沪粤版九年级上册课件：12.1 认识内能(共24张PPT)

(共24张PPT)
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燃料燃烧时释放的内能
什么是内能呢？
现代生活已离不开汽车、飞机等交通工具。你是否想过，驱动这些交通工具做功的能量是从哪里来的？
新课引入
12.1
认识内能
1、了解内能的定义，知道内能的影响因素；
2、知道改变物体内能的方式；
3、通过类比机械能认识内能，领会其中的类比方法。
学习目标
温故知新
2、分子动理论的初步知识：
物体是由大量_______组成的；
分子在不停地_____________；
分子之间有_______；
分子之间存在___________。
分子有能量吗？
1、物体的_____和______统称为机械能。
动能
势能
分子
做无规则的运动
间隙
相互作用力
运动着的篮球具有
。
动
能
动能
运动着的分子也具有
。
自由下落的苹果和地球互相吸引具有
。
势
能
势
能
互相吸引的分子也具有
。
什么是内能
类
比
法
一、什么是内能
1、定义：
同一物体，温度越高，分子热运动越_____，分子动能就越____，内能越____;反之，温度越低，内能越____。
3、影响因素：
2、单位：
内能的大小还与什么因素有关呢？
焦耳（J）
物体内所有的分子动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。
温度
质量
剧烈
大
大
小
仔细观察图中甲、乙、丙三杯水，判断下列说法中正确的是（　　）
A．甲杯中水的内能最大
B．乙杯中水的内能最大
C．丙杯中水的内能最大
D．乙、丙杯中水的内能一样大
针对训练：
C
想一想
炽热的铁水有内能，北极的冰山有没有内能？
一切物体，在任何情况下，都具有内能
人用力钻木，会使物体的温度升高，这是通过什么方式来改变物体内能的？
饮料和冰块放在一起，它们的温度会发生变化，这是通过什么方式来改变物体内能的？
做功
热传递
改变物体内能的方式是做功和热传递
二、怎样改变物体的内能
搓手时手变热了
滑下时摩擦发烫了
钻木取火
活动1
用做功的方式改变物体的内能
外界对物体做功，内能增加，温度升高
物体对外做功，内能减小，温度降低
大口玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸气，给瓶内打气，当瓶塞跳起时，观察瓶内有什么变化？为什么？
瓶塞跳起时，空气推动瓶塞对瓶塞做功，内能减小，温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化
当瓶塞跳起时，瓶内出现白雾
在这过程中空气的内能转化为瓶塞的_____能
机械
现象:
原因:
结论:
如图所示，一个配有活塞的厚玻璃管中放一小团蘸了乙醚的棉花，在快速向下压活塞的过程中，会出现什么现象？为什么？
棉花会着火。
因为活塞压缩空气做功，空气的内能增大，温度升高，达到乙醚的着火点，导致棉花燃烧。
在这过程中_____能转化为_____能
内
机械
做功改变内能的实质是：
能量的转化
现象:
原因:
结论:
活动2
用热传递的方式改变物体的内能
传导、对流、辐射
1、热传递的三种方式：
传导
对流
辐射
思考：下列情况分别通过哪种方式改变物体内能的？
热从金属的一端传至另一端
热从杯底的水传向杯内各处
阳光将太阳能传至地球上，水吸收太阳能
思考:热传递改变内能的实质是?
内能的转移
烧红的铁块放入冷水中
3、热传递的条件是：
有温度差
高温物体（高温部分）
低温物体（低温部分）
转移到
2、热传递改变内能的实质：
知识拓展
取一根铁丝，我们有什么办法使铁丝的温度升高，内能增加？
来回弯折铁丝
与其它物体来回摩擦
用力钻木
做功
用火加热铁丝
放在太阳下晒
放在热水中烫
热传递
做功和热传递对于改变物体内能是_____的。
等效
3、做功和热传递改变物体的内能是_____的。
（1）做功
（2）热传递
1、内能的定义：
物体内所有的分子动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。
2、改变内能的方式：
等效
课堂小结
1、下图所示的做法中，属于用做功的方法改变物体的内能的是（
）
A
课堂练习
2、关于物体的内能，下列说法正确的是(
)
A、物体没有机械能就不可能有内能
B、静止的物体没有动能也没有内能
C、运动的物体有动能但没有内能
D、火红的铁块具有内能，冰冷的冰块也具有内能，一切物体都具有内能
D
3、冬天，双手反复摩擦，手会感到暖和，这是利用_______的方式增加了手的内能；
用嘴对着双手“呵气”，手也会感到暖和，这是利用_________的方式增加了手的内能。
这两种方式对于改变手的内能是_____的。
做功
热传递
等效
4、如图装置，酒精灯对试管加热，通过______的方式使水的内能增加。当水沸腾时产生大量水蒸气，水蒸气冲开木塞，消耗了水蒸气的的_____，转化成木塞的_____。。
热传递
内能
机械能
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作业：课本P25第1、2题