Unit 5 That's my family Let's talk 导学案

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牛津深圳版小学英语二年级上册
Module 2 My family, my friends and me
Unit 5 That’s my family
Let’s talk 导学案
模块 Module 2 My family, my friends and me 单元 Unit 5 That’s my family 年级 2
学习目标 一、语言技能
1、能够通过多种方式学习词汇：brother, sister, friend.
2、能够在图片和老师的帮助下，理解课文内容。
3、能够在情境中运用句型： Is he / she _______? Yes. / No.
二、语言知识
1、能够根据单词的音形义来学习单词。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同
学习重难点 1、能够通过多种方式学习词汇：brother, sister, friend。（难点）
2、能够在图片和老师的帮助下，理解课文内容。
3、能够在情境中运用句型： Is he / she _______? Yes. / No.（难点）
学法指导 跟读模仿 自然拼读法 练习法
课前准备 课本和文具
【新知预习】 1、听录音，跟读课本P20的课文内容。（5遍）
2、借助图片，猜测课本P20的句子的意思。
【课堂探究】 1、Let’s chant
看视频，唱歌谣。
2、Look and say
看图片，说单词。
3、Look, ask and answer
看课件，根据图片，自问自答。
4、Let’s learn
看课件，看图片，在老师的引导下，通过“看图学词、听音学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句”等方式，学习单词 brother, sister, friend。
5、Listen and repeat
看课件，听音频，跟读单词，音频朗读一遍，同学们跟读两遍。
6、Let’s read
看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。
7、Read and choose
看课件，看图片，选词，填字母编号。
8、Watch and learn
看视频，观察图片，初步学习课文内容。
9、Watch and repeat
看视频，跟读句子。
10、Let’s read
打开课本P20，全班同学共同朗读句子。
【展示交流】 1、Time for exercise
朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
【当堂检测】
一、看图，读词，填字母编号。
A．bother
B．friend
C．sister
（ ）
（ ）
（ ）
二、看图，判断对错，用“√”或“×”表示。
He’s my brother.
She’s my sister.
He’s my friend.
（ ）
（ ）
（ ）
三、读句子，选答语，填字母编号。
（ ）1．Who is he?
A．No. She’s my friend.
（ ）2．Who is she?
B．He’s Ben.
（ ）3．Is he your brother?
C．She’s Ann.
（ ）4．Is she your sister?
D．Yes, he’s my brother.
参考答案：
一、看图，读词，填字母编号。
C A B
二、看图，判断对错，用“√”或“×”表示。
√√×
三、读句子，选答语，填字母编号。
1-4．B C D A

课
后
反
思

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