《出师表》导学案

年级：九年级
学科：语文
课题：出师表
课时：2
学校：三泉中学 白兰芳
24．出 师 表
第一课时
一 、温故互查
1、标出下列字词的读音
崩殂( ) 　 侍( )卫 　 陟( )罚臧否( ) ( )
郭攸( ) 之　 费祎( ) 　 以遗( ) 陛下
裨( ) 补阙( ) 漏 性行淑均( ) 行( )阵和睦 倾颓( ) 猥（ ) 夙( )夜 驽钝( )
斟酌( ) ( ) 以彰( )其咎( ) 咨诹( )
2、解释下列词语。
（1）崩殂（ ） （2）光先帝遗德：（ ） （3）菲薄： （ ） （4）恢弘：发扬扩大 （5）引喻适义：（ ）（ ）
（6）刑赏：（ ）（7） 陟（ ）罚（ ） 臧（ ）否（ ） （8）临表涕零：（ ）（ ） （9）倾颓：（ ）
（10）倾覆：（ ） （11） 驱驰：（ ） （12） 猥：（ ）
3、什么叫“表”？这种文体有什么特点？
4、诸葛亮是什么心情下写《出师表》的？
二 、设问导读
（阅读课文，完成问题）
（一）整体感知
1. 朗读前提出要求：字音正确、句读分明。
2. 朗读课后练习一中列出的长句子。
方法：读读，议议，请学生说说每句话的大意。
（二）问题探究
1. 请在课文中摘引原句，说说诸葛亮对国家大事提出了哪些意见和建议
2. 请把这六条意见进一步综合归纳，思考：诸葛亮是从哪几个方面提出建议的 其中最关键的是哪一条 为什么
三、课堂检测
(研读课文第一部分)
解释加线的词语。
开张圣听( ) 犯科( ) 阙( )漏 以遗陛下( )
翻译下列句子：
（1）今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
（2）宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者。
作者提出的建议是什么？
作者是怎样规劝的？
说说诸葛亮为什么要在出师前竭力规劝刘禅任用贤能？
第二课时
巩固练习
默写
（1）、诸葛亮集》中有这样的话："赏不可不平，罚不可不均"。这与《出师表》中的两句“ ”一致。
（2）、上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是：“ ”。
2．写出文中的几个成语。
二、课堂检测
1、作者回忆对人生有重大影响的三件大事：
2、分析形势的原因：
3、自述身世的目的：
4、写作特点：
5、全文要点：
三、拓展练习
1.从《出师表》中你觉得诸葛亮是一个怎样的人？
2.诸葛亮提出的三个建议，在现实生活中，有什么借鉴意义？