四川省泸州市2019-2020学年下学期期末考试高二语文试卷（解析版）
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| 名称 | 四川省泸州市2019-2020学年下学期期末考试高二语文试卷（解析版） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 102.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2020-08-26 21:08:50 | ||
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文档简介
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四川省泸州市2019-2020学年下学期期末考试高二语文试卷
一、现代文阅读．（36）
1．（9分）阅读下面的文字，完成各题。
??在具体的审美活动中，“审美”有时候显得像一种非理性的直觉活动，但有时候又显得像理性化的判断过程，有时候还是一种情感体验行为，这种复杂性使得人们在进行具体的审美活动时，无法判明，要完成一次具体的“审美”，究竟需要什么样的能力？总体上看，审美能力之构成可以概括为四个层次，分别是：经验构成、先天机制、独特能力与生命状态。
??审美能力的经验构成。我们在对一个经验对象，比如说一片自然风景进行审美时，需要什么样的能力？首先需进行感知与直观，在此基础上，需要体验与想象，当然还需要对于意义与价值的反思。这是经验的一般过程，在这个过程中，审美与人类其他的认知行为之所以不同，肯定是在这个经验的一般过程中有差异，对这个差异的认识，是在历史中逐步产生的。
??审美的先天机制或“纯粹审美能力”。“审美”这种人类行为究竟是一种先天能力，还是后天在经验中习得的？对这个问题的回答直到康德对鉴赏判断是不是先天综合判断给出了定论后才得到回答：审美有其先天基础，但需要在经验中练习培育。对审美能力的经验分析只能得出审美中有哪些认知能力参与了，但不能说明这些认知能力以什么样的机制整合，从而成为一种“单一能力”。要把这些在经验中分析出的能力统合在我们所说的“审美能力”中，就需要确立审美这种行为的先天原则，康德在“判断力”这个领域中为审美找到了先天原则。康德认为在知性和理性之间有一个中介环节，这个环节叫“判断力”。这个环节是有其先天原则的，而审美作为鉴赏判断，是判断力的一部分，它应当遵循“判断力”的先天原则。其次，愉快或者不愉快的情感是审美的必然结果，“凭愉悦下判断的能力就是鉴赏”（康德《判断力批判》），这一点康德接受了英国人的观点，现在康德试图说明，鉴赏有其先天基础。
??作为独特认知能力的“审美”。18到19世纪的审美实践以及美学中，还发现了一种构成审美能力的特殊能力--想象力。莎士比亚在他那著名的《亨利五世》的开场白中，对于想象在艺术中的功能与魅力进行了热情洋溢的赞美，而后的浪漫主义者们和启蒙思想家们都把对于情感的宣泄与艺术的创造和想象结合起来。狄德罗在《论戏剧诗》中说：“想象，这是一种素质，没有它，人既不能成为诗人，也不能成为哲学家、有思想的人、有理性的生物，甚至不能算是一个人。”这个观点整个18世纪的艺术家与美学家都同意。
??作为生命状态的“审美”：激情、体验与感知。在具体的审美经验中，情感，特別是激情，的确是审美与艺术创造不可或缺的一部分，因而，在那些由艺术家们撰写的笔记、前言、创作心得等理论著作中，在艺术批评家的理论著作中，都会强调“激情”的重要作用。问题是，在审美中需要激情吗？康德认为不需要，但在18世纪以后的英法批评传统中，情感在审美中的作用非常受重视，情感感动，特別是激情，几乎被视为艺术创作与审美活动的源动力。
1.关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是
A．审美具有复杂性，审美能力的构成总体上可以概括为经验构成、先天机制、独特能力与生命状态四个层次。
B．我们观察一片自然风景时，需要经历感知与直观、体验与想象、反思意义与价值这三个十分重要的阶段。
C．“审美”究竟是一种先天能力还是后天习得的？康德给出了回答：审美有其先天基础，但需在经验中练习培育。
D．整个18世纪的艺术家和美学家都认同狄德罗主张的想象决定人能否成为诗人、哲学家、有思想的人等这一观点。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A．文章针对审美能力的四个层次构成，多角度展开论证，全文呈总分结构。
B．第四段引用《论戏剧诗》中的话，强调了想象作为一种素质对于人的重要性。
C．第五段提到两种不同观点，强调了激情在艺术创作和审美活动中的作用。
D．文章对审美这种能力的成效与不足都有所论及，体现出一种辩证的态度。
3.根据原文内容，下列理解和推断正确的一项是
A．因为在经验的一般过程中存在差异性，所以审美与人类其他的认知行为不同，会出现一千个读者有一千个林黛玉现象。
B．康德有功有过：在“判断力”领城中为审美找到了先天原则是其功，认为审美中不需要激情而与英法传统批评不同是其过。
C．莎士比亚高度重视想象在艺术中的功能与魅力，所以在他的整个戏剧特别是《哈姆莱特》《威尼斯商人》中，想象就是一切。
D．鉴赏就是凭愉悦下判断，所以我们鉴赏《窦娥冤》《雷雨》《廉颇蔺相如列传》《苏武传》等经典作品后，心情都是非常愉快的。
2．（12分）阅读下面的材料，完成各题。
材料一
??快速的城市化导致现有的城市治理能力和技术手段巳经无法确保城市生活环境的清洁和卫生。目前，约三分之二的城市已深陷“垃圾围城”，全国城市垃圾堆存累计侵占土地超过5亿平方米，每年经济损失高达300亿元。更严重的是城市生活垃圾每年还在以10%的速度继续增长。
??早在2000年，北京、上海、深圳、厦门等8个城市就开始城市生活垃圾分类治理试点，但取得的效果并不显著，这可归结为以下三个方面的原因。一是垃圾分类治理本身具有复杂性。以正在起草的《深圳经济特区生活垃圾分类治理条例》为例，城市生活垃圾被分为废弃的玻璃、金属、塑料、纸类，废旧织物，大件垃圾等。这需要人们充分习得关于生活垃圾的科学知识并掌握对各种垃圾进行分类拆解、分类装拣和分类投放的相关技能。二是环境教育制度缺失。我国大陆地区关于环境教育制度的国家层面立法依然是一片空白。三是垃圾强制分类制度供给不足。
??经验表明，在垃圾分类治理过程中，垃圾强制分类制度必不可少，而强制性的环境教育制度同样不可或缺。无论在法理还是在逻辑上，后者都是前者的基础。两者可并称为城市生活垃圾分类治理的“任督二脉”。要保证每个公民接受环境教育，只靠政府部门的宣传是不够的。环境教育的推行必须依靠系统的、强制性的、可执行的环境教有制度。
--删节自中国社会科学网，商玉玺《城市生活垃圾分类治理的法治路径》
材料二
??国家领导人从国家高度对垃圾分类工作做出了重要指示，明确推行垃圾分类的重要性和必要性。2015年9月，中共中央、因务院印发《生态文明提质改革总体方案》，提出加快建立垃圾强制分类制度。2019年6月6日，住建部等9部门联合发布《关于在全国地级及以上城市全面开展生活垃圾分类工作的通知》，明确到2020年，46个重点城市基本建成生活垃圾分类处理系统，到2025年，全国地级及以上城市基本建成生活垃圾分类处理系统，目前，北京、上海、深圳等超大城市先后就生活垃圾管理进行修法或立法，通过督促引导，强化全流程分类、严格执法监管，让更多人行动起来。
--删节自《中国垃圾分类进入强制时代??垃圾分类政策汇总分析》
材料三
??早在2017年，嵩明县小街镇就提出要实现生活垃圾资源化、无害化处理和破解“垃圾围村”困境。小街镇把“美丽庭院”创建和垃圾分类结合起来。9月27日，小街镇举行了美丽庭院授牌暨垃圾分类进农户启动仪式。
??垃圾分类重在“分”字，也难在一个“分”字，要分得合理，分得符合标准，才便于后阶段的处理。在总结基层工作实践后，小街镇创新提出垃圾分类“三次六分法”。垃圾处理采取“户分类、组保洁、村收集、县镇集中处理”模式，把生活垃圾分类做到农户家中。
??如今，小街全镇近8万人口产生的大量垃圾能够实现“日产日清”。从“垃圾不落地”到实现“垃圾分类”，不仅让小村庄变得更加美丽、老百娃住得更舒心了，也在短短两年的时间里实现3个过亿投资环保项目落地投产，加速小街镇产业结构转型升级。
--删节自2019年12月8日《昆明日报??嵩明小街垃圾分类分出多赢》
4.下列对“垃圾分类”相关内容的理解和分析，不正确的一项是
A．2000年，北京、上海等8个城市开始的城市生活垃圾分类治理试点未能取得显著成效，可见我国垃圾分类治理工作面临的问题较多，任务比较重。
B．垃圾分类是因为快速的城市化导致现有的城市治理能力和技术手段已经无法确保城市生活环境的清洁和卫生，因此垃圾分类只在城市才有价值。
C．国家领导人对垃圾分类工作做出重要指示，中共中央、国务院出台相关方案，提出加快建立垃圾强制分类制度，可见国家十分重视垃圾分类工作。
D．嵩明县小街镇将“美丽庭院”创建和垃圾分类相结合是垃圾分类治理的成功典范，既破解了“垃圾围村”的困境，又加速了产业结构转型升级。
5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是
A．目前，全国城市垃圾堆存累计侵占土地超过5亿平方米，而且每年还在以10%的速度继续增长，不久，绝大部分城市将被垃圾围城。
B．垃圾强制分类制度和强制性的环境教育制度是做好城市生活垃圾分类治理工作的“任督二脉”，我国目前最缺失的是垃圾分类制度。
C．垃圾分类要实现生活垃圾资源化、无害化处理，既要破解垃圾破坏环境的困境，又要将垃圾变成资源，这需要在垃圾分类实践中创新。
D．垃圾治理具有复杂性，垃圾要分得合理、符合标准，才便于后期的处理，垃圾分类治理最重要也是最难的是将垃圾进行无害化处理。
6.请结合材料和生活实际，给垃圾分类工作提出几条行之有效的建议。
3．（15分）阅读下面的文字，完成各题。
鼠疫（节选）【注】
法?阿尔贝?加缪??????
开始时，人们对同外界隔绝一事还能忍受，但是突然间他们发觉这是一种非法监禁的生活。这时，他们模糊地感到这种囚禁的生活已威胁到他们的生命。城中的恐惧心理的普遍和深刻的程度，足以使人能猜想到这个城里的人开始真正意识到了他们的处境。城市的气氛有点变了。但是说真的，究竟是气氛变了还是心理变了，这倒是个问题。
??里厄同格朗在一起走向市郊的路上谈论着这一事件。里厄在黑夜中撞到一个在路上摇摇摆摆、不往前走的汉子身上。这时，城中亮得越来越迟的路灯突然大放光明。他们身后的路灯一下子照亮了这个人，他闭着眼睛，无声地笑着，因此而绷得紧紧的苍白脸庞上流着大滴的汗珠。他们绕了过去。
“这是个疯子。”格朗说。
???里厄刚挽住他的手臂，发觉这位职员神经紧张，浑身打着哆嗦。
“要不了多久，这座城中就只有一些疯子了。”里厄说。
??
他已累得嗓子冒烟了。
“喝点东西吧。”
??他们走进了一家小咖啡馆，那里只有柜台上的一盏灯亮着，人们在昏暗的淡红色光线下轻声地交谈着，这个样子讲话也不知是什么原因。里厄惊异地看到格朗向柜台上要了一杯酒，一饮而尽，并且说这杯酒很凶。过后他就想走了。到了外面，里厄好像听到黑夜中到处都是呻吟声。在路灯上面，从黑暗的夜空某处传来了一阵低沉的呼啸声，使他联想起那无形的瘟神正在一刻不停地搅动着炎热的空气。
“还好，还好。”格朗说。
???里厄想知道他要说什么。
“还好，”他说，“我有我的工作。”
“不错，”里厄说，“这是您的一个有利条件。”
??
里厄决定不去听那呼啸声，问格朗对他的工作是否满意。
“反正我认为我搞得很顺当。”
“还要搞很长时间吗？”
???格朗显得很兴奋，酒意已出现在他的话音里。
“我也不知道。但问题不在这儿，医生，这不是问题，不是问题。”
???里厄在黑暗里猜到他正在挥舞着手臂，好像他准备好的什么话突然来到了嘴边，滔滔不绝地讲了出来：“您知道，医生，我希望的是有朝一日当我的手稿送到出版者手中的时候，他看后站起身来向他的助手们说：‘先生们，脱帽致敬！’。”
??这突如其来的说明使里厄感到意外，他好像看到他这位朋友把手举到头上，接着又把手臂一挥，做出脱帽的动作。上空传来的奇怪的呼啸声似乎越来越响了。
“对，”格朗说道，“应该做到十全十美为止。”
??里厄虽然对文学界的习惯知道得不多，但根据他的印象，事情做起来不会那么简单，而且出版者在办公室里大概是不会戴帽的。但是，事情也很难说，里厄认为还是不说为妙。他不由自主地又倾听起鼠疫的神秘呼啸声来。这时他们已走近格朗所住的区里，因那里的地势比较高，一阵微风吹来，身上感到凉快，同时也吹走了城中所有的喧闹声。格朗还在不断地讲，“为了一个字，往往整晚整晚，整个星期整个星期的时间花上去……有时只是为了一个连接词。”讲到这里，格朗停下来抓住医生大衣上的一颗纽扣，一连串的话音从他那张缺了牙的嘴中含糊不清地吐了出来。
“不错，”里厄说，“我明白。”
??他说罢又往前走。另一个显得不好意思，又追了上来。
“请您原谅，”他嗫嚅着说，“今晚我也不知怎么搞的。”
??里厄轻轻地拍拍格朗的肩膀，说愿意帮助他，并说对他所讲的很感兴趣。对方的情绪略略平静了一些，在走到他家门前时，他犹豫了一下后就邀请里厄上他家去坐一坐。里厄接受了邀请。
??格朗请里厄坐在餐室的一张桌子前，桌上摆满着稿纸，稿纸上字迹写得很小，还划着一道道涂改的杠子。
“对，就是这个，”格朗冲着里厄探询的目光回答说。
??
里厄看看稿纸。“请别看了，”格朗说，“这是我的初稿，它使我头痛，头痛得要命。”
??
他自己也在注视所有这些稿纸。他的手似乎无法抗拒地被其中一张所吸引住，把它拿了起来，隔着没有罩子的灯泡照着。纸在他手中颤动着。里厄注意到职员的额上湿漉漉的。
“坐下吧，”里厄说，“请念给我听。”
??
那职员向里厄看了一眼，微笑着，显出非常领情的样子。
“好，”他说，“我也确实很想这样做。”
??他一直看着稿纸，略等一会儿，然后坐下。同时，里厄在注意聆听城中传来的模糊的嗡嗡声，好像是在回答鼠疫的呼啸。就在这个时候，里厄对展现在他脚下的城市，对被这个城市禁闭的人们以及黑夜里压抑住的恐怖的嚎叫声都有一种特别敏锐的感觉。格朗提高了他低沉的嗓门念道：“在五月份的一个美丽的清晨，一位英姿飒爽的女骑士跨着一匹富丽的枣骝牝马，驰骋在布洛涅树林的花径上。”格朗念完这一句后，两人都不作声，这时他们又听到了这苦难城市的模糊不清的嘈杂声。格朗放下了稿纸，继续对它凝视着。过了一会，他抬头问里厄：
“您觉得怎么样？”
??里厄说这个开头使他渴望知道下文。
??窗外传来人们奔跑的脚步声。里厄离座站起身来。
“您将会看到我搞出些名堂来，”格朗说着，把脸掉过来望着窗口，又加上一句：“当这一切完工的时候。”
??急促的奔跑声又传来了，里厄已下楼走到街上，有两个人从他面前跑过。看来，他们是在向城门口奔去。这个城里有些人被炎热的天气和鼠疫搞得晕头转向，失去理智，打算硬来，试图蒙混过关，逃出城去。
【注】长篇小说《鼠疫》描写的是北非一个叫奥兰的城市突发鼠疫的故事，1947年首版。里厄，小说的主人公，一位医生；格朗，一位底层小职员。
7.下列对选文的分析鉴赏不正确的一项是
A．选文中里厄面对摇摇摆摆的汉子，面对格朗，面对整个城市的环境都表现得比较冷静，展现了一位医生在鼠疫灾难面前的从容淡定。
B．里厄对“脱帽致敬”虽有疑惑，但他“认为还是不说为妙”；对于格朗的激动，他表示“对他所讲的很感兴趣”，表明里厄对格朗的尊重。
C．格朗与里厄的谈话显得很啰嗦，但格朗的语言与动作也充满了谐趣，让文章生动有味，从选文中可以看出格朗是一个非常幽默的人。
D．选文开始写“同外界隔绝”，表明发生鼠疫的奧兰已被封城，同时描写人心的恐惧，有人试图逃离，虚构的小说今天读来具有照见现实的意义。
8.选文中多次描写城市夜空中奇怪的声音，有何作用？
9.有人评论“加缪不仅深刻地洞察到阳光背后的黑暗与阴影，而且深深地热爱着光明。”请简要分析选文哪些地方体现了加缪“深深地热爱着光明”。
二、古代诗文阅读．（34分）
4．（19分）阅读下面的文言文，完成各题。
??刘玄字圣公，光武族兄也。弟为人所杀圣公结客欲报之客犯法圣公避吏于平林吏系圣公父子张圣公诈死使人持丧归舂陵吏乃出子张圣公因自逃匿。
??三年，大疾疫，死者且半，乃各分散引去。平林人陈牧、廖湛复聚众千余人，号平林兵，以应之。圣公因往从牧等，为其军安集掾。是时，光武及兄伯升亦起舂陵，与诸部合兵而进。四年正月，破王莽前队大夫甄阜、属正梁丘赐，斩之，号圣公为更始将军。众虽多而无所统一，诸将遂共议立更始为天子。二月辛巳，设坛场于淯水上沙中，陈兵大会。更始即帝位，南面立，朝群臣。素懦弱，羞愧流汗，举手不能言。于是大赦天下，建元曰更始元年。
??更始纳赵萌女为夫人，有宠，遂委政于萌，日夜与妇人饮宴后庭。群臣欲言事，辄醉不能见，时不得已，乃令侍中坐帷内与语。诸将识非更始声，出皆怨曰：“成败未可知，遽自纵放若此！”韩夫人尤嗜酒，每侍饮，见常侍奏事，辄怒曰：“帝方对我饮，正用此时持事来乎！”起，抵破书案，赵萌专权，威福自己。郎吏有说萌放纵者，更始怒，拔剑击之。自是无复敢言。萌私忿侍中，引下斩之，更始救请，不从。军帅将军豫章李淑上书谏，更始怒，系淑诏狱。自是，关中离心，四方怨叛。诸将出征，各自专置牧守，州郡交错，不知所从。十月，更始遂随禄肉袒诣长乐宫，上玺绶于盆子。赤眉坐更始，置庭中，将杀之。刘恭、谢禄为请，不能得，遂引更始出。
??三辅苦赤眉暴虐，皆怜更始，而张昂等以为虑，谓禄曰：“今诸营长多欲篡圣公者。一旦失之，合兵攻公，自灭之道也。”于是禄使从兵与更始共牧马于郊下，因令缢杀之。刘恭夜往收臧其尸。光武闻而伤焉。诏大司徒邓禹葬之于霸陵。
《后汉书?列传》
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．弟为人所杀/圣公结客欲报之/客犯法/圣公避吏于平林/吏系圣公父/子张圣公诈死/使人持丧归/舂陵吏乃出子张/圣公因自逃匿
B．弟为人所杀/圣公结客欲报之/客犯法/圣公避吏于平林/吏系圣公父子张/圣公诈死/使人持丧归舂陵/吏乃出子张/圣公因自逃匿
C．弟为人所杀/圣公结客欲报之/客犯法/圣公避吏于平林/吏系圣公父子张/圣公诈死/使人持丧归/舂陵吏乃出/子张圣公因自逃匿
D．弟为人所杀/圣公结客欲报之/客犯法/圣公避吏于平林/吏系圣公父/子张圣公诈死/使人持丧归舂陵/吏乃出/子张圣公因自逃匿
11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是
A．辛巳，干支之一，前一位是庚辰，后一位是壬午。此处是用干支来记载天日。
B．建元，开国后第一次建立年号。文中指刘玄被立为天子后，给自己建立年号。
C．玺绶，古代印玺上所系的彩色丝带，借指印玺。文中写了刘玄将印玺献给刘盆子。
D．三辅，汉朝以虾蟆陵、左冯翊、右扶风为三辅。这三个地区在现在陕西西安附近。
12.下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是
A．刘玄投靠陈牧，做了陈牧手下的安集掾。后刘玄被称为更始将军，由于当时众军没有统领，各将领就共同商议立更始为天子。
B．更始向来懦弱，就是在即皇帝位、接受群臣朝拜时，也羞愧流汗，举着手连话都说不出来，完全缺乏一种天子的龙虎声威。
C．更始帝即位后沉于声色，日夜与妇人饮酒作乐，荒于政事，任由赵萌专权，弄得群臣抱怨，最终国灭身死，真是“逸豫可以亡身”。
D．赤眉让更始坐看，准备杀掉他，刘恭、谢禄为更始求情不得便将他带走。后来更始被谢禄杀害，光武听到此消息后十分悲伤。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①群臣欲言事，辄醉不能见，时不得已，乃令侍中坐帷内与语。
②郎吏有说萌放纵者，更始怒，拔剑击之。自是无复敢言。
5．（9分）阅读下面这首诗歌，完成各题。
夜坐
宋??杨万里
背壁青灯劝读书，窥窗素月唤看渠①。
向来诸老端何似，未必千年便不如。
春后春前双雪鬓，江南江北一茅庐。
只愁夜饮无供给，小雨新肥半圃蔬。
【注】①渠：他。
14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A．“青灯”光焰摇曳，“素月”窥窗、唤看，运用拟人手法将月夜读书场景写得颇有情趣。
B．领联诗人思接千载，自问自答，其中既有评价也有感慨，用语浅近自然，又充满了理趣。
C．颈联通过“春后春前”写出时间的流转，“江南江北”写出空间的转换，情感含蓄蕴藉。
D．尾联末句以景结情，景物清新明丽，形象地反衬诗人哀愁之情，给读者广阔的想象空间。
15.诗人在夜坐时有哪些感悟？请结合诗句内容分析。
16．（6分）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《醉翁亭记》中诗人通过写泉与酒的关系，暗中呼应“醉翁亭”之意的句子是：“
，
”
（2）晋代文学家陆机在他的《文赋》里有一联名句：“石韫玉而山辉，水怀珠而川媚。”《锦瑟》中““
，
””两句也用了相同的意象。
（3）庄子《逍遥游》中，斥鷃嘲笑“抟扶摇羊角而上者九万里”的鹏鸟，是因为斥鷃认为自己腾跃起飞，“
，
”，这已经是飞翔的最高限度了。
三、语言文字运用．（20分）
阅读下面的文字，完成各题。
??总的来说，新国民要比传统的国民更具有独立、自主、开放的国民性，也更具有科学的创造性思维。这是一百多年来新式教育的巨大成果。（ ），就损毁这个成就，更不能又来开倒车。现在社会上流行小学生读经，我看?________，不值得提倡。许多大学开设各种国学班，社会上什么算命、卜卦、风水全都出来了，其实也都是________．?鲁迅主张批判国民性，这并没有过时。现在有虚无主义、相对主义，颠覆一切，同时也有复古主义、封建主义，这两个________都很常见，又都是不正确的、有害的。中国的一百多年，在文化问题上，走了一条螺旋式的道路，先是激烈反传统，然后又回归传统，最近，则强调要转化传统、继承传统。我们对传统文化要有分析，不能________，做简单化的褒贬。
17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是
A．不足为训
老调重弹
偏执
大而化之
B．不足挂齿
老调重弹
偏颇
大而化之
C．不足为训
沉渣泛起
偏执
笼而统之
D．不足挂齿
沉渣泛起
偏颇
笼而统之
18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
A．不能因为现在我们要强调传统文化的继承
B．我们不能现在因为要强调传统文化的继承
C．我们不能因为现在要强调传统文化的继承
D．不能因为我们现在要强调传统文化的继承
19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A．中国的一百多年，在文化问题上，走了一条螺旋式的道路，先是激烈反传统，然后又回归传统，最近，则强调要继承传统、转化传统。
B．中国这一百多年，在文化问题上，走了一条螺旋式的道路，先是激烈反传统，然后又回归传统，最近，则强调要继承传统、转化传统。
C．中国这一百多年，在文化问题上，走了一条螺旋式的道路，先是激烈反传统，然后又回归传统，最近，则强调要转化并继承传统。
D．中国的一百多年，在文化问题上，走了一条螺旋式的道路，先是激烈反传统，然后又回归传统，最近，则强调要转化并继承传统。
20.（6分）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
??疫苗是将病原微生物及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用转基因等方法制成的用于预防传染病的自动免疫制剂。疫苗保留了病原菌刺激动物体免疫系统的特性。当动物体接触到这种不具伤害力的病原菌后，①
，如免疫激素、活性生理物质、特殊抗体等；②
，动物体的免疫系统便会依循其原有的记忆，制造更多的保护物质来阻止病原菌的伤害。不同疫苗的生产时间各不相同，有的疫苗可能需要22个月才能生产出一个批次。③
，且成本很高。接种疫苗是预防和控制传染病最经济、有效的公共卫生干预措施，对于家庭来说也是减少成员疾病发生、减少医疗费用的有效手段。
21.（5分）请对下面这段文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过40个字。
??2020年从凛冬到暮春，面对来势汹汹的新冠肺炎疫情，14亿中国人民再一次向世界作答：为何历经坎坷磨难，这个民族总能屹立不倒。临患不忘国，大忠也。在这场殊死搏斗中，每一条战线，都有人挺身向前。医护人员白衣执甲、解放军战士闻令而动、武汉人民高风亮节……他们用血肉筑成的堡垒誓死护佑着同胞安然、山河无恙。临难不私已，大爱也。“岂日无衣，与子同袍”。工人说自己“有把子力气”，快递小哥说“不计报酬、随叫随到”，救护车司机24小时枕戈待旦，海外华人竭尽所能捐钱捐物……临险不失据，大智也。在党中央坚定信心、科学防治、精准施策的战略部署下，从落实“四早”要求到联防联控、群防群治，从“内防反弹，外防输入”到精准有序复工复产，全国各地，迅速构筑起疫情防控的坚固堤坝。临危不畏惧，大勇也。党员冲上一线岗位，不讨价还价；干部下沉到社区，守好每一方阵地；青年扛起艰巨的任务，彰显青春担当；还有那千千万万社区工作者，不惧风雨，任劳任怨。现实再次证明--“人民是历史的创造者，人民是真正的英雄。波澜壮阔的中华民族发展史是中国人民书写的！”
四、写作．（60分）
22．（60分）阅读下面的材料，根据要求作文。
??每一代年轻人都是在上一代怀疑的目光中成长起来的，比如80后被很多人称作“垮掉的一代”，90后被很多人称作“叛逆的一代”……而今天互联网、社交媒体所形成的数字鸿沟可能形成了超越过去所有世代的“数字代沟”。作为00后的你们，面对日新月异的时代，你思考过你们这一代的定位吗？面对上一代怀疑的目光，你有属于你们这一代的态度和思考吗？……
??要求：综合材料内容，自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。
四川省泸州市2019-2020学年下学期期末考试高二语文试卷
一、现代文阅读．（36）
1．（9分）阅读下面的文字，完成各题。
??在具体的审美活动中，“审美”有时候显得像一种非理性的直觉活动，但有时候又显得像理性化的判断过程，有时候还是一种情感体验行为，这种复杂性使得人们在进行具体的审美活动时，无法判明，要完成一次具体的“审美”，究竟需要什么样的能力？总体上看，审美能力之构成可以概括为四个层次，分别是：经验构成、先天机制、独特能力与生命状态。
??审美能力的经验构成。我们在对一个经验对象，比如说一片自然风景进行审美时，需要什么样的能力？首先需进行感知与直观，在此基础上，需要体验与想象，当然还需要对于意义与价值的反思。这是经验的一般过程，在这个过程中，审美与人类其他的认知行为之所以不同，肯定是在这个经验的一般过程中有差异，对这个差异的认识，是在历史中逐步产生的。
??审美的先天机制或“纯粹审美能力”。“审美”这种人类行为究竟是一种先天能力，还是后天在经验中习得的？对这个问题的回答直到康德对鉴赏判断是不是先天综合判断给出了定论后才得到回答：审美有其先天基础，但需要在经验中练习培育。对审美能力的经验分析只能得出审美中有哪些认知能力参与了，但不能说明这些认知能力以什么样的机制整合，从而成为一种“单一能力”。要把这些在经验中分析出的能力统合在我们所说的“审美能力”中，就需要确立审美这种行为的先天原则，康德在“判断力”这个领域中为审美找到了先天原则。康德认为在知性和理性之间有一个中介环节，这个环节叫“判断力”。这个环节是有其先天原则的，而审美作为鉴赏判断，是判断力的一部分，它应当遵循“判断力”的先天原则。其次，愉快或者不愉快的情感是审美的必然结果，“凭愉悦下判断的能力就是鉴赏”（康德《判断力批判》），这一点康德接受了英国人的观点，现在康德试图说明，鉴赏有其先天基础。
??作为独特认知能力的“审美”。18到19世纪的审美实践以及美学中，还发现了一种构成审美能力的特殊能力--想象力。莎士比亚在他那著名的《亨利五世》的开场白中，对于想象在艺术中的功能与魅力进行了热情洋溢的赞美，而后的浪漫主义者们和启蒙思想家们都把对于情感的宣泄与艺术的创造和想象结合起来。狄德罗在《论戏剧诗》中说：“想象，这是一种素质，没有它，人既不能成为诗人，也不能成为哲学家、有思想的人、有理性的生物，甚至不能算是一个人。”这个观点整个18世纪的艺术家与美学家都同意。
??作为生命状态的“审美”：激情、体验与感知。在具体的审美经验中，情感，特別是激情，的确是审美与艺术创造不可或缺的一部分，因而，在那些由艺术家们撰写的笔记、前言、创作心得等理论著作中，在艺术批评家的理论著作中，都会强调“激情”的重要作用。问题是，在审美中需要激情吗？康德认为不需要，但在18世纪以后的英法批评传统中，情感在审美中的作用非常受重视，情感感动，特別是激情，几乎被视为艺术创作与审美活动的源动力。
1.关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是
A．审美具有复杂性，审美能力的构成总体上可以概括为经验构成、先天机制、独特能力与生命状态四个层次。
B．我们观察一片自然风景时，需要经历感知与直观、体验与想象、反思意义与价值这三个十分重要的阶段。
C．“审美”究竟是一种先天能力还是后天习得的？康德给出了回答：审美有其先天基础，但需在经验中练习培育。
D．整个18世纪的艺术家和美学家都认同狄德罗主张的想象决定人能否成为诗人、哲学家、有思想的人等这一观点。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A．文章针对审美能力的四个层次构成，多角度展开论证，全文呈总分结构。
B．第四段引用《论戏剧诗》中的话，强调了想象作为一种素质对于人的重要性。
C．第五段提到两种不同观点，强调了激情在艺术创作和审美活动中的作用。
D．文章对审美这种能力的成效与不足都有所论及，体现出一种辩证的态度。
3.根据原文内容，下列理解和推断正确的一项是
A．因为在经验的一般过程中存在差异性，所以审美与人类其他的认知行为不同，会出现一千个读者有一千个林黛玉现象。
B．康德有功有过：在“判断力”领城中为审美找到了先天原则是其功，认为审美中不需要激情而与英法传统批评不同是其过。
C．莎士比亚高度重视想象在艺术中的功能与魅力，所以在他的整个戏剧特别是《哈姆莱特》《威尼斯商人》中，想象就是一切。
D．鉴赏就是凭愉悦下判断，所以我们鉴赏《窦娥冤》《雷雨》《廉颇蔺相如列传》《苏武传》等经典作品后，心情都是非常愉快的。
【分析】（1）此题考查把握文章内容要点和筛选信息的能力。通读文章，注意细节。学生必须养成一种良好的阅读习惯，在通读全文的基础上，迅速搜寻到每个选项所涉及的段落，然后仔细比较选项的说法是否与原文一致。
（2）本题考查学生对文章论证的分析能力。答题时注意分析文章的结构思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。
（3）本题考查把握文章内容、分析作者观点态度并据此推断的能力。答题时应首先通读全文明确论述话题，然后筛选出每一段的关键句，尤其是首段的中心句，整体理解文章的内容，依据作者的观点和态度进行推断，最后将选项信息归位，与原文对比分析，找出正确答案。
【解答】（1）B．“需要经历感知与直观、体验与想象、反思意义与价值这三个十分重要的阶段”错误，由第二自然段开头所说“比如说一片自然风景进行审美时，需要什么样的能力？首先需进行感知与直观，在此基础上，需要体验与想象，当然还需要对于意义与价值的反思”，可见，“感知与直观、体验与想象、反思意义与价值”都是能力，不是阶段。
故选：B。
（2）D．“文章对审美这种能力的成效与不足都有所论及”错误，文章没有谈论审美能力的不足。
故选：D。
（3）B．“认为审美中不需要激情而与英法传统批评不同是其过”错误，原文最后一段是这样陈述的：“问题是，在审美中需要激情吗？康德认为不需要，但在18世纪以后的英法批评传统中，情感在审美中的作用非常受重视，情感感动，特別是激情，几乎被视为艺术创作与审美活动的源动力”，推断不出“康德有过”。
C．“所以在他的整个戏剧特别是《哈姆莱特》《威尼斯商人》中，想象就是一切”错误，原文倒数第二自然段只是说“莎士比亚在他那著名的《亨利五世》的开场白中，对于想象在艺术中的功能与魅力进行了热情洋溢的赞美”，没有说“整个戏剧”，也没有说“想象就是一切”。
D．“鉴赏就是凭愉悦下判断，所以我们鉴赏《窦娥冤》《雷雨》《廉颇蔺相如列传》《苏武传》等经典作品后，心情都是非常愉快的”错误，原文第三自然段的最后一句是“愉快或者不愉快的情感是审美的必然结果”，可见鉴赏包括“愉快或者不愉快的情感”；其次，鉴赏“《窦娥冤》《雷雨》”心情不一定非常愉快，应该是沉重的，不愉快的。
故选：A。
答案：
（1）B
（2）D
（3）A
【点评】论述类文本答题技巧：
1．读通读懂原文。通读全文，把握全文基本内容，明确作者的基本观点，务必理清论述的结构和思路。
2．筛选关键词关键句。不动笔墨不读书，读的过程中，在点、线和特殊符号等各种标记的辅助下，筛选出文中的关键词语、关键语句，以备解题之需。
3．关键信息代入原文，找对应句。在认真阅读题干和选项的基础上，将题干和选项所涉及到的信息代入原文，找出原文中与题干和选项相应的对应句。
4．题干与原文对比异同找选项。一定要注意题干和选项所涉及到的信息与原文所存在的“变”与“不变”。
5．立足原文，排除干扰项。阅读的目的，就是排除干扰项，确定正确答案。
2．（12分）阅读下面的材料，完成各题。
材料一
??快速的城市化导致现有的城市治理能力和技术手段巳经无法确保城市生活环境的清洁和卫生。目前，约三分之二的城市已深陷“垃圾围城”，全国城市垃圾堆存累计侵占土地超过5亿平方米，每年经济损失高达300亿元。更严重的是城市生活垃圾每年还在以10%的速度继续增长。
??早在2000年，北京、上海、深圳、厦门等8个城市就开始城市生活垃圾分类治理试点，但取得的效果并不显著，这可归结为以下三个方面的原因。一是垃圾分类治理本身具有复杂性。以正在起草的《深圳经济特区生活垃圾分类治理条例》为例，城市生活垃圾被分为废弃的玻璃、金属、塑料、纸类，废旧织物，大件垃圾等。这需要人们充分习得关于生活垃圾的科学知识并掌握对各种垃圾进行分类拆解、分类装拣和分类投放的相关技能。二是环境教育制度缺失。我国大陆地区关于环境教育制度的国家层面立法依然是一片空白。三是垃圾强制分类制度供给不足。
??经验表明，在垃圾分类治理过程中，垃圾强制分类制度必不可少，而强制性的环境教育制度同样不可或缺。无论在法理还是在逻辑上，后者都是前者的基础。两者可并称为城市生活垃圾分类治理的“任督二脉”。要保证每个公民接受环境教育，只靠政府部门的宣传是不够的。环境教育的推行必须依靠系统的、强制性的、可执行的环境教有制度。
--删节自中国社会科学网，商玉玺《城市生活垃圾分类治理的法治路径》
材料二
??国家领导人从国家高度对垃圾分类工作做出了重要指示，明确推行垃圾分类的重要性和必要性。2015年9月，中共中央、因务院印发《生态文明提质改革总体方案》，提出加快建立垃圾强制分类制度。2019年6月6日，住建部等9部门联合发布《关于在全国地级及以上城市全面开展生活垃圾分类工作的通知》，明确到2020年，46个重点城市基本建成生活垃圾分类处理系统，到2025年，全国地级及以上城市基本建成生活垃圾分类处理系统，目前，北京、上海、深圳等超大城市先后就生活垃圾管理进行修法或立法，通过督促引导，强化全流程分类、严格执法监管，让更多人行动起来。
--删节自《中国垃圾分类进入强制时代??垃圾分类政策汇总分析》
材料三
??早在2017年，嵩明县小街镇就提出要实现生活垃圾资源化、无害化处理和破解“垃圾围村”困境。小街镇把“美丽庭院”创建和垃圾分类结合起来。9月27日，小街镇举行了美丽庭院授牌暨垃圾分类进农户启动仪式。
??垃圾分类重在“分”字，也难在一个“分”字，要分得合理，分得符合标准，才便于后阶段的处理。在总结基层工作实践后，小街镇创新提出垃圾分类“三次六分法”。垃圾处理采取“户分类、组保洁、村收集、县镇集中处理”模式，把生活垃圾分类做到农户家中。
??如今，小街全镇近8万人口产生的大量垃圾能够实现“日产日清”。从“垃圾不落地”到实现“垃圾分类”，不仅让小村庄变得更加美丽、老百娃住得更舒心了，也在短短两年的时间里实现3个过亿投资环保项目落地投产，加速小街镇产业结构转型升级。
--删节自2019年12月8日《昆明日报??嵩明小街垃圾分类分出多赢》
4.下列对“垃圾分类”相关内容的理解和分析，不正确的一项是
A．2000年，北京、上海等8个城市开始的城市生活垃圾分类治理试点未能取得显著成效，可见我国垃圾分类治理工作面临的问题较多，任务比较重。
B．垃圾分类是因为快速的城市化导致现有的城市治理能力和技术手段已经无法确保城市生活环境的清洁和卫生，因此垃圾分类只在城市才有价值。
C．国家领导人对垃圾分类工作做出重要指示，中共中央、国务院出台相关方案，提出加快建立垃圾强制分类制度，可见国家十分重视垃圾分类工作。
D．嵩明县小街镇将“美丽庭院”创建和垃圾分类相结合是垃圾分类治理的成功典范，既破解了“垃圾围村”的困境，又加速了产业结构转型升级。
5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是
A．目前，全国城市垃圾堆存累计侵占土地超过5亿平方米，而且每年还在以10%的速度继续增长，不久，绝大部分城市将被垃圾围城。
B．垃圾强制分类制度和强制性的环境教育制度是做好城市生活垃圾分类治理工作的“任督二脉”，我国目前最缺失的是垃圾分类制度。
C．垃圾分类要实现生活垃圾资源化、无害化处理，既要破解垃圾破坏环境的困境，又要将垃圾变成资源，这需要在垃圾分类实践中创新。
D．垃圾治理具有复杂性，垃圾要分得合理、符合标准，才便于后期的处理，垃圾分类治理最重要也是最难的是将垃圾进行无害化处理。
6.请结合材料和生活实际，给垃圾分类工作提出几条行之有效的建议。
【分析】（1）本题考查学生理解并筛选信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断。
（2）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。
（3）本题考查筛选并整合文章信息的能力，作答时明确题目要求，筛选出正确信息，然后概括。
【解答】（1）B．“因此垃圾分类只在城市才有价值”于文无据，原文说的是“快速的城市化导致现有的城市治理能力和技术手段巳经无法确保城市生活环境的清洁和卫生”，并没有提到在哪儿才有价值。
（2）A．原文是“约三分之二的城市已深……土地超过5亿平方米，每年经济损失高达300亿元。更严重的是城市生活垃圾每年还在以10%的速度继续增长”，并没有说明“绝大部分城市将被垃圾围城”；B．“我国目前最缺失的是垃圾分类制度”错误，原文是“二是环境教育制度缺失。我国大陆地区关于环境教育制度的国家层面立法依然是一片空白。三是垃圾强制分类制度供给不足”；D．“垃圾分类治理最重要也是最难的是将垃圾进行无害化处理”错误，原文是“垃圾分类重在‘分’字，也难在一个‘分’字，要分得合理，分得符合标准，才便于后阶段的处理”。
（3）本题结合“这需要人们充分习得关于生活垃圾的科学知识并掌握对各种垃圾进行分类拆解、分类装拣和分类投放的相关技能。二是环境教育制度缺失。我国大陆地区关于环境教育制度的国家层面立法依然是一片空白。三是垃圾强制分类制度供给不足”“要保证每个公民接受环境教育，只靠政府部门的宣传是不够的。环境教育的推行必须依靠系统的、强制性的、可执行的环境教有制度”“垃圾分类重在‘分’字，也难在一个‘分’字，要分得合理，分得符合标准，才便于后阶段的处理。在总结基层工作实践后，小街镇创新提出垃圾分类‘三次六分法’．垃圾处理采取‘户分类、组保洁、村收集、县镇集中处理’模式，把生活垃圾分类做到农户家中”等句子可以进行具体概括。
答案：
（1）B
（2）C
（3）①强化垃圾分类的国家级层面立法，形成制度化。②加强对垃圾分类的知识教育，使之形成一种社会共识；③创新垃圾分类方法，把垃圾利用起来，使之形成社会价值。
【点评】信息筛选题的答题步骤是：①把握全文主要内容，从整体和局部找出表明作者观点的语句，形成整体印象，尤其要注意对选文中心句的理解；②把握题干，确定答题区间；③将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。
3．（15分）阅读下面的文字，完成各题。
鼠疫（节选）【注】
法?阿尔贝?加缪??????
开始时，人们对同外界隔绝一事还能忍受，但是突然间他们发觉这是一种非法监禁的生活。这时，他们模糊地感到这种囚禁的生活已威胁到他们的生命。城中的恐惧心理的普遍和深刻的程度，足以使人能猜想到这个城里的人开始真正意识到了他们的处境。城市的气氛有点变了。但是说真的，究竟是气氛变了还是心理变了，这倒是个问题。
??里厄同格朗在一起走向市郊的路上谈论着这一事件。里厄在黑夜中撞到一个在路上摇摇摆摆、不往前走的汉子身上。这时，城中亮得越来越迟的路灯突然大放光明。他们身后的路灯一下子照亮了这个人，他闭着眼睛，无声地笑着，因此而绷得紧紧的苍白脸庞上流着大滴的汗珠。他们绕了过去。
“这是个疯子。”格朗说。
???里厄刚挽住他的手臂，发觉这位职员神经紧张，浑身打着哆嗦。
“要不了多久，这座城中就只有一些疯子了。”里厄说。
??
他已累得嗓子冒烟了。
“喝点东西吧。”
??他们走进了一家小咖啡馆，那里只有柜台上的一盏灯亮着，人们在昏暗的淡红色光线下轻声地交谈着，这个样子讲话也不知是什么原因。里厄惊异地看到格朗向柜台上要了一杯酒，一饮而尽，并且说这杯酒很凶。过后他就想走了。到了外面，里厄好像听到黑夜中到处都是呻吟声。在路灯上面，从黑暗的夜空某处传来了一阵低沉的呼啸声，使他联想起那无形的瘟神正在一刻不停地搅动着炎热的空气。
“还好，还好。”格朗说。
???里厄想知道他要说什么。
“还好，”他说，“我有我的工作。”
“不错，”里厄说，“这是您的一个有利条件。”
??
里厄决定不去听那呼啸声，问格朗对他的工作是否满意。
“反正我认为我搞得很顺当。”
“还要搞很长时间吗？”
???格朗显得很兴奋，酒意已出现在他的话音里。
“我也不知道。但问题不在这儿，医生，这不是问题，不是问题。”
???里厄在黑暗里猜到他正在挥舞着手臂，好像他准备好的什么话突然来到了嘴边，滔滔不绝地讲了出来：“您知道，医生，我希望的是有朝一日当我的手稿送到出版者手中的时候，他看后站起身来向他的助手们说：‘先生们，脱帽致敬！’。”
??这突如其来的说明使里厄感到意外，他好像看到他这位朋友把手举到头上，接着又把手臂一挥，做出脱帽的动作。上空传来的奇怪的呼啸声似乎越来越响了。
“对，”格朗说道，“应该做到十全十美为止。”
??里厄虽然对文学界的习惯知道得不多，但根据他的印象，事情做起来不会那么简单，而且出版者在办公室里大概是不会戴帽的。但是，事情也很难说，里厄认为还是不说为妙。他不由自主地又倾听起鼠疫的神秘呼啸声来。这时他们已走近格朗所住的区里，因那里的地势比较高，一阵微风吹来，身上感到凉快，同时也吹走了城中所有的喧闹声。格朗还在不断地讲，“为了一个字，往往整晚整晚，整个星期整个星期的时间花上去……有时只是为了一个连接词。”讲到这里，格朗停下来抓住医生大衣上的一颗纽扣，一连串的话音从他那张缺了牙的嘴中含糊不清地吐了出来。
“不错，”里厄说，“我明白。”
??他说罢又往前走。另一个显得不好意思，又追了上来。
“请您原谅，”他嗫嚅着说，“今晚我也不知怎么搞的。”
??里厄轻轻地拍拍格朗的肩膀，说愿意帮助他，并说对他所讲的很感兴趣。对方的情绪略略平静了一些，在走到他家门前时，他犹豫了一下后就邀请里厄上他家去坐一坐。里厄接受了邀请。
??格朗请里厄坐在餐室的一张桌子前，桌上摆满着稿纸，稿纸上字迹写得很小，还划着一道道涂改的杠子。
“对，就是这个，”格朗冲着里厄探询的目光回答说。
??
里厄看看稿纸。“请别看了，”格朗说，“这是我的初稿，它使我头痛，头痛得要命。”
??
他自己也在注视所有这些稿纸。他的手似乎无法抗拒地被其中一张所吸引住，把它拿了起来，隔着没有罩子的灯泡照着。纸在他手中颤动着。里厄注意到职员的额上湿漉漉的。
“坐下吧，”里厄说，“请念给我听。”
??
那职员向里厄看了一眼，微笑着，显出非常领情的样子。
“好，”他说，“我也确实很想这样做。”
??他一直看着稿纸，略等一会儿，然后坐下。同时，里厄在注意聆听城中传来的模糊的嗡嗡声，好像是在回答鼠疫的呼啸。就在这个时候，里厄对展现在他脚下的城市，对被这个城市禁闭的人们以及黑夜里压抑住的恐怖的嚎叫声都有一种特别敏锐的感觉。格朗提高了他低沉的嗓门念道：“在五月份的一个美丽的清晨，一位英姿飒爽的女骑士跨着一匹富丽的枣骝牝马，驰骋在布洛涅树林的花径上。”格朗念完这一句后，两人都不作声，这时他们又听到了这苦难城市的模糊不清的嘈杂声。格朗放下了稿纸，继续对它凝视着。过了一会，他抬头问里厄：
“您觉得怎么样？”
??里厄说这个开头使他渴望知道下文。
??窗外传来人们奔跑的脚步声。里厄离座站起身来。
“您将会看到我搞出些名堂来，”格朗说着，把脸掉过来望着窗口，又加上一句：“当这一切完工的时候。”
??急促的奔跑声又传来了，里厄已下楼走到街上，有两个人从他面前跑过。看来，他们是在向城门口奔去。这个城里有些人被炎热的天气和鼠疫搞得晕头转向，失去理智，打算硬来，试图蒙混过关，逃出城去。
【注】长篇小说《鼠疫》描写的是北非一个叫奥兰的城市突发鼠疫的故事，1947年首版。里厄，小说的主人公，一位医生；格朗，一位底层小职员。
7.下列对选文的分析鉴赏不正确的一项是
A．选文中里厄面对摇摇摆摆的汉子，面对格朗，面对整个城市的环境都表现得比较冷静，展现了一位医生在鼠疫灾难面前的从容淡定。
B．里厄对“脱帽致敬”虽有疑惑，但他“认为还是不说为妙”；对于格朗的激动，他表示“对他所讲的很感兴趣”，表明里厄对格朗的尊重。
C．格朗与里厄的谈话显得很啰嗦，但格朗的语言与动作也充满了谐趣，让文章生动有味，从选文中可以看出格朗是一个非常幽默的人。
D．选文开始写“同外界隔绝”，表明发生鼠疫的奧兰已被封城，同时描写人心的恐惧，有人试图逃离，虚构的小说今天读来具有照见现实的意义。
8.选文中多次描写城市夜空中奇怪的声音，有何作用？
9.有人评论“加缪不仅深刻地洞察到阳光背后的黑暗与阴影，而且深深地热爱着光明。”请简要分析选文哪些地方体现了加缪“深深地热爱着光明”。
【分析】（1）本题考查学生理解文章内容的能力。解答此类题时，要回到原文中逐句比较，依据文意，力求明辨各选项表述的正误，特别要注意其中的细枝末节的毛病，例如事件的前后倒置、内容上的归纳不完整、中心概括上的无中生有、片面遗漏、强拉硬连、任意拔高等。
（2）本题考查分析环境描写作用的能力。环境是小说的三要素之一，其作用首先从本身分析，交代人物活动的背景，同时起到烘托、渲染的作用，然后从其它的要素分析，从人物的角度是暗示人物的心理和人物的命运，从情节的角度是推进情节的发展，从主旨的角度是暗示文章的主旨，或是升华主旨。
（3）本题考查理解并筛选、整合文中信息的能力。解答本题首先要整体阅读语言材料，把握语言材料的内容要点，即明确文中透露的信息点。再根据题干要求，对照语言材料进行搜索阅读，查找与题干相对应的信息源，辩别真伪，筛选所需信息。
【解答】（1）C．“从选文中可以看出格朗是一个非常幽默的人”错误，从谈话显得很啰嗦中可以看出，体现的是格朗的“不自信”，而不是“非常幽默”。C错误。
故选C。
（2）由句子“到了外面，里厄好像听到黑夜中到处都是呻吟声。在路灯上面，从黑暗的夜空某处传来了一阵低沉的呼啸声，使他联想起那无形的瘟神正在一刻不停地搅动着炎热的空气”可知，城市夜空中奇怪的声音渲染了恐慌的气氛，整个城市笼罩在鼠疫的恐慌之中；由句子“他不由自主地又倾听起鼠疫的神秘呼啸声来。这时他们已走近格朗所住的区里，因那里的地势比较高，一阵微风吹来，身上感到凉快，同时也吹走了城中所有的喧闹声”可知，瘟疫让人恐惧，但是里厄医生在面对瘟疫时的冷静与平淡，淋漓尽致地表现出他敢于直面惨淡的人生、拥有“知其不可而为之”的大无畏精神；由句子“格朗念完这一句后，两人都不作声，这时他们又听到了这苦难城市的模糊不清的嘈杂声。格朗放下了稿纸，继续对它凝视着”可知，人们面对瘟疫，不绝望不颓丧，在荒诞中奋起反抗，在绝望中坚持真理和正义的伟大的自由人道主义精神。
（3）加缪不仅深刻地洞察到阳光背后的黑暗与阴影，而且深深地热爱着光明。他用诗一样的笔触描写阳光在黑暗的战争年代给绝望的人们带来的一线希望。“城中亮得越来越迟的路灯突然大放光明。他们身后的路灯一下子照亮了这个人。”路灯突然大放光明，照亮了这个人，仿佛使人在痛苦迷惘中汲取了精神力量，在黑暗中找到了光明，在绝望中蕴含着希望。在人们度过黎明前的黑暗的艰难岁月中，阳光在渴望和平的人们心灵里留下一个执着的希望，它使人不至于自暴自弃，走向死亡，而是坚强生活下去。“他们走进了一家小咖啡馆，那里只有柜台上的一盏灯亮着，人们在昏暗的淡红色光线下轻声地交谈着，这个样子讲话也不知是什么原因。”虽然处在黑暗中，人们还是聚在灯光下交谈，“鼠疫”是人们遇到的困境，因为瘟疫，人们在困境中、绝望中抱团取暖，灯光是人们心灵里一个执着的希望，它使人不至于自暴自弃，走向死亡，而是坚强生活下去。当人们取得战胜鼠疫的胜利时候，人们跳舞狂欢，城里钟声齐鸣，加缪通过“阳光”的意象使作品中的人物从对现实的痛苦迷惘中汲取精神力量。阳光与阴影的交织反映了人们面对荒诞的乐观与悲观、积极与消极的人生态度，充分体现了加缪在苦难中寻找快乐、在绝望中蕴含希望、在黑暗中追求光明、在荒诞中追寻真理的人生哲学思想。
答案：
（1）C
（2）渲染气氛。城市夜空中奇怪的声音渲染了恐慌的气氛，整个城市笼罩在鼠疫的恐慌之中。
衬托人物品格，突出人物形象。瘟疫让人恐惧，但是里厄医生在面对瘟疫时的冷静与平淡，淋漓尽致地表现出他敢于直面惨淡的人生、拥有“知其不可而为之”的大无畏精神。
主题方面，表现了人们面对瘟疫，不绝望不颓丧，在荒诞中奋起反抗，在绝望中坚持真理和正义的伟大的自由人道主义精神。
（3）“城中亮得越来越迟的路灯突然大放光明。他们身后的路灯一下子照亮了这个人。”路灯突然大放光明，照亮了这个人，仿佛使人在痛苦迷惘中汲取了精神力量，在黑暗中找到了光明，在绝望中蕴含着希望。“他们走进了一家小咖啡馆，那里只有柜台上的一盏灯亮着，人们在昏暗的淡红色光线下轻声地交谈着，这个样子讲话也不知是什么原因。”虽然处在黑暗中，人们还是聚在灯光下交谈，“鼠疫”是人们遇到的困境，因为瘟疫，人们在困境中、绝望中抱团取暖，灯光是人们心灵里一个执着的希望，它使人不至于自暴自弃，走向死亡，而是坚强生活下去。
【点评】“规范作答”不能忘记的三个原则：
（1）答案在文中（直接来源于文中或从文中提炼）；
（2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）；
（3）分点分条作答。
二、古代诗文阅读．（34分）
4．（19分）阅读下面的文言文，完成各题。
??刘玄字圣公，光武族兄也。弟为人所杀圣公结客欲报之客犯法圣公避吏于平林吏系圣公父子张圣公诈死使人持丧归舂陵吏乃出子张圣公因自逃匿。
??三年，大疾疫，死者且半，乃各分散引去。平林人陈牧、廖湛复聚众千余人，号平林兵，以应之。圣公因往从牧等，为其军安集掾。是时，光武及兄伯升亦起舂陵，与诸部合兵而进。四年正月，破王莽前队大夫甄阜、属正梁丘赐，斩之，号圣公为更始将军。众虽多而无所统一，诸将遂共议立更始为天子。二月辛巳，设坛场于淯水上沙中，陈兵大会。更始即帝位，南面立，朝群臣。素懦弱，羞愧流汗，举手不能言。于是大赦天下，建元曰更始元年。
??更始纳赵萌女为夫人，有宠，遂委政于萌，日夜与妇人饮宴后庭。群臣欲言事，辄醉不能见，时不得已，乃令侍中坐帷内与语。诸将识非更始声，出皆怨曰：“成败未可知，遽自纵放若此！”韩夫人尤嗜酒，每侍饮，见常侍奏事，辄怒曰：“帝方对我饮，正用此时持事来乎！”起，抵破书案，赵萌专权，威福自己。郎吏有说萌放纵者，更始怒，拔剑击之。自是无复敢言。萌私忿侍中，引下斩之，更始救请，不从。军帅将军豫章李淑上书谏，更始怒，系淑诏狱。自是，关中离心，四方怨叛。诸将出征，各自专置牧守，州郡交错，不知所从。十月，更始遂随禄肉袒诣长乐宫，上玺绶于盆子。赤眉坐更始，置庭中，将杀之。刘恭、谢禄为请，不能得，遂引更始出。
??三辅苦赤眉暴虐，皆怜更始，而张昂等以为虑，谓禄曰：“今诸营长多欲篡圣公者。一旦失之，合兵攻公，自灭之道也。”于是禄使从兵与更始共牧马于郊下，因令缢杀之。刘恭夜往收臧其尸。光武闻而伤焉。诏大司徒邓禹葬之于霸陵。
《后汉书?列传》
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．弟为人所杀/圣公结客欲报之/客犯法/圣公避吏于平林/吏系圣公父/子张圣公诈死/使人持丧归/舂陵吏乃出子张/圣公因自逃匿
B．弟为人所杀/圣公结客欲报之/客犯法/圣公避吏于平林/吏系圣公父子张/圣公诈死/使人持丧归舂陵/吏乃出子张/圣公因自逃匿
C．弟为人所杀/圣公结客欲报之/客犯法/圣公避吏于平林/吏系圣公父子张/圣公诈死/使人持丧归/舂陵吏乃出/子张圣公因自逃匿
D．弟为人所杀/圣公结客欲报之/客犯法/圣公避吏于平林/吏系圣公父/子张圣公诈死/使人持丧归舂陵/吏乃出/子张圣公因自逃匿
11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是
A．辛巳，干支之一，前一位是庚辰，后一位是壬午。此处是用干支来记载天日。
B．建元，开国后第一次建立年号。文中指刘玄被立为天子后，给自己建立年号。
C．玺绶，古代印玺上所系的彩色丝带，借指印玺。文中写了刘玄将印玺献给刘盆子。
D．三辅，汉朝以虾蟆陵、左冯翊、右扶风为三辅。这三个地区在现在陕西西安附近。
12.下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是
A．刘玄投靠陈牧，做了陈牧手下的安集掾。后刘玄被称为更始将军，由于当时众军没有统领，各将领就共同商议立更始为天子。
B．更始向来懦弱，就是在即皇帝位、接受群臣朝拜时，也羞愧流汗，举着手连话都说不出来，完全缺乏一种天子的龙虎声威。
C．更始帝即位后沉于声色，日夜与妇人饮酒作乐，荒于政事，任由赵萌专权，弄得群臣抱怨，最终国灭身死，真是“逸豫可以亡身”。
D．赤眉让更始坐看，准备杀掉他，刘恭、谢禄为更始求情不得便将他带走。后来更始被谢禄杀害，光武听到此消息后十分悲伤。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①群臣欲言事，辄醉不能见，时不得已，乃令侍中坐帷内与语。
②郎吏有说萌放纵者，更始怒，拔剑击之。自是无复敢言。
【分析】（1）本题考查文言断句。解答该题可以根据文意、虚词和结构判断。
（2）本题考查识记古代文化常识，答题的关键在于平时的积累与识记。
（3）本题考查归纳内容要点、概括中心意思，注意将选项与原文作细致比较。
（4）本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，看有无特殊句式，词类的活用，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译出来的句子做适当调整，达到词达句顺。
【解答】（1）根据句意断句。“系”的宾语是“圣公父子张”，要连在一起，排除AD；“归”的地名是“舂陵”，要连在一起，排除C．故选B．译文：他的弟弟被人杀害，他就结交宾客，想为弟弟报仇。宾客犯了法，他避开官府捕捉逃到了平林。官府把他的父亲刘子张捉去。刘玄假装死了，派人将灵柩送回舂陵，官府于是释放了刘子张，刘玄因此自己在外逃匿。
（2）D．“汉朝以虾蟆陵、左冯翊、右扶风为三辅”有误。三辅应是京兆尹、左冯翊、右扶风。
（3）D．“刘恭、谢禄为更始求情不得便将他带走”有误，原文为“刘恭、谢禄为请，不能得，遂引更始出”，意思是刘恭、谢禄为更始帝说情，赤眉军没有答应，于是把更始帝带走，所以是赤眉军将更始带走的。
（4）①辄，常常，总是；时，有时；语，答话。译文：群臣有事想上奏于他，更始常常因喝醉了酒而不能接见，有时不得已，就命令侍中坐在帷帐内答话。
②郎吏有说萌放纵者，定语后置句，应是“有说萌放纵郎吏”；自是，从此以后。译文：有直言赵萌放纵的郎吏，更始怒，拔剑相击。自此以后没有人敢再讲话。
答案：
（1）B
（2）D
（3）D
（4）①群臣有事想上奏于他，更始常常因喝醉了酒而不能接见，有时不得已，就命令侍中坐在帷帐内答话。
②有直言赵萌放纵的郎吏，更始怒，拔剑相击。自此以后没有人敢再讲话。
参考译文：
??刘玄字圣公，光武帝的族兄。他的弟弟被人杀害，他就结交宾客，想为弟弟报仇。宾客犯了法，他避开官府捕捉逃到了平林。官府把他的父亲刘子张捉去。刘玄假装死了，派人将灵柩送回舂陵，官府于是释放了刘子张，刘玄因此自己在外逃匿。
??地皇三年（22），发生了大病疫，死者几乎达半数，于是各部分散引去。平林人陈牧、廖湛又聚众千余人，号为平林兵，以为响应。刘玄就往投陈牧等，做了陈牧手下的安集掾。这时光武和他的哥哥伯升也在舂陵起兵，与各部合兵而进。地皇四年（23）正月，破王莽前队大夫甄阜、属正梁丘赐，并把他们斩了，称刘玄为更始将军。这时军众虽多但没有统一的指挥，各将领就共同商议立更始为天子。二月初一，在淯水边的沙滩上设立坛场，陈列军队、举行大会。更始即皇帝位，南面而立，接受群臣朝拜。更始向来懦弱，见到这种场面，羞愧流汗，举着手连话都说不出来了。于是大赦天下，建年号为更始元年。
??更始纳赵萌女儿为夫人，很宠爱，于是把政事委托赵萌办理，自己日夜与妇人在后庭饮酒取乐。群臣有事想上奏于他，更始常常因喝醉了酒而不能接见，有时不得已，就命令侍中坐在帷帐内答话。诸将听出来答话的不是更始的声音，出来后都抱怨说：“现在成败还不可知，为何放纵成这个样子!”韩夫人尤其嗜好喝酒，每侍奉更始饮酒，见到常侍奏事，时常发怒说：“帝正和我饮酒，你为什么偏偏拣这个时候来奏事呢？”起身，把书案都捶破了。赵萌专权，作威作福。有直言赵萌放纵的郎吏，更始怒，拔剑相击。自此以后没有人敢再讲话。赵萌仇恨侍中，带出来将他杀害，更始出面救他，赵萌不从。军帅将军豫章李淑上书规劝，更始怒，下令将李淑逮捕入狱。自此以后关中离心，四方纷纷怨恨叛变。诸将出征，各自安置自己的亲信来担任州牧郡守，这样州郡交错，不知所从。十月，更始帝随谢禄赤膊到长乐宫，将皇帝的印绶献给刘盆子。赤眉军罪责更始帝，置于庭中，准备杀掉。刘恭、谢禄为更始帝说情，赤眉军没有答应，于是把更始帝带走。
??三辅苦于赤眉军暴虐，都怜悯更始帝，而张昂等深以为虑，对谢禄说：“现在各营统帅多想夺取圣公，一旦失去圣公，大家合兵向你进攻，你就是自取灭亡了。”于是谢禄派亲兵与更始帝一起到郊外去牧马，密令亲兵把更始帝缢死。刘恭夜晚去为更始帝收尸。刘秀听到消息很是悲伤。故诏令大司徒邓禹将更始帝葬于霸陵（今陕西西安附近）。
【点评】掌握正确的阅读文言文的方法--遵循三个步骤：
在考试过程中，不少的同学在读完一遍文言文后就开始作答，这种做法是很不正确的。解答文言文题目，应遵循三个步骤：
第一步：初读全文，整体感知，把握大意。要求集中心思，稳住神，快速地浏览一遍。初步明确“什么时间、什么人、什么事、前因后果、谁说了什么话”等等，读懂个大概即可，因为高考作为选拔性的考试，要一遍把它全部读懂，很少人能够办到；
第二步：细读题目，认真研读字、词、句，在这一步阅读中，要根据题干的要求，结合各选项的具体内容，一一落实，理解要求作答的字、词、句、段在文段中的位置，运用课内所学的知识（实词、虚词、活用、句式等），解决完成较为容易的题目；
第三步：再读全文，加深理解。这一步是要解决较难的题目，加深对文意的理解，又纠正前两步中出现的偏差，是一步深入和复核的过程。
5．（9分）阅读下面这首诗歌，完成各题。
夜坐
宋??杨万里
背壁青灯劝读书，窥窗素月唤看渠①。
向来诸老端何似，未必千年便不如。
春后春前双雪鬓，江南江北一茅庐。
只愁夜饮无供给，小雨新肥半圃蔬。
【注】①渠：他。
14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A．“青灯”光焰摇曳，“素月”窥窗、唤看，运用拟人手法将月夜读书场景写得颇有情趣。
B．领联诗人思接千载，自问自答，其中既有评价也有感慨，用语浅近自然，又充满了理趣。
C．颈联通过“春后春前”写出时间的流转，“江南江北”写出空间的转换，情感含蓄蕴藉。
D．尾联末句以景结情，景物清新明丽，形象地反衬诗人哀愁之情，给读者广阔的想象空间。
15.诗人在夜坐时有哪些感悟？请结合诗句内容分析。
【分析】（1）本题考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握的能力。解答此题既要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进行分析概括。
（2）本题考查学生准确把握诗歌思想情感的能力。解答此题一要关注诗歌中的“情语”，这些关键词语可以帮助我们了解作者的感情倾向；二要关注诗歌中的“景语”，景物的特征和意境特点与情感之间有密切的关系；三要结合作者的生平经历和作品的时代背景，做到知人论世。分析诗歌情感要结合全诗，逐联分析，才不会遗漏要点。
【解答】（1）D．“形象地反衬诗人哀愁之情”错误，这里没有反衬，诗人通过眼前的明丽景色，展现出读书的要义，呈现出一种自然的趣味，并没有“哀愁之情”。
（2）“背壁青灯劝读书，窥窗素月唤看渠”运用拟人的手法，告诫人们要珍惜时间，不能辜负光阴。“向来诸老端何似，未必千年便不如”写出时间易逝，要懂得静待花开，扎实奋进。“只愁夜饮无供给，小雨新肥半圃蔬”突出强调读书求学需要努力，要受得住寂寞，耐得住繁华。
答案：
（1）D
（2）①真实光阴，不负韶华；②刻苦奋进，努力求学；③读书求学，忍受孤独。
赏析：
“向来诸老端何似，未必千年便不如”，“一向”，素来。“诸老”，指作者所读书中的古人或书的作者。“端”究竟。“何似”，像什么。
“春後春前双雪鬓，江南江北一茅庐。只愁夜饮无供给，小雨新肥半圃蔬。”“雪鬓”，指鬓发已白如雪。“茅庐”，茅草屋。“庐”，本指乡村一户人家所占的房地，引申为村房或小屋。“肥”做动词，使蔬菜肥壮。“圃”，此指种蔬菜的园地。
??这首诗写作者夜坐读书时的感念。从“向来”二句可知，他立志要赶超前人，但要如此，必须付出艰苦的努力。“春前春后”二句正是写他勤学不倦，力践前言。
诗中写“青灯”能劝人读书，“素月”能唤人看他，正愁“夜饮无供给”时，小雨却恰好下起来了，可以滋肥园子里的蔬菜。作者连用拟人手法，使得这首诗显得格外活跃飞动。
???读此诗，读诸如此类劝学诗，有所感触的是，作者对他人劝学，往往现身说法，因为他们自己都有过苦读善学的经历，以亲身体会讲出深刻而又明晰的道理，让读者在阅读享受的同时受到启示，得到教诲，劝学的目的也就达到了。
【点评】诗歌类选择题主要集中对诗意、诗的思想主旨、诗的语言、技巧、结构等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据诗歌的内容进行分析，概括，另一种是对诗歌特色和手法的赏析，分析诗歌意思要读懂文章，主要是内容、主旨、情感表述不当，赏析一般为手法和特色概括不当，手法集中在诗歌表达技巧上，主要考核内容主旨表达、情感抒发、诗句作用等。赏析时首先要读懂诗，然后根据选项进行分析。选择题往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。
16．（6分）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《醉翁亭记》中诗人通过写泉与酒的关系，暗中呼应“醉翁亭”之意的句子是：“
，
”
（2）晋代文学家陆机在他的《文赋》里有一联名句：“石韫玉而山辉，水怀珠而川媚。”《锦瑟》中““
，
””两句也用了相同的意象。
（3）庄子《逍遥游》中，斥鷃嘲笑“抟扶摇羊角而上者九万里”的鹏鸟，是因为斥鷃认为自己腾跃起飞，“
，
”，这已经是飞翔的最高限度了。
【分析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。古诗文默写要做到以下几点：准确无误地背诵和记忆，背写时不添字，不掉字，不写错别字。
【解答】故答案为：
（1）酿泉为酒，泉香而酒洌（重点字：酿、洌）
（2）沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟（重点字：沧、蓝）
（3）不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间（重点字：仞、蓬蒿）
【点评】《锦瑟》
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。?
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。?
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。?
此情可待成追忆？只是当时已惘然。
三、语言文字运用．（20分）
阅读下面的文字，完成各题。
??总的来说，新国民要比传统的国民更具有独立、自主、开放的国民性，也更具有科学的创造性思维。这是一百多年来新式教育的巨大成果。（ ），就损毁这个成就，更不能又来开倒车。现在社会上流行小学生读经，我看?________，不值得提倡。许多大学开设各种国学班，社会上什么算命、卜卦、风水全都出来了，其实也都是________．?鲁迅主张批判国民性，这并没有过时。现在有虚无主义、相对主义，颠覆一切，同时也有复古主义、封建主义，这两个________都很常见，又都是不正确的、有害的。中国的一百多年，在文化问题上，走了一条螺旋式的道路，先是激烈反传统，然后又回归传统，最近，则强调要转化传统、继承传统。我们对传统文化要有分析，不能________，做简单化的褒贬。
17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是
A．不足为训
老调重弹
偏执
大而化之
B．不足挂齿
老调重弹
偏颇
大而化之
C．不足为训
沉渣泛起
偏执
笼而统之
D．不足挂齿
沉渣泛起
偏颇
笼而统之
18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
A．不能因为现在我们要强调传统文化的继承
B．我们不能现在因为要强调传统文化的继承
C．我们不能因为现在要强调传统文化的继承
D．不能因为我们现在要强调传统文化的继承
19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A．中国的一百多年，在文化问题上，走了一条螺旋式的道路，先是激烈反传统，然后又回归传统，最近，则强调要继承传统、转化传统。
B．中国这一百多年，在文化问题上，走了一条螺旋式的道路，先是激烈反传统，然后又回归传统，最近，则强调要继承传统、转化传统。
C．中国这一百多年，在文化问题上，走了一条螺旋式的道路，先是激烈反传统，然后又回归传统，最近，则强调要转化并继承传统。
D．中国的一百多年，在文化问题上，走了一条螺旋式的道路，先是激烈反传统，然后又回归传统，最近，则强调要转化并继承传统。
【分析】（1）本题考查理解和辨析近义成语的能力。要注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析看是否使用合适。
（2）本题考查句子归位，理解句子的深刻含义。要注意结合语境进行探究，注意表述的先后对应与叙述对象的一致性。
（3）本题考查辨析语病的能力。要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以辨别错误类型的句子，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子结构来辨明错误类型，同时结合语感以及一些常见语病的特征进行判断。
【解答】（1）第一处，不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。不足挂齿：表示不值得一提。这里是说现在社会上流行小学生读经这种行为不值得想法，应用“不足为训”。
第二处，老调重弹：比喻把说过多次的理论、主张重新搬出来。
也比喻把搁置很久的技艺重新做起来。沉渣泛起：已经沉到水底的渣滓又漂浮了起来。比喻已经绝迹了的腐朽、陈旧事物又重新出现。前面说到社会上什么算命、卜卦、风水全都出来了，作者对这些很明显都是批判的，属于腐朽、陈旧的事物，应用“沉渣泛起”。
第三处，偏执：过分的偏重于一边的执著。偏颇：偏向一方；不公平，不公正。这里要作名词，应用“偏执”。
第四处，大而化之：原指使美德发扬光大，进入化境。后形容做事情不小心谨慎，粗枝大叶。笼而统之：混合不分。前面强调我们对传统文化要有分析，不能混合不分，笼统研究，应用“笼而统之”。
故选C。
（2）这里需要“我们”作句子主语，前后主语都是“我们”，所以关联词“因为”应放在“我们”之后，排除AD；B．语序不当，“不能现在因为”应是“不能因为现在”。
故选C。
（3）原句存在不合逻辑的问题，“在文化问题上，走了一条螺旋式的道路”的主语应是“中国”而非“一百多年”，所以“中国的一百多年”改为“中国这一百多年”；还存在不合逻辑的问题，“转化传统、继承传统”逻辑先后有误，应是“继承传统、转化传统”。
故选B。
答案：
（1）C
（2）C
（3）B
【点评】语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查。一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其它学科的相关知识。试题主要涉及这几个方面：1．在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字；2．理解和运用语段内的词语、成语和熟语；3．判断标点符号使用是否正确；4．在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位；5．改正语段中的病句；6．分析语段的基本内容，归纳语段主旨。
20.（6分）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
??疫苗是将病原微生物及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用转基因等方法制成的用于预防传染病的自动免疫制剂。疫苗保留了病原菌刺激动物体免疫系统的特性。当动物体接触到这种不具伤害力的病原菌后，①
，如免疫激素、活性生理物质、特殊抗体等；②
，动物体的免疫系统便会依循其原有的记忆，制造更多的保护物质来阻止病原菌的伤害。不同疫苗的生产时间各不相同，有的疫苗可能需要
22个月才能生产出一个批次。③
，且成本很高。接种疫苗是预防和控制传染病最经济、有效的公共卫生干预措施，对于家庭来说也是减少成员疾病发生、减少医疗费用的有效手段。
【分析】本题主要考查语句的连贯，做这类题目要认真阅读语段，明确语段讨论的话题，然后认真推敲每一处空白处与上下文的关系，做到填写每一处空白处，既要做到前瞻又要后顾，这样即可根据上下文的内容填写上恰当的语句，使上下文连贯通顺，另外一定要认真阅读题干中的隐性要求。
【解答】语段介绍了疫苗的相关知识。①根据后文“免疫激素、活性生理物质、特殊抗体”和“制造更多的保护物质”可得出；②根据前文“当动物体接触到这种不具伤害力的病原菌后”可得出答案。③根据前文“不同疫苗的生产时间各不相同，有的疫苗可能需要22个月才能生产出一个批次”可得出。
答案：
①免疫系统便会产生一定的保护物质；
②当动物再次接触到这种病原体时；
③疫苗的开发是一个漫长而复杂的过程。
【点评】解答好此题需要考生较好的分析能力和语言概括能力，解此题目的关键是理解语段的意思，借助具体的语言环境和语句中的关键词语认真推敲，进而用语言表达出语段之间的逻辑关系，本题考查语言表达简明、连贯、准确，解答此题要在整体把握文意的基础上，结合上下句的具体语境来组织答案。
21.（5分）请对下面这段文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过40个字。
??2020年从凛冬到暮春，面对来势汹汹的新冠肺炎疫情，14亿中国人民再一次向世界作答：为何历经坎坷磨难，这个民族总能屹立不倒。临患不忘国，大忠也。在这场殊死搏斗中，每一条战线，都有人挺身向前。医护人员白衣执甲、解放军战士闻令而动、武汉人民高风亮节……他们用血肉筑成的堡垒誓死护佑着同胞安然、山河无恙。临难不私已，大爱也。“岂日无衣，与子同袍”。工人说自己“有把子力气”，快递小哥说“不计报酬、随叫随到”，救护车司机24小时枕戈待旦，海外华人竭尽所能捐钱捐物……临险不失据，大智也。在党中央坚定信心、科学防治、精准施策的战略部署下，从落实“四早”要求到联防联控、群防群治，从“内防反弹，外防输入”到精准有序复工复产，全国各地，迅速构筑起疫情防控的坚固堤坝。临危不畏惧，大勇也。党员冲上一线岗位，不讨价还价；干部下沉到社区，守好每一方阵地；青年扛起艰巨的任务，彰显青春担当；还有那千千万万社区工作者，不惧风雨，任劳任怨。现实再次证明--“人民是历史的创造者，人民是真正的英雄。波澜壮阔的中华民族发展史是中国人民书写的！”
【分析】本题考查提炼语意。“提炼语意”就是将内容丰富的长语段或图表，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语或句子。主要考查考生对信息要点提炼筛选、概括归纳的能力。这类题要求考生根据所给的文字或图表等材料，在理解的基础上，对相关的信息进行筛选、概括，提取有用信息，然后用符合题干要求的语言表达出来。
【解答】首先理解这段话的大意，然后进行压缩。这段话的大意是赞扬中国人民在坎坷磨难面前屹立不倒的精神。由“2020年从凛冬到暮春，面对来势汹汹的新冠肺炎疫情，14亿中国人民再一次向世界作答：为何历经坎坷磨难，这个民族总能屹立不倒。临患不忘国，大忠也。在这场殊死搏斗中，每一条战线，都有人挺身向前”可以概括出“中华民族在灾难面前屹立不倒的原因”；由“医护人员白衣执甲、解放军战士闻令而动、武汉人民高风亮节……他们用血肉筑成的堡垒誓死护佑着同胞安然、山河无恙。临难不私已，大爱也。‘岂日无衣，与子同袍’．工人说自己‘有把子力气’，快递小哥说‘不计报酬、随叫随到’，救护车司机24小时枕戈待旦，海外华人竭尽所能捐钱捐物……临险不失据，大智也”可以概括出“各行各业都在全力抗灾，有大智慧”；由“在党中央坚定信心、科学防治、精准施策的战略部署下，从落实‘四早’要求到联防联控、群防群治，从‘内防反弹，外防输入’到精准有序复工复产，全国各地，迅速构筑起疫情防控的坚固堤坝。临危不畏惧，大勇也”得出“全国人民在党的领导下临危不惧的应对，是大勇”；由“党员冲上一线岗位，不讨价还价；干部下沉到社区，守好每一方阵地；青年扛起艰巨的任务，彰显青春担当；还有那千千万万社区工作者，不惧风雨，任劳任怨。现实再次证明--‘人民是历史的创造者，人民是真正的英雄。波澜壮阔的中华民族发展史是中国人民书写的！’”可以概括出人民是真正的英雄。然后对各个要点再次进行综合概括，注意字数要求。
答案：
新冠疫情面前，大忠、大智、大勇的中国人民才是真正的英雄！
【点评】“提炼语意”常考题型主要有以下几种：
1．下定义。
下定义是揭示事物（概念）本质属性的一种逻辑方法，可以用“被定义概念（种概念）=该事物的本质特征（种差）+邻近的属概念”的语言形式（格式）来表达。
2．提炼要点，概括文意。
此类试题或要求对某则材料的内容进行总括；或提供一则材料，要求揭示事物的某些特点；或提供图表，要求通过对有关数据的对比分析写出结论等等。
3．提取关键词。
此类试题与“提炼要点，概括文意”类试题不同的是，此类试题对材料内容要点的提取结果，是以材料中原有的负载关键信息的词语呈现，而不是以负载重要信息的句子呈现。
4．新闻概写。
新闻概写包含拟写一句话新闻、拟写标题、拟写导语、压缩主体、拟写结束语等，要求概括出中心内容，突出主要事实。
四、写作．（60分）
22．（60分）阅读下面的材料，根据要求作文。
??每一代年轻人都是在上一代怀疑的目光中成长起来的，比如80后被很多人称作“垮掉的一代”，90后被很多人称作“叛逆的一代”……而今天互联网、社交媒体所形成的数字鸿沟可能形成了超越过去所有世代的“数字代沟”。作为00后的你们，面对日新月异的时代，你思考过你们这一代的定位吗？面对上一代怀疑的目光，你有属于你们这一代的态度和思考吗？……
??要求：综合材料内容，自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。
【分析】本题考查材料作文写作。本题属于任务驱动型材料作文，重点考查考生理解材料、思考问题、解决问题的能力以及语言表达能力。材料先通过对“80后”“90后”的评价，引出“数字鸿沟”下的00后，从而引出核心问题：“00后”该如何“定位”？以什么样态度面对上一代人“怀疑的目光”？题目意在引导考生思考成长问题，培养考生的理性思维和批判质疑精神。
限制性：
1．真实情境的限制。“每一代年轻人都是在上一代怀疑的目光中成长起来的，比如80后被很多人称作‘垮掉的一代’，90后被很多人称作‘叛逆的一代’……”这段文字就是真实情境的基础层面，在此基础上，命题人将情境聚焦到今天互联网、社交媒体所形成的“数字鸿沟”上：“作为00后的你们，面对日新月异的时代，你思考过你们这一代的定位吗？面对上一代怀疑的目光，你有属于你们这一代的态度和思考吗？”这就限定了考生的写作背景--互联网、社交媒体所形成的“数字鸿沟”和“日新月异的时代”，考生若只选择“定位”或“态度和思考”这样孤立的词进行立意，视会被视为偏跑。
2．典型任务的限制。“作为00后的你们，面对日新月异的时代，你思考过你们这一代的定位吗？面对上一代怀疑的目光，你有属于你们这一代的态度和思考吗？”这是题目给出的典型任务。这一任务规定了考生的写作身份--00后；思考方向--面对日新月异的时代，自身一代的定位，面对上一代的怀疑，有何态度和思考。需要“定位”“思考”的是一代人，而不是一两个人的事，这也是一个限制。
3．价值判断的限制。“每一代年轻人都是在上一代怀疑的目光中成长起来的”，这一句话包含三个信息：一、上一代总是会怀疑下一代的成长；二、每一代年轻人都会成长起来；三、第二个信息隐含了肯定每一代年轻人都会成长的价值取向。
开放性：
1．立意角度自由。材料中“作为00后的你们……”一句虽然已经确定作文的叙述角度，立意看似受了很大的束缚，其实不然。材料中的连续两问才是考生立意的真正方向，可以一点为主要立意，也可以综合考虑；00后如何定位是自由的，对上一代怀疑的态度和思考也是自由的。
2．可使用的作文素材很广泛。材料中没有涉及具体的实例，作为“00后”“网络原住民”，随处可以找到互联网、社交媒体所形成的“数字鸿沟”，面对上一代怀疑的目光，这一代人的态度和思考、自我定位则更加开放；作为“00后”，对于5G、互联网、新基建，中国制造2050这些素材也不陌生，考生一定有话可说。
3．文体选择是自由的。考生可以记叙自己的见闻与感受，写成记叙文；可以就如何“定位”以及“态度和思考”等发表自己的议论，写成议论文；也可以扣住自己的思考和感悟，写成散文。
参考立意：
1．“00后”，在怀疑中擎起时代大旗；
2．越过“数字鸿沟”，“00后”接力新长征；
3．“00后”，在怀疑中成长；
4．时代日新月异，“00后”砥砺前行。
【解答】“00后”，在怀疑中成长
??前辈们薪火相传、栉风沐雨、筚路蓝缕，创造了安宁祥和的家园。“垮掉的”80后和“叛逆的”90后一路前行，可圈可点。作为“网络原住民”，00后的我们，该如何面对上一代的怀疑，又该如何定位？
??每代人都会被上一代人怀疑，但每一代年轻人都是在上一代怀疑的目光中成长起来的。
“垮掉的”80后，正在用他们坚厚的脊背顶起祖国蔚蓝的天空。他们战胜了非典，他们挺过了汶川地震，他们成功举办了奥运会，他们发射了北斗，他们正在与强权抗衡……“叛逆的”90后不畏惧新冠，一路逆行，高唱凯歌；他们不畏惧风浪，救人民于水火；他们不畏惧艰辛，严寒酷暑，守卫边疆，保家卫国……
??00后的我们，也在上一代怀疑的目光中成长。
??今天互联网、社交媒体所形成的数字鸿沟可能形成了超越过去所有世代的“数字鸿沟”，我们身上也被贴上了标签--“捧着手机的草莓青年”。我们是捧着手机，但不是“草莓少年”，“00后”一出生，互联网基因便融入我们的思想和行为。互联网科技日新月异，全球经济化进程波澜壮阔，面对充满梦想和创新无处不在的时代，我们虽然偶尔会迷茫，却始终不放弃追求“诗和远方”；我们希望有自己的世界，但我们更愿把个人的价值和社会价值统一起来，逐步突破“小我”，成就“大我”！且看00后默默的行动：抗疫救治毫不退缩，抗洪救灾勇上前线，凉山救火英勇无畏……
??时代日新月异，“00后”将砥砺前行。
??一代人有一代人的使命，一代人有一代人的长征。面对日新月异的时代，“00后”如何定位？习主席在纪念五四运动100周年的讲话中说：“一代人有一代人的长征，一代青年应该有一代青年的担当。”习主席从“历史的深度”“现实的广度”和“未来的高度”等方面为我们青年指引了方向，激励我们青年努力拼搏、奋发向上。
??上一代的怀疑和贴标签，不妨理解为对下一代的关注和提醒。80后和90后，在前辈的质疑批判和期待中，毅然扛起时代大旗，担负起自己的使命，创造出更加精彩的世界。姚明、林丹、韩寒、郭敬明、邓琳琳、龙清泉、魏天一、赵俊杰……这些响彻云霄的名字，无一不在向我们宣誓：他们不但没有垮掉，而且以自己独有的帅气姿态，书写出属于自己的青春和精彩！
??现在，轮到我们来接力这时代的使命了，5G，互联网，新基建，中国制造2025、2035、2050，每一页都将有这一代人参与书写。
??时代日新月异，00后的我们，一定会擎起时代的大旗，砥砺前行。
【点评】材料作文，审题是关键，而阅读材料又是审题的前提。在阅读过程中，要通过概括材料大意，找出关键语句，确定立意角度，进而提炼出中心论点。
由于“析材料”是材料作文的关键性的一环，所以可运用如下的做法：
①发现法。主要用于意义显豁、中心明确的材料。发现的目标，一是材料的中心句，二是文题中关于中心的提示，三是材料中关于中心的提示。发现了这些内容，就找到了据以立意的突破口。
②设想法。主要用于有头无尾或有尾无头的材料，如续写的材料。设想的内容，或是与材料合理衔接的情节，或是与材料合理衔接的论述。设想的过程就是思维的发散，所以要注意发散的合理性。
③归纳法。主要用于意义明晰，但既无中心句，也无提示句的一则或多则材料，归纳出其中心意思，立意便有了立足之处。
④提炼法。主要用于含义对立的对照型材料。从正
四川省泸州市2019-2020学年下学期期末考试高二语文试卷
一、现代文阅读．（36）
1．（9分）阅读下面的文字，完成各题。
??在具体的审美活动中，“审美”有时候显得像一种非理性的直觉活动，但有时候又显得像理性化的判断过程，有时候还是一种情感体验行为，这种复杂性使得人们在进行具体的审美活动时，无法判明，要完成一次具体的“审美”，究竟需要什么样的能力？总体上看，审美能力之构成可以概括为四个层次，分别是：经验构成、先天机制、独特能力与生命状态。
??审美能力的经验构成。我们在对一个经验对象，比如说一片自然风景进行审美时，需要什么样的能力？首先需进行感知与直观，在此基础上，需要体验与想象，当然还需要对于意义与价值的反思。这是经验的一般过程，在这个过程中，审美与人类其他的认知行为之所以不同，肯定是在这个经验的一般过程中有差异，对这个差异的认识，是在历史中逐步产生的。
??审美的先天机制或“纯粹审美能力”。“审美”这种人类行为究竟是一种先天能力，还是后天在经验中习得的？对这个问题的回答直到康德对鉴赏判断是不是先天综合判断给出了定论后才得到回答：审美有其先天基础，但需要在经验中练习培育。对审美能力的经验分析只能得出审美中有哪些认知能力参与了，但不能说明这些认知能力以什么样的机制整合，从而成为一种“单一能力”。要把这些在经验中分析出的能力统合在我们所说的“审美能力”中，就需要确立审美这种行为的先天原则，康德在“判断力”这个领域中为审美找到了先天原则。康德认为在知性和理性之间有一个中介环节，这个环节叫“判断力”。这个环节是有其先天原则的，而审美作为鉴赏判断，是判断力的一部分，它应当遵循“判断力”的先天原则。其次，愉快或者不愉快的情感是审美的必然结果，“凭愉悦下判断的能力就是鉴赏”（康德《判断力批判》），这一点康德接受了英国人的观点，现在康德试图说明，鉴赏有其先天基础。
??作为独特认知能力的“审美”。18到19世纪的审美实践以及美学中，还发现了一种构成审美能力的特殊能力--想象力。莎士比亚在他那著名的《亨利五世》的开场白中，对于想象在艺术中的功能与魅力进行了热情洋溢的赞美，而后的浪漫主义者们和启蒙思想家们都把对于情感的宣泄与艺术的创造和想象结合起来。狄德罗在《论戏剧诗》中说：“想象，这是一种素质，没有它，人既不能成为诗人，也不能成为哲学家、有思想的人、有理性的生物，甚至不能算是一个人。”这个观点整个18世纪的艺术家与美学家都同意。
??作为生命状态的“审美”：激情、体验与感知。在具体的审美经验中，情感，特別是激情，的确是审美与艺术创造不可或缺的一部分，因而，在那些由艺术家们撰写的笔记、前言、创作心得等理论著作中，在艺术批评家的理论著作中，都会强调“激情”的重要作用。问题是，在审美中需要激情吗？康德认为不需要，但在18世纪以后的英法批评传统中，情感在审美中的作用非常受重视，情感感动，特別是激情，几乎被视为艺术创作与审美活动的源动力。
1.关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是
A．审美具有复杂性，审美能力的构成总体上可以概括为经验构成、先天机制、独特能力与生命状态四个层次。
B．我们观察一片自然风景时，需要经历感知与直观、体验与想象、反思意义与价值这三个十分重要的阶段。
C．“审美”究竟是一种先天能力还是后天习得的？康德给出了回答：审美有其先天基础，但需在经验中练习培育。
D．整个18世纪的艺术家和美学家都认同狄德罗主张的想象决定人能否成为诗人、哲学家、有思想的人等这一观点。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A．文章针对审美能力的四个层次构成，多角度展开论证，全文呈总分结构。
B．第四段引用《论戏剧诗》中的话，强调了想象作为一种素质对于人的重要性。
C．第五段提到两种不同观点，强调了激情在艺术创作和审美活动中的作用。
D．文章对审美这种能力的成效与不足都有所论及，体现出一种辩证的态度。
3.根据原文内容，下列理解和推断正确的一项是
A．因为在经验的一般过程中存在差异性，所以审美与人类其他的认知行为不同，会出现一千个读者有一千个林黛玉现象。
B．康德有功有过：在“判断力”领城中为审美找到了先天原则是其功，认为审美中不需要激情而与英法传统批评不同是其过。
C．莎士比亚高度重视想象在艺术中的功能与魅力，所以在他的整个戏剧特别是《哈姆莱特》《威尼斯商人》中，想象就是一切。
D．鉴赏就是凭愉悦下判断，所以我们鉴赏《窦娥冤》《雷雨》《廉颇蔺相如列传》《苏武传》等经典作品后，心情都是非常愉快的。
2．（12分）阅读下面的材料，完成各题。
材料一
??快速的城市化导致现有的城市治理能力和技术手段巳经无法确保城市生活环境的清洁和卫生。目前，约三分之二的城市已深陷“垃圾围城”，全国城市垃圾堆存累计侵占土地超过5亿平方米，每年经济损失高达300亿元。更严重的是城市生活垃圾每年还在以10%的速度继续增长。
??早在2000年，北京、上海、深圳、厦门等8个城市就开始城市生活垃圾分类治理试点，但取得的效果并不显著，这可归结为以下三个方面的原因。一是垃圾分类治理本身具有复杂性。以正在起草的《深圳经济特区生活垃圾分类治理条例》为例，城市生活垃圾被分为废弃的玻璃、金属、塑料、纸类，废旧织物，大件垃圾等。这需要人们充分习得关于生活垃圾的科学知识并掌握对各种垃圾进行分类拆解、分类装拣和分类投放的相关技能。二是环境教育制度缺失。我国大陆地区关于环境教育制度的国家层面立法依然是一片空白。三是垃圾强制分类制度供给不足。
??经验表明，在垃圾分类治理过程中，垃圾强制分类制度必不可少，而强制性的环境教育制度同样不可或缺。无论在法理还是在逻辑上，后者都是前者的基础。两者可并称为城市生活垃圾分类治理的“任督二脉”。要保证每个公民接受环境教育，只靠政府部门的宣传是不够的。环境教育的推行必须依靠系统的、强制性的、可执行的环境教有制度。
--删节自中国社会科学网，商玉玺《城市生活垃圾分类治理的法治路径》
材料二
??国家领导人从国家高度对垃圾分类工作做出了重要指示，明确推行垃圾分类的重要性和必要性。2015年9月，中共中央、因务院印发《生态文明提质改革总体方案》，提出加快建立垃圾强制分类制度。2019年6月6日，住建部等9部门联合发布《关于在全国地级及以上城市全面开展生活垃圾分类工作的通知》，明确到2020年，46个重点城市基本建成生活垃圾分类处理系统，到2025年，全国地级及以上城市基本建成生活垃圾分类处理系统，目前，北京、上海、深圳等超大城市先后就生活垃圾管理进行修法或立法，通过督促引导，强化全流程分类、严格执法监管，让更多人行动起来。
--删节自《中国垃圾分类进入强制时代??垃圾分类政策汇总分析》
材料三
??早在2017年，嵩明县小街镇就提出要实现生活垃圾资源化、无害化处理和破解“垃圾围村”困境。小街镇把“美丽庭院”创建和垃圾分类结合起来。9月27日，小街镇举行了美丽庭院授牌暨垃圾分类进农户启动仪式。
??垃圾分类重在“分”字，也难在一个“分”字，要分得合理，分得符合标准，才便于后阶段的处理。在总结基层工作实践后，小街镇创新提出垃圾分类“三次六分法”。垃圾处理采取“户分类、组保洁、村收集、县镇集中处理”模式，把生活垃圾分类做到农户家中。
??如今，小街全镇近8万人口产生的大量垃圾能够实现“日产日清”。从“垃圾不落地”到实现“垃圾分类”，不仅让小村庄变得更加美丽、老百娃住得更舒心了，也在短短两年的时间里实现3个过亿投资环保项目落地投产，加速小街镇产业结构转型升级。
--删节自2019年12月8日《昆明日报??嵩明小街垃圾分类分出多赢》
4.下列对“垃圾分类”相关内容的理解和分析，不正确的一项是
A．2000年，北京、上海等8个城市开始的城市生活垃圾分类治理试点未能取得显著成效，可见我国垃圾分类治理工作面临的问题较多，任务比较重。
B．垃圾分类是因为快速的城市化导致现有的城市治理能力和技术手段已经无法确保城市生活环境的清洁和卫生，因此垃圾分类只在城市才有价值。
C．国家领导人对垃圾分类工作做出重要指示，中共中央、国务院出台相关方案，提出加快建立垃圾强制分类制度，可见国家十分重视垃圾分类工作。
D．嵩明县小街镇将“美丽庭院”创建和垃圾分类相结合是垃圾分类治理的成功典范，既破解了“垃圾围村”的困境，又加速了产业结构转型升级。
5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是
A．目前，全国城市垃圾堆存累计侵占土地超过5亿平方米，而且每年还在以10%的速度继续增长，不久，绝大部分城市将被垃圾围城。
B．垃圾强制分类制度和强制性的环境教育制度是做好城市生活垃圾分类治理工作的“任督二脉”，我国目前最缺失的是垃圾分类制度。
C．垃圾分类要实现生活垃圾资源化、无害化处理，既要破解垃圾破坏环境的困境，又要将垃圾变成资源，这需要在垃圾分类实践中创新。
D．垃圾治理具有复杂性，垃圾要分得合理、符合标准，才便于后期的处理，垃圾分类治理最重要也是最难的是将垃圾进行无害化处理。
6.请结合材料和生活实际，给垃圾分类工作提出几条行之有效的建议。
3．（15分）阅读下面的文字，完成各题。
鼠疫（节选）【注】
法?阿尔贝?加缪??????
开始时，人们对同外界隔绝一事还能忍受，但是突然间他们发觉这是一种非法监禁的生活。这时，他们模糊地感到这种囚禁的生活已威胁到他们的生命。城中的恐惧心理的普遍和深刻的程度，足以使人能猜想到这个城里的人开始真正意识到了他们的处境。城市的气氛有点变了。但是说真的，究竟是气氛变了还是心理变了，这倒是个问题。
??里厄同格朗在一起走向市郊的路上谈论着这一事件。里厄在黑夜中撞到一个在路上摇摇摆摆、不往前走的汉子身上。这时，城中亮得越来越迟的路灯突然大放光明。他们身后的路灯一下子照亮了这个人，他闭着眼睛，无声地笑着，因此而绷得紧紧的苍白脸庞上流着大滴的汗珠。他们绕了过去。
“这是个疯子。”格朗说。
???里厄刚挽住他的手臂，发觉这位职员神经紧张，浑身打着哆嗦。
“要不了多久，这座城中就只有一些疯子了。”里厄说。
??
他已累得嗓子冒烟了。
“喝点东西吧。”
??他们走进了一家小咖啡馆，那里只有柜台上的一盏灯亮着，人们在昏暗的淡红色光线下轻声地交谈着，这个样子讲话也不知是什么原因。里厄惊异地看到格朗向柜台上要了一杯酒，一饮而尽，并且说这杯酒很凶。过后他就想走了。到了外面，里厄好像听到黑夜中到处都是呻吟声。在路灯上面，从黑暗的夜空某处传来了一阵低沉的呼啸声，使他联想起那无形的瘟神正在一刻不停地搅动着炎热的空气。
“还好，还好。”格朗说。
???里厄想知道他要说什么。
“还好，”他说，“我有我的工作。”
“不错，”里厄说，“这是您的一个有利条件。”
??
里厄决定不去听那呼啸声，问格朗对他的工作是否满意。
“反正我认为我搞得很顺当。”
“还要搞很长时间吗？”
???格朗显得很兴奋，酒意已出现在他的话音里。
“我也不知道。但问题不在这儿，医生，这不是问题，不是问题。”
???里厄在黑暗里猜到他正在挥舞着手臂，好像他准备好的什么话突然来到了嘴边，滔滔不绝地讲了出来：“您知道，医生，我希望的是有朝一日当我的手稿送到出版者手中的时候，他看后站起身来向他的助手们说：‘先生们，脱帽致敬！’。”
??这突如其来的说明使里厄感到意外，他好像看到他这位朋友把手举到头上，接着又把手臂一挥，做出脱帽的动作。上空传来的奇怪的呼啸声似乎越来越响了。
“对，”格朗说道，“应该做到十全十美为止。”
??里厄虽然对文学界的习惯知道得不多，但根据他的印象，事情做起来不会那么简单，而且出版者在办公室里大概是不会戴帽的。但是，事情也很难说，里厄认为还是不说为妙。他不由自主地又倾听起鼠疫的神秘呼啸声来。这时他们已走近格朗所住的区里，因那里的地势比较高，一阵微风吹来，身上感到凉快，同时也吹走了城中所有的喧闹声。格朗还在不断地讲，“为了一个字，往往整晚整晚，整个星期整个星期的时间花上去……有时只是为了一个连接词。”讲到这里，格朗停下来抓住医生大衣上的一颗纽扣，一连串的话音从他那张缺了牙的嘴中含糊不清地吐了出来。
“不错，”里厄说，“我明白。”
??他说罢又往前走。另一个显得不好意思，又追了上来。
“请您原谅，”他嗫嚅着说，“今晚我也不知怎么搞的。”
??里厄轻轻地拍拍格朗的肩膀，说愿意帮助他，并说对他所讲的很感兴趣。对方的情绪略略平静了一些，在走到他家门前时，他犹豫了一下后就邀请里厄上他家去坐一坐。里厄接受了邀请。
??格朗请里厄坐在餐室的一张桌子前，桌上摆满着稿纸，稿纸上字迹写得很小，还划着一道道涂改的杠子。
“对，就是这个，”格朗冲着里厄探询的目光回答说。
??
里厄看看稿纸。“请别看了，”格朗说，“这是我的初稿，它使我头痛，头痛得要命。”
??
他自己也在注视所有这些稿纸。他的手似乎无法抗拒地被其中一张所吸引住，把它拿了起来，隔着没有罩子的灯泡照着。纸在他手中颤动着。里厄注意到职员的额上湿漉漉的。
“坐下吧，”里厄说，“请念给我听。”
??
那职员向里厄看了一眼，微笑着，显出非常领情的样子。
“好，”他说，“我也确实很想这样做。”
??他一直看着稿纸，略等一会儿，然后坐下。同时，里厄在注意聆听城中传来的模糊的嗡嗡声，好像是在回答鼠疫的呼啸。就在这个时候，里厄对展现在他脚下的城市，对被这个城市禁闭的人们以及黑夜里压抑住的恐怖的嚎叫声都有一种特别敏锐的感觉。格朗提高了他低沉的嗓门念道：“在五月份的一个美丽的清晨，一位英姿飒爽的女骑士跨着一匹富丽的枣骝牝马，驰骋在布洛涅树林的花径上。”格朗念完这一句后，两人都不作声，这时他们又听到了这苦难城市的模糊不清的嘈杂声。格朗放下了稿纸，继续对它凝视着。过了一会，他抬头问里厄：
“您觉得怎么样？”
??里厄说这个开头使他渴望知道下文。
??窗外传来人们奔跑的脚步声。里厄离座站起身来。
“您将会看到我搞出些名堂来，”格朗说着，把脸掉过来望着窗口，又加上一句：“当这一切完工的时候。”
??急促的奔跑声又传来了，里厄已下楼走到街上，有两个人从他面前跑过。看来，他们是在向城门口奔去。这个城里有些人被炎热的天气和鼠疫搞得晕头转向，失去理智，打算硬来，试图蒙混过关，逃出城去。
【注】长篇小说《鼠疫》描写的是北非一个叫奥兰的城市突发鼠疫的故事，1947年首版。里厄，小说的主人公，一位医生；格朗，一位底层小职员。
7.下列对选文的分析鉴赏不正确的一项是
A．选文中里厄面对摇摇摆摆的汉子，面对格朗，面对整个城市的环境都表现得比较冷静，展现了一位医生在鼠疫灾难面前的从容淡定。
B．里厄对“脱帽致敬”虽有疑惑，但他“认为还是不说为妙”；对于格朗的激动，他表示“对他所讲的很感兴趣”，表明里厄对格朗的尊重。
C．格朗与里厄的谈话显得很啰嗦，但格朗的语言与动作也充满了谐趣，让文章生动有味，从选文中可以看出格朗是一个非常幽默的人。
D．选文开始写“同外界隔绝”，表明发生鼠疫的奧兰已被封城，同时描写人心的恐惧，有人试图逃离，虚构的小说今天读来具有照见现实的意义。
8.选文中多次描写城市夜空中奇怪的声音，有何作用？
9.有人评论“加缪不仅深刻地洞察到阳光背后的黑暗与阴影，而且深深地热爱着光明。”请简要分析选文哪些地方体现了加缪“深深地热爱着光明”。
二、古代诗文阅读．（34分）
4．（19分）阅读下面的文言文，完成各题。
??刘玄字圣公，光武族兄也。弟为人所杀圣公结客欲报之客犯法圣公避吏于平林吏系圣公父子张圣公诈死使人持丧归舂陵吏乃出子张圣公因自逃匿。
??三年，大疾疫，死者且半，乃各分散引去。平林人陈牧、廖湛复聚众千余人，号平林兵，以应之。圣公因往从牧等，为其军安集掾。是时，光武及兄伯升亦起舂陵，与诸部合兵而进。四年正月，破王莽前队大夫甄阜、属正梁丘赐，斩之，号圣公为更始将军。众虽多而无所统一，诸将遂共议立更始为天子。二月辛巳，设坛场于淯水上沙中，陈兵大会。更始即帝位，南面立，朝群臣。素懦弱，羞愧流汗，举手不能言。于是大赦天下，建元曰更始元年。
??更始纳赵萌女为夫人，有宠，遂委政于萌，日夜与妇人饮宴后庭。群臣欲言事，辄醉不能见，时不得已，乃令侍中坐帷内与语。诸将识非更始声，出皆怨曰：“成败未可知，遽自纵放若此！”韩夫人尤嗜酒，每侍饮，见常侍奏事，辄怒曰：“帝方对我饮，正用此时持事来乎！”起，抵破书案，赵萌专权，威福自己。郎吏有说萌放纵者，更始怒，拔剑击之。自是无复敢言。萌私忿侍中，引下斩之，更始救请，不从。军帅将军豫章李淑上书谏，更始怒，系淑诏狱。自是，关中离心，四方怨叛。诸将出征，各自专置牧守，州郡交错，不知所从。十月，更始遂随禄肉袒诣长乐宫，上玺绶于盆子。赤眉坐更始，置庭中，将杀之。刘恭、谢禄为请，不能得，遂引更始出。
??三辅苦赤眉暴虐，皆怜更始，而张昂等以为虑，谓禄曰：“今诸营长多欲篡圣公者。一旦失之，合兵攻公，自灭之道也。”于是禄使从兵与更始共牧马于郊下，因令缢杀之。刘恭夜往收臧其尸。光武闻而伤焉。诏大司徒邓禹葬之于霸陵。
《后汉书?列传》
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．弟为人所杀/圣公结客欲报之/客犯法/圣公避吏于平林/吏系圣公父/子张圣公诈死/使人持丧归/舂陵吏乃出子张/圣公因自逃匿
B．弟为人所杀/圣公结客欲报之/客犯法/圣公避吏于平林/吏系圣公父子张/圣公诈死/使人持丧归舂陵/吏乃出子张/圣公因自逃匿
C．弟为人所杀/圣公结客欲报之/客犯法/圣公避吏于平林/吏系圣公父子张/圣公诈死/使人持丧归/舂陵吏乃出/子张圣公因自逃匿
D．弟为人所杀/圣公结客欲报之/客犯法/圣公避吏于平林/吏系圣公父/子张圣公诈死/使人持丧归舂陵/吏乃出/子张圣公因自逃匿
11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是
A．辛巳，干支之一，前一位是庚辰，后一位是壬午。此处是用干支来记载天日。
B．建元，开国后第一次建立年号。文中指刘玄被立为天子后，给自己建立年号。
C．玺绶，古代印玺上所系的彩色丝带，借指印玺。文中写了刘玄将印玺献给刘盆子。
D．三辅，汉朝以虾蟆陵、左冯翊、右扶风为三辅。这三个地区在现在陕西西安附近。
12.下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是
A．刘玄投靠陈牧，做了陈牧手下的安集掾。后刘玄被称为更始将军，由于当时众军没有统领，各将领就共同商议立更始为天子。
B．更始向来懦弱，就是在即皇帝位、接受群臣朝拜时，也羞愧流汗，举着手连话都说不出来，完全缺乏一种天子的龙虎声威。
C．更始帝即位后沉于声色，日夜与妇人饮酒作乐，荒于政事，任由赵萌专权，弄得群臣抱怨，最终国灭身死，真是“逸豫可以亡身”。
D．赤眉让更始坐看，准备杀掉他，刘恭、谢禄为更始求情不得便将他带走。后来更始被谢禄杀害，光武听到此消息后十分悲伤。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①群臣欲言事，辄醉不能见，时不得已，乃令侍中坐帷内与语。
②郎吏有说萌放纵者，更始怒，拔剑击之。自是无复敢言。
5．（9分）阅读下面这首诗歌，完成各题。
夜坐
宋??杨万里
背壁青灯劝读书，窥窗素月唤看渠①。
向来诸老端何似，未必千年便不如。
春后春前双雪鬓，江南江北一茅庐。
只愁夜饮无供给，小雨新肥半圃蔬。
【注】①渠：他。
14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A．“青灯”光焰摇曳，“素月”窥窗、唤看，运用拟人手法将月夜读书场景写得颇有情趣。
B．领联诗人思接千载，自问自答，其中既有评价也有感慨，用语浅近自然，又充满了理趣。
C．颈联通过“春后春前”写出时间的流转，“江南江北”写出空间的转换，情感含蓄蕴藉。
D．尾联末句以景结情，景物清新明丽，形象地反衬诗人哀愁之情，给读者广阔的想象空间。
15.诗人在夜坐时有哪些感悟？请结合诗句内容分析。
16．（6分）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《醉翁亭记》中诗人通过写泉与酒的关系，暗中呼应“醉翁亭”之意的句子是：“
，
”
（2）晋代文学家陆机在他的《文赋》里有一联名句：“石韫玉而山辉，水怀珠而川媚。”《锦瑟》中““
，
””两句也用了相同的意象。
（3）庄子《逍遥游》中，斥鷃嘲笑“抟扶摇羊角而上者九万里”的鹏鸟，是因为斥鷃认为自己腾跃起飞，“
，
”，这已经是飞翔的最高限度了。
三、语言文字运用．（20分）
阅读下面的文字，完成各题。
??总的来说，新国民要比传统的国民更具有独立、自主、开放的国民性，也更具有科学的创造性思维。这是一百多年来新式教育的巨大成果。（ ），就损毁这个成就，更不能又来开倒车。现在社会上流行小学生读经，我看?________，不值得提倡。许多大学开设各种国学班，社会上什么算命、卜卦、风水全都出来了，其实也都是________．?鲁迅主张批判国民性，这并没有过时。现在有虚无主义、相对主义，颠覆一切，同时也有复古主义、封建主义，这两个________都很常见，又都是不正确的、有害的。中国的一百多年，在文化问题上，走了一条螺旋式的道路，先是激烈反传统，然后又回归传统，最近，则强调要转化传统、继承传统。我们对传统文化要有分析，不能________，做简单化的褒贬。
17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是
A．不足为训
老调重弹
偏执
大而化之
B．不足挂齿
老调重弹
偏颇
大而化之
C．不足为训
沉渣泛起
偏执
笼而统之
D．不足挂齿
沉渣泛起
偏颇
笼而统之
18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
A．不能因为现在我们要强调传统文化的继承
B．我们不能现在因为要强调传统文化的继承
C．我们不能因为现在要强调传统文化的继承
D．不能因为我们现在要强调传统文化的继承
19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A．中国的一百多年，在文化问题上，走了一条螺旋式的道路，先是激烈反传统，然后又回归传统，最近，则强调要继承传统、转化传统。
B．中国这一百多年，在文化问题上，走了一条螺旋式的道路，先是激烈反传统，然后又回归传统，最近，则强调要继承传统、转化传统。
C．中国这一百多年，在文化问题上，走了一条螺旋式的道路，先是激烈反传统，然后又回归传统，最近，则强调要转化并继承传统。
D．中国的一百多年，在文化问题上，走了一条螺旋式的道路，先是激烈反传统，然后又回归传统，最近，则强调要转化并继承传统。
20.（6分）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
??疫苗是将病原微生物及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用转基因等方法制成的用于预防传染病的自动免疫制剂。疫苗保留了病原菌刺激动物体免疫系统的特性。当动物体接触到这种不具伤害力的病原菌后，①
，如免疫激素、活性生理物质、特殊抗体等；②
，动物体的免疫系统便会依循其原有的记忆，制造更多的保护物质来阻止病原菌的伤害。不同疫苗的生产时间各不相同，有的疫苗可能需要22个月才能生产出一个批次。③
，且成本很高。接种疫苗是预防和控制传染病最经济、有效的公共卫生干预措施，对于家庭来说也是减少成员疾病发生、减少医疗费用的有效手段。
21.（5分）请对下面这段文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过40个字。
??2020年从凛冬到暮春，面对来势汹汹的新冠肺炎疫情，14亿中国人民再一次向世界作答：为何历经坎坷磨难，这个民族总能屹立不倒。临患不忘国，大忠也。在这场殊死搏斗中，每一条战线，都有人挺身向前。医护人员白衣执甲、解放军战士闻令而动、武汉人民高风亮节……他们用血肉筑成的堡垒誓死护佑着同胞安然、山河无恙。临难不私已，大爱也。“岂日无衣，与子同袍”。工人说自己“有把子力气”，快递小哥说“不计报酬、随叫随到”，救护车司机24小时枕戈待旦，海外华人竭尽所能捐钱捐物……临险不失据，大智也。在党中央坚定信心、科学防治、精准施策的战略部署下，从落实“四早”要求到联防联控、群防群治，从“内防反弹，外防输入”到精准有序复工复产，全国各地，迅速构筑起疫情防控的坚固堤坝。临危不畏惧，大勇也。党员冲上一线岗位，不讨价还价；干部下沉到社区，守好每一方阵地；青年扛起艰巨的任务，彰显青春担当；还有那千千万万社区工作者，不惧风雨，任劳任怨。现实再次证明--“人民是历史的创造者，人民是真正的英雄。波澜壮阔的中华民族发展史是中国人民书写的！”
四、写作．（60分）
22．（60分）阅读下面的材料，根据要求作文。
??每一代年轻人都是在上一代怀疑的目光中成长起来的，比如80后被很多人称作“垮掉的一代”，90后被很多人称作“叛逆的一代”……而今天互联网、社交媒体所形成的数字鸿沟可能形成了超越过去所有世代的“数字代沟”。作为00后的你们，面对日新月异的时代，你思考过你们这一代的定位吗？面对上一代怀疑的目光，你有属于你们这一代的态度和思考吗？……
??要求：综合材料内容，自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。
四川省泸州市2019-2020学年下学期期末考试高二语文试卷
一、现代文阅读．（36）
1．（9分）阅读下面的文字，完成各题。
??在具体的审美活动中，“审美”有时候显得像一种非理性的直觉活动，但有时候又显得像理性化的判断过程，有时候还是一种情感体验行为，这种复杂性使得人们在进行具体的审美活动时，无法判明，要完成一次具体的“审美”，究竟需要什么样的能力？总体上看，审美能力之构成可以概括为四个层次，分别是：经验构成、先天机制、独特能力与生命状态。
??审美能力的经验构成。我们在对一个经验对象，比如说一片自然风景进行审美时，需要什么样的能力？首先需进行感知与直观，在此基础上，需要体验与想象，当然还需要对于意义与价值的反思。这是经验的一般过程，在这个过程中，审美与人类其他的认知行为之所以不同，肯定是在这个经验的一般过程中有差异，对这个差异的认识，是在历史中逐步产生的。
??审美的先天机制或“纯粹审美能力”。“审美”这种人类行为究竟是一种先天能力，还是后天在经验中习得的？对这个问题的回答直到康德对鉴赏判断是不是先天综合判断给出了定论后才得到回答：审美有其先天基础，但需要在经验中练习培育。对审美能力的经验分析只能得出审美中有哪些认知能力参与了，但不能说明这些认知能力以什么样的机制整合，从而成为一种“单一能力”。要把这些在经验中分析出的能力统合在我们所说的“审美能力”中，就需要确立审美这种行为的先天原则，康德在“判断力”这个领域中为审美找到了先天原则。康德认为在知性和理性之间有一个中介环节，这个环节叫“判断力”。这个环节是有其先天原则的，而审美作为鉴赏判断，是判断力的一部分，它应当遵循“判断力”的先天原则。其次，愉快或者不愉快的情感是审美的必然结果，“凭愉悦下判断的能力就是鉴赏”（康德《判断力批判》），这一点康德接受了英国人的观点，现在康德试图说明，鉴赏有其先天基础。
??作为独特认知能力的“审美”。18到19世纪的审美实践以及美学中，还发现了一种构成审美能力的特殊能力--想象力。莎士比亚在他那著名的《亨利五世》的开场白中，对于想象在艺术中的功能与魅力进行了热情洋溢的赞美，而后的浪漫主义者们和启蒙思想家们都把对于情感的宣泄与艺术的创造和想象结合起来。狄德罗在《论戏剧诗》中说：“想象，这是一种素质，没有它，人既不能成为诗人，也不能成为哲学家、有思想的人、有理性的生物，甚至不能算是一个人。”这个观点整个18世纪的艺术家与美学家都同意。
??作为生命状态的“审美”：激情、体验与感知。在具体的审美经验中，情感，特別是激情，的确是审美与艺术创造不可或缺的一部分，因而，在那些由艺术家们撰写的笔记、前言、创作心得等理论著作中，在艺术批评家的理论著作中，都会强调“激情”的重要作用。问题是，在审美中需要激情吗？康德认为不需要，但在18世纪以后的英法批评传统中，情感在审美中的作用非常受重视，情感感动，特別是激情，几乎被视为艺术创作与审美活动的源动力。
1.关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是
A．审美具有复杂性，审美能力的构成总体上可以概括为经验构成、先天机制、独特能力与生命状态四个层次。
B．我们观察一片自然风景时，需要经历感知与直观、体验与想象、反思意义与价值这三个十分重要的阶段。
C．“审美”究竟是一种先天能力还是后天习得的？康德给出了回答：审美有其先天基础，但需在经验中练习培育。
D．整个18世纪的艺术家和美学家都认同狄德罗主张的想象决定人能否成为诗人、哲学家、有思想的人等这一观点。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A．文章针对审美能力的四个层次构成，多角度展开论证，全文呈总分结构。
B．第四段引用《论戏剧诗》中的话，强调了想象作为一种素质对于人的重要性。
C．第五段提到两种不同观点，强调了激情在艺术创作和审美活动中的作用。
D．文章对审美这种能力的成效与不足都有所论及，体现出一种辩证的态度。
3.根据原文内容，下列理解和推断正确的一项是
A．因为在经验的一般过程中存在差异性，所以审美与人类其他的认知行为不同，会出现一千个读者有一千个林黛玉现象。
B．康德有功有过：在“判断力”领城中为审美找到了先天原则是其功，认为审美中不需要激情而与英法传统批评不同是其过。
C．莎士比亚高度重视想象在艺术中的功能与魅力，所以在他的整个戏剧特别是《哈姆莱特》《威尼斯商人》中，想象就是一切。
D．鉴赏就是凭愉悦下判断，所以我们鉴赏《窦娥冤》《雷雨》《廉颇蔺相如列传》《苏武传》等经典作品后，心情都是非常愉快的。
【分析】（1）此题考查把握文章内容要点和筛选信息的能力。通读文章，注意细节。学生必须养成一种良好的阅读习惯，在通读全文的基础上，迅速搜寻到每个选项所涉及的段落，然后仔细比较选项的说法是否与原文一致。
（2）本题考查学生对文章论证的分析能力。答题时注意分析文章的结构思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。
（3）本题考查把握文章内容、分析作者观点态度并据此推断的能力。答题时应首先通读全文明确论述话题，然后筛选出每一段的关键句，尤其是首段的中心句，整体理解文章的内容，依据作者的观点和态度进行推断，最后将选项信息归位，与原文对比分析，找出正确答案。
【解答】（1）B．“需要经历感知与直观、体验与想象、反思意义与价值这三个十分重要的阶段”错误，由第二自然段开头所说“比如说一片自然风景进行审美时，需要什么样的能力？首先需进行感知与直观，在此基础上，需要体验与想象，当然还需要对于意义与价值的反思”，可见，“感知与直观、体验与想象、反思意义与价值”都是能力，不是阶段。
故选：B。
（2）D．“文章对审美这种能力的成效与不足都有所论及”错误，文章没有谈论审美能力的不足。
故选：D。
（3）B．“认为审美中不需要激情而与英法传统批评不同是其过”错误，原文最后一段是这样陈述的：“问题是，在审美中需要激情吗？康德认为不需要，但在18世纪以后的英法批评传统中，情感在审美中的作用非常受重视，情感感动，特別是激情，几乎被视为艺术创作与审美活动的源动力”，推断不出“康德有过”。
C．“所以在他的整个戏剧特别是《哈姆莱特》《威尼斯商人》中，想象就是一切”错误，原文倒数第二自然段只是说“莎士比亚在他那著名的《亨利五世》的开场白中，对于想象在艺术中的功能与魅力进行了热情洋溢的赞美”，没有说“整个戏剧”，也没有说“想象就是一切”。
D．“鉴赏就是凭愉悦下判断，所以我们鉴赏《窦娥冤》《雷雨》《廉颇蔺相如列传》《苏武传》等经典作品后，心情都是非常愉快的”错误，原文第三自然段的最后一句是“愉快或者不愉快的情感是审美的必然结果”，可见鉴赏包括“愉快或者不愉快的情感”；其次，鉴赏“《窦娥冤》《雷雨》”心情不一定非常愉快，应该是沉重的，不愉快的。
故选：A。
答案：
（1）B
（2）D
（3）A
【点评】论述类文本答题技巧：
1．读通读懂原文。通读全文，把握全文基本内容，明确作者的基本观点，务必理清论述的结构和思路。
2．筛选关键词关键句。不动笔墨不读书，读的过程中，在点、线和特殊符号等各种标记的辅助下，筛选出文中的关键词语、关键语句，以备解题之需。
3．关键信息代入原文，找对应句。在认真阅读题干和选项的基础上，将题干和选项所涉及到的信息代入原文，找出原文中与题干和选项相应的对应句。
4．题干与原文对比异同找选项。一定要注意题干和选项所涉及到的信息与原文所存在的“变”与“不变”。
5．立足原文，排除干扰项。阅读的目的，就是排除干扰项，确定正确答案。
2．（12分）阅读下面的材料，完成各题。
材料一
??快速的城市化导致现有的城市治理能力和技术手段巳经无法确保城市生活环境的清洁和卫生。目前，约三分之二的城市已深陷“垃圾围城”，全国城市垃圾堆存累计侵占土地超过5亿平方米，每年经济损失高达300亿元。更严重的是城市生活垃圾每年还在以10%的速度继续增长。
??早在2000年，北京、上海、深圳、厦门等8个城市就开始城市生活垃圾分类治理试点，但取得的效果并不显著，这可归结为以下三个方面的原因。一是垃圾分类治理本身具有复杂性。以正在起草的《深圳经济特区生活垃圾分类治理条例》为例，城市生活垃圾被分为废弃的玻璃、金属、塑料、纸类，废旧织物，大件垃圾等。这需要人们充分习得关于生活垃圾的科学知识并掌握对各种垃圾进行分类拆解、分类装拣和分类投放的相关技能。二是环境教育制度缺失。我国大陆地区关于环境教育制度的国家层面立法依然是一片空白。三是垃圾强制分类制度供给不足。
??经验表明，在垃圾分类治理过程中，垃圾强制分类制度必不可少，而强制性的环境教育制度同样不可或缺。无论在法理还是在逻辑上，后者都是前者的基础。两者可并称为城市生活垃圾分类治理的“任督二脉”。要保证每个公民接受环境教育，只靠政府部门的宣传是不够的。环境教育的推行必须依靠系统的、强制性的、可执行的环境教有制度。
--删节自中国社会科学网，商玉玺《城市生活垃圾分类治理的法治路径》
材料二
??国家领导人从国家高度对垃圾分类工作做出了重要指示，明确推行垃圾分类的重要性和必要性。2015年9月，中共中央、因务院印发《生态文明提质改革总体方案》，提出加快建立垃圾强制分类制度。2019年6月6日，住建部等9部门联合发布《关于在全国地级及以上城市全面开展生活垃圾分类工作的通知》，明确到2020年，46个重点城市基本建成生活垃圾分类处理系统，到2025年，全国地级及以上城市基本建成生活垃圾分类处理系统，目前，北京、上海、深圳等超大城市先后就生活垃圾管理进行修法或立法，通过督促引导，强化全流程分类、严格执法监管，让更多人行动起来。
--删节自《中国垃圾分类进入强制时代??垃圾分类政策汇总分析》
材料三
??早在2017年，嵩明县小街镇就提出要实现生活垃圾资源化、无害化处理和破解“垃圾围村”困境。小街镇把“美丽庭院”创建和垃圾分类结合起来。9月27日，小街镇举行了美丽庭院授牌暨垃圾分类进农户启动仪式。
??垃圾分类重在“分”字，也难在一个“分”字，要分得合理，分得符合标准，才便于后阶段的处理。在总结基层工作实践后，小街镇创新提出垃圾分类“三次六分法”。垃圾处理采取“户分类、组保洁、村收集、县镇集中处理”模式，把生活垃圾分类做到农户家中。
??如今，小街全镇近8万人口产生的大量垃圾能够实现“日产日清”。从“垃圾不落地”到实现“垃圾分类”，不仅让小村庄变得更加美丽、老百娃住得更舒心了，也在短短两年的时间里实现3个过亿投资环保项目落地投产，加速小街镇产业结构转型升级。
--删节自2019年12月8日《昆明日报??嵩明小街垃圾分类分出多赢》
4.下列对“垃圾分类”相关内容的理解和分析，不正确的一项是
A．2000年，北京、上海等8个城市开始的城市生活垃圾分类治理试点未能取得显著成效，可见我国垃圾分类治理工作面临的问题较多，任务比较重。
B．垃圾分类是因为快速的城市化导致现有的城市治理能力和技术手段已经无法确保城市生活环境的清洁和卫生，因此垃圾分类只在城市才有价值。
C．国家领导人对垃圾分类工作做出重要指示，中共中央、国务院出台相关方案，提出加快建立垃圾强制分类制度，可见国家十分重视垃圾分类工作。
D．嵩明县小街镇将“美丽庭院”创建和垃圾分类相结合是垃圾分类治理的成功典范，既破解了“垃圾围村”的困境，又加速了产业结构转型升级。
5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是
A．目前，全国城市垃圾堆存累计侵占土地超过5亿平方米，而且每年还在以10%的速度继续增长，不久，绝大部分城市将被垃圾围城。
B．垃圾强制分类制度和强制性的环境教育制度是做好城市生活垃圾分类治理工作的“任督二脉”，我国目前最缺失的是垃圾分类制度。
C．垃圾分类要实现生活垃圾资源化、无害化处理，既要破解垃圾破坏环境的困境，又要将垃圾变成资源，这需要在垃圾分类实践中创新。
D．垃圾治理具有复杂性，垃圾要分得合理、符合标准，才便于后期的处理，垃圾分类治理最重要也是最难的是将垃圾进行无害化处理。
6.请结合材料和生活实际，给垃圾分类工作提出几条行之有效的建议。
【分析】（1）本题考查学生理解并筛选信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断。
（2）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。
（3）本题考查筛选并整合文章信息的能力，作答时明确题目要求，筛选出正确信息，然后概括。
【解答】（1）B．“因此垃圾分类只在城市才有价值”于文无据，原文说的是“快速的城市化导致现有的城市治理能力和技术手段巳经无法确保城市生活环境的清洁和卫生”，并没有提到在哪儿才有价值。
（2）A．原文是“约三分之二的城市已深……土地超过5亿平方米，每年经济损失高达300亿元。更严重的是城市生活垃圾每年还在以10%的速度继续增长”，并没有说明“绝大部分城市将被垃圾围城”；B．“我国目前最缺失的是垃圾分类制度”错误，原文是“二是环境教育制度缺失。我国大陆地区关于环境教育制度的国家层面立法依然是一片空白。三是垃圾强制分类制度供给不足”；D．“垃圾分类治理最重要也是最难的是将垃圾进行无害化处理”错误，原文是“垃圾分类重在‘分’字，也难在一个‘分’字，要分得合理，分得符合标准，才便于后阶段的处理”。
（3）本题结合“这需要人们充分习得关于生活垃圾的科学知识并掌握对各种垃圾进行分类拆解、分类装拣和分类投放的相关技能。二是环境教育制度缺失。我国大陆地区关于环境教育制度的国家层面立法依然是一片空白。三是垃圾强制分类制度供给不足”“要保证每个公民接受环境教育，只靠政府部门的宣传是不够的。环境教育的推行必须依靠系统的、强制性的、可执行的环境教有制度”“垃圾分类重在‘分’字，也难在一个‘分’字，要分得合理，分得符合标准，才便于后阶段的处理。在总结基层工作实践后，小街镇创新提出垃圾分类‘三次六分法’．垃圾处理采取‘户分类、组保洁、村收集、县镇集中处理’模式，把生活垃圾分类做到农户家中”等句子可以进行具体概括。
答案：
（1）B
（2）C
（3）①强化垃圾分类的国家级层面立法，形成制度化。②加强对垃圾分类的知识教育，使之形成一种社会共识；③创新垃圾分类方法，把垃圾利用起来，使之形成社会价值。
【点评】信息筛选题的答题步骤是：①把握全文主要内容，从整体和局部找出表明作者观点的语句，形成整体印象，尤其要注意对选文中心句的理解；②把握题干，确定答题区间；③将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。
3．（15分）阅读下面的文字，完成各题。
鼠疫（节选）【注】
法?阿尔贝?加缪??????
开始时，人们对同外界隔绝一事还能忍受，但是突然间他们发觉这是一种非法监禁的生活。这时，他们模糊地感到这种囚禁的生活已威胁到他们的生命。城中的恐惧心理的普遍和深刻的程度，足以使人能猜想到这个城里的人开始真正意识到了他们的处境。城市的气氛有点变了。但是说真的，究竟是气氛变了还是心理变了，这倒是个问题。
??里厄同格朗在一起走向市郊的路上谈论着这一事件。里厄在黑夜中撞到一个在路上摇摇摆摆、不往前走的汉子身上。这时，城中亮得越来越迟的路灯突然大放光明。他们身后的路灯一下子照亮了这个人，他闭着眼睛，无声地笑着，因此而绷得紧紧的苍白脸庞上流着大滴的汗珠。他们绕了过去。
“这是个疯子。”格朗说。
???里厄刚挽住他的手臂，发觉这位职员神经紧张，浑身打着哆嗦。
“要不了多久，这座城中就只有一些疯子了。”里厄说。
??
他已累得嗓子冒烟了。
“喝点东西吧。”
??他们走进了一家小咖啡馆，那里只有柜台上的一盏灯亮着，人们在昏暗的淡红色光线下轻声地交谈着，这个样子讲话也不知是什么原因。里厄惊异地看到格朗向柜台上要了一杯酒，一饮而尽，并且说这杯酒很凶。过后他就想走了。到了外面，里厄好像听到黑夜中到处都是呻吟声。在路灯上面，从黑暗的夜空某处传来了一阵低沉的呼啸声，使他联想起那无形的瘟神正在一刻不停地搅动着炎热的空气。
“还好，还好。”格朗说。
???里厄想知道他要说什么。
“还好，”他说，“我有我的工作。”
“不错，”里厄说，“这是您的一个有利条件。”
??
里厄决定不去听那呼啸声，问格朗对他的工作是否满意。
“反正我认为我搞得很顺当。”
“还要搞很长时间吗？”
???格朗显得很兴奋，酒意已出现在他的话音里。
“我也不知道。但问题不在这儿，医生，这不是问题，不是问题。”
???里厄在黑暗里猜到他正在挥舞着手臂，好像他准备好的什么话突然来到了嘴边，滔滔不绝地讲了出来：“您知道，医生，我希望的是有朝一日当我的手稿送到出版者手中的时候，他看后站起身来向他的助手们说：‘先生们，脱帽致敬！’。”
??这突如其来的说明使里厄感到意外，他好像看到他这位朋友把手举到头上，接着又把手臂一挥，做出脱帽的动作。上空传来的奇怪的呼啸声似乎越来越响了。
“对，”格朗说道，“应该做到十全十美为止。”
??里厄虽然对文学界的习惯知道得不多，但根据他的印象，事情做起来不会那么简单，而且出版者在办公室里大概是不会戴帽的。但是，事情也很难说，里厄认为还是不说为妙。他不由自主地又倾听起鼠疫的神秘呼啸声来。这时他们已走近格朗所住的区里，因那里的地势比较高，一阵微风吹来，身上感到凉快，同时也吹走了城中所有的喧闹声。格朗还在不断地讲，“为了一个字，往往整晚整晚，整个星期整个星期的时间花上去……有时只是为了一个连接词。”讲到这里，格朗停下来抓住医生大衣上的一颗纽扣，一连串的话音从他那张缺了牙的嘴中含糊不清地吐了出来。
“不错，”里厄说，“我明白。”
??他说罢又往前走。另一个显得不好意思，又追了上来。
“请您原谅，”他嗫嚅着说，“今晚我也不知怎么搞的。”
??里厄轻轻地拍拍格朗的肩膀，说愿意帮助他，并说对他所讲的很感兴趣。对方的情绪略略平静了一些，在走到他家门前时，他犹豫了一下后就邀请里厄上他家去坐一坐。里厄接受了邀请。
??格朗请里厄坐在餐室的一张桌子前，桌上摆满着稿纸，稿纸上字迹写得很小，还划着一道道涂改的杠子。
“对，就是这个，”格朗冲着里厄探询的目光回答说。
??
里厄看看稿纸。“请别看了，”格朗说，“这是我的初稿，它使我头痛，头痛得要命。”
??
他自己也在注视所有这些稿纸。他的手似乎无法抗拒地被其中一张所吸引住，把它拿了起来，隔着没有罩子的灯泡照着。纸在他手中颤动着。里厄注意到职员的额上湿漉漉的。
“坐下吧，”里厄说，“请念给我听。”
??
那职员向里厄看了一眼，微笑着，显出非常领情的样子。
“好，”他说，“我也确实很想这样做。”
??他一直看着稿纸，略等一会儿，然后坐下。同时，里厄在注意聆听城中传来的模糊的嗡嗡声，好像是在回答鼠疫的呼啸。就在这个时候，里厄对展现在他脚下的城市，对被这个城市禁闭的人们以及黑夜里压抑住的恐怖的嚎叫声都有一种特别敏锐的感觉。格朗提高了他低沉的嗓门念道：“在五月份的一个美丽的清晨，一位英姿飒爽的女骑士跨着一匹富丽的枣骝牝马，驰骋在布洛涅树林的花径上。”格朗念完这一句后，两人都不作声，这时他们又听到了这苦难城市的模糊不清的嘈杂声。格朗放下了稿纸，继续对它凝视着。过了一会，他抬头问里厄：
“您觉得怎么样？”
??里厄说这个开头使他渴望知道下文。
??窗外传来人们奔跑的脚步声。里厄离座站起身来。
“您将会看到我搞出些名堂来，”格朗说着，把脸掉过来望着窗口，又加上一句：“当这一切完工的时候。”
??急促的奔跑声又传来了，里厄已下楼走到街上，有两个人从他面前跑过。看来，他们是在向城门口奔去。这个城里有些人被炎热的天气和鼠疫搞得晕头转向，失去理智，打算硬来，试图蒙混过关，逃出城去。
【注】长篇小说《鼠疫》描写的是北非一个叫奥兰的城市突发鼠疫的故事，1947年首版。里厄，小说的主人公，一位医生；格朗，一位底层小职员。
7.下列对选文的分析鉴赏不正确的一项是
A．选文中里厄面对摇摇摆摆的汉子，面对格朗，面对整个城市的环境都表现得比较冷静，展现了一位医生在鼠疫灾难面前的从容淡定。
B．里厄对“脱帽致敬”虽有疑惑，但他“认为还是不说为妙”；对于格朗的激动，他表示“对他所讲的很感兴趣”，表明里厄对格朗的尊重。
C．格朗与里厄的谈话显得很啰嗦，但格朗的语言与动作也充满了谐趣，让文章生动有味，从选文中可以看出格朗是一个非常幽默的人。
D．选文开始写“同外界隔绝”，表明发生鼠疫的奧兰已被封城，同时描写人心的恐惧，有人试图逃离，虚构的小说今天读来具有照见现实的意义。
8.选文中多次描写城市夜空中奇怪的声音，有何作用？
9.有人评论“加缪不仅深刻地洞察到阳光背后的黑暗与阴影，而且深深地热爱着光明。”请简要分析选文哪些地方体现了加缪“深深地热爱着光明”。
【分析】（1）本题考查学生理解文章内容的能力。解答此类题时，要回到原文中逐句比较，依据文意，力求明辨各选项表述的正误，特别要注意其中的细枝末节的毛病，例如事件的前后倒置、内容上的归纳不完整、中心概括上的无中生有、片面遗漏、强拉硬连、任意拔高等。
（2）本题考查分析环境描写作用的能力。环境是小说的三要素之一，其作用首先从本身分析，交代人物活动的背景，同时起到烘托、渲染的作用，然后从其它的要素分析，从人物的角度是暗示人物的心理和人物的命运，从情节的角度是推进情节的发展，从主旨的角度是暗示文章的主旨，或是升华主旨。
（3）本题考查理解并筛选、整合文中信息的能力。解答本题首先要整体阅读语言材料，把握语言材料的内容要点，即明确文中透露的信息点。再根据题干要求，对照语言材料进行搜索阅读，查找与题干相对应的信息源，辩别真伪，筛选所需信息。
【解答】（1）C．“从选文中可以看出格朗是一个非常幽默的人”错误，从谈话显得很啰嗦中可以看出，体现的是格朗的“不自信”，而不是“非常幽默”。C错误。
故选C。
（2）由句子“到了外面，里厄好像听到黑夜中到处都是呻吟声。在路灯上面，从黑暗的夜空某处传来了一阵低沉的呼啸声，使他联想起那无形的瘟神正在一刻不停地搅动着炎热的空气”可知，城市夜空中奇怪的声音渲染了恐慌的气氛，整个城市笼罩在鼠疫的恐慌之中；由句子“他不由自主地又倾听起鼠疫的神秘呼啸声来。这时他们已走近格朗所住的区里，因那里的地势比较高，一阵微风吹来，身上感到凉快，同时也吹走了城中所有的喧闹声”可知，瘟疫让人恐惧，但是里厄医生在面对瘟疫时的冷静与平淡，淋漓尽致地表现出他敢于直面惨淡的人生、拥有“知其不可而为之”的大无畏精神；由句子“格朗念完这一句后，两人都不作声，这时他们又听到了这苦难城市的模糊不清的嘈杂声。格朗放下了稿纸，继续对它凝视着”可知，人们面对瘟疫，不绝望不颓丧，在荒诞中奋起反抗，在绝望中坚持真理和正义的伟大的自由人道主义精神。
（3）加缪不仅深刻地洞察到阳光背后的黑暗与阴影，而且深深地热爱着光明。他用诗一样的笔触描写阳光在黑暗的战争年代给绝望的人们带来的一线希望。“城中亮得越来越迟的路灯突然大放光明。他们身后的路灯一下子照亮了这个人。”路灯突然大放光明，照亮了这个人，仿佛使人在痛苦迷惘中汲取了精神力量，在黑暗中找到了光明，在绝望中蕴含着希望。在人们度过黎明前的黑暗的艰难岁月中，阳光在渴望和平的人们心灵里留下一个执着的希望，它使人不至于自暴自弃，走向死亡，而是坚强生活下去。“他们走进了一家小咖啡馆，那里只有柜台上的一盏灯亮着，人们在昏暗的淡红色光线下轻声地交谈着，这个样子讲话也不知是什么原因。”虽然处在黑暗中，人们还是聚在灯光下交谈，“鼠疫”是人们遇到的困境，因为瘟疫，人们在困境中、绝望中抱团取暖，灯光是人们心灵里一个执着的希望，它使人不至于自暴自弃，走向死亡，而是坚强生活下去。当人们取得战胜鼠疫的胜利时候，人们跳舞狂欢，城里钟声齐鸣，加缪通过“阳光”的意象使作品中的人物从对现实的痛苦迷惘中汲取精神力量。阳光与阴影的交织反映了人们面对荒诞的乐观与悲观、积极与消极的人生态度，充分体现了加缪在苦难中寻找快乐、在绝望中蕴含希望、在黑暗中追求光明、在荒诞中追寻真理的人生哲学思想。
答案：
（1）C
（2）渲染气氛。城市夜空中奇怪的声音渲染了恐慌的气氛，整个城市笼罩在鼠疫的恐慌之中。
衬托人物品格，突出人物形象。瘟疫让人恐惧，但是里厄医生在面对瘟疫时的冷静与平淡，淋漓尽致地表现出他敢于直面惨淡的人生、拥有“知其不可而为之”的大无畏精神。
主题方面，表现了人们面对瘟疫，不绝望不颓丧，在荒诞中奋起反抗，在绝望中坚持真理和正义的伟大的自由人道主义精神。
（3）“城中亮得越来越迟的路灯突然大放光明。他们身后的路灯一下子照亮了这个人。”路灯突然大放光明，照亮了这个人，仿佛使人在痛苦迷惘中汲取了精神力量，在黑暗中找到了光明，在绝望中蕴含着希望。“他们走进了一家小咖啡馆，那里只有柜台上的一盏灯亮着，人们在昏暗的淡红色光线下轻声地交谈着，这个样子讲话也不知是什么原因。”虽然处在黑暗中，人们还是聚在灯光下交谈，“鼠疫”是人们遇到的困境，因为瘟疫，人们在困境中、绝望中抱团取暖，灯光是人们心灵里一个执着的希望，它使人不至于自暴自弃，走向死亡，而是坚强生活下去。
【点评】“规范作答”不能忘记的三个原则：
（1）答案在文中（直接来源于文中或从文中提炼）；
（2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）；
（3）分点分条作答。
二、古代诗文阅读．（34分）
4．（19分）阅读下面的文言文，完成各题。
??刘玄字圣公，光武族兄也。弟为人所杀圣公结客欲报之客犯法圣公避吏于平林吏系圣公父子张圣公诈死使人持丧归舂陵吏乃出子张圣公因自逃匿。
??三年，大疾疫，死者且半，乃各分散引去。平林人陈牧、廖湛复聚众千余人，号平林兵，以应之。圣公因往从牧等，为其军安集掾。是时，光武及兄伯升亦起舂陵，与诸部合兵而进。四年正月，破王莽前队大夫甄阜、属正梁丘赐，斩之，号圣公为更始将军。众虽多而无所统一，诸将遂共议立更始为天子。二月辛巳，设坛场于淯水上沙中，陈兵大会。更始即帝位，南面立，朝群臣。素懦弱，羞愧流汗，举手不能言。于是大赦天下，建元曰更始元年。
??更始纳赵萌女为夫人，有宠，遂委政于萌，日夜与妇人饮宴后庭。群臣欲言事，辄醉不能见，时不得已，乃令侍中坐帷内与语。诸将识非更始声，出皆怨曰：“成败未可知，遽自纵放若此！”韩夫人尤嗜酒，每侍饮，见常侍奏事，辄怒曰：“帝方对我饮，正用此时持事来乎！”起，抵破书案，赵萌专权，威福自己。郎吏有说萌放纵者，更始怒，拔剑击之。自是无复敢言。萌私忿侍中，引下斩之，更始救请，不从。军帅将军豫章李淑上书谏，更始怒，系淑诏狱。自是，关中离心，四方怨叛。诸将出征，各自专置牧守，州郡交错，不知所从。十月，更始遂随禄肉袒诣长乐宫，上玺绶于盆子。赤眉坐更始，置庭中，将杀之。刘恭、谢禄为请，不能得，遂引更始出。
??三辅苦赤眉暴虐，皆怜更始，而张昂等以为虑，谓禄曰：“今诸营长多欲篡圣公者。一旦失之，合兵攻公，自灭之道也。”于是禄使从兵与更始共牧马于郊下，因令缢杀之。刘恭夜往收臧其尸。光武闻而伤焉。诏大司徒邓禹葬之于霸陵。
《后汉书?列传》
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．弟为人所杀/圣公结客欲报之/客犯法/圣公避吏于平林/吏系圣公父/子张圣公诈死/使人持丧归/舂陵吏乃出子张/圣公因自逃匿
B．弟为人所杀/圣公结客欲报之/客犯法/圣公避吏于平林/吏系圣公父子张/圣公诈死/使人持丧归舂陵/吏乃出子张/圣公因自逃匿
C．弟为人所杀/圣公结客欲报之/客犯法/圣公避吏于平林/吏系圣公父子张/圣公诈死/使人持丧归/舂陵吏乃出/子张圣公因自逃匿
D．弟为人所杀/圣公结客欲报之/客犯法/圣公避吏于平林/吏系圣公父/子张圣公诈死/使人持丧归舂陵/吏乃出/子张圣公因自逃匿
11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是
A．辛巳，干支之一，前一位是庚辰，后一位是壬午。此处是用干支来记载天日。
B．建元，开国后第一次建立年号。文中指刘玄被立为天子后，给自己建立年号。
C．玺绶，古代印玺上所系的彩色丝带，借指印玺。文中写了刘玄将印玺献给刘盆子。
D．三辅，汉朝以虾蟆陵、左冯翊、右扶风为三辅。这三个地区在现在陕西西安附近。
12.下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是
A．刘玄投靠陈牧，做了陈牧手下的安集掾。后刘玄被称为更始将军，由于当时众军没有统领，各将领就共同商议立更始为天子。
B．更始向来懦弱，就是在即皇帝位、接受群臣朝拜时，也羞愧流汗，举着手连话都说不出来，完全缺乏一种天子的龙虎声威。
C．更始帝即位后沉于声色，日夜与妇人饮酒作乐，荒于政事，任由赵萌专权，弄得群臣抱怨，最终国灭身死，真是“逸豫可以亡身”。
D．赤眉让更始坐看，准备杀掉他，刘恭、谢禄为更始求情不得便将他带走。后来更始被谢禄杀害，光武听到此消息后十分悲伤。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①群臣欲言事，辄醉不能见，时不得已，乃令侍中坐帷内与语。
②郎吏有说萌放纵者，更始怒，拔剑击之。自是无复敢言。
【分析】（1）本题考查文言断句。解答该题可以根据文意、虚词和结构判断。
（2）本题考查识记古代文化常识，答题的关键在于平时的积累与识记。
（3）本题考查归纳内容要点、概括中心意思，注意将选项与原文作细致比较。
（4）本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，看有无特殊句式，词类的活用，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译出来的句子做适当调整，达到词达句顺。
【解答】（1）根据句意断句。“系”的宾语是“圣公父子张”，要连在一起，排除AD；“归”的地名是“舂陵”，要连在一起，排除C．故选B．译文：他的弟弟被人杀害，他就结交宾客，想为弟弟报仇。宾客犯了法，他避开官府捕捉逃到了平林。官府把他的父亲刘子张捉去。刘玄假装死了，派人将灵柩送回舂陵，官府于是释放了刘子张，刘玄因此自己在外逃匿。
（2）D．“汉朝以虾蟆陵、左冯翊、右扶风为三辅”有误。三辅应是京兆尹、左冯翊、右扶风。
（3）D．“刘恭、谢禄为更始求情不得便将他带走”有误，原文为“刘恭、谢禄为请，不能得，遂引更始出”，意思是刘恭、谢禄为更始帝说情，赤眉军没有答应，于是把更始帝带走，所以是赤眉军将更始带走的。
（4）①辄，常常，总是；时，有时；语，答话。译文：群臣有事想上奏于他，更始常常因喝醉了酒而不能接见，有时不得已，就命令侍中坐在帷帐内答话。
②郎吏有说萌放纵者，定语后置句，应是“有说萌放纵郎吏”；自是，从此以后。译文：有直言赵萌放纵的郎吏，更始怒，拔剑相击。自此以后没有人敢再讲话。
答案：
（1）B
（2）D
（3）D
（4）①群臣有事想上奏于他，更始常常因喝醉了酒而不能接见，有时不得已，就命令侍中坐在帷帐内答话。
②有直言赵萌放纵的郎吏，更始怒，拔剑相击。自此以后没有人敢再讲话。
参考译文：
??刘玄字圣公，光武帝的族兄。他的弟弟被人杀害，他就结交宾客，想为弟弟报仇。宾客犯了法，他避开官府捕捉逃到了平林。官府把他的父亲刘子张捉去。刘玄假装死了，派人将灵柩送回舂陵，官府于是释放了刘子张，刘玄因此自己在外逃匿。
??地皇三年（22），发生了大病疫，死者几乎达半数，于是各部分散引去。平林人陈牧、廖湛又聚众千余人，号为平林兵，以为响应。刘玄就往投陈牧等，做了陈牧手下的安集掾。这时光武和他的哥哥伯升也在舂陵起兵，与各部合兵而进。地皇四年（23）正月，破王莽前队大夫甄阜、属正梁丘赐，并把他们斩了，称刘玄为更始将军。这时军众虽多但没有统一的指挥，各将领就共同商议立更始为天子。二月初一，在淯水边的沙滩上设立坛场，陈列军队、举行大会。更始即皇帝位，南面而立，接受群臣朝拜。更始向来懦弱，见到这种场面，羞愧流汗，举着手连话都说不出来了。于是大赦天下，建年号为更始元年。
??更始纳赵萌女儿为夫人，很宠爱，于是把政事委托赵萌办理，自己日夜与妇人在后庭饮酒取乐。群臣有事想上奏于他，更始常常因喝醉了酒而不能接见，有时不得已，就命令侍中坐在帷帐内答话。诸将听出来答话的不是更始的声音，出来后都抱怨说：“现在成败还不可知，为何放纵成这个样子!”韩夫人尤其嗜好喝酒，每侍奉更始饮酒，见到常侍奏事，时常发怒说：“帝正和我饮酒，你为什么偏偏拣这个时候来奏事呢？”起身，把书案都捶破了。赵萌专权，作威作福。有直言赵萌放纵的郎吏，更始怒，拔剑相击。自此以后没有人敢再讲话。赵萌仇恨侍中，带出来将他杀害，更始出面救他，赵萌不从。军帅将军豫章李淑上书规劝，更始怒，下令将李淑逮捕入狱。自此以后关中离心，四方纷纷怨恨叛变。诸将出征，各自安置自己的亲信来担任州牧郡守，这样州郡交错，不知所从。十月，更始帝随谢禄赤膊到长乐宫，将皇帝的印绶献给刘盆子。赤眉军罪责更始帝，置于庭中，准备杀掉。刘恭、谢禄为更始帝说情，赤眉军没有答应，于是把更始帝带走。
??三辅苦于赤眉军暴虐，都怜悯更始帝，而张昂等深以为虑，对谢禄说：“现在各营统帅多想夺取圣公，一旦失去圣公，大家合兵向你进攻，你就是自取灭亡了。”于是谢禄派亲兵与更始帝一起到郊外去牧马，密令亲兵把更始帝缢死。刘恭夜晚去为更始帝收尸。刘秀听到消息很是悲伤。故诏令大司徒邓禹将更始帝葬于霸陵（今陕西西安附近）。
【点评】掌握正确的阅读文言文的方法--遵循三个步骤：
在考试过程中，不少的同学在读完一遍文言文后就开始作答，这种做法是很不正确的。解答文言文题目，应遵循三个步骤：
第一步：初读全文，整体感知，把握大意。要求集中心思，稳住神，快速地浏览一遍。初步明确“什么时间、什么人、什么事、前因后果、谁说了什么话”等等，读懂个大概即可，因为高考作为选拔性的考试，要一遍把它全部读懂，很少人能够办到；
第二步：细读题目，认真研读字、词、句，在这一步阅读中，要根据题干的要求，结合各选项的具体内容，一一落实，理解要求作答的字、词、句、段在文段中的位置，运用课内所学的知识（实词、虚词、活用、句式等），解决完成较为容易的题目；
第三步：再读全文，加深理解。这一步是要解决较难的题目，加深对文意的理解，又纠正前两步中出现的偏差，是一步深入和复核的过程。
5．（9分）阅读下面这首诗歌，完成各题。
夜坐
宋??杨万里
背壁青灯劝读书，窥窗素月唤看渠①。
向来诸老端何似，未必千年便不如。
春后春前双雪鬓，江南江北一茅庐。
只愁夜饮无供给，小雨新肥半圃蔬。
【注】①渠：他。
14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A．“青灯”光焰摇曳，“素月”窥窗、唤看，运用拟人手法将月夜读书场景写得颇有情趣。
B．领联诗人思接千载，自问自答，其中既有评价也有感慨，用语浅近自然，又充满了理趣。
C．颈联通过“春后春前”写出时间的流转，“江南江北”写出空间的转换，情感含蓄蕴藉。
D．尾联末句以景结情，景物清新明丽，形象地反衬诗人哀愁之情，给读者广阔的想象空间。
15.诗人在夜坐时有哪些感悟？请结合诗句内容分析。
【分析】（1）本题考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握的能力。解答此题既要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进行分析概括。
（2）本题考查学生准确把握诗歌思想情感的能力。解答此题一要关注诗歌中的“情语”，这些关键词语可以帮助我们了解作者的感情倾向；二要关注诗歌中的“景语”，景物的特征和意境特点与情感之间有密切的关系；三要结合作者的生平经历和作品的时代背景，做到知人论世。分析诗歌情感要结合全诗，逐联分析，才不会遗漏要点。
【解答】（1）D．“形象地反衬诗人哀愁之情”错误，这里没有反衬，诗人通过眼前的明丽景色，展现出读书的要义，呈现出一种自然的趣味，并没有“哀愁之情”。
（2）“背壁青灯劝读书，窥窗素月唤看渠”运用拟人的手法，告诫人们要珍惜时间，不能辜负光阴。“向来诸老端何似，未必千年便不如”写出时间易逝，要懂得静待花开，扎实奋进。“只愁夜饮无供给，小雨新肥半圃蔬”突出强调读书求学需要努力，要受得住寂寞，耐得住繁华。
答案：
（1）D
（2）①真实光阴，不负韶华；②刻苦奋进，努力求学；③读书求学，忍受孤独。
赏析：
“向来诸老端何似，未必千年便不如”，“一向”，素来。“诸老”，指作者所读书中的古人或书的作者。“端”究竟。“何似”，像什么。
“春後春前双雪鬓，江南江北一茅庐。只愁夜饮无供给，小雨新肥半圃蔬。”“雪鬓”，指鬓发已白如雪。“茅庐”，茅草屋。“庐”，本指乡村一户人家所占的房地，引申为村房或小屋。“肥”做动词，使蔬菜肥壮。“圃”，此指种蔬菜的园地。
??这首诗写作者夜坐读书时的感念。从“向来”二句可知，他立志要赶超前人，但要如此，必须付出艰苦的努力。“春前春后”二句正是写他勤学不倦，力践前言。
诗中写“青灯”能劝人读书，“素月”能唤人看他，正愁“夜饮无供给”时，小雨却恰好下起来了，可以滋肥园子里的蔬菜。作者连用拟人手法，使得这首诗显得格外活跃飞动。
???读此诗，读诸如此类劝学诗，有所感触的是，作者对他人劝学，往往现身说法，因为他们自己都有过苦读善学的经历，以亲身体会讲出深刻而又明晰的道理，让读者在阅读享受的同时受到启示，得到教诲，劝学的目的也就达到了。
【点评】诗歌类选择题主要集中对诗意、诗的思想主旨、诗的语言、技巧、结构等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据诗歌的内容进行分析，概括，另一种是对诗歌特色和手法的赏析，分析诗歌意思要读懂文章，主要是内容、主旨、情感表述不当，赏析一般为手法和特色概括不当，手法集中在诗歌表达技巧上，主要考核内容主旨表达、情感抒发、诗句作用等。赏析时首先要读懂诗，然后根据选项进行分析。选择题往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。
16．（6分）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《醉翁亭记》中诗人通过写泉与酒的关系，暗中呼应“醉翁亭”之意的句子是：“
，
”
（2）晋代文学家陆机在他的《文赋》里有一联名句：“石韫玉而山辉，水怀珠而川媚。”《锦瑟》中““
，
””两句也用了相同的意象。
（3）庄子《逍遥游》中，斥鷃嘲笑“抟扶摇羊角而上者九万里”的鹏鸟，是因为斥鷃认为自己腾跃起飞，“
，
”，这已经是飞翔的最高限度了。
【分析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。古诗文默写要做到以下几点：准确无误地背诵和记忆，背写时不添字，不掉字，不写错别字。
【解答】故答案为：
（1）酿泉为酒，泉香而酒洌（重点字：酿、洌）
（2）沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟（重点字：沧、蓝）
（3）不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间（重点字：仞、蓬蒿）
【点评】《锦瑟》
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。?
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。?
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。?
此情可待成追忆？只是当时已惘然。
三、语言文字运用．（20分）
阅读下面的文字，完成各题。
??总的来说，新国民要比传统的国民更具有独立、自主、开放的国民性，也更具有科学的创造性思维。这是一百多年来新式教育的巨大成果。（ ），就损毁这个成就，更不能又来开倒车。现在社会上流行小学生读经，我看?________，不值得提倡。许多大学开设各种国学班，社会上什么算命、卜卦、风水全都出来了，其实也都是________．?鲁迅主张批判国民性，这并没有过时。现在有虚无主义、相对主义，颠覆一切，同时也有复古主义、封建主义，这两个________都很常见，又都是不正确的、有害的。中国的一百多年，在文化问题上，走了一条螺旋式的道路，先是激烈反传统，然后又回归传统，最近，则强调要转化传统、继承传统。我们对传统文化要有分析，不能________，做简单化的褒贬。
17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是
A．不足为训
老调重弹
偏执
大而化之
B．不足挂齿
老调重弹
偏颇
大而化之
C．不足为训
沉渣泛起
偏执
笼而统之
D．不足挂齿
沉渣泛起
偏颇
笼而统之
18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
A．不能因为现在我们要强调传统文化的继承
B．我们不能现在因为要强调传统文化的继承
C．我们不能因为现在要强调传统文化的继承
D．不能因为我们现在要强调传统文化的继承
19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A．中国的一百多年，在文化问题上，走了一条螺旋式的道路，先是激烈反传统，然后又回归传统，最近，则强调要继承传统、转化传统。
B．中国这一百多年，在文化问题上，走了一条螺旋式的道路，先是激烈反传统，然后又回归传统，最近，则强调要继承传统、转化传统。
C．中国这一百多年，在文化问题上，走了一条螺旋式的道路，先是激烈反传统，然后又回归传统，最近，则强调要转化并继承传统。
D．中国的一百多年，在文化问题上，走了一条螺旋式的道路，先是激烈反传统，然后又回归传统，最近，则强调要转化并继承传统。
【分析】（1）本题考查理解和辨析近义成语的能力。要注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析看是否使用合适。
（2）本题考查句子归位，理解句子的深刻含义。要注意结合语境进行探究，注意表述的先后对应与叙述对象的一致性。
（3）本题考查辨析语病的能力。要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以辨别错误类型的句子，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子结构来辨明错误类型，同时结合语感以及一些常见语病的特征进行判断。
【解答】（1）第一处，不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。不足挂齿：表示不值得一提。这里是说现在社会上流行小学生读经这种行为不值得想法，应用“不足为训”。
第二处，老调重弹：比喻把说过多次的理论、主张重新搬出来。
也比喻把搁置很久的技艺重新做起来。沉渣泛起：已经沉到水底的渣滓又漂浮了起来。比喻已经绝迹了的腐朽、陈旧事物又重新出现。前面说到社会上什么算命、卜卦、风水全都出来了，作者对这些很明显都是批判的，属于腐朽、陈旧的事物，应用“沉渣泛起”。
第三处，偏执：过分的偏重于一边的执著。偏颇：偏向一方；不公平，不公正。这里要作名词，应用“偏执”。
第四处，大而化之：原指使美德发扬光大，进入化境。后形容做事情不小心谨慎，粗枝大叶。笼而统之：混合不分。前面强调我们对传统文化要有分析，不能混合不分，笼统研究，应用“笼而统之”。
故选C。
（2）这里需要“我们”作句子主语，前后主语都是“我们”，所以关联词“因为”应放在“我们”之后，排除AD；B．语序不当，“不能现在因为”应是“不能因为现在”。
故选C。
（3）原句存在不合逻辑的问题，“在文化问题上，走了一条螺旋式的道路”的主语应是“中国”而非“一百多年”，所以“中国的一百多年”改为“中国这一百多年”；还存在不合逻辑的问题，“转化传统、继承传统”逻辑先后有误，应是“继承传统、转化传统”。
故选B。
答案：
（1）C
（2）C
（3）B
【点评】语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查。一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其它学科的相关知识。试题主要涉及这几个方面：1．在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字；2．理解和运用语段内的词语、成语和熟语；3．判断标点符号使用是否正确；4．在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位；5．改正语段中的病句；6．分析语段的基本内容，归纳语段主旨。
20.（6分）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
??疫苗是将病原微生物及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用转基因等方法制成的用于预防传染病的自动免疫制剂。疫苗保留了病原菌刺激动物体免疫系统的特性。当动物体接触到这种不具伤害力的病原菌后，①
，如免疫激素、活性生理物质、特殊抗体等；②
，动物体的免疫系统便会依循其原有的记忆，制造更多的保护物质来阻止病原菌的伤害。不同疫苗的生产时间各不相同，有的疫苗可能需要
22个月才能生产出一个批次。③
，且成本很高。接种疫苗是预防和控制传染病最经济、有效的公共卫生干预措施，对于家庭来说也是减少成员疾病发生、减少医疗费用的有效手段。
【分析】本题主要考查语句的连贯，做这类题目要认真阅读语段，明确语段讨论的话题，然后认真推敲每一处空白处与上下文的关系，做到填写每一处空白处，既要做到前瞻又要后顾，这样即可根据上下文的内容填写上恰当的语句，使上下文连贯通顺，另外一定要认真阅读题干中的隐性要求。
【解答】语段介绍了疫苗的相关知识。①根据后文“免疫激素、活性生理物质、特殊抗体”和“制造更多的保护物质”可得出；②根据前文“当动物体接触到这种不具伤害力的病原菌后”可得出答案。③根据前文“不同疫苗的生产时间各不相同，有的疫苗可能需要22个月才能生产出一个批次”可得出。
答案：
①免疫系统便会产生一定的保护物质；
②当动物再次接触到这种病原体时；
③疫苗的开发是一个漫长而复杂的过程。
【点评】解答好此题需要考生较好的分析能力和语言概括能力，解此题目的关键是理解语段的意思，借助具体的语言环境和语句中的关键词语认真推敲，进而用语言表达出语段之间的逻辑关系，本题考查语言表达简明、连贯、准确，解答此题要在整体把握文意的基础上，结合上下句的具体语境来组织答案。
21.（5分）请对下面这段文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过40个字。
??2020年从凛冬到暮春，面对来势汹汹的新冠肺炎疫情，14亿中国人民再一次向世界作答：为何历经坎坷磨难，这个民族总能屹立不倒。临患不忘国，大忠也。在这场殊死搏斗中，每一条战线，都有人挺身向前。医护人员白衣执甲、解放军战士闻令而动、武汉人民高风亮节……他们用血肉筑成的堡垒誓死护佑着同胞安然、山河无恙。临难不私已，大爱也。“岂日无衣，与子同袍”。工人说自己“有把子力气”，快递小哥说“不计报酬、随叫随到”，救护车司机24小时枕戈待旦，海外华人竭尽所能捐钱捐物……临险不失据，大智也。在党中央坚定信心、科学防治、精准施策的战略部署下，从落实“四早”要求到联防联控、群防群治，从“内防反弹，外防输入”到精准有序复工复产，全国各地，迅速构筑起疫情防控的坚固堤坝。临危不畏惧，大勇也。党员冲上一线岗位，不讨价还价；干部下沉到社区，守好每一方阵地；青年扛起艰巨的任务，彰显青春担当；还有那千千万万社区工作者，不惧风雨，任劳任怨。现实再次证明--“人民是历史的创造者，人民是真正的英雄。波澜壮阔的中华民族发展史是中国人民书写的！”
【分析】本题考查提炼语意。“提炼语意”就是将内容丰富的长语段或图表，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语或句子。主要考查考生对信息要点提炼筛选、概括归纳的能力。这类题要求考生根据所给的文字或图表等材料，在理解的基础上，对相关的信息进行筛选、概括，提取有用信息，然后用符合题干要求的语言表达出来。
【解答】首先理解这段话的大意，然后进行压缩。这段话的大意是赞扬中国人民在坎坷磨难面前屹立不倒的精神。由“2020年从凛冬到暮春，面对来势汹汹的新冠肺炎疫情，14亿中国人民再一次向世界作答：为何历经坎坷磨难，这个民族总能屹立不倒。临患不忘国，大忠也。在这场殊死搏斗中，每一条战线，都有人挺身向前”可以概括出“中华民族在灾难面前屹立不倒的原因”；由“医护人员白衣执甲、解放军战士闻令而动、武汉人民高风亮节……他们用血肉筑成的堡垒誓死护佑着同胞安然、山河无恙。临难不私已，大爱也。‘岂日无衣，与子同袍’．工人说自己‘有把子力气’，快递小哥说‘不计报酬、随叫随到’，救护车司机24小时枕戈待旦，海外华人竭尽所能捐钱捐物……临险不失据，大智也”可以概括出“各行各业都在全力抗灾，有大智慧”；由“在党中央坚定信心、科学防治、精准施策的战略部署下，从落实‘四早’要求到联防联控、群防群治，从‘内防反弹，外防输入’到精准有序复工复产，全国各地，迅速构筑起疫情防控的坚固堤坝。临危不畏惧，大勇也”得出“全国人民在党的领导下临危不惧的应对，是大勇”；由“党员冲上一线岗位，不讨价还价；干部下沉到社区，守好每一方阵地；青年扛起艰巨的任务，彰显青春担当；还有那千千万万社区工作者，不惧风雨，任劳任怨。现实再次证明--‘人民是历史的创造者，人民是真正的英雄。波澜壮阔的中华民族发展史是中国人民书写的！’”可以概括出人民是真正的英雄。然后对各个要点再次进行综合概括，注意字数要求。
答案：
新冠疫情面前，大忠、大智、大勇的中国人民才是真正的英雄！
【点评】“提炼语意”常考题型主要有以下几种：
1．下定义。
下定义是揭示事物（概念）本质属性的一种逻辑方法，可以用“被定义概念（种概念）=该事物的本质特征（种差）+邻近的属概念”的语言形式（格式）来表达。
2．提炼要点，概括文意。
此类试题或要求对某则材料的内容进行总括；或提供一则材料，要求揭示事物的某些特点；或提供图表，要求通过对有关数据的对比分析写出结论等等。
3．提取关键词。
此类试题与“提炼要点，概括文意”类试题不同的是，此类试题对材料内容要点的提取结果，是以材料中原有的负载关键信息的词语呈现，而不是以负载重要信息的句子呈现。
4．新闻概写。
新闻概写包含拟写一句话新闻、拟写标题、拟写导语、压缩主体、拟写结束语等，要求概括出中心内容，突出主要事实。
四、写作．（60分）
22．（60分）阅读下面的材料，根据要求作文。
??每一代年轻人都是在上一代怀疑的目光中成长起来的，比如80后被很多人称作“垮掉的一代”，90后被很多人称作“叛逆的一代”……而今天互联网、社交媒体所形成的数字鸿沟可能形成了超越过去所有世代的“数字代沟”。作为00后的你们，面对日新月异的时代，你思考过你们这一代的定位吗？面对上一代怀疑的目光，你有属于你们这一代的态度和思考吗？……
??要求：综合材料内容，自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。
【分析】本题考查材料作文写作。本题属于任务驱动型材料作文，重点考查考生理解材料、思考问题、解决问题的能力以及语言表达能力。材料先通过对“80后”“90后”的评价，引出“数字鸿沟”下的00后，从而引出核心问题：“00后”该如何“定位”？以什么样态度面对上一代人“怀疑的目光”？题目意在引导考生思考成长问题，培养考生的理性思维和批判质疑精神。
限制性：
1．真实情境的限制。“每一代年轻人都是在上一代怀疑的目光中成长起来的，比如80后被很多人称作‘垮掉的一代’，90后被很多人称作‘叛逆的一代’……”这段文字就是真实情境的基础层面，在此基础上，命题人将情境聚焦到今天互联网、社交媒体所形成的“数字鸿沟”上：“作为00后的你们，面对日新月异的时代，你思考过你们这一代的定位吗？面对上一代怀疑的目光，你有属于你们这一代的态度和思考吗？”这就限定了考生的写作背景--互联网、社交媒体所形成的“数字鸿沟”和“日新月异的时代”，考生若只选择“定位”或“态度和思考”这样孤立的词进行立意，视会被视为偏跑。
2．典型任务的限制。“作为00后的你们，面对日新月异的时代，你思考过你们这一代的定位吗？面对上一代怀疑的目光，你有属于你们这一代的态度和思考吗？”这是题目给出的典型任务。这一任务规定了考生的写作身份--00后；思考方向--面对日新月异的时代，自身一代的定位，面对上一代的怀疑，有何态度和思考。需要“定位”“思考”的是一代人，而不是一两个人的事，这也是一个限制。
3．价值判断的限制。“每一代年轻人都是在上一代怀疑的目光中成长起来的”，这一句话包含三个信息：一、上一代总是会怀疑下一代的成长；二、每一代年轻人都会成长起来；三、第二个信息隐含了肯定每一代年轻人都会成长的价值取向。
开放性：
1．立意角度自由。材料中“作为00后的你们……”一句虽然已经确定作文的叙述角度，立意看似受了很大的束缚，其实不然。材料中的连续两问才是考生立意的真正方向，可以一点为主要立意，也可以综合考虑；00后如何定位是自由的，对上一代怀疑的态度和思考也是自由的。
2．可使用的作文素材很广泛。材料中没有涉及具体的实例，作为“00后”“网络原住民”，随处可以找到互联网、社交媒体所形成的“数字鸿沟”，面对上一代怀疑的目光，这一代人的态度和思考、自我定位则更加开放；作为“00后”，对于5G、互联网、新基建，中国制造2050这些素材也不陌生，考生一定有话可说。
3．文体选择是自由的。考生可以记叙自己的见闻与感受，写成记叙文；可以就如何“定位”以及“态度和思考”等发表自己的议论，写成议论文；也可以扣住自己的思考和感悟，写成散文。
参考立意：
1．“00后”，在怀疑中擎起时代大旗；
2．越过“数字鸿沟”，“00后”接力新长征；
3．“00后”，在怀疑中成长；
4．时代日新月异，“00后”砥砺前行。
【解答】“00后”，在怀疑中成长
??前辈们薪火相传、栉风沐雨、筚路蓝缕，创造了安宁祥和的家园。“垮掉的”80后和“叛逆的”90后一路前行，可圈可点。作为“网络原住民”，00后的我们，该如何面对上一代的怀疑，又该如何定位？
??每代人都会被上一代人怀疑，但每一代年轻人都是在上一代怀疑的目光中成长起来的。
“垮掉的”80后，正在用他们坚厚的脊背顶起祖国蔚蓝的天空。他们战胜了非典，他们挺过了汶川地震，他们成功举办了奥运会，他们发射了北斗，他们正在与强权抗衡……“叛逆的”90后不畏惧新冠，一路逆行，高唱凯歌；他们不畏惧风浪，救人民于水火；他们不畏惧艰辛，严寒酷暑，守卫边疆，保家卫国……
??00后的我们，也在上一代怀疑的目光中成长。
??今天互联网、社交媒体所形成的数字鸿沟可能形成了超越过去所有世代的“数字鸿沟”，我们身上也被贴上了标签--“捧着手机的草莓青年”。我们是捧着手机，但不是“草莓少年”，“00后”一出生，互联网基因便融入我们的思想和行为。互联网科技日新月异，全球经济化进程波澜壮阔，面对充满梦想和创新无处不在的时代，我们虽然偶尔会迷茫，却始终不放弃追求“诗和远方”；我们希望有自己的世界，但我们更愿把个人的价值和社会价值统一起来，逐步突破“小我”，成就“大我”！且看00后默默的行动：抗疫救治毫不退缩，抗洪救灾勇上前线，凉山救火英勇无畏……
??时代日新月异，“00后”将砥砺前行。
??一代人有一代人的使命，一代人有一代人的长征。面对日新月异的时代，“00后”如何定位？习主席在纪念五四运动100周年的讲话中说：“一代人有一代人的长征，一代青年应该有一代青年的担当。”习主席从“历史的深度”“现实的广度”和“未来的高度”等方面为我们青年指引了方向，激励我们青年努力拼搏、奋发向上。
??上一代的怀疑和贴标签，不妨理解为对下一代的关注和提醒。80后和90后，在前辈的质疑批判和期待中，毅然扛起时代大旗，担负起自己的使命，创造出更加精彩的世界。姚明、林丹、韩寒、郭敬明、邓琳琳、龙清泉、魏天一、赵俊杰……这些响彻云霄的名字，无一不在向我们宣誓：他们不但没有垮掉，而且以自己独有的帅气姿态，书写出属于自己的青春和精彩！
??现在，轮到我们来接力这时代的使命了，5G，互联网，新基建，中国制造2025、2035、2050，每一页都将有这一代人参与书写。
??时代日新月异，00后的我们，一定会擎起时代的大旗，砥砺前行。
【点评】材料作文，审题是关键，而阅读材料又是审题的前提。在阅读过程中，要通过概括材料大意，找出关键语句，确定立意角度，进而提炼出中心论点。
由于“析材料”是材料作文的关键性的一环，所以可运用如下的做法：
①发现法。主要用于意义显豁、中心明确的材料。发现的目标，一是材料的中心句，二是文题中关于中心的提示，三是材料中关于中心的提示。发现了这些内容，就找到了据以立意的突破口。
②设想法。主要用于有头无尾或有尾无头的材料，如续写的材料。设想的内容，或是与材料合理衔接的情节，或是与材料合理衔接的论述。设想的过程就是思维的发散，所以要注意发散的合理性。
③归纳法。主要用于意义明晰，但既无中心句，也无提示句的一则或多则材料，归纳出其中心意思，立意便有了立足之处。
④提炼法。主要用于含义对立的对照型材料。从正
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