(共17张PPT)
（2）
⑴
⑵
⑶
⑷
⑸
⑹
⑺
⑻
⑼
⑽
先摆一摆，再从正面、侧面和上面看一看。
要使从正面看到的是
，应该怎样摆？
正面
侧面
上面
------------------------------------
正面
侧面
上面
------------------------------------
正面
侧面
上面
---------------------------------------------
⑴
⑵
⑶
⑷
⑸
⑹
⑺
⑻
⑼
⑽
下面哪些情况看到的是
？是的在括号里画“√”，不是的画
“×”。
正面
侧面
正面
上面
侧面
上面
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
√
×
√
×
√
√
用3个同样大小的正方体分别按下面的要求摆一摆。
⑴从上面看到的是
。
用3个同样大小的正方体分别按下面的要求摆一摆。
⑴从上面看到的是
。
用3个同样大小的正方体分别按下面的要求摆一摆。
⑵从上面看到的是
。
用3个同样大小的正方体分别按下面的要求摆一摆。
⑵从上面看到的是
(1)从正面看到的是
有几种不同的摆法？和同桌交流。
(2)从正面看到的是
有几种不同的摆法？和同桌交流。
数一数各有几个正方体。
（2）(共17张PPT)
正
面
上
面
侧
面
正
面
上
面
侧
面
清
点击图形各面
站在不同的位置观察物体，所看到的形状是不一样的，看到的面的个数也是不一样的，每个位置最多能看到这个物体的三个面。
学习目标
1.观察3个正方体摆成的物体，能辨认从正面、上面、侧面看到的不同形状，并能画出看到的图形；
2.能根据看到的形状判断观察者的位置；能根据从某一面看到的图形用3个正方体把物体摆出来。
（ ）
（ ）
（ ）
正面
侧面
上面
填一填，下面的图形是在哪个位置观察的？
我看到的：
我看到的：
我看到的：
我看到：
我看到：
我看到
：
我是从立体图形的上面看的。
我是从立体图形的正面看的。
我是从立体图形的侧面看的。
因为观察立体图形的位置不同，
所以观察到的图形也不同。
搭一搭，看一看。找出从正面、上面、侧面看到
的形状。(正面画“√”上面画“○”，侧面画“△”)
(
)
(
)
√
○
△
(
)
(
)
(
)
(
)
搭一搭，看一看。找出从正面、上面、侧面看到
的形状。(正面画“√”上面画“○”，侧面画“△”)
○
△
√
