人教版三年级上册数学第8-9单元达标检测卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版三年级上册数学第8-9单元达标检测卷（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 162.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-08-26 11:15:40 | ||
图片预览
文档简介
第8，9单元达标检测卷
一、认真审题，精确计算。(共20分)
1．直接写得数。(算式各0.5分，算理共1分，合计6分)
＋＝ ＋＝ ＋＝ －＝
－＝ ＋＝ ＋＝ －＝
＋( )＝ 1－( )＝
计算1－时，把1看作( )，( )个( ) 减去( )个( )等于( )个( )，即( ) 。
2．在 里填上“＞”“＜”或“＝”。(4分)
1－ 1－ ＋
＋ ＋ －
3．看图列式计算。(6分)
(1) (2)
4．圈一圈，填一填。(4分)
这些铃铛的是( )个。 这些杯子的是( )个。
二、用心思考，正确填空。(第7～9小题每空2分，其余每空1分，共19分)
1. 里面有( )个，再加( )个就是1。1里面有( )个，3个是1。
2．小明喝了一瓶橙汁的，还剩下这瓶橙汁的( )。
3．在，和中，最大的是( )，最小的是( )。
4.求图中阴影部分占整个图形的几分之几，可以列式为1－，可以看作( )个减去( )个等于( )个，就是( )。
5．一根1米长的彩带用去了它的，还剩下( )分米。
6．果盘里有16个草莓，明明一次吃了这些草莓的，明明一次吃了( )个草莓。
7．老师买了一些练习本，把其中的给了第一小组的同学，正好是8本。老师一共买了( )本练习本。
8．三(1)班参加歌唱兴趣小组的有12人，参加舞蹈兴趣小组的有18人，两个兴趣小组都参加的有8人，只参加一个兴趣小组的有( )人。
9．三(1)班有50人，其中25人喜欢吃苹果，22人喜欢吃橘子，13人既喜欢吃苹果又喜欢吃橘子。两种水果都不喜欢吃的有( )人。
三、反复比较，谨慎选择。(每小题2分，共16分)
1．下面涂色部分不能用表示的是( )。
2．一根彩带用去米，还剩米，这根彩带原来长( )。
A. B. 米 C. D．米
3．把一根绳子平均分成6份，每份是这根绳子的( )，5份是这根绳子的( )。
A．米 B．米 C． D．
4．右图中再涂( )块，涂色部分就占整个圆的。
A．2 B．3 C．4 D．5
5．右图中涂色部分占整个图形的( )。
A. B． C． D．
6．三(1)班所有同学都参加了歌唱或舞蹈兴趣小组，其中参加歌唱兴趣小组的有28人，参加舞蹈兴趣小组的有25人，两个兴趣小组都参加的有7人。三(1)班一共有( )人。
A．67 B．60 C．53 D．46
7．下面说法正确的有( )个。
①计算1－时，把1看作来计算 ②因为9＞7，所以>
③＋＝ ④任何分数都比1小
A．3 B．2 C．1 D．0
8．两根绳子，第一根剪去了它的，第二根剪去了它的，两根绳子剩下的部分相比，( )。
A．第一根长 B．第二根长 C．一样长 D．无法确定
四、读懂要求，操作实践。(共12分)
1．用分数表示下面各图中的涂色部分。(6分)
2．按分数分一分，再涂色。(6分)
五、联系生活，解决问题。(共33分)
1．一条水渠，第一天挖了全长的，第二天挖了全长的。还剩下全长的几分之几？(5分)
2．三(1)班图书角有42本图书，借出一部分后，还剩下。
(1)借出了几分之几？(3分) (2)还剩下多少本图书？(3分)
3．猴妈妈买了24个桃，猴妈妈吃了这些桃的，小猴子吃了这些桃的。谁吃得多？(5分)
4．实验小学三(2)班有50人，其中有35人喜欢跳绳，27人喜欢踢毽子，15人既喜欢跳绳又喜欢踢毽子。
(1)至少喜欢一种的有多少人？(3分) (2)两种都不喜欢的有多少人？(3分)
5．希望小学要举行篮球比赛和足球比赛。要求每班派5名学生参加篮球比赛，派11名学生参加足球比赛。每班最少要派多少名学生参加比赛？(画集合图表示)(5分)
6．有人说＝＝＝，你同意吗？用你喜欢的方式来解释。(6分)
答案
一、1. 1 1 0
10 7 3
2．＞ ＝ ＝ ＞
3．(1)
(2) 1
4．(圈一圈略)10 12
二、1.3 5 4 1
2. 3.
4．9 4 5
5．6 6.6 7. 20
8．14 9. 16
三、1.A 2.D 3.C D 4.D 5.A 6.D 7.D 8.D
四、1. 或 或 2.(略)
五、1.1－－＝ 答：还剩下全长的。
2．(1)1－＝ 答：借出了。
(2)42÷7＝6(本) 6×4＝24(本)
答：还剩下24本图书。
3. ＞
答：猴妈妈吃得多。
4．(1)35＋27－15＝47(人)
答：至少喜欢一种的有47人。
(2)50－47＝3(人)
答：两种都不喜欢的有3人。
5．(图略) 每班最少要派11名学生参加比赛。
6．我同意。
表示把一个物体或者多个物体平均分成2份，取其中的2份，也就是1；
表示把一个物体或者多个物体平均分成3份，取其中的3份，也就是1；
表示把一个物体或者多个物体平均分成4份，取其中的4份，也就是1；
表示把一个物体或者多个物体平均分成5份，取其中的5份，也就是1。
分子和分母相等的分数都等于1。
(解释方式不唯一)
1 / 1
一、认真审题，精确计算。(共20分)
1．直接写得数。(算式各0.5分，算理共1分，合计6分)
＋＝ ＋＝ ＋＝ －＝
－＝ ＋＝ ＋＝ －＝
＋( )＝ 1－( )＝
计算1－时，把1看作( )，( )个( ) 减去( )个( )等于( )个( )，即( ) 。
2．在 里填上“＞”“＜”或“＝”。(4分)
1－ 1－ ＋
＋ ＋ －
3．看图列式计算。(6分)
(1) (2)
4．圈一圈，填一填。(4分)
这些铃铛的是( )个。 这些杯子的是( )个。
二、用心思考，正确填空。(第7～9小题每空2分，其余每空1分，共19分)
1. 里面有( )个，再加( )个就是1。1里面有( )个，3个是1。
2．小明喝了一瓶橙汁的，还剩下这瓶橙汁的( )。
3．在，和中，最大的是( )，最小的是( )。
4.求图中阴影部分占整个图形的几分之几，可以列式为1－，可以看作( )个减去( )个等于( )个，就是( )。
5．一根1米长的彩带用去了它的，还剩下( )分米。
6．果盘里有16个草莓，明明一次吃了这些草莓的，明明一次吃了( )个草莓。
7．老师买了一些练习本，把其中的给了第一小组的同学，正好是8本。老师一共买了( )本练习本。
8．三(1)班参加歌唱兴趣小组的有12人，参加舞蹈兴趣小组的有18人，两个兴趣小组都参加的有8人，只参加一个兴趣小组的有( )人。
9．三(1)班有50人，其中25人喜欢吃苹果，22人喜欢吃橘子，13人既喜欢吃苹果又喜欢吃橘子。两种水果都不喜欢吃的有( )人。
三、反复比较，谨慎选择。(每小题2分，共16分)
1．下面涂色部分不能用表示的是( )。
2．一根彩带用去米，还剩米，这根彩带原来长( )。
A. B. 米 C. D．米
3．把一根绳子平均分成6份，每份是这根绳子的( )，5份是这根绳子的( )。
A．米 B．米 C． D．
4．右图中再涂( )块，涂色部分就占整个圆的。
A．2 B．3 C．4 D．5
5．右图中涂色部分占整个图形的( )。
A. B． C． D．
6．三(1)班所有同学都参加了歌唱或舞蹈兴趣小组，其中参加歌唱兴趣小组的有28人，参加舞蹈兴趣小组的有25人，两个兴趣小组都参加的有7人。三(1)班一共有( )人。
A．67 B．60 C．53 D．46
7．下面说法正确的有( )个。
①计算1－时，把1看作来计算 ②因为9＞7，所以>
③＋＝ ④任何分数都比1小
A．3 B．2 C．1 D．0
8．两根绳子，第一根剪去了它的，第二根剪去了它的，两根绳子剩下的部分相比，( )。
A．第一根长 B．第二根长 C．一样长 D．无法确定
四、读懂要求，操作实践。(共12分)
1．用分数表示下面各图中的涂色部分。(6分)
2．按分数分一分，再涂色。(6分)
五、联系生活，解决问题。(共33分)
1．一条水渠，第一天挖了全长的，第二天挖了全长的。还剩下全长的几分之几？(5分)
2．三(1)班图书角有42本图书，借出一部分后，还剩下。
(1)借出了几分之几？(3分) (2)还剩下多少本图书？(3分)
3．猴妈妈买了24个桃，猴妈妈吃了这些桃的，小猴子吃了这些桃的。谁吃得多？(5分)
4．实验小学三(2)班有50人，其中有35人喜欢跳绳，27人喜欢踢毽子，15人既喜欢跳绳又喜欢踢毽子。
(1)至少喜欢一种的有多少人？(3分) (2)两种都不喜欢的有多少人？(3分)
5．希望小学要举行篮球比赛和足球比赛。要求每班派5名学生参加篮球比赛，派11名学生参加足球比赛。每班最少要派多少名学生参加比赛？(画集合图表示)(5分)
6．有人说＝＝＝，你同意吗？用你喜欢的方式来解释。(6分)
答案
一、1. 1 1 0
10 7 3
2．＞ ＝ ＝ ＞
3．(1)
(2) 1
4．(圈一圈略)10 12
二、1.3 5 4 1
2. 3.
4．9 4 5
5．6 6.6 7. 20
8．14 9. 16
三、1.A 2.D 3.C D 4.D 5.A 6.D 7.D 8.D
四、1. 或 或 2.(略)
五、1.1－－＝ 答：还剩下全长的。
2．(1)1－＝ 答：借出了。
(2)42÷7＝6(本) 6×4＝24(本)
答：还剩下24本图书。
3. ＞
答：猴妈妈吃得多。
4．(1)35＋27－15＝47(人)
答：至少喜欢一种的有47人。
(2)50－47＝3(人)
答：两种都不喜欢的有3人。
5．(图略) 每班最少要派11名学生参加比赛。
6．我同意。
表示把一个物体或者多个物体平均分成2份，取其中的2份，也就是1；
表示把一个物体或者多个物体平均分成3份，取其中的3份，也就是1；
表示把一个物体或者多个物体平均分成4份，取其中的4份，也就是1；
表示把一个物体或者多个物体平均分成5份，取其中的5份，也就是1。
分子和分母相等的分数都等于1。
(解释方式不唯一)
1 / 1