四年级上册数学第4章 统计表和条形统计图
学员编号： 年 级：四年级 课 时 数：
学员姓名： 辅导科目：数学 学科教师：
授课类型
T条形统计图
T折线统计图
T统计
授课难点
引导学生掌握数据的收集和整理方法。
教学重点：能绘制简单的统计图和统计表以及折线统计图。
——条形统计图
引导学生体验数据收集和整理的过程和方法。
2、引导学生认识简单的统计表和条形统计图以及折线统计图，根据统计图表会回答简单的问题。
3、激发学生的学习兴趣，感受数学与生活的密切联系。
重点、难点：
1、引导学生掌握数据的收集和整理方法。
2、能绘制简单的统计图和统计表以及折线统计图。
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例题1
例题1
某农户承包的柑桔园，近5年的种植面积如下。
观察统计图，回答下面的问题。
（1）2007年的种植面积是2003年的______倍，是2004年的______倍。
（2）如果4㎡的产值大约是200元，2005年该农户承包的这个柑桔园年收益为_______元，2007年预计年收益________元。
还能从上面统计图中获得哪些信息？
答案：（1）4 2 （2）120000 160000 （3）2006年的种植面积比2003年的多多少？星光小学四年级4个班参加植树活动的人数统计如下。
四年级参加植树活动人数统计表
根据上表，完成统计图。四年级参加植树活动人数统计图
答案：略
例题2
例题2
看图填空。
从统计图中可以获得如下信息。
（1）________________________________________________________。
（2）________________________________________________________。
（3）________________________________________________________。
答案：四年级总共有78人
优秀的人数比不及格的人数多23人
优秀的人数占总人数的百分之三三。
读信息填空。
某地区1998年～2002年工业年产值统计图。
（1）工业年产值最高的是（）年。
（2）2001年的工业产值比1999年增长（ ）亿元。（百分号前保留一位小数。）
（3）2002年的工业产值比1998年多（ ）亿元。
（4）这五年的工业产值平均是（）亿元。
答案：（1）2002 （2）14.9 （3）29.3 （4）31.44
1、
答案：1、446 25.5%
2、根据下面的统计图回答问题。
228600-6350
（1）喜欢吃（ ）的人最多。
（2）喜欢吃（ ）的人最少。
（3）喜欢吃（ ）的是喜欢吃（ ）人数的一半。
（4）喜欢吃香蕉、苹果、菠萝和草莓的一共有（ ）人。
（5）你还能提出什么问题？
答案：草莓 菠萝 菠萝 草莓 43
喜欢吃苹果的比菠萝的多多少人？
3、下图是实验小学五年级各班男女生人数统计图，根据统计图填空??
??
⑴（ ）班的人数最多，是（ ）人；（???）班的人数最少，是（ ）人；
⑵（ ）班的男生和女生的人数一样多，都是（ ）人；
⑶三班的人数比一班人数的多（ ）人
⑷你还能提出什么问题？
答案：（1）三 58 二班 55 （2）三 29
（3）3 （4）五年级男生有多少人？
4、根据统计表的数据自己绘制条形统计图
答案：略
——折线统计图
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例题1
例题1
3、育红小学2015年植树情况统计图如下：
答案：1、445 2、20%
根据表中信息填空。
某矿区1996年至1999年煤产量如下图。
最高年产量是（）年，产量是（ ）万吨。
最高年产量与最低年产量相差（）万吨；1999年比1996年多（ ）万吨。
（3）1998年比1997年增产（）万吨。
答案：（1）1999 59 （2）31 31 （3）8
例题2
例题2
四年级1班两个组的同学视力情况如下表，根据表中数据画统计图。
四年级1班第1、2组同学视力统计表
答案：略
看统计表画图。
答案：略
1、（1）要很容易的知道某病人24小时内体温的增减变化，应选用（ ）统计。
①折线统计图 ②统计表 ③条形统计图
（2）气象员记录一天气温变化选用（ ）。
①折线统计图 ②条形统计图 ③统计表
（3）工厂选用（ ）来表示各车间人数的多少。
①折线统计图 ②条形统计图 ③统计表
答案：（1）① （2）① （3）②
2、
答案：300 六 一 295
385 false 六月份比五月份降水量多145毫米
答案：五（2） 12 false 24.4 五个班级一共达标了122人
答案：十 210 四 160
十 十一 略
——统计
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例题1
例题1
答案：（1） 省级 县级 （2） 多 （3）略
制图。
雷锋小学六年级四个班学生期末考试情况如下：
六（1）班45人，有30人优秀；六（2）班48人，有40人优秀；六（3）班40人，有30人优秀；六（4）班50人，有41人优秀。分别把各班优秀人数和全班人数填入下表，并制成折线统计表。
答案：
例题2
例题2
答案：（1）六年级 （2）300 25 （3） 略
答案：1、逐年减少 2、逐年增多 3、略
答案：1、面条 饼干 2、面条 1 3、略
2、
答案：（1）足球 跳绳 （2）乒乓球 跑步 （3）略
答案：略
1、学会体验数据收集和整理的过程和方法。
2、要认识简单的统计表和条形统计图、折线统计图，根据统计图表会回答简单的问题。
3、培养学习兴趣，感受数学与生活的密切联系。
