人音版六年级音乐下册（简谱）第1课知识与技能《古琴》教学设计

古琴
小学音乐六年级下册

教学目标：1.了解古琴的历史文化以及影响力。
2.认识古琴的基本结构、音色、材质。
3.知道古琴的几首代表曲目。
教学重难点
重点了解古琴的历史文化以及影响力。
难点认识古琴的基本结构、音色、材质。
教学过程：
一、认识古琴：
1.从古筝和古琴的音色听辨导入。剪辑古筝演奏的《渔舟唱晚》和古琴演奏的《关山月》片段，先请学生听出《渔舟唱晚》演奏的乐器音色，再播放《关山月》的音乐片段，请学生听后回答：这首乐曲还是古筝演奏的吗？你觉得与古筝的音色有什么不同？（播放两首音乐片段）
2.师：同学们喜欢看动画片吗？今天我们来共同欣赏一部水墨动画片《山水情》，讲述了老琴师通过教授琴艺把自己“志比天高”的精神品质传授给渔家少年的故事，轻灵优雅的水墨动画和精湛高超的古琴技艺，让我们在“此时无声胜有声”（动画片没有对话与旁白）中感受体会到古琴的音色及所表现的意境。（播放影片）
二、了解古琴
1.古琴有七根琴，故名“七弦琴”，据传已有三千多年的历史了，用桐木或杉木制成，琴面外侧有十三个圆形的标志，叫做“徽”，用以表明泛音和按音的位置。
师：给学生现场演示泛音的音色和按音的音色。
古琴音色的特点：音色古朴、浑厚、嘹亮、庄严而富有变化，技巧丰富，常用于独奏、小型合奏（如琴箫合奏）以及歌唱的伴奏。一般宜于表现古雅、抒情、深刻、细腻而节拍比较缓慢的作品。
2006年5月“古琴艺术”经国务院批准列入第一批“国家级非物质文化遗产名录”。
中国古琴名曲有：《高山流水》、《梅花三弄》、《广陵散》、《平沙落雁》、《阳关三叠》等。
2.古琴谱：
古琴谱最早是用文字来记录的，由于文字谱过于繁杂使用不便，经唐代古琴家曹柔简化，发展为减字谱。古琴根据名称有2千多个，因此学琴最困难的就是学习和记忆指法。（出示古琴谱）
三、琴歌
1.即抚琴而歌，是汉族古琴艺术重要表现形式之一，是诗歌与音乐相结合的艺术，能够较好地表现古琴富有歌唱性的特点，如《秋风词》、《关山月》、《凤求凰》、《阳关三叠》等。
2.师：
同学们古琴是古代文人必修的乐器，列为“琴棋书画”之首，历史上很多文人骚客如李白、杜甫、孔子都是有名的琴师，他们会边抚琴边吟唱自己的作品，下面我把唐代诗人李白的一首《秋风词》吟唱给大家听：
秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。相思相见知何日？此时此夜难为情！
入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极，早知如此绊人心，何如当初莫相识。
师：
现场为学生弹奏琴歌《秋风词》。
4.音乐典故，高山流水觅知音。
春秋时代，伯牙随连成学琴，在东海蓬莱山，闻水声鸟鸣，作出了琴曲，心领神会，两人结为好友，钟子期过世后，伯牙失去了知音万分悲痛，从此不再抚琴。（出示伯牙弹琴图片）
1977年8月20日“航行者”号太空船，载着录有《流水》乐曲的镀金唱片飞向宇宙太空，寻觅地球意外天体上的“知音”，这张唱片可保存十几亿年，但愿有一天《流水》能找到宇宙中的新“知音”…（播放多媒体卫星在太空旋转，古琴流水音乐）
四、总结：同学们，今天我们认识了中国古老的民族乐器古琴，它那沧桑古朴、浑厚、延绵、余音绕梁的音色，着实让我们感受到了这具有三千年历史的琴韵魅力。