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人教新课标四年级数学下册
本节课我们主要来学习乘法分配律,同学们结合实际例子要理解并掌握乘法分配律的内容,能够灵活应用乘法的运算律解决相关的实际问题。
一共有25个小组,每组里4人负责挖坑、种树,有2人负责抬水、浇树。
一共有多少名同学参加了这次植树活动?
我先计算每组一共有多少人。
(4+2)×25
=6×25
=150(人)
我先分别计算挖坑、种树的和抬水、浇树的人数。
25×4+25×2
=100+50
=150(人)
一共有25个小组,每组里4人负责挖坑、种树,有2人负责抬水、浇树。
一共有多少名同学参加了这次植树活动?
(4+2)×25
4×25
=
25 ×(4+2)
25×4
=
+2×25
+25×2
两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加,这叫做乘法分配律。
(4+2)×25
4×25+2×25
=
25 ×(4+2)
25×4+25×2
=
(a+b) ×c=a×c+b×c
如果用字母a、b表示两个加数,
则可以写成:
两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加,这叫做乘法分配律。
a×(b+c) =a×b+a×c
下面每组算式的得数是否相等?如果相等,选择其中一个算出得数。
25×(200+4)
25×200+25×4
35×201
35×200+35
下面每组算式的得数是否相等?如果相等,选择其中一个算出得数。
265×(105-5)
265×105-265×5
25×11×4
11×(25×4)
下面哪些算式运用了乘法分配律?
117×(3+7)
117×3+117×7
=
24×(5+12)
=
24×17
(4+5) × a
=
4 × a +5 × a
=
36 × (4× 6)
36 × 6× 4
103 × 12
20 × 55
24 × 205
41 × 25
用乘法分配律计算上面各题。
两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加,这叫做乘法分配律。
(4+2)×25
4×25+2×25
=
(a+b) ×c=a×c+b×c
如果用字母a、b表示两个加数,
则可以写成:
a×(b+c) =a×b+a×c