八年级数学上册12.2三角形全等的判定作业课件(4份打包)新版新人教版

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名称 八年级数学上册12.2三角形全等的判定作业课件(4份打包)新版新人教版
格式 zip
文件大小 2.8MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2020-08-26 16:15:02

文档简介

(共22张PPT)
第十二章 全等三角形
12.2 三角形全等的判定
第1课时 “边边边”
知识点1:用“SSS”判定两个三角形全等
1.如图所示的三角形中,与△ABC全等的是(
)
C
2.如图,在△ABC中,AB=AC,EB=EC,则由“SSS”可以判定(
)
A.△ABD≌△ACD
B.△ABE≌△ACE
C.△BDE≌△CDE
D.以上都不对
B
3.如图,在△ACE和△BDF中,AE=BF,CE=DF,要利用“SSS”证△ACE≌△BDF时,需增加的一个条件是(
)
A.AB=BC
B.DC=BC
C.AB=CD
D.以上都不对
C
4.(怀化中考)如图,AC=DC,BC=EC,请你添加一个适当的条件:___________,使得△ABC≌△DEC.
AB=DE
5.(教材P45习题13变式)如图,AB=AC,DB=DC,EB=EC.
(1)图中有几对全等三角形?请一一写出来;
(2)选择(1)中的一对全等三角形加以证明.
知识点2:尺规作图
6.如图是用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图,要证明∠A′O′B′=∠AOB,就要先证明△C′O′D′≌△COD,那么判定△C′O′D′≌△COD的依据是________.
SSS
7.已知∠AOB,点C是OB边上的一点.用尺规作图画出经过点C与OA平行的直线.
解:①以点O为圆心,任意长为半径画弧交OA于点E,交OB于点D;②以点C为圆心,OD的长为半径画弧交OB于点G;③以点G为圆心,DE的长为半径画弧,交前弧于点H,连接CH,则CH∥OA
知识点3:全等三角形的判定(SSS)的应用
8.如图,已知AE=AD,AB=AC,EC=DB,下列结论:①∠C=∠B;②∠D=∠E;③∠EAD=∠BAC;④∠B=∠E.其中错误的是(
)
A.①②
B.②③
C.③④
D.④
D
9.如图,BD与AC交于点F,CE与AB交于点G,BD与CE交于点H,若AB=AC,BD=CE,AD=AE,∠1=20°,则△______≌△______,∠2=_____°.
ABD
ACE
20
10.如图,在△ABC中,AB=AC,AD是BC边上的中线,求证:△ABD≌△ACD.
11.如图,△ABC是三边都不相等的三角形,DE=BC,以D,E为两个顶点作位置不同的三角形,使所作三角形与△ABC全等,这样的三角形最多可以画_____个.
4
12.(2019·西藏)如图,点E,C在线段BF上,BE=CF,AB=DE,AC=DF.求证:∠ABC=∠DEF.
13.(河北中考)如图,点B,F,C,E在直线l上(F,C之间不能直接测量),点A,D在l异侧,测得AB=DE,AC=DF,BF=EC.
(1)求证:△ABC≌△DEF;
(2)指出图中所有平行的线段,并说明理由.
14.如图,点A,D,C,F在同一条直线上,AD=CF,AB=DE,BC=EF.
(1)求证:△ABC≌DEF;
(2)若∠A=55°,∠B=88°,求∠F的度数.
15.如图,AD=CB,E,F是AC上的两动点,且有DE=BF.
(1)若E,F运动至如图①所示的位置,有AF=CE,求证:△ADE≌△CBF;
(2)若E,F运动至如图②所示的位置,仍有AF=CE,那么△ADE≌△CBF还成立吗?为什么?
(3)若E,F不重合,且AF=CE,那么AD和CB平行吗?请说明理由.(共23张PPT)
第十二章 全等三角形
12.2 三角形全等的判定
第2课时 “边角边”
知识点1:用“SAS”判定两个三角形全等
1.下列三角形中是全等三角形的一组是(
)
A.Ⅰ和Ⅱ
B.Ⅱ和Ⅳ
C.Ⅱ和Ⅲ
D.Ⅰ和Ⅲ
D
2.下列四组条件中,能判定△ABC≌△DEF的是(
)
A.AB=DE,∠A=∠D,BC=EF
B.AC=DF,∠B=∠E,BC=EF
C.BC=EF,∠C=∠F,AB=DE
D.AC=DF,∠C=∠F,BC=EF
D
3.(2019·齐齐哈尔)如图,已知在△ABC和△DEF中,∠B=∠E,BF=CE,点B,F,C,E在同一条直线上,若使△ABC≌△DEF,则还需添加的一个条件是_____________(只填一个即可).
AB=DE
4.已知:如图,E是BC的中点,∠1=∠2,AE=DE.求证:AB=DC.
5.(2019·乐山)如图,线段AC,BD相交于点E,AE=DE,BE=CE.
求证:∠B=∠C.
知识点2:全等三角形的判定(SAS)的应用
6.如图,AC=DF,BD=EC,AC∥DF,∠ACB=80°,∠B=30°,则∠F的度数是(
)
A.60°
B.65°
C.70°
D.80°
C
7.如图,将两根钢条AA′,BB′的中点O连接在一起,使AA′,BB′可以绕着O自由转动,就做成了一个测量工件,则AB的长等于内槽宽A′B′,那么判定△OAB≌△OA′B′的理由是(
)
A.边角边
B.角边角
C.边边边
D.角角边
A
8.如图,点D在AB上,点E在AC上,CD与BE交于点O,且AD=AE,AB=AC,若BE=5,则CD=_____.
5
9.如图,有一块三角形镜子,小明不小心将它打破成①,②两块,现需配成同样大小的一块,为了方便起见,需带上_____块,
其理由是________________________________________.

有两边及夹角对应相等的两个三角形全等
10.(2019·大连)如图,点E,F在BC上,BE=CF,AB=DC,∠B=∠C,求证:AF=DE.
11.如图,已知AB=AC,AD=AE,若要得到“△ABD≌△ACE”,必须添加一个条件,则下列所添条件不成立的是(
)
A.BD=CE
B.∠ABD=∠ACE
C.∠BAD=∠CAE
D.∠BAC=∠DAE
B
12.如图,AD⊥BC,垂足为D,且BD=DC,延长BA至点E,若∠B=48°,则∠CAE=______°.
96
13.如图,点A在BE上,AD=AE,AB=AC,∠1=∠2=30°,
则∠3的度数为_________.
30°
14.(2019·桂林)如图,AB=AD,BC=DC,点E在AC上.
(1)求证:AC平分∠BAD;
(2)求证:BE=DE.
15.(镇江中考)如图,△ABC中,AB=AC,点E,F在边BC上,BE=CF,点D在AF的延长线上,AD=AC.
(1)求证:△ABE≌△ACF;
(2)若∠BAE=30°,则∠ADC=75°.
16.如图①,已知AB⊥BD,ED⊥BD,AB=CD,BC=DE.
(1)试判断AC与CE的位置关系,并说明理由;
(2)若将CD沿CB方向平移得到图②,图③,图④,图⑤的情形,其余条件不变,此时第(1)问中AC与CE的位置关系还成立吗?请任选一个说明理由.
解:(1)AC⊥CE.理由:由SAS可证△ABC≌△CDE,∴∠ACB=∠E,∵ED⊥CD,∴∠ECD+∠E=90°,∴∠ACB+∠ECD=90°,∴∠ACE=90°,即AC⊥CE 
(2)成立.以图②为例,理由:由SAS可证△ABC1≌△C2DE,∴∠AC1B=∠E,∵ED⊥BD,∴∠EC2D+∠E=90°,∴∠EC2D+∠AC1B=90°,∴∠C2MC1=90°,即AC1⊥C2E(共22张PPT)
第十二章 全等三角形
12.2 三角形全等的判定
第3课时 “角边角”和“角角边”
知识点1:用“ASA”判定两个三角形全等
1.如图,AB=AC,∠B=∠C,BE,CD相交于点O,则直接判定△ABE≌△ACD的依据是(
)
A.SAS
B.ASA
C.SSA
D.AAA
B
2.如图,点A,D,C,E在同一条直线上,AB∥EF,AB=EF,∠B=∠F,AD=4,则CE的长为(
)
A.2
B.3
C.4
D.6
C
3.如图,已知∠1=∠2,要根据“ASA”判定△ABD≌△ACD,则需要补充的一个条件为___________________.
∠BAD=∠CAD
4.(2019·铜仁)如图,AB=AC,AB⊥AC,AD⊥AE,且∠ABD=∠ACE.
求证:BD=CE.
证明:∵AB⊥AC,AD⊥AE,∴∠BAE+∠CAE=90°,∠BAE+∠BAD=90°,∴∠CAE=∠BAD.又AB=AC,∠ABD=∠ACE,∴△ABD≌△ACE(ASA).∴BD=CE
知识点2:用“AAS”判定两个三角形全等
5.如图,AB=AD,∠C=∠E,∠CAD=∠EAB,则△ABC≌△ADE,得出此结论的直接依据是(
)
A.SSS
B.SAS
C.AAS
D.ASA
C
6.(2019·襄阳)如图,已知∠ABC=∠DCB,添加下列条件中的一个:①∠A=∠D,②AC=DB,③AB=DC,其中不能确定△ABC≌△DCB的是____(只填序号).

7.(2019·泸州)如图,AB∥CD,AD和BC相交于点O,OA=OD.
求证:OB=OC.
知识点3:三角形全等的判定的综合应用
8.(黔南州中考)下列各图中a,b,c为三角形的边长,则甲、乙、丙三个三角形和左侧△ABC全等的是(
)
A.甲和乙
B.乙和丙
C.甲和丙
D.只有丙
B
9.(2019·安顺)如图,点B,F,C,E在一条直线上,AB∥ED,AC∥FD,那么添加下列一个条件后,仍无法判定△ABC≌△DEF的是(
)
A.∠A=∠D
B.AC=DF
C.AB=ED
D.BF=EC
A
10.如图,给出下列四组条件:①AB=DE,BC=EF,AC=DF;②AB=DE,∠B=∠E,BC=EF;③∠B=∠E,BC=EF,∠C=∠F;④AB=DE,AC=DF,∠B=∠E.其中能使△ABC≌△DEF的条件共有____组.
3
11.(2019·临沂)如图,D是AB上一点,DF交AC于点E,DE=FE,FC∥AB,若AB=4,CF=3,则BD的长是(
)
A.0.5
B.1
C.1.5
D.2
B
12.如图,已知AB∥CF,点E为DF的中点,若AB=9
cm,CF=5
cm,则BD的长度为_____cm.
4
13.(2019·益阳)已知,如图,AB=AE,AB∥DE,∠ECB=70°,∠D=110°,求证:△ABC≌△EAD.
14.如图,已知在四边形ABCD中,点E在AD上,∠BCE=∠ACD=90°,∠BAC=∠D,BC=CE.
(1)求证:AC=CD;
(2)若AC=AE,求∠DEC的度数.
15.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,AE是△ABC的中线,过C作CF⊥AE,垂足为点F,过点B作BD⊥BC,交CF的延长线于点D.
(1)求证:AE=CD;
(2)若AC=12
cm,求BD的长.
解:(1)由ASA证△ACE≌△CBD,可得AE=CD 
(2)BD=6
cm
16.在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直线MN经过点C,且AD⊥MN于点D,BE⊥MN于点E.
(1)当直线MN绕点C旋转到图①的位置时,求证:DE=AD+BE;
(2)当直线MN绕点C旋转到图②的位置时,求证:DE=AD-BE;
(3)当直线MN绕点C旋转到图③的位置时,试问DE,AD,BE具有怎样的等量关系?请写出这个等量关系,并加以证明.
解:(1)易证△ACD≌△CBE,∴DC=BE,AD=CE,
∴DE=DC+CE=AD+BE 
(2)证法同(1)
(3)DE=BE-AD.证法同(1)(共19张PPT)
第十二章 全等三角形
12.2 三角形全等的判定
第4课时 “斜边、直角边”
知识点1:用“HL”判定直角三角形全等
1.下列命题中不正确的是(
)
A.斜边和一锐角对应相等的两个直角三角形全等
B.有两条边对应相等的两个直角三角形不一定全等
C.有一条边相等的两个直角三角形全等
D.有一条边和一个锐角对应相等的两个直角三角形不一定全等
C
2.如图,在Rt△ABC的斜边BC上截取CD=CA,DE⊥BC交AB于点E,则有(
)
A.DE=DB
B.AE=BE
C.DE=AE
D.AE=BD
C
3.(娄底中考)如图,在Rt△ABC与Rt△DCB中,已知∠A=∠D=90°,请你添加一个条件(不添加字母和辅助线),使Rt△ABC≌Rt△DCB,你添加的条件是______________________.
AB=DC或AC=DB
4.如图,∠ACB=∠CFE=90°,AB=DE,BC=EF,求证:AD=CF.
知识点2:直角三角形全等的综合判定
5.如图,在Rt△ABC和Rt△A′B′C′中,∠C=∠C′=90°,那么下列各条件中,不能使Rt△ABC≌Rt△A′B′C′的是(
)
A.AB=A′B′,BC=B′C′
B.AC=A′C′,BC=B′C′
C.AB=B′C′,∠A=∠B′
D.AC=A′C′,∠A=∠A′
C
6.如图,△BDC′是将长方形纸片ABCD沿BD折叠得到的,图中(包含实线和虚线)共有全等三角形(
)
A.2对
B.3对
C.4对
D.5对
C
7.如图,AD,A′D′分别是锐角三角形ABC和锐角三角形A′B′C′的BC,B′C′边上的高,且AB=A′B′,AD=A′D′,若要使△ABC≌△A′B′C′,请你补充条件_______________________________
_______________________________________________________________
BC=B′C′或AC=A′C′或∠C=∠C′或∠DAC=∠D′A′C′.(填一个适当的条件即可)
8.(孝感中考)如图,已知AB=CD,AE⊥BD,CF⊥BD,垂足分别为E,F,BF=DE,求证:AB∥CD.
9.如图,已知方格纸中是4个相同的正方形,则∠1与∠2的和为(
)
A.45°
B.60°
C.90°
D.120°
C
10.如图,CD⊥AB,BE⊥AC,垂足分别为D,E,BE与CD相交于点O,且AD=AE.有下列结论:①∠B=∠C;②△ADO≌△AEO;③△BOD≌△COE;④图中有四组三角形全等.其中正确的结论有(
)
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
D
11.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=10,BC=5,线段PQ=AB,P,Q两点分别在AC和过点A且垂直于AC的射线AO上运动,
当AP=___________,△ABC和△PQA全等.
5或10时
12.如图,在△ABC中,AD是中线,分别过点B,C作AD及其延长线的垂线BE,CF,垂足分别为点E,F.求证:BE=CF.
解:∵在△ABC中,AD是中线,∴BD=CD,∵CF⊥AD,BE⊥AD,∴∠CFD=∠BED=90°,在△BED与△CFD中,∠BED=∠CFD,∠BDE=∠CDF,BD=CD,∴△BED≌△CFD(AAS),∴BE=CF
13.(安阳期中)如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,D在AC上,E在BA的延长线上,BD=CE,BD的延长线交CE于点F,求证:BF⊥CE.
解:∵BD=CE,AB=AC,∠BAD=∠CAE=90°,∴Rt△BAD≌Rt△CAE(HL),∴∠ADB=∠E,∵∠BAC=90°,∴∠EBF+∠ADB=90°,∴∠EBF+∠E=90°,∴∠BFE=90°,即BF⊥CE
14.把两个含有45°角的大小不同的直角三角板如图放置,点D在BC上,连接BE,AD,延长AD交BE于点F.求证:AF⊥BE.
解:∵△CDE和△ABC都是等腰直角三角形,∴∠ACB=∠DCE=90°,DC=CE,AC=BC,∴△ACD≌△BCE(SAS),∴∠DAC=∠EBC,∵∠BEC+∠EBC=90°,∴∠BEC+∠DAC=90°,∴∠AFE=180°-90°=90°,即AF⊥BE
15.已知点O到△ABC的两边AB,AC所在直线的距离相等,且OB=OC.
(1)如图①,若点O在边BC上,
求证:∠ABO=∠ACO;
(2)如图②,若点O在△ABC的内部,
求证:∠ABO=∠ACO.
解:(1)过点O分别作OE⊥AB,OF⊥AC,垂足分别是E,F,由题意,知OE=OF,OB=OC,∴Rt△OEB≌Rt△OFC(HL),∴∠ABO=∠ACO 
(2)过点O分别作OE⊥AB,OF⊥AC,垂足分别是E,F,由题意,知OE=OF,在Rt△OEB和Rt△OFC中,∵OE=OF,OB=OC,∴Rt△OEB≌Rt△OFC(HL),∴∠OBE=∠OCF,即∠ABO=∠ACO