鲁科版（五四学制） 八年级物理上册 2.2 声音的特性同步练习（有答案）

2.2
声音的特性
同步练习
一、单选题
1．如图所示，同学们自制一件小乐器，在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，用同样大小的力敲击8个玻璃瓶，会发出不同的声音。这“不同的声音”主要是指声音的（　　）
A．音调
B．振幅
C．音色
D．响度
2．下列的实验实例中，能说明声音的产生或传播条件的一组是（
）
甲：在鼓面上放一些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动
乙：放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声
丙：吹自制的哨子，上下拉动活塞可使声音变得悦耳或低沉
丁：宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行．
A．甲、乙、丁
B．甲、丙、丁
C．乙、丙、丁
D．甲、乙、丙
3．关于图所示的有关声现象的四个实验，下列说法中正确的是
A．甲：用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的幅度不同，说明音调与频率有关
B．乙：通过观察乒乓球是否被正在发声的音叉弹起，可以探究“声音传播的条件”
C．丙：逐渐抽取玻璃罩中的空气，听到铃声逐渐变小，可以推断真空中不能传声
D．丁：用相同大小的力拨动伸出桌面长度不同的锯条，可以探究“响度与振幅的关系”
4．如图所示是习近平主席在“9.3”阅兵重要讲话中握拳振臂高呼“正义必胜！和平必胜！人民必胜！”这铿锵有力，掷地有声的宣言让我们铭记历史所启示的伟大真理．下列有关说法正确的是（
）
A．习近平的声音在空气中传播的速度是3×108m/s
B．习近平庄严的声音响彻云霄说明他的声音音调高
C．我们能够辨别出习近平的声音是根据音色判断的
D．习近平的声音可以在真空中传播，让世界倾听中国声音
5．关于声现象，下列说法错误的是（
）
A．“未见其人，先闻其声”的主要判断依据是个人不同的音色
B．“震耳欲聋”是指声音的响度大
C．初中阶段男生一般都要经历的“变声期”是指音调发生了改变
D．“轻声细语”指的是降低声音的音调
6．图甲是一手工艺品，由竹筒（A、B两端开口，C处开一小口）和“活塞”组成，将活塞从B处塞入，在A处吹气并来回拉动“活塞”能发出悦耳的哨音，如图乙所示，下列说法正确的是（　　）
A．哨音在真空中也能传播
B．哨音是由筒内空气振动产生的
C．换用更大的力吹气改变了哨音的音调
D．吹气时来回拉动“活塞”改变了哨音的响度
7．在班里举行的小型音乐会上，有同学在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水制成了“水瓶琴”。如图所示，用棒敲打其中两个发出的声音可能具有的相同特征是（　　）
A．音调
音色
B．响度
音色
C．音调
响度
D．只可能是音色
8．物理上常用示波器显示声波的波形特点。甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图如图所示，下列判断正确的是（
）
A．甲音叉比乙音叉发声的音调低
B．甲音叉比乙音叉发声的响度大
C．甲、乙两音叉发声的音色不同
D．发声时甲音叉比乙音叉振动得快
9．关于声现象，下列说法正确的是（
）
A．敲鼓时，鼓面振幅越大，音调越高
B．敲鼓时，鼓面振动越快，响度越大
C．敲鼓时，听到的声音由鼓槌的振动产生的
D．敲鼓时，远处的人听到鼓声是由空气传播的
10．如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法中正确的是
A．甲实验：钢尺振动频率越高，响度越大
B．乙实验：抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明真空可以传声
C．丙实验：鼓面的振动幅度越大，音调越高
D．丁实验：将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，可将音叉的微小振动放大，便于观察
11．如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法中正确的是
(
)
A．甲实验：钢尺振动频率越高，响度越大
B．乙实验：抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明真空可以传声
C．丙实验：鼓面的振动幅度越大，音调越高
D．丁实验：小明轻声说话，通过“土电话”小丽可以听到，说明固体能够传声
12．如甲所示，在空气均匀，且温度处处相同的室内，小明吹响长笛一个音。并用A、B两个相同设置的声音监测器在距小明不同距离的位置监测，得出如图乙的波形图，以下说法正确的是（　　）
A．声音从监测器B处传播到监测器A处，频率减小
B．声音从监测器B处传播到监测器A处，响度减小
C．声音从监测器B处传器到监测器A处，音色改变
D．声音从监测器B处传播到监测器A处，声速改变
13．物理课上，老师用力吹一根较长的塑料吸管的同时，用剪刀一小段一小段地剪短吸管，如图所示。同学们听到的声音（
）
A．音色变了
B．音调变了
C．是老师的声带振动产生的
D．后排同学听到的与前排同学听到的相同
二、填空题
14．如图所示，甲图说明发声的物体在_______；乙图中的游泳者在水下能听到岸上的音乐声，说明声音不仅能在空气中传播，也能在_______中传播；丙图中小白兔能分辨出门外不是外婆，是根据声音的________来判断的．
15．如图所示，将一把钢尺紧紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，可听到钢尺振动发出的声音．逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变_______．当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于_____________
．
16．国庆70周年阅兵式上也有三明人的身影。如图甲，朱迪在军乐团中激情演奏，人们能分辨出圆号和长笛两种乐器的声音，是根据声音的__________来判断的；如图乙，胡一帆在阅兵方阵中正步前行，相对于同一方阵中的其他战友，他是__________（选填“运动”或“静止”）的。
17．如图甲所示，玻璃罩内的电铃正在发声，用抽气机将空气抽出，铃声变轻最后消失，这说明声音的传播需要__。在图乙中，拿一张硬纸片在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，划得快时，发出的声音的音调_____（选填高或低），这说明音调跟发声体振动的_______有关。
18．如图所示，将钢尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的另一端，钢尺由于____发声。改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力再次拨动，声音的____改变。
19．如图所示，四个相同玻璃瓶里装水，水面高度不同，用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“1（Do）”、“2（Re）”、“3（Mi）”、“4（Fa）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是______。
20．在筷子上捆一些棉花，做一个活塞。用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中，用嘴吹管的上端，管内空气柱由于____会发出悦耳的哨音；上下推动活塞，因为空气柱的长短不同，而导致声音的___会不同，运用这个特点就制成了一个简易的管乐器，这个管乐器发出的声音与小提琴的声音明显不同，是因为它们的____不同。（后两空均填“音调”“响度”或“音色”）
21．如图所示，双簧管甜美圆润的乐音是由
______
产生的；演奏时，吹奏者的手指同时按住的小孔不断变化，其目的是改变乐音的
______
。
参考答案
1．A
2．A
3．C
4．C
5．D
6．B
7．B
8．D
9．D
10．D
11．D
12．B
13．B
14．振动
水（液体）
音色
15．低
频率太低
16．音色
静止
17．介质
高
频率
18．振动
音调
19．丙
乙
甲
丁
20．振动
音调
音色
21．空气振动
音调