3《乡愁》导学案

中小学教育资源及组卷应用平台
3《乡愁》课堂同步学案
【课前热身】
阅读下面的语段，完成题目
①余光中的幽默和年轻、开放的心态给人们留下了深刻的印象。他在成都武侯祠与读者座谈“诗情与酒兴”，当吟诵起“乡愁”中的诗句“长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头”时，他指向台下的夫人范我存，“今天我的新娘就在那头”，顿时全场欢声雷动。
②余光中逝世的消息传出后，著名诗歌评论家唐晓渡说：“余光中先生在中国文坛乃至现代诗坛都是有时代象征意义的人物。这样一位优秀诗人的离世是我们大家的损失。我对他充满感念和尊敬，有一种很舍不得的感觉。”
(1)请给语段中加横线的字注音。
幽默(
)
吟诵(
逝世(
)
损失(
)
(2)语段第②段有一处语病，请将修改后的句子抄写在下面。
(3)语段第①段有一处标点符号使用错误，请找出来并加以修改。
2.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(
)
A.朝鲜是我们一衣带水的邻邦。
B.这次的大地震，举世同悲，风雨同舟，患难与共，尤显炎黄子孙血浓于水的同胞情。
C.如今科技发展日新月异，但一些迷信的土壤并没铲除殆尽。
D.随着物质文明的不断提高，人们的消费观念也在发生翻天覆地的变化，原来滞销的高价手机，现在一下子成了炙手可热的商品。
3.下列各句中标点符号使用有误的一项是(
)
A.“谁言寸草心，报得三春晖，”余光中的《乡愁》和《乡愁四韵》，是海外游子深情而优美的恋歌。
B.《红海行动》体现出我们的态度：人不犯我，我不犯人，可要是侵犯到国家利益、人民安危，我们也绝不退缩。
C.是什么力量让中国的国际影响力在短短40年间发生如此翻天覆地的变化?
D.中国春节正逐步成为全球旅游消费旺季，“一带一路”沿线国家和地区成为热门选择，“外卡内用”也成为春节消费新时尚。
4.文学常识填空。
(1)《乡愁》的作者是
，他是我国当代著名的
、散文家
(2)这首诗抒发了诗人强烈的
之情，表达了华夏儿女
的强烈愿望。
5.学习了《乡愁》后，某班举行了以“余光中与乡愁”为主题的综合性学习活动。请你参与并回答下列问题
(1)余光中说乡愁是“浅浅的海峡”，席慕蓉说乡愁是“没有年轮的树”，假如让你来表达乡愁，你想用什么意象，为什么?
(2)余光中曾用对联的形式给一家报纸题词。请你对出下联
上联；海峡无阻
下联
上联；一湾浅海峡
下联
(3)2017年12月14日，余光中先生于台湾逝世。请你在网上发帖对其表示哀悼
【课堂互动】
1.理清本诗的思路，说说此诗在时间和情感上的线索
2.“乡愁是一湾浅浅的海峡”，字面上看，“浅浅”是“不深”的意思，请理解其深层含义。
3.下列对这首诗歌赏析不正确的一项是(
)
A.这首诗抒发了诗人由有家难归，到有国难回的情怀，表现了天涯游子渴望海峡两岸统一的
愿望
B.实际上，这首诗写思念亲人是假，写思念祖国是真。诗人将对祖国的思念依附到对亲人的思念上，使抽象的东西变得具体了，诗的意境也就出来了
C.这首诗在音节上回环往复，一唱三叹，更辅以短语的重复，量词的变换，极具古典诗歌的韵律。
D.这首诗虽然分为相对独立的四个镜头，但却以“乡愁”贯穿其间；并且由前三个镜头到第四个镜头是一次质的升华
这首诗运用了哪些意象来表现乡愁?这样写有什么好处?
5.联系全诗内容，说说诗人所抒写的“乡愁”是怎样随着时间的推移而一步步加深、升华的。
【拓展延伸】
乡愁诗人与运河
冯光辉
清明时节的大运河水，总在黏稠住人的沉沉思绪。
有位老人就在这个时节，走在常州郊外一条纤细的小路上。小路的尽头有老人魂牵梦萦的大运河，还有老人梦萦魂想的亲人。50多年前玩耍时走过的乡间小路，没想到今天又重走
百米的小路啊，老人走就走白了头发
老人是教书的，在中山大学教国语。像是大运河里滴下的一滴水，就这么久久地挂在那儿，永不干涸。
老人是来凭吊的，凭吊埋在大运河边的十几位娘家亲人。坟茔上的土是新的，墓碑上的字是鲜红的，老人恭恭敬敬奉上香，献上花，恭恭敬敬朝着坟莹鞠躬，拜谒已故的长辈。
小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头//长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头//后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头/而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头
老人是余光中。
外婆是运河边上的人，妈妈是运河边上的人，要子也是运河边上的人，余光中也就把自己当作是运河边上的常州人。在没有大运河的台湾岛上，余光中怎么能够不惦念这条与亲人的血脉连在一起的河流呢?余光中拜谒完先人，就脱了像标着地球经纬度的被ˉ道线竖一道线的厚实衣服，与青年诗人一起走在运河大堤上，他生怕厚实的衣服会阻碍自己的心脏与大运河一起搏动。大运河，在一老一少两位诗人的面前遄流不息，闪闪发亮
这运河的流向是朝着哪面?余光中问。青年诗人回说：运河是向东流的，前面是湖，湖的前面是海。余光中接着说：海的前面是岛啊。
一句话说得只有他自己能够听见，有谁知思乡的痛楚呢?有谁知人生路途留下的那些情感灰烬会时时复燃呢
不见到运河是惆怅，见到了运河还是惆怅。面对运河，余光中对同住过一个村庄、同喝过一条运河水、同样以诗歌的形式抒发心灵之声的青年诗人说：就像小时候在运河边捉迷藏啊，有的小伙伴躲到茅草丛中，有的躲到竹林里，等我睁开眼，小伙伴们却是不见了，等我真的来找时已经物是人非了。一辈子的颠沛流离，运河里凝结的乡愁成了余光中挥之不去的情结。那时的余光中只有19岁，正是长血脉长思想的时候，他在运河边汲取了血液和营养。
今天的余光中终于实实在在地站在了充盈神韵的运河边，他不是一个外来者。凭借浑黄而睿智的大运河水，他在审视自己的命运，他在接近自己的灵魂——在运河边的老屋里，他掀开井盖看着清冽冽的井水，说这井水扩大一万倍就是一汪日月潭啊！他摸着老屋的墙，一阵尘埃在指间随风而落，说这如何盖得住50多年的乡愁啊！他端起运河水泡出的荼，不忙喝，只是深情地闻着，说我闻到了这熟悉的血统气味啊！他凝望着横跨运河两岸的洽盛桥，久久不忍离去，说这座桥要是横跨在……余光中说到这里便不再说，声音开始哽咽了
曾有人问及余光中如何看待祖国统一问题，他卲道窗外就是大运河，说：我相信，泱泱中华文化总会挥它的震撼力和向心力，不要为了五十年的政治，抛了五千年的文化。
回到台湾，会思念大运河吗?
怎么不呢?在台湾，只要我不走，我就是一滴运水，这滴水，会蒸发成漫岛的甘露，所有思乡的人只轻轻伸出舌头，两千五百岁运河的甘霖就会流入心
诗人余光中如是说。
1.请把他在故乡的主要行踪或活动补充完整。
坟地
→河堤徜徉→
抒怀
2.文中余光中睹物生情：询问运河的流向，想到血脉连的宝岛台湾；端起运河水泡的茶，闻到熟悉的统气味……这样的联想在文中还有许多，请再找一处。
第⑩段中写到诗人“不见到运河是惆怅，见到了运河还是惆怅”，请结合全文谈谈两个“惆怅”的不同含义。
4.从修辞的角度赏析文章第④段中的画线句。
【考点聚焦】
假如你是一位台湾同胞，面对香港收复、澳门回归，你会有怎样的感受?
参考答案
一、1.(1)略。(2)?mò?yín?shì?sǜn(3)余光中先生在中国现代诗坛乃至文坛都是有时代象征意义的人物。(4)“乡愁”应为《乡愁》
2.D(D。炙手可热：形容气焰很盛，权势很大。不能用来指商品畅销)
3.A(A。引用的句子作为整个句子的一部分，引号内句末逗号应放在引号外
4.(1)余光中诗人(2)思乡爱国盼望祖国统
5.示例：躲在叮嘱里听着它暖融融
6.(1)示例：①小路。乡愁是一条长长的小路，路也漫漫，情也漫漫；②酒。乡愁是一杯浓浓的酒，辛辣而醇香，别有一番滋味
(2)示例：陆岛有情两岸深深乡心(3)示例：一首《乡愁感动人心；这个冬，您携诗魂而去。我们不愁，因为，天国多了位大诗人。
二、(一)1.时间线索：小时候—长大后一后来—现在
2.情感线索：思念母亲一思念爱人—怀念母亲说明台湾与大陆相距并不遥远；由于特定的历史原因而造成思乡的分离状态应该结束；海峡不深，但人为阻隔台湾与祖国的血肉联系，实在令人痛心。表现了诗人渴望国家统一的强烈愿望
3.B(思念亲人思念祖国都是诗人内心的真情流露。诗人把单纯的乡愁深化，上升到了国家的高度，由个人的亲人之思和故乡之思上升为带有普遍意义的家国之思。意境更开阔，情感更动人
4.意象：邮票、船票、坟墓、海峡。运用独特的比喻，化抽象的、难以捕捉的离愁别绪为具体可感的事物，看似平常，却蕴含饱满的情感
5.作者以空间上的阻隔作为这四个阶段的共同特征，即：小时候的母子分离—长大后的夫妻分离一后来的母子死别现在的游子与大陆的分离。时空的隔离与变化，推进了诗情的层层深化
(二)1.凭吊老屋
2.示例：①看着清冽冽的井水，想到一汪日月潭；②看到老屋墙上飘落的尘埃，想到50多年的乡愁；③看到横跨运河的洽盛桥，想到构建一座跨越海峡两岸的大桥。(答出一点即可）
3.前者指对祖国对家乡的思念，后者指目睹故乡物是人非的落寞(一辈子颠沛流离的愁绪、对海峡两岸关系的忧虑”寄托
4.运用比喻的修辞手法，诗人余光中自喻为“一滴运河水”，寄托了他对祖国故土的赤子之情、报效之心，也体现了他对祖国统一和民族团聚的坚定信念。
三、1.示例：我会更加着急，思乡之心更加强烈，同时也替祖国感
到高兴，希望台湾也能赶快回到祖国的怀抱。
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)