京改版九年级全册 物理 课件 12.3通电螺线管的磁场 (13张PPT)

文档属性

名称 京改版九年级全册 物理 课件 12.3通电螺线管的磁场 (13张PPT)
格式 ppt
文件大小 3.4MB
资源类型 教案
版本资源 北京课改版
科目 物理
更新时间 2020-08-27 14:47:57

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文档简介

探究通电螺线管磁场
第十二章 第三节
一、电流的磁效应
奥斯特实验表明:
电流周围存在磁场,磁场方向与电流方向有关
(一)探究通电螺线管外部的磁场分布
二、探究通电螺线管的磁场方向
1.提出问题:通电螺线管外部磁场分布与条形磁体外部磁场分布情况是否相同
2.设计实验:实验步骤
(1)___________________________________
(2)__________________________________
(3)____________________________________
将螺线管接入电路,开关断开
在螺线管周围均匀撒上铁屑
闭合开关,轻敲面板,观察铁屑的分布
4.实验结论:___________________
通电螺线管外部磁场分布与条形磁铁外部磁场分布相似
(二)探究影响通电螺线管两端极性与什么因素有关
1.提出问题:通电螺线管两端极性与_________有关么?
2.分析:(1)因变量:_______怎样测量?_______
(2)自变量:________怎么改变?_______
3.实验步骤:(1)_____________________________________
(2)——————————————————
电流方向
通电螺线管
两端极性
用小磁针测定
改变电池正负极或者螺线管绕向
电流方向
将螺线管接入电路,开关断开,螺线管两侧放小磁针
闭合开关,利用小磁针判断螺线管两端极性,将电流方向与螺线管两端极性记入表格
实验结论:
  通电螺线管两端的极性与其中的电流方向有关。
三、右手螺旋定则(安培定则)
用右手握住螺线管,让四指弯曲且跟螺线管中电流的方向一致,则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。
右手螺旋定则
N
S
练一练
1.依据电流方向标出通电螺线管的N极和S极
(3)





?
——
+
电源
?
?
?
+电源-
?
2.如下图所示,当S闭合时,小磁针沿逆时针方向偏转,请画出电源的正负极。




电源
3.根据图18中电源的正、负极,标出通电螺线管旁小磁针的N、S极。
4.如图15所示,请标出通电螺线管和小磁针的N、S极、并标出电源的正、负极。
5.请标出图14中蹄形电磁铁的N、S极。


图14
6.小明在研究通电导体周围磁场的情况时,将能够自由转动的小磁针静止放在水平桌面上,一根平行桌面的直导线架于小磁针正上方。闭合开关,通过直导线的电流方向如图17甲所示,小磁针逆时针转动;改变通过直导线的电流方向,如图17乙所示,小磁针顺时针转动;根据上述实验现象可归纳出的初步结论是 。
图17

S
N
I

S
N
I
7.小新进行 “探究通电螺线管外部磁场方向与通电螺线管线圈中电流方向关系”的实验。他操作的主要实验过程如下:
①开关断开,连接如图23所示的电路。在螺线管周围的不同位置对称地摆放8个小磁针。观察小磁针静止时N极指向,记录实验现象。
②闭合开关,观察小磁针静止时N极指向,记录实验现象。断开开关。
③调换电源正负极的同时对调导线夹所接螺线管的接线柱。闭合开关,观察小磁针静止时N极指向,记录实验现象。断开开关。
于是小新认为“通电螺线管外部磁场方向与通过螺线管线圈中电流方无关”。
请根据以上叙述回答下列问题:
(1)小新实验过程中存在的问题是: 。
(2)请你针对小新实验过程中存在的问题,写出改进措施: 。
8.中国科技馆“探索与发现”展厅有一个展品名为:“伸缩的线圈”,如图24甲、乙所示,分别是该展品中软螺线管通电或不通电的状态,其中图 (选填“甲”或“乙”)所描述的是软螺线管通电的状态。该展品的工作原理是 。