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人教PEP英语四年级上册Unit
1
My
classroom
PA
Let's
talk课时教案
课题
PA
Let's
talk
单元
Unit1
学科
英语
年级
四上
学习目标
1.
能够熟读talk部分对话并能进行情景表演。2.
句型What’s
in
the
classroom?
Where
is
it?
It's
in/
on/
under/
near...等，
并会正确运用。3.
能完成play
部分，
并能通过游戏和小组活动巩固句型。
重点
能够熟读talk部分对话并能进行情景表演并能通过游戏和小组活动巩固句型。
难点
能正确运用句型What’s
in
the
classroom?
Where
is
it?
It's
in/
on/
under/
near...等。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
We
have
a
new
classroom
song
Let's
sing
由听唱活动引入学习话题。
Presentation
and
practice
Game
time蜜蜂先生。根据指令说出单词并拼读出来哦Game
time：Which
is
missing?哪个不见了？Lead
in：Sarah
and
Zhang
Peng
are
talking
about
their
new
classroom.提出问题：带着问题看动画！Presentation:
播放talk部分动画！理解大意.并注意语音语调，Listen
and
imitate：音频跟读，
模仿语音语调，
进一步理解课文，Language
point：Where
is
it?
这里it指代前面Sarah
的picture。Where用来询问某物具体在什么位置？
回答时我们可以根据某物的具体位置回答：It's
near/in/on/under...Answer
the
questions：1.
The
classroom
is
________.
A.
big
B.
small
2.
Where
is
the
picture?Practice：
1.
Read
loudly
by
yourself.自己大声朗读。2.
Read
with
your
partner.两人一组分角色朗读Listen
and
fill：听音频，
补全句子，
熟悉句型，
再次播放talk部分动画，
观看后小组进行对话练习，然后进行情景表演1.
两人一组合作朗读。2.
分角色表演对话。3.情景展示表演Practice：What
is
it?
呈现play部分图片，
先分别呈现图片中的物品单词，
复习已学单词。Presentation：播放play部分动画，
模仿跟读Practice：呈现play部分图片，播放音频，
补充文本。并角色扮演根据图片进行对话。注意字母e和eraser
都是以元音音素开头，
前面用an表示一个Language
point：
a
和
an的用法要注意，
分别讲解a
和
an的用法Group
work1.
两人小组合作。2.
模仿进行游戏。Game
time：
青蛙翻译官，
给出中文，
让青蛙跳到正确的单词中，
连词一个正确的句子。
导入视频导入话题Free
talk观看动画学习新知知识点游戏模仿朗读补全对话对话练习，
情景表演对话练习，Let’s
play小组活动游戏
话题导入Free
talk话题导入学习音视频帮助学生理解课文跟读模仿小组合作
更好的掌握新授内容创设情景，
正确运用所学句型通过游戏巩固句型
Summary
and
Homework
SummaryWhat's
in
the
classroom?Let's
go
and
see.Where
is
it?It's
in/
on/
under/
near...
Homework1.
听录音跟读let's
talk
部分对话
2.
小组成员情景表演对话，
也可自己创编。3.
背诵talk部分给小组长听。4.模仿play部分游戏进行问答训练。5.
完成配套练习
积极完成作业
对学习成果的巩固。
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精品试卷·第
2
页
（共
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【本套同步练习包含口语练习和笔试练习两部分，
学习英语，英语口语的位置十分重要，
包括现在的很多重要考试都开始重视英语的听说能力，
大胆开口说英语，
告别哑巴英语】
Unit
1
My
classroom
PA
Let's
talk
同步练习
口语训练
观察下面的教室有什么，
跟同桌进行对话创编
A:
What’s
in
the
classroom?
B:
I
see
a
picture.
A:
Where
is
it?
B:
It’s
near
the
window.
动手画出你的新教室吧，然后跟你的好朋友进行分享吧！
Look.
This
is
my
new
classroom.
In
the
classroom,
We
have
two
pictures
and
a
blackboard.
The
pictures
are
near
the
blackboard.
.....
笔试训练
读一读，
给下列句子排序，
使成为一个完整对话。
(
)
Morning,
Amy.
We
have
a
new
classroom.
(
)
Morning,
John!
(
)
Wow!
It's
so
nice！Look!
A
big
picture!
(
)
Where
is
it?
(
)
Really?
What's
in
the
classroom?
(
)
It's
near
the
window.
(
)
Let's
go
and
see!
选择题。
（
）1.
-____
is
the
desk？
-
It's
near
the
blackboard.
What
B.Where
C.How
（
）2.
-Let’s_____
!
go
B.goes
C.going
（
）3.1.
I
see
an
‘______’.
A.
d
B.
r
C.
c
（
）4.
-______
in
the
classroom?
A.How
B.Where
C.What’s
（
）5.
-We
_____
a
new
classroom.
A.
have
B.
are
C.
in
按要求完成句子。
have,
new,
We,
many,
desks,
(.)
连词成句
the,
in,
What's,
classroom,
(?)
连词成句
门在哪里？(翻译句子)
我有一辆新汽车。(翻译句子)
画在门的旁边。(翻译句子)
参考答案
一
，
口试略
二，口试略
三，
(
2
)
Morning,
Amy.
We
have
a
new
classroom.
(
6
)
Where
is
it?
(
5
)
Wow!
It's
so
nice！Look!
A
big
picture!
(
1
)
Morning,
John!
(
3
)
Really?
What's
in
the
classroom?
(
7
)
It's
near
the
window.
(
4
)
Let's
go
and
see!
四，
We
have
many
new
desks.
What's
in
the
classroom?
Where
is
the
door?
I
have
a
new
car.
The
picture
is
near
the
door.
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