(共10张PPT)
四 表内除法(一)
第5课时 除法的初步认识(1)
导
航
基础梳理
能力提升
智慧拓展
一、看图填一填。
10个玉米,平均分给2只小熊,每只小熊分( )个。
5
2
5
二、分一分,填一填。
1.12个桃,每3个一份,分成了( )份。
( )÷( )=( ),读作( )。
2.12个桃,平均分成4份,每份是( )个。
( )÷( )=( ),读作(
)。
3.12个桃,平均分成6份,每份是( )个。
( )÷( )=( )。
4
12
3
4
12除以3等于4
3
12
4
3
12除以4等于3
2
12
6
2
三、读一读,填一填。
1.15÷5=3读作( ),被除数是( ),除数是( ),商是( )。
2.12÷6=2读作( ),12是(
),6是( ),2是( )。
15除以5等于3
15
5
3
12除以6等于2
被除数
除数
商
四、我会做。
4
16
4
4
一共有( )只青蛙。每片荷叶上有4只青蛙,需要( )片荷叶。
20
5
20
4
5
有5片荷叶,每片荷叶上有( )只青蛙。
4
20
5
4
五、想一想。
王君华和11名同学去坐碰碰车,刚好坐满6辆同样的碰碰车,每辆碰碰车坐了多少名同学?
11+1=12(名) 12÷6=2(名)
练习结束啦，
继续努力呀！(共9张PPT)
四 表内除法(一)
第6课时 除法的初步认识(2)
导
航
基础梳理
能力提升
智慧拓展
一、看图填一填。
12
3
4
12
3
4
( )个茄子,平均分成( )份,每份( )个。
9
3
3
9
3
3
二、填一填。
1.12÷3=( ),读作( )。
其中12是(
),3是( ),商是( )。
2.写出下面算式中各部分的名称。
20
÷
5 = 4
?
?
?
(
)
( )
( )
读作:_________________
4
12除以3等于4
被除数
除数
4
被除数
除数
商
20除以5等于4
三、解决问题。
18个小朋友,平均分成3组跳绳,每组有( )人。
6
3
6
20个苹果,每堆5个,平均分成( )堆。
20个苹果,平均分成4堆,每堆( )个。
4
20
5
4
5
20
4
5
四、想一想。
在下图中画15个☆,使每个圆圈里都有6个☆。
练习结束啦，
继续努力呀！
人
☆
这N☆人☆
个Y☆☆(共10张PPT)
四 表内除法(一)
第12课时 练习九(2)
导
航
基础梳理
能力提升
智慧拓展
一、开船啦!
4
2
5
3
6
4
2
1
5
3
二、填表。
被除数
30
15
?
25
?
12
除数
6
?
3
?
4
2
商
?
5
4
5
6
?
5
3
12
5
24
6
三、想一想,填一填。
1.写出三道被除数是12的除法算式。
12
÷
2
6
12
÷
6
2
12
÷
3
4
2.写出三道商是5的除法算式。
5
÷
1
5
10
÷
2
5
15
÷
3
5
四、想一想,写一写。
8÷2
16÷4
6÷1
12÷2
18÷3
五、解决问题。
花房新培育2种玫瑰花,每种玫瑰花6盆,一共培育了多少盆玫瑰花?平均分给3个家庭,每个家庭可以分得多少盆?
2×6=12(盆) 12÷3=4(盆)
六、□里最小能填几?
1.18÷3<□
□里最小填( )。
2.25÷5<□
□里最小填( )。
7
6
练习结束啦，
继续努力呀！
20÷5
24:6=
10÷5:
12÷6=
25÷5
6÷6
15:5=
30÷6=
30÷5=
18:6:
○=
○囗=□
12÷3D
6
开动脑
筋想哦!广(共8张PPT)
四 表内除法(一)
第8课时 练习八(2)
导
航
基础梳理
能力提升
智慧拓展
一、写出除法算式,再读一读。
读作:_________________
12
÷ 3
4
12除以3等于4
读作:_________________
18
÷ 3
6
18除以3等于6
二、填一填。
1.把12盆花,每6盆摆一行,摆成了( )行。
2.把12盆花,平均摆成2行,
每行摆( )盆。
2
12
÷ 6
2
6
12
÷ 2
6
三、解决问题。
1.每摞书有6本,5摞书一共( )本。
2.每摞书有6本,30本书放了( )摞。
3.5摞书共有30本,平均每摞有( )本。
30
6 × 5
30
5
30
÷ 6
5
6
30
÷ 5
6
四、李老师买来了一些铅笔,
要平均分给小朋友。
1.最少去掉( )支,就能正好平均分给4个小朋友。
2.最少添上( )支,就能正好平均分给5个小朋友。
1
3
练习结束啦，
继续努力呀！
Q
Q
17支(共10张PPT)
四 表内除法(一)
第9课时 用1~6的乘法口诀求商
导
航
基础梳理
能力提升
智慧拓展
一、填一填。
8÷4=□
想:( )四得八,商是( )。
12÷2=□
想:二( )十二,商是( )。
( )×5=20
20÷5=( )
( )五二十
4×( )=24
24÷4=( )
四( )二十四
2
二
2
6
六
6
4
4
四
6
6
六
二、算一算。
12
6
2
12
4
3
30
6
5
三、连一连。
四、比一比。(小鸡回家)
<
=
>
=
=
<
五、我会做。
平均每个同学分到多少根?
15
5
3
根
六、解决问题。
12÷2=6(根)
七、想一想。
二(1)班学生人数多于30人,少于40人。站队列时,每行人数与所站总行数相同,你能猜出二(1)班有多少人吗?
6×6=36(人)
练习结束啦，
继续努力呀！
2×6=
3×4
5×6
12÷2=12÷3
30÷5=
2÷:6
12÷4=
30÷6=
2×3
6
4÷2
25
9÷3
4
12:6
差24÷6
5
18÷3
6
6÷4套
我要把它们分)⑥
给5个同学。
國國國
我2天吃完这些骨头。
Memm
平均每天吃几根?F0(共11张PPT)
四 表内除法(一)
第2课时 认识平均分(2)
导
航
基础梳理
能力提升
智慧拓展
一、分一分,填一填。
把9个桃平均放在3个盘子里,每盘放( )个。
3
10个苹果,平均分给2个小朋友,每个小朋友分得( )个。
5
二、15个小正方体,要摆成5个一样的长方
体,每个长方体用( )个小正方体。
3
三、选一选。
1.12瓶
平均分给6个小朋友,每人分得( )瓶。
①2
②3
③4
①1
②2
③4
①
②
3.15个
平均放到3个篮子里,每个篮子里放( )个。
①9
②5
③3
②
四、画一画,填一填。
1.10个
,平均分成2份,每份( )个。
5
2.18个
,平均分成3份,每份( )个。
6
五、想一想。
16颗
,你能平均分成几份?每份几个?
2份,每份8个;4份,每份4个;8份,每份2个。
练习结束啦，
继续努力呀！
△△△△△△△△△△
○○○○○○○○○
○○○○○○③○③
○○○
○○○(共8张PPT)
四 表内除法(一)
第4课时 阶段轻松练(第1~3课时)
一、把8个桃子平均分给2只小猴,哪种分法正确?在对应的□里画“√”。
√
二、画一画,填空。
( )个
,平均分成( )份,每份有( )个。
8
2
4
( )个
,平均分成( )份,每份有( )个。
9
3
3
三、我会做。
1.有( )本书,平均分成( )堆,每堆( )本。
2.有( )本书,每( )本一堆,分成了( )堆。
8
4
2
8
2
4
四、兔妈妈采了12个
,平均分给小兔吃,请你帮忙分一分,并记录下来。
小兔只数
2
6
?
每只分得的个数
?
?
4
3
6
2
3
4
五、解决问题。
小红再分给小明2个。
练习结束啦，
继续努力呀！
多
每只小绝分吗吗
你的多,我的
少,不公平
小明
别生气,我再、
分几个给你!
小红
Q怎样分才公平呢?(共9张PPT)
四 表内除法(一)
第11课时 练习九(1)
导
航
基础梳理
能力提升
智慧拓展
一、读口诀,写两道除法算式。
五
10÷2=5
10÷5=2
四
12÷3=4
12÷4=3
六
30÷5=6
30÷6=5
六
24÷4=6
24÷6=4
二、连一连。
三、看图并列式计算。
5
3
15
3
5
15
15
3
5
15
5
3
6
4
24
4
6
24
24
4
6
24
6
4
四、解决问题。
1.每只猴分5个,可以分给几只猴?
2.平均分给6只猴,每只猴分得多少个?
30÷5=6(只)
30÷6=5(个)
五、在○里填“+”“-”“×”或“÷”。
12○6=36○6
8○6=16○8
18○3=5○1
-
÷
-
÷
÷
+
练习结束啦，
继续努力呀！
三()十
五()三十
四()二十四
9÷3
24:4
12÷2
10÷2
5
16÷4
20÷5
6
12÷4
18÷6
15÷3
4
25:5
×
2
共30个桃子(共9张PPT)
四 表内除法(一)
第10课时 阶段轻松练(第5~9课时)
一、先写口诀,再计算。
(
)
(
)
4×3=
2×5=
12÷3=
10÷2=
12÷4=
10÷5=
三四十二
12
4
3
二五一十
10
5
2
二、小动物过河。
5
4
3
4
1
6
3
3
6
5
3
6
1
2
4
三、小狗回家。
3
6
6
5
4
2
5
4
3
四、我会做。
15
÷ 3
5
个
15
÷ 5
3
个
五、解决问题。
这些鱼小猫一共可以吃几天?
8÷2=4(天)
2.王叔叔在马路两边一共栽了12棵柳树,平均每边栽多少棵?
12÷2=6(棵)
2
4
24
练习结束啦，
继续努力呀！
25÷5=
8÷2:
9÷3=
24÷6
6÷6
12÷2=
6÷2:
18÷6=
30÷5
15÷3=
12÷4
24÷4=
3÷3=
(10÷5
1
2÷3=
12÷4:
18÷3=
30÷5=
8÷4:
24÷6=
20÷4
25÷5
16:4=
9÷3=
我能3天吃完这些够
么(这些
我吃5天。
女×=8=(
(=6(=(
☆×☆=N(共9张PPT)
四 表内除法(一)
第14课时 复习(2)
导
航
基础梳理
能力提升
智慧拓展
一、算一算。
2
20
5
4
4
2
2
5
二、比一比。
>
<
=
>
>
<
>
<
三、我会做。
1.合唱组平均每队排几人?
朗诵组呢?
2.合唱组平均每队比朗诵组平均每队多多少人?
合唱组:20÷4=5(人)
朗诵组:20÷5=4(人)
5-4=1(人)
四、解决问题。
1.15元可以买几个皮球?
2.买4个杯子要多少元?
3.你还能提出什么问题?
15÷3=5(个)
5×4=20(元)
买3个魔方要多少元?
4×3=12(元)(答案不唯一)
五、想一想。
二(1)班小朋友排队到医务室检查视力,每批进去4人。小华排在第25位,要等到第( )批时他才能进去。
7
练习结束啦，
继续努力呀！
6÷3=
8÷2=
4×5=
12÷6=
20÷4=
4÷2=
12÷3=
30÷6=
<
我们合唱组有20人,
排成4队。
我们朗诵组也有
20人,排成5队。
4元
3元
5元
6元(共10张PPT)
四 表内除法(一)
第7课时 练习八(1)
导
航
基础梳理
能力提升
智慧拓展
一、哪种分法是平均分?是平均分的画
“√”,不是平均分的画“×”。
×
√
×
二、填一填。
3
15
÷ 5
3
5
15
÷ 3
5
三、我会做。
1.每捆有3棵青菜,5捆有( )棵青菜。
2.有15棵青菜,每3棵一捆,捆了( )捆。
15
3
5
15
5
15
3
5
3.有15棵青菜,捆成了5捆,平均每捆( )棵。
3
15
5
3
四、先写出除法算式,再读一读。
1.被除数是12,除数是4,商是3。
2.把30平均分成5份,每份是6。
12÷4=3
12除以4等于3
30÷5=6 30除以5等于6
五、两幢楼房之间相距12米,每隔2米种一棵树,一共种了几棵树?
12÷2-1=5(棵)
练习结束啦，
继续努力呀！
(盘)(共9张PPT)
四 表内除法(一)
第3课时 认识平均分(3)
导
航
基础梳理
能力提升
智慧拓展
一、看一看,填一填。
6
6
(1)8只燕子,每根铁丝停2只,停在了( )根铁丝上。
(2)8只燕子,平均停在4根铁丝上,每根铁丝上停( )只。
4
2
二、我会做。
1.8只小兔,每( )只一组,分成了( )组。
2.8只小兔,平均分成( )组,每组( )只。
3.8只小兔,能平均分成4组吗?
4
2
2
能
4
三、分一分,填一填。
4
2
1
四、解决问题。
西红柿是怎样分的?白菜呢?
西红柿分4份,每份3个。白菜分5份,每份2棵。
五、想一想。
这些胡萝卜最少拿走多少根后,正好可以平均分给5只小兔?每只小兔可以分到多少根?
最少拿走3根,每只小兔可以分到2根。
练习结束啦，
继续努力呀！
八
≥→(共8张PPT)
四 表内除法(一)
第1课时 认识平均分(1)
导
航
基础梳理
能力提升
智慧拓展
一、下面的分法中,哪种是平均分?是平均分的画“√”,不是的画“×”。
×
√
二、圈一圈,填一填。
4
4
三、解决问题。
有10块饼干。
5
2
四、按要求画一画。
1.画8个○,每4个一份。
2.画6个△,每2个一份。
五、想一想。
有12只
,每几只住一个笼子正好分完?有几种不同的分法?
(请画出不同的分法)
略
练习结束啦，
继续努力呀！
1□88。|2。
VVV
00
。
每人分2块,可每人分5块,可
以分给()以分给()人
△△△△△△
斯斯(共10张PPT)
四 表内除法(一)
第13课时 复习(1)
导
航
基础梳理
能力提升
智慧拓展
一、想一想,填一填。
1.20÷5=4,读作( ),被除数是( ),5是( ),商是( )。
20除以5等于4
20
除数
4
6
6
六
4
4
四
3.4×( )=20
( )÷5=1
3×( )=18
12÷( )=( )
5
5
6
6
2
二、看图并列式计算。
5
2
10
2
5
10
10
5
2
10
2
5
3
6
18
6
3
18
18
6
3
18
3
6
三、跳伞。
6○4=24
24○6=18
18○3=6
25○5=30
12○2=6
4○5=20
×
-
÷
+
÷
×
四、解决问题。
小朋友们一共做了18面小红旗,平均每人做了多少面小红旗?
18÷3=6(面)
五、想一想。
26人去春游,有两种车,一种是大车,每辆可乘5人,另一种是小车,每辆可乘3人。请你选择一种用车方案,可以正好一次送完且每辆车又无空位。
4辆大车,2辆小车
或1辆大车,7辆小车。
练习结束啦，
继续努力呀！
十
oo
提示:几个5加几个
3刚好等于26?
