思念和祝福，这也是贺卡的主要功能。切换的造型和变化的祝福语，不仅让贺卡更加丰富多彩，还让人感觉特别亲切，形式也更清新别致。我们需要添加角色，并且用到 积木块。
四、拓展练习：
添加“星星”角色以及它的不同造型，设计一个星星闪烁的程序。将“星星”角色多次复制，这样不仅复制了角色外观，同时还复制了其附带的程序。调整复制后的每颗“星星”的位置，就会出现群星闪烁的效果。
想想操作要领
这个难度较大
板书 设计 导入背景
导入角色
设计思路