(共12张PPT)
练习课(第4~7课时)
能力达标站
1.解方程。
315
75
416
8
6/s
49
153
x
164
24
494
5
x=—
924
32
3
129
3x+=21
3316
192
解:-x=21
解:x
×
3163
2
x=21×
=
3
x=6
3898
2.水果商店购回梨45kg,占购回苹果质量的
比购回香蕉的质量少
(1)购回苹果多少千克?
解:设购回革果xkg
5
x=45
6
x=54
答:购回苹果54kgo
(2)购回香蕉多少千克?
解:设购回香蕉ykg
4/=45
y=60
答:购回香蕉60kg。
5
3修一条地铁,已经完成了。还剩下24km没
修,这条地铁全长多少千米?
解:设这条地铁全长xkm。
5
x-0x=24x=54
答:这条地铁全长54km。
4.一个标准排球场的周长是54m,宽是长的
标准排球场的面积是多少?
解:设标准排球场的长是xm。
x+x)×2=54x=18
2
×18=9(m)18×9=162(m2)
答:标准排球场的面积是162m2。
5.(2018·山东莘县)修一条10km的路,甲队独
修要8天,乙队独修6天完成
2。两队合修,
需要多少天完成?
+÷6)=4.8(天)
82
答:需要48天完成。
素养展示台
6.植物园培育了三种精品花卉,其中玫瑰盆数占
10
全部精品花卉盆数的。,百合盆数比菊花多
33
如果搬走4盆百合,百合和菊花的盆数就
同样多。植物园一共培育了多少盆精品花卉?
菊花百合玫瑰
解:设培育了x金菊
花,一共培育了y盆
精品花卉。
x=4x=44
44+4=48(盆)
10
33/=44+48y=132
答:植物园一共培育了132金精品花卉(共21张PPT)
练习课（第4-7课时）
一、复习巩固
知识点一：已知一个数的几分之几是多少，求
这个数，用除法计算。
步骤
①画线段图
②写出等量关系
③确定单位“1”
④计算解答
解答分数应用题的关键是找准单位“1”,
如果单位“1”的具体数量是已知的，要求单位“1”的几分之几是多少，就可以根据分数乘法的意义，直接用乘法计算。
我国幅员辽阔，东西相距5200km，东西距离是南北的
。南北相距多少千米？
答：南北相距5500千米。
人造地球卫星的速度大约是8千米/秒，相当于宇宙飞船速度的
。宇宙飞船的速度大约是多少？
答：宇宙飞船的速度大约是11.4km/s。
知识点二：“已知比一个数多(少)几分之几的数是多少，求这个数”
单位“1”的量×（1±几分之几）=已知量
单位“1”的量±单位“1”的量×几分之几
=已知量
在通常情况下，体积相等的冰的质量比水的质量少
。现有一块重9kg的冰，如果有一桶水的体积和这块冰的体积相等，这桶水有多重？
解：设这桶水重x
kg。
答：这桶水重10kg。
知识点三：“已知两个数的和（差）及这两个数的倍数关系，求这两个数”
找出单位“1”，设为x，找出另一未知数与单位“1”之间的关系，用含有x的式子表示另一未知数，最后再列出方程。
这套运动服共300元。
裤子价钱是上衣的
。
上衣和裤子各多少钱？
解：设上衣的价格为x元。
答：上衣的价格为180元，裤子120元。
工作效率×工作时间＝工作总量
工作总量÷工作效率＝工作时间
工作总量÷工作时间＝工作效率
知识点四：工程问题的解题方法。
在解决工程问题时，通常没有具体的工作总量，解题时我们可以把工作总量设为单位“1”，工作效率就是几分之几，根据相应的关系式列式解答。
一共有300棵树。如果我们一队单独种，需要8天。
如果我们二队单独种，需要10天。
现在两队合种，5天能种完吗？
解：
4.5＜5
答：现在两队合种，5天能种完。
二、巩固提高
1.粮库存有大米3000千克，是面粉的质
量的
。面粉有多少千克？
解：
答：面粉有5000千克。
2.一个机械加工厂，九月份生产一种零件1000个，比原计划多生产
。原计划生产多少个零件？
解：设原计划生产x个零件。
答：原计划生产800个零件。
3.仓库有大米和小麦共390吨，大米比小麦多
，仓库已有大米、小麦各多少吨？
解：设小麦有x吨。
答：小麦有180吨，大米有210吨。
4.一份稿件，甲每小时打这份稿件的1/8，乙单独打完这份稿件要6小时。如果两人合打这份稿件，几小时才能完成这份稿件的
?
答：3小时才能完成这份稿件的
。
四、课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
