(共10张PPT)
3 测量
第2课时 分米的认识
导
航
基础梳理
能力提升
智慧拓展
一、我会连。
二、按顺序排一排。
1毫米
1厘米
1分米
1米
4米
30分米
400毫米
30厘米
三、我会填。
1米-5分米=( )分米
62厘米-2分米=( )厘米
25厘米+35厘米=( )分米
15分米+85分米=( )米
3米-6分米=( )分米
7分米-2厘米=( )厘米
5
42
6
10
24
68
四、我会选。
1.一个成年人的头发一个月大约生长1厘米,如果一个成年女性一年不剪头发,那么她的头发会增长约( )。
A.1厘米 B.1分米 C.1米
2.一条1米长的铁丝用去了8分米,还剩( )。
A.12分米 B.8分米 C.2分米
3.小明用数学书的长边测量课桌的宽,正好量了两次,桌子的宽大约是( )。
A.5米 B.5厘米 C.5分米
B
C
C
五、数学与生活。
1.比高矮。谁最高 谁最矮
马最高,松鼠最矮。
2.小东很爱读书,周末他和妈妈一起买了9本漫画书,每本书厚2厘米;买了4本名著,每本书厚3厘米。小东想把这些新买的书放进书柜的空格里,能放下吗
2×9+3×4=30(厘米)
30厘米=3分米
3分米<4分米,能放下。
六、想一想,做一做。
一根绳子长4分米,对折三次后,每段长多少
4分米=40厘米
对折三次平均分成了8段,每段长40÷8=5(厘米)。(共10张PPT)
3 测量
第5课时 吨的认识
导
航
基础梳理
能力提升
智慧拓展
一、填上合适的单位。
千克
吨
吨
克
吨
克
二、我会填。
1.吨、千克、克每相邻两个单位之间的进率是( )。
2.在○里填上“>”“<”或“=”。
9千克○900克 1吨○900千克
5000克○5吨 6千克○6吨
3.按从重到轻的顺序排列下面各数。
3千克 3500克 1吨 3500千克
_________>_________>_________>_________
1000
>
>
<
<
3500千克
1吨
3500克
3千克
三、算一算,填一填。
4000千克=( )吨
8吨=( )千克
300千克+700千克=( )吨
2500千克-500千克=( )吨
1吨-800千克=( )千克
4
8000
1
2
200
四、解决问题。
1.大象一次可运走哪些木材
大象可运走9000克和90千克的木材。
2.大黄水果批发部原有橘子2吨,又运来8吨,这些橘子只够卖5天。这个批发部平均每天卖出多少千克橘子
2+8=10(吨)
10÷5=2(吨)
2吨=2000千克
五、换一换,算一算。
2
400(共11张PPT)
3 测量
第4课时 阶段轻松练
一、在( )里填上合适的单位。
千米
米
厘米
毫米
厘米
毫米
二、我会填。
1.在( )里填上合适的数。
5厘米=( )毫米 600厘米=( )米
6000米=( )千米
2019米=( )千米( )米
3千米-1000米=( )米
2.我的手长大约是( ),我的身高大约是( )。
50
6
6
2
19
2000
略
3.在○里填上“>”“<”或“=”。
8毫米○8厘米 40分米○50厘米
18千米○2000米 2900米○3千米
<
>
>
<
三、我会选。
小玲家到学校有10千米,到超市有7千米,学校和图书馆之间的距离是7千米500米。
1.要解决“超市和学校之间的距离是多远 ”的问题,需要用到的信息是( )和( )。
A.10千米 B.7千米 C.7千米500米
2.要解决“小玲家和图书馆相距多远 ”的问题,需要用到的信息是( )和( )。
A.10千米 B.7千米 C.7千米500米
A
B
A
C
四、我会解答。
1.小狗身高56厘米,狗妈妈比它高14厘米,狗妈妈高多少分米
56+14=70(厘米)=7(分米)
2.小明的妈妈去书店买书,骑自行车从家到书店要用3分钟,她每分钟大约行200米,小明家距书店大约有多远
200+200+200=600(米)
3.黄霏霏每天上学要走多少千米
500+500+500+500=2000(米)
2000米=2千米
4.小明家和外婆家相距300千米。国庆节小明和爸爸、妈妈去看望外婆,他们早上7时出发,汽车平均每小时行70千米,中午11时能到达吗
11-7=4(小时)
4×70=280(千米)
280千米<300千米,不能到达。(共9张PPT)
3 测量
第6课时 解决问题
导
航
基础梳理
能力提升
智慧拓展
一、我会填。
用两种卡车运20吨水果,大卡车的载质量是5吨,小卡车的载质量是3吨。如果每次每辆车都装满,那么怎样安排能恰好运完20吨水果
答:派车方案 和 都可以恰好把水果运完。
3次
2次
21吨
2次
4次
22吨
1次
5次
20吨
0次
7次
21吨
①
④
二、我会解决。
1.小红想买一支11元的钢笔,她带的钱都是5元、1元的,她要怎么样付钱给售货员阿姨才能不找零呢 请写出你能想到的所有方案。
2.二年级有20人准备去博物馆参观。如果每辆车都坐满,那么怎样派车才能正好一次都到达目的地 (限乘人数里包含司机)
(4-1)×2+(8-1)×2=20(人)
派这两种车各2辆,才能正好一次都运到。
3.哪些小动物能一起坐船过河
答案不唯一,示例:
100+500+400=1000(千克)
1000千克=1吨
小鹿、小马和牛可以一起坐船过河。
三、我会做。
一批水泥共重20吨,用载质量3吨的货车来运,运一次需要付运费100元,用载质量2吨的货车来运,运一次需付运费80元,怎样安排货车付的运费最少
用载质量3吨的货车运6次,载质量2吨的货车运1次,共需680元。(共10张PPT)
3 测量
第3课时 千米的认识
导
航
基础梳理
能力提升
智慧拓展
一、填上合适的长度单位。
千米
厘米
分米
千米
千米
毫米
二、我会选。
1.学校操场的跑道长400( )。
A.米 B.分米 C.厘米
2.千米和米之间的进率是( )。
A.10 B.100 C.1000
3.小红从家到体育场要步行500( )。
A.厘米 B.米 C.千米
A
C
B
4.小亮要去离家300千米的城市旅游,选择( )比较合适。
A.步行 B.骑自行车 C.坐火车
5.1千米的路程小梦大约要走2000步,她从家到公园走了4000步;小梦的妈妈骑自行车从单位到公园,每分钟骑500米,骑了5分钟到达公园。出发前( )离公园远。
A.小梦 B.妈妈 C.无法判断谁
C
B
三、我会排。(按从小到大的顺序排列)
600厘米<60米<6000分米<6千米
四、根据图中信息回答下面的问题。
1.小丽从家到学校走哪条路近
500+340=840(米) 300+470+230=1000(米)=1千米
840米<1000米,所以走经过邮局的路近。
2.用红笔标出哪条路线是1千米。
如上图。
五、我会做。
甲、乙两人从同一地点步行去森林公园,甲每小时走5千米,乙每小时走7千米,甲先走2小时后,乙才开始走,乙追上甲需要几小时
乙追上甲需要( )小时。
5(共10张PPT)
3 测量
第7课时 阶段轻松练
一、填上合适的单位。
克
千克
吨
克
二、帮小动物们排一排。
1500克
500千克
5吨
15吨
三、我会选。
1.要称一个乒乓球的质量,用( )作单位比较合适。
A.克 B.千克 C.吨
2.5千克与5千米( )。
A.不能比较 B.5千克大 C.5千米大
3.下面是3只动物的体重,其中最轻的是( )。
A.3吨56千克 B.356千克 C.6530克
A
A
C
四、我会解答。
1.食堂运进大米480千克,面粉420千克,大米和面粉的总质量比1吨少多少千克
480+420=900(千克)
1吨-900千克=100千克
2.某农副市场要给龙腾大酒店送货,用两辆载质量2吨的卡车运送,怎样装车才能一次运完
方法不唯一,示例:1000千克的大米和800千克的蔬菜装一辆卡车,400千克的水果、900千克的食用油和700千克的饮料装一辆卡车。
3.
(1)如果每条船都坐满,那么可以怎样租船
租1条大船和5条小船或租4条大船和1条小船。
(2)如果租一条大船9元,租一条小船7元,那么(1)中的哪种租船方案省钱
租1条大船和5条小船:9+5×7=44(元),租4条大船和1条小船:4×9+7=43(元),43<44,租4条大船和1条小船省钱。(共9张PPT)
3 测量
第1课时 毫米的认识
导
航
基础梳理
能力提升
智慧拓展
一、我会填。
1.量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时,可以用( )作单位。
2.
直尺上从刻度“0”到刻度“1”的长度是( )厘米,它又分成( )个长度相同的小格,每个小格是( )毫米,所以1厘米=( )毫米。
毫米
1
10
1
10
3.
2
5
3
5
二、量一量。
18
15
16
30
25
38
三、我会选。
1.下面图( )中物体的长度最长。
2.下面( )约是1毫米。
A.《新华字典》的厚度 B.一拃(zhǎ)长 C.学生卡的厚度
3.一个长15厘米,宽8厘米,厚7毫米的物体,它可能是( )。
A.手机 B.橡皮 C.课桌的桌面
A
C
A
四、我会画。
1.画一条7毫米长的线段。
2.画一条3厘米8毫米长的线段。
五、我会解答。
妈妈要切一根长3厘米的火腿,每6毫米切一片,可以切多少片
3厘米=30毫米
30÷6=5(片)
银衣
YUAN
元
2013
0cm1234
)厘米(
毫米
)厘米(
毫米
)毫米
)毫米
)毫米
)毫米
毫米
)毫米
