(共10张PPT)
6 11~20各数的认识
第4课时 加减法
导
航
基础梳理
能力提升
19
16
13
18
17
19
>
<
=
>
18
-
10
8
10
+
2
12
19
-
7
12
17
13
2
17
12
6
(答案不唯一)
(答案不唯一)
X10+4
18-3
2+13
13+7
18+2
11+5
载是19-3
16-2
17+2=
13+3=
10+3=
15+3=
5+12=
画
13+6=
分个
10+3
12
18-3
15
11+2
14
16-5
14-10
kan
tú
liè
shi
it
suan
四、看图列式计算。
1.
OOOO○
00OOO
18个
2.
个
3.
个
19个(共10张PPT)
数学乐园
导
航
基础梳理
能力提升
1.这些动物各有几条腿
4
6
8
2
4
2
4
0
2.有几双鞋
( )双
6
3.每人一双筷子,这些筷子可以供( )人用。
8
1.面向黑板坐着,同桌坐在我的( )边,黑板在我的( )面。
2.黑板擦放在讲桌的( )面。
3.一周有( )天。
4.至少要( )个 才可以拼成一个大正方体。
5.皮皮从12开始数,数到18,一共数了( )个数。
6.大于16,小于20的数有( )。
左
(或右)
前
上
7
8
7
17、18、19
7.
8.星期一的前一天是星期( )。
9.星期三到星期五放假,放( )天。
10.按下10表示( )。
14
16
18
19
日
3
电梯要去第10层
电话号码是:______________________
02563214
1
2
条
(
条(
)条(
)条
)条
)条
)条(
涤
22
0(共15张PPT)
6 11~20各数的认识
第6课时 阶段轻松练
15
19
16
1.1个十和8个一组成( ),2个十是( )。
2.19的个位上是( ),表示9个( ),十位上是( ),表示( )个( )。
3.比14多1的数是( ),比20少1的数是( )。
4.11和14中间的数是( )和( )。
5.一个加数是13,另一个加数是5,和是( )。
6.被减数是17,减数是4,差是( )。
18
20
9
一
1
1
十
15
19
12
13
18
13
7.把下面的数按从小到大的顺序排一排。
6 13 20 2 18 11
( )<( )<( )<( )<( )<( )
2
6
11
13
18
20
11
+
7
18
11
+
3
14
14
-
4
10
20
14
16
18
1.青蛙捉虫。
17
-
4
13
2.
它们一共钓了多少条鱼
11
+
5
16
学校准备在12月12日,星期六举办一场运动会。
17
四
发现被涂色的
部分是两条鱼
转
華整華
个
(
个
)个
十位个位
十位个位
十位个位
17
20
14
10+3
17-5
13+6
14+5
18-6
11+2
kan
tu
lie
shi
it
suan
五、看图列式计算。
1.
+7
1011121314151617181920
2.
99999
心
只
3.
个
14个
我是由1个
我有2个十。
十和4个
组成的。
我是15和17
我的个位上
中间的数。
是8，十位
上是1。
宝宝，我们俩一共
捉了17条虫子。
妈妈，我捉了4条
你捉了多少条？
112
h
二S35
天气预报说那天可能下雨
校长决定推迟5天举行。
那运动会是在12月(
日，星期(
举行。
6-3
12-2
7+10
6+3
1+8
0+9
15-2
5+5
9-0
13-2
16-10
4+5
7+2
10-1
18-8
15-4
18-10
9-10
8-5
12-1
6-3
7+10
6+3
12-2
1+8
0+9
15-2
5+5
9-0
13-2
16-10
4+5
7+2
10-1
18-8
15-4
18-10
9-10
8-5
12-1(共10张PPT)
6 11~20各数的认识
第1课时 数的认识
导
航
基础梳理
能力提升
一条鱼
小兔子从0开始,每次跳2格,第6次跳到的数是( ),第8次跳到的数是( )。
12
16
十一
十八
二十
十六
17○12 15○10
16○19 8○18
13○15 20○10
>
>
<
<
<
>
c
(101215)
(101415)
12
15
13
海
11
14
16
10
18
20
17
19
12
13
15
1
14
16
18
20
17
19
11
18
读作：(
)
读作：(
20
16
读作：(
)
读作：(
我的房号是
我的房号
16和18中间
比19多1。
的数。
20
16
17
12
我的房号
我的房号读
比15少3。
作：十六。(共9张PPT)
6 11~20各数的认识
第2课时 数的组成
导
航
基础梳理
能力提升
1.19是由( )个十和( )个一组成的。
2.11中左边的“1”在( )位上,表示( )个( )。右边的“1”在( )位上,表示( )个( )。
1
9
十
1
十
个
1
一
20
2
19
1
9
13
1
3
16
1
6
1
3
7
9
10
12
13
14
17
19
姐姐( )岁,
小丽( )岁,
哥哥可能( )岁。
12
7
11
哥哥的岁数也
可能是8、9、11
10<□<15 20>□>16
13<□<19 14>□>9
11
17
16
10
答案不唯一
十位个位
十位个位
)个十
(
和(
个十
(
和(
和(
我的房号
是17和19
我的房号
我的房号有6
中间的数。
有2个十八个一和1个十
20
16
18
1.我的衣柜是15号，请将
我的衣柜涂上颜色。
2.填出其他几名运动员的
衣柜号。
2
4
5
运动员衣柜
6
8
11
15
16
18
20
我的年龄是由1个
十和2个一组成的。
我的年龄是由
7个一组成的。
姐姐
我的年龄比姐姐
小，比小丽大。
小丽
哥哥(共10张PPT)
6 11~20各数的认识
第5课时 解决问题(三)
导
航
基础梳理
能力提升
5
+
13
18
12
-
6
6
1.
16
-
6
10
2.
院子里有10只白兔,5只灰兔,一共有多少只小兔
10
+
5
15
10+7○16-10 13+2○15-2
16-6○6+10 18-10○10+8
16-4○13+4 5+10○15-5
>
>
<
<
<
>
1.小丽星期( )还书。
六
2.
小明和小丽之间有几人
16-5-1=10(人)
kan
tu
lie
shi
ii
suan
一、看图列式计算。
1.
13朵
朵
2.
12个
图书角有
借走6本，还
16本书。
剩多少本？
咖
4月18日
我今天借了一本故事
星期三
书，从明天开始看
看2天后再来还书。
小丽
从左边数，
从左边数，
我排第5。
我排第16。
小丽一
小明(共16张PPT)
6 11~20各数的认识
第3课时 阶段轻松练
1.从9数起,第4个数是( )。
2.从10数起,第7个数是( )。
3.个位上是7,十位上是1,这个数是( )。
4.9个一和1个十组成( )。
5.1个十是( )。
12
16
17
19
10
6.20、9、3、13、0、15、8、17、6、18。
(1)上面的数中,最小的两位数是( ),最小的一位数是( ),最大的两位数是( )。
(2)13是第( )个数,你是从( )往( )数的。
(3)把这10个数按从小到大的顺序排一排。
_____________________________________________
13
0
20
4
左
右
0<3<6<8<9<13<15<17<18<20
12、13、14、15、16、17、18、19、20
14、16、18、20
5
5
20
写作:( )
读作:( )
写作:( )
读作:( )
15
十五
19
十九
1.从左边数,小兔排第( ),它是( )号学员,从右边数17号学员排第( )。
2.在场学员的号码中最大的数是( ),最小的数是( )。
6
11
3
20
4
11○10 12○12 19○20
15○5 14○15 14○9
>
=
<
>
<
>
1.下面和18最接近的数。
2.十位和个位都是1的数。
√
√
3.个位上的数字比十位上的大2的数。
√
×
14
×
20
√
19
12
每个小兔都有一个编号,你能给它们排一排,让它们按编号从小到大的顺序回家吗
回家的顺序是:12、14、17、18、19
20
11
