(共12张PPT)
北师大版
数学
三年级
上册
练习五（1）
复习旧知
课堂小结
课后作业
巩固练习
乘法
6
两、三位数乘一位数的乘法（不进位）
乘法计算
复习旧知
两位数乘一位数的乘法（一次进位）
两、三位数乘一位数的乘法（连续进位）
一个乘数中间或末尾有0的乘法
相同数位对齐，从个位乘起，用一位数分别去乘另一个乘数每个数位上的数，再把所得的积相加。哪一位满几十，就向前一位进几，不要忘记加进上来的数。
笔算乘法的计算方法
0乘任何数都得0。
火眼金睛辨对错
4
3
6
8
×
2
4
3
8
6
×
2
2
1
4
2
8
×
2
4
8
6
跟踪训练
积的位置书写错误
一位数位置错误
×
×
√
跟踪训练
6
8
4
2
1
6
4
×
5
2
4
6
3
0
7
8
×
0
2
1
0
4
2
0
5
×
0
0
0
1
2
5
8
×
1
算一算
巩固练习
圈一圈，算一算。
15×6
=
90
10×6
=60
5×6
=30
圈一圈，算一算。
24×4
=
96
20×4
=80
4×4
=16
54×4=
×
50
4
4
+
=
200
16
200
16
216
216
填一填
102×7=
×
100
2
7
+
=
700
14
700
14
714
714
500×3=
40×3=
540×3=
1500
120
1620
400×7=
7×7=
407×7=
2800
49
2849
口算下面各题
一共有多少只小鸡？
一共有多少只小鸭？
5×4×3
=60（只）
5×4＋3
=23（只）
答：一共有60只小鸡。
答：一共有23只小鸡。
1.会借助表格计算两、三位数乘一位数的方法。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
2.会正确书写竖式的格式，养成良好的计算习惯。
3.能运用所学知识解决新的计算问题，发展计算能力。
课后作业
1.从教材课后练习选取；2.从课时练中选取。(共16张PPT)
北师大版
数学
三年级
上册
练习五（2）
复习旧知
课堂小结
课后作业
巩固练习
乘法
6
综合运用乘法解决实际问题
解决问题
复习旧知
运用连乘解决实际问题
1.找信息-画图整理
2.理清思路，先算什么，再算什么
3.正确运用方法计算
解决问题的方法
这些南瓜能一次运走吗？
650×8=520（个）
510＜520
答：这些南瓜能一次运走。
跟踪训练
胜利小学5名老师带领88名学生参观科技馆，用500元买门票，够不够？实际花了多少钱？
巩固练习
88×5=440（元）
440＋5×8=480（元）
480＜500
答：够了，实际花480元。
（1）奇思一家买票共需要多少元？
214×2＋107=535（元）
答：奇思一家买票共需要535元。
（2）阳光小区共有多少户居民？
25×3×8
=75×8
=600（户）
8×3×25
=24×25
=600（户）
答：阳光小区共有600户居民。
方法一
方法二
先算3个单元户数
先算8栋楼的单元数
哪两个数相乘的积最接近圈中的数？把它们连起来。
621×2=1242
249×8=1992
(1)奇思5分能打多少个字？
(2)一篇稿件共325个字，奇思7分能打完吗？
41×5=205(个）
答：奇思5分能打205个字。
41×7=287(个）
325＞287
答：奇思7分不能打完。
(3)妙想每分比奇思多打6个字，她7分能打完这篇稿件吗？
（41＋6）×7
=47×7
=329（个）
329＞325
答：妙想7分能打完。
小马每天从家出发驮着粮食去磨坊，先上山，要走9分，走630米；再下山走8分到达磨坊。
（1）你知道了哪些数学信息？说一说，画一画。
家
上山
磨坊
630米
每分走90米
9分
8分
下山
（2）小马8：00出发，5分后大约走到什么位置？再图中标出来。
答：上山一共9分，5分大约是走到一半多一些的位置。
小马每天从家出发驮着粮食去磨坊，先上山，要走9分，走630米；再下山走8分到达磨坊。
（3）小马每天从家去磨坊要走多少米？
630＋90×8
=630＋720
=1350（米）
答：小马每天从家去磨坊要走1350米。
小马每天从家出发驮着粮食去磨坊，先上山，要走9分，走630米；再下山走8分到达磨坊。
算一算，你发现了什么？
2×99=
3×99=
4×99=
5×99=
198
297
396
495
2×999=
3×999=
4×999=
5×999=
1998
2997
3996
4995
2个9
3个9
首位和末位上的数字之和是9，中间9的个数比乘数的位数少一位。
1.灵活运用知识解决实际问题。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
2.会用估算和计算两种方法解决三位数乘一位数的问题。
3.综合运用乘法及混合运算的知识解决生活中的问题。
课后作业
1.从教材课后练习选取；2.从课时练中选取。
