七年级上册第二单元综合性学习 有朋自远方来课件（31张ppt）

(共31张PPT)
教学课件
综合性学习
有朋自远方来
人教部编版
初中语文
七年级上册
新
课
导
入
第一节
新课导入
“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。人生在世，离不开朋友，然而大千世界，鱼龙混杂，友分益损。古人告诫我们：匹夫不可不慎取友。可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。世界华人成功学激励大师陈安之先生说：“要成功就要和成功者在一起”，所以我们要成功，交友很重要，交什么样的朋友更重要。为了引导大家学会选择朋友明白交友之道，今天我们开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，一起来叩响友谊的大门。
新课导入
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深入探究
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布置作业
板书设计
整
体
感
知
第二节
学习目标
1.借助网络查找资料，积累有关交友的名言警句、诗词、成语典故等；
2.通过思考交流、发表见解，明白交友之道；
3.自信展示风采，广交益友。
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分组任务
请同学们准备好课前搜集的关于“交友”的相关资料
名言警句——1，2组
诗词文章——3，4，5组
成语典故——6，7组
要求每个小组成员搜集整理的内容不少于十条，然后由组长筛选汇总。
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深
入
探
究
第三节
深入探究——交友之道
托尔斯泰说：人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。这节语文课的精神成长先从积累开始。
1.小组成果交流展示
请各个小组代表依次上讲台交流展示你们们搜集的资料。
大家要仔细聆听各小组代表的发言，好好积累与交友有关的内容。
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深入探究——交友之道
（1）交友名言警句
听完各小组的分享，说说你记住了哪些？你理解它的含义吗？
1．君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也。
赏析：只要提高自己的道德修养，对工作认真负责，不出差错，和人交往态度恭谨而合乎礼节，别人就都乐于与自己交朋友，那么，普天之下到处都是你的朋友。
2．近朱者赤，近墨者黑。
赏析：比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。说明交友的重要性。
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深入探究——交友之道
（2）成语典故
你还知道哪些和交友有关的成语典故呢？
①管宁割席，道不同不以为友；
②蔺相如和廉颇刎颈之交；
③俞伯牙摔琴谢知音。
肝胆相照、情同手足、志同道合、风雨同舟、荣辱与共、同甘共苦、生死之交、莫逆之交、义结金兰……
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深入探究——交友之道
（3）诗词文章
诗词
1.若知四海皆兄弟，何处相逢非故人。
——鲍溶
（你知道四海都是兄弟，哪个地方相逢不是老朋友呢）
2.念岁寒交友,故山烟月。
——许衡
（在寒冷的日子里有好友可交往，出门来有故乡的山水云月可游。）
3.交心不交面，从此重相忆。
——白居易
（看一个人不要光看表面,而在于对方的心态心情,只有内心相知的人,才能在未来中真心关怀牵挂）
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深入探究——交友之道
（3）诗词文章
文章
1.爱默生《论友谊》：我以为那些错把功利当作基础的人，实在是丢掉了友谊的基础。
2.培根的《论友谊》：有些人之所以宁愿孤独，是因为在没有友谊和仁爱的人群中生活，那种苦闷正犹如一句古代拉丁谚语所说的：一座城市如同一片旷野。人们的面目淡如一张图案，人们的语言则不过是一片噪音，使得人们宁可逃避也不愿进入了。
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深入探究——交友之道
每一位小组成员用自己的努力让老师见识到了小组合作促进语文学习，资源共享的妙处，根据刚才大家的积累和收获，老师想考考你们
结合上面展示的文章名句等，你获得了哪些启示？
提示：与什么样的人交朋友？
交友一定要交志同道合的朋友，能促进你进步，帮助你改掉毛病缺点的……
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深入探究——交友之道
猜一猜它是个什么字?
这是“友”字的小篆写法，它看起来像两只同时伸出来的右手，两手相交表示握手。握手是为了表示友好，就像生活中的朋友相见，大家都伸出右手紧紧相握，以表达亲密友好之情。所以“友”字本义是友好之意。
2.解读“朋友”内涵
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深入探究——交友之道
大家有多久没有和别人握手了？这种表达友好之意的方式现在就可以进行，与你周围的人握一握手吧！
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深入探究——交友之道
它是什么字？看起来像什么呢？
“朋”字看起来像并列的两串贝壳，这种并列的关系表达了“朋”字平等的内涵。
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深入探究——交友之道
思考：通过对“朋友”两字的解读，你对“朋友”的内涵有着怎样的理解呢？
通过对“朋友”两字的解读，我们可以将“朋友”的内涵理解为平等而友好的人际关系。平等意味着重视而非歧视对方；友好则意味着我们的言行举止不仅不会给他人带来伤害，带来痛苦，而且会给他人带来快乐和益处。
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深入探究——交友之道
3.谈论交友方式
随着时代的发展，人们交友的方式也在发生变化……
（1）.说一说你知道的交友方式有哪些？
笔友
一种借着书信往来而发展出来的友谊关系。
驴友
（户外运动，自助自主旅行爱好者的称呼，因为驴子能驮能背，吃苦耐劳，所以，也常被爱好者作为自豪的资本之一。他们更多地是指背包客
(backpackers)，就是那种背着背包，带着帐篷、睡袋，穿越、野营、徒步、骑行的户外爱好者。）
棋友、歌友、球友……
你是通过哪种方式认识你最好的朋友的呢？
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深入探究——交友之道
3.谈论交友方式
（2）.互联网丰富和改变了现代人的交友方式，QQ、微信、微博等多种多样的网络交友方式有利也有弊，说说你的观点？
利：“秀才不出门，全知天下事”。
获取最新的资讯，资源丰富，便捷……
弊：“花有重开日，人无再少年”。
沉溺虚拟世界，影响学习，影响身体健康……
专家说：“取其精华，去其糟粕”
。上网不一定是坏事，上网也不可怕，只要搞清楚网络是拿来用的还是拿来玩的就行了。
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深入探究——向朋友展示自我
《礼记?学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。你希望有什么样的朋友呢？与朋友交往的第一步就是要展示自己，让朋友认识你。
要求：发言的同学要力求做到态度大方，声音清晰，内容清楚，彼此尊重。
（先小组内发言，然后每组选一名同学全班发言。）
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深入探究——自我介绍示例
大家好，我叫xxx，今年十三岁，我毕业于xxx。我是一个大方开朗的女孩。今天，我一直以来期望的初中生活就要马上开始了。我抱着忐忑的心情来到这个新的学校，又换了一个新的环境，我不知道能不能很快适应新的环境。
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深入探究——自我介绍示例
我的爱好有很多，尤其对美术和游泳兴趣很大，我房间的墙上都是那个小时候淘气的我画的画。还有我还很喜欢游泳，每次奥运会我必看的节目就是游泳，那是因为我从小就很喜欢玩水，每次都弄得满身湿透，我喜欢游泳不仅是这个运动能够强身健体，而且还能锻炼自己的毅力和战胜困难的勇气
。
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深入探究——自我介绍示例
我的优点也有很多，第一我很有爱心，我很喜欢小动物。第二，我很喜欢笑，而且不喜欢生气。当我跨出了小学的校门，当我第一次来到我们将要一起生活三年的中学的大门，我就喜欢上它了，那枝叶繁茂的大树，那即将开放的操场还有那高大的教学楼，都是那么美丽，那么振奋人心，而这个班集体对我来说就像一个大家庭，虽然面对一个个陌生的面孔，我希望能很快成为你们的好朋友。
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深入探究——自我介绍示例
小学的六年时光过的很快，初中的三年我想也会很快的过去吧，我希望在今后的日子里和大家共同度过我们这美好而又重要的三年。
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课堂小结
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课
堂
小
结
第四节
课堂小结
交友看起来很难，但如果你真正明白了“朋友”的真谛，并积极在生活中去实践它，平等而友好地对待身边的同学，想必会有很多同学都愿意与你为友！正所谓，爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。交友之道也就在于此。最后祝大家尽快交到越来越多的好朋友。
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课堂小结
布置作业
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布
置
作
业
第五节
布置作业
以“这就是我”或“某某小传”为题，将活动中的自我介绍写成一篇文章，不少于400字。（配上照片或Q版自画像，在班级或年级展出）
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板
书
设
计
第六节
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有朋自远方来
交友之道：志同道合、友好平等……
展示自我：个性特点、广交益友……
交友方式：笔友、网友、驴友……
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谢
谢
观
看