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初中数学
北师大版(2024)
七年级上册
第二章 有理数及其运算
2.4 有理数的加法
七年级数学上册2.4有理数的加法作业课件(2份打包)新版北师大版
文档属性
名称
七年级数学上册2.4有理数的加法作业课件(2份打包)新版北师大版
格式
zip
文件大小
1.2MB
资源类型
教案
版本资源
北师大版
科目
数学
更新时间
2020-08-26 16:06:24
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文档简介
(共17张PPT)
第二章 有理数及其运算
2.4 有理数的加法
第1课时 有理数的加法法则
1.(孝感中考)计算-19+20等于(
)
A.-39
B.-1
C.1
D.39
2.(成都中考)比-3大5的数是(
)
A.-15
B.-8
C.2
D.8
C
C
C
4.在5,-5,-6这三个数中,任意两数之和的最大值是(
)
A.0
B.-1
C.11
D.-11
A
6
-7
-6
0
6.已知飞机的飞行高度为10000
m,上升3000
m后,
又上升了-5000
m,此时飞机的高度是________m.
8000
7.(烟台中考)如图,数轴上点A,B所表示的两个数的和的绝对值是___.
1
9.(郑州二中月考)已知A地的海拔高度为-53米,
而B地比A地高30米,则B地的海拔高度为(
)
A.-83米
B.-23米
C.30米
D.23米
10.有理数a,b在数轴上的位置如图所示,则a+b的值(
)
A.大于0
B.小于0
C.小于a
D.大于b
B
A
11.(天水中考)已知|a|=1,b是2的相反数,则a+b的值为(
)
A.-3
B.-1
C.-1或-3
D.1或-3
12.下列结论不正确的是(
)
A.若a>0,b>0,则a+b>0
B.若a<0,b<0,则a+b<0
C.若a>0,b<0,且|a|>|b|,则a+b>0
D.若a<0,b>0,且|a|>|b|,则a+b>0
C
D
13.已知两个数是15和-21,那么这两个数和的绝对值是___,
绝对值的和是___.
14.已知|x|=5,|y|=4,且x>y,则2x+y的值为_______.
6
36
6或14
15.计算:
(1)(-23)+(-12);
解:-35
(2)67+(-73);
解:-6
(3)(-1.25)+1.75;
解:0.5
解:-9
16.某直升机在空中做升降练习,第一次上升210米,第二次下降232米,
请问此时飞机是否又回到了原来的高度?
如果没有,比原来升高了还是降低了?
解:根据题意,飞机第一次上升210
米,第二次上升-232
米,
则两次上升的高度和为210+(-232)=-22(米),
所以飞机没有回到原来的高度,比原来降低了22米
17.已知|a|=2,|b|=2,|c|=3,
且有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,计算a+b与b+c的值.
解:由数轴上a,b,c的位置知b<0,0
又因为|a|=2,|b|=2,|c|=3,所以a=2,b=-2,c=3,
所以a+b=2+(-2)=0,b+c=-2+3=1
18.(1)比较下列各式的大小:
|5|+|3|____|5+3|,
|-5|+|-3|____|(-5)+(-3)|,
|-5|+|3|____|(-5)+3|,
|0|+|-5|____|0+(-5)|,…
(2)通过(1)的比较、观察,请你猜想归纳:当a,b为有理数时,
|a|+|b|____|a+b|;(填“≥”“≤”“>”或“<”)
(3)根据(2)中你得出的结论,求当|x|+|-2|=|x-2|时,
直接写出x的取值范围.
解:(1)= = > =
(2)≥
(3)根据(2)中得出的结论,
当|x|+|-2|=|x-2|时,x的取值范围x≤0(共19张PPT)
第二章 有理数及其运算
2.4 有理数的加法
第2课时 有理数的加法运算律
1.在下面的计算过程后面的括号内填上运用的运算律.
计算:(-2)+(+3)+(-5)+(+4).
解:原式=(-2)+(-5)+(+3)+(+4)(______________)
=[(-2)+(-5)]+[(+3)+(+4)](______________)
=(-7)+(+7)
=0
加法交换律
加法结合律
2.计算33+(-32)+7+(-8)的结果为(
)
A.0
B.2
C.-1
D.5
A
C
4.(郑州外国语月考)绝对值大于2且小于5的所有整数的和是(
)
A.0
B.7
C.14
D.28
A
解:4
解:-0.7
6.小明家冰箱冷冻室的温度为-5
℃,
调高4
℃又降低了2
℃后的温度为(
)
A.3
℃
B.11
℃
C.-3
℃
D.-11
℃
7.食品店一周各天的盈亏情况如下(盈利为正,亏损为负,单位:元):
132,-12,-10,127,-97,137,258,
则该食品店这一周的盈亏情况是(
)
A.盈利
B.亏损
C.不盈不亏
D.以上都不对
C
A
8.李老师的银行卡中有55000元,取出18000元,
又存入15000元,又取出22000元,
这时银行卡中还有__________元钱.
30000
9.某户村民有7块小麦试验田,每块试验田今年的收成与去年相比的情况如下(增产为正,减产为负):55
kg,77
kg,-40
kg,-25
kg,10
kg,
-16
kg,27
kg.今年小麦的总产量与去年相比是增产还是减产?
增(减)产多少千克?
解:今年小麦的总产量与去年相比增产了,增产88
kg
D
B
12.某县城某一天0时的气温是-3
℃,过了7
h气温上升了5
℃,
又过了7
h气温又上升了7
℃,这天中午2时的气温是(
)
A.12
℃
B.15
℃
C.9
℃
D.10
℃
C
解:1
解:-99.5
解:0
解:-6
14.10袋大米,以每袋50千克为标准,超过的千克数记作正数,
不足的千克数记作负数.称重记录如下:+0.5,-1,+0.5,+1,-2,
0,-1.5,+1.5,-0.5,-1.求这10袋大米的总质量是多少千克?
解:497.5千克
15.(教材P39习题4改编)某检修小组从A地出发,
在东西方向的马路上检修线路,如果规定向东行驶为正,
向西行驶为负,一天中七次行驶记录如下:(单位:km)
(1)在第____次记录时距A地最远?
(2)求收工时距A地多远?
(3)若1
km耗油0.3
L,问共耗油多少升?
解:(1)五
(2)-3+8-9+10+4-6-2=2(km)
(3)(3+8+9+10+4+6+2)×0.3=12.6(升)
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
第六次
第七次
-3
+8
-9
+10
+4
-6
-2
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同课章节目录
第一章 丰富的图形世界
1.1 生活中的立体图形
1.2 展开与折叠
1.3 截一个几何体
1.4 从三个不同方向看物体的形状
第二章 有理数及其运算
2.1 有理数
2.2 数轴
2.3 绝对值
2.4 有理数的加法
2.5 有理数的减法
2.6 有理数的加减混合运算
2.7 有理数的乘法
2.8 有理数的除法
2.9 有理数的乘方
2.10 科学记数法
2.11 有理数的混合运算
2.12 用计算器进行运算
第三章 整式及其加减
3.1 字母表示数
3.2 代数式
3.3 整式
3.4 整式的加减
3.5 探索与表达规律
第四章 基本平面图形
4.1 线段、射线、直线
4.2 比较线段的长短
4.3 角
4.4 角的比较
4.5 多边形和圆的初步认识
第五章 一元一次方程
5.1 认识一元一次方程
5.2 求解一元一次方程
5.3 应用一元一次方程——水箱变高了
5.4 应用一元一次方程——打折销售
5.5 应用一元一次方程——“希望工程”义演
5.6 应用一元一次方程——追赶小明
第六章 数据的收集与整理
6.1 数据的收集
6.2 普查和抽样调查
6.3 数据的表示
6.4 统计图的选择
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