人教版数学三年级上册4 万以内的加法和减法（二）第6课时 解决问题 导学案

《解决问题》导学案
学习目标：
1、能结合具体情境运用三位数的加法解决实际问题。
2、使学生会使用竖式计算三个数的连加。
重、难点： 能正确运用竖式笔算三位数的连加。
自主探究：阅读教材第43页例4
1、完成下表。
销售清单
产品名称 空 调 扇 学 习 机 护 眼 灯
产品价格


2、要求的问题：
（1）买这三种商品，收银员应收多少钱？
（2）小红的爸爸应准备多少钱？
任务一：三位数连加精算：收银员应收多少钱？
列式为：
尝试使用长竖式进行计算：
小提示：大家以后计算连加题也可以使用长竖式进行计算。
任务二：三位数连加估算：小红的爸爸应准备多少钱？
1、 和同桌讨论：解决第二个问题需要和第一个问题一样使用精算吗？
2、 我准备用（估算 精确算）来解决。
3、 估算算式：

小结：刚才我们解决问题的过程中，两个问题采取的是不同的计算方法，什么情况下使用精算，什么情况下可以使用估算呢？（小组交流）
三、达标检测
完成教材第46页第 12题。
我的收获：
总结、评价：今天的学习，我学会了
总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）。