(共10张PPT)
你能指出投票箱的前面、右面和上面吗？
请你想一想：从前面、右面和上面观察投票箱，看到的形状分别是怎样的？
右面
上面
前面
你能根据看到的形状连一连吗？
想一想：观察物体时，要注意些什么？
你能找出洗衣机和电冰箱的前面、右面和上面吗？请你写在对应的图形下面。
前面
前面
上面
右面
上面
右面
你能根据看到的图形连一连吗？
右面
上面
前面
如果从上面看到的是
，这4个正方形应该是怎样摆？先摆一摆，再看一看。
你能画出从前面、右面看到的图形吗？
右面
前面
右面
上面
前面
看一看，想一想，再连一连。
你能画出从前面、右面、上面看到的图形吗？
右面
上面
前面
用4个同样大的正方体摆出你喜欢的样子。
数一数下面各有几个正方体？
投票箱
至少各要添几个这样的正方体,才能使上面
的3个物体成为长方体?想一想,摆一摆。(共12张PPT)
观察物体
正面
侧面
上面
你能指出图书柜的正面、侧面和上面吗？
想想做做
1、你能指出洗衣机的正面、侧面和上面吗？
正
面
上
面
侧
面
3、你能指出冰箱的正面、侧面和上面吗？
想想做做
侧
面
上
面
正
面
下面两幅图分别是谁看到的，各看到了哪几个面？
学生
老师
2、把文具盒放到桌上，站在不同的
位置看一看，最多能看到几个面？
你有信心吗?
答：无论从哪个位置看，最
多能同时看到三个面。
4、你能说出正方体和长方体的正面、侧
面和上面各是什么颜色的吗？
正面：红色
侧面：绿色
上面：黄色
正面：黄色
侧面：红色
上面：绿色
用两个同样大小的正方体横着摆成一个长方体,再从它的正面.侧面和上面看一看.说说分别看到的是下面哪一个图形.画一画
同学们，从正面、侧面和上面三个方位看到的物体形状可能是不一样的，并能区分图形是在哪个位置看到的。今天收获大大的哟！
本课总结
站在不同的位置观察物体，
所看到的形状是不一样的，
看到面的个数也是不一样
的，每个位置最多能看到
这个物体的三个面。
谢谢
再见
小厕
8
观察物体
图书角
图书角
图书角
站在不同的位置看物体
最多能看到几个面?(共18张PPT)
他们看到的是哪一面？连一连
下面的图形分别是谁看到的？
淘气
兰兰
小红
淘气
小红
兰兰
冰箱
侧面
上面
正面
（1）
（2）
（3）
3
摆出右边的物体，从前面、右面和上面看一看，再连一连。
前面
右面
上面
1.摆一摆，连一连。
前面
右面
上面
3
如果摆成右边的样子，从前面、右面和上面看到的分别是什么图形？在方格纸上画一画。
前面
右面
上面
上面两个物体，从哪些面看到的图形完全相同？从哪一面看到的图形不同？
3
比较一下这两个物体有什么不同和相同的地方？
2.先摆一摆，再看一看。
从哪些面看到的图形相同？从哪一面看到的图形不同？
正方体
正面
上面
侧面
长方体
正面
侧面
上面
5.用两个同样大小的正方体横着摆成一个长方体,再从它的正面、侧面、上面看一看。说说分别看到的是什么图形。
正面
侧面
上面
长方形
正方形
长方形
谢
谢(共21张PPT)
前面
右面
竖着的
上面
横着的
平视
前面
右面
上面
同一个物体，观察的位置不同，看到的形状会不同
连一连
前面
右面
上面
右面
上面
前面
小组合作
要求
1想一想，摆一摆
2互相说一说怎么摆？为什么这么摆？能摆几个？
前面
------
前或后
右面——————
左或右
上面——————
上
不同的物体，同一位置观察，
看到的形状可能相同
练一练
从前面看，你看到了什么图形
1
从右面看，你看到了什么图形
从上面看，你看到了什么图形
从前面看形状相同
从右面看形状也相同
从上面看形状不相同
2
挑战自我
添加一个小正方体
前面
----------
前或后
右面————————
左或右
上面————————
上
1同一个物体，不同的位置观察，
看到的形状会有不同
2不同的物体，同一个位置观察，
看到的形状可能相同，
但是至少有一个面不同
上
先摆一摆,再从前面、右面和上面看一看。从哪些面看到
的图形完全相同?从哪一面看到的图形不同?
先想一想,再用4个同样大的正方体摆一摆。
(1)从前面看到的是[□,从右面看到的是
你能想出不
(2)从上面看到的是
同的摆法吗?
看一看,说一说。
6
(1)从前面看是国□的有哪几个?
(2)从右面看是囗的有哪几个?
用5个同样大的正方体按要求分别摆一摆。
(1)从前面看到的是
(2)从右面看到的是
有不同的
摆法吗?
(3)从上面看到的是(共15张PPT)
观察物体
观察方法：
视线必须正对着要观察的那个面
的中间。观察不同的面，所站的
位置也不同，从前面看，要站在
物体的前面；从右面看，要站在
物体的右面；从上面看，应该紧
靠着被观察物体的前面，低头往
下观察。
预习要求：
1、认真读例2，要用多少个小正方体摆出上面的几何体？
2、同桌合作摆一摆。
3、指出摆出的几何体的前面、右面、上面。
你能根据看到的图形连一连吗？
前面
右面
上面
探索新知
如果从上面看到的是
，这4个正方体应该怎样摆？先摆一摆，再看一看。
（教材P33）
试一试
如果从上面看到的是
，这4个正方体应该怎样摆？先摆一摆，再看一看。
（教材P33）
试一试
你能指出这个大正方体的前面、右面、上面吗？
你能指出这个大正方体的前面、右面、上面吗？
你能在方格纸上画出从前面和右面看到的图形吗？
前面
右面
（教材P33）
试一试
1.摆一摆，连一连。
前面
右面
上面
练一练
2.用6个同样大的正方体摆成一个长方体（如右图）。从前面、右面和上面分别看一看，再在方格纸上画出看到的图形。
前面
右面
上面
练一练
1.观察简单物体所得到的图形：从不同方向观察物体，把观察到的图形和题中的图形对照，从而得到正确的答案。
2.根据已知图形摆物体：先思考这个已知图形是从哪个方向观察到的，再根据已知图形的特点摆出物体。
归纳总结：
课堂总结
5.用3个同样大的正方体横着摆一个长方体。先从前面、右面和上面看一看，再画出看到的图形。
练一练
6.
用4个同样大的正方体摆一个长方体。从上面看到的是
，应该怎样摆？
把这4个正方体竖着摆。
从前面和右面看到的图形相同。
练一练
谢
谢！
