2021年高考作文备考一轮复习学案专题四：做好点题扣题，让文章中心突出

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2021年高考作文备考一轮复习
专题四：做好点题扣题，让文章中心突出
一、必备知识：
标题点扣法：彰显标题与材料的联系。
【例1】《劳动光荣，筑梦时代》《向新时代的劳动者们点赞》
《创新需包容，成败待检验》《莫以创新之名掩盖资源浪费》
《学会感恩不需作秀》《有一种道德绑架叫做“感恩”》
开头点扣法：开门见山，亮出中心论点扣文题。
【例2】（2019天津卷）《爱国，体现在行动上》
方志敏、陶行知、黄大年……还有数不清的人物，一代又一代，他们对爱国，总有着不同的行动诠释。仿佛在告诉我们，爱国与个人相关，与时代相关，更与行动相关。
【例3】（2019浙江卷）《愿为苍生鼓与呼》
如果把每一个人都看成是创造生活的“作家”，那么他当然应该“心中装着读者”。
3、段首分论点点扣法：以分论点的形式点题扣题。
【例4】（2019上海卷卷）《中国味》
中国味是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的坚定；
中国味是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的淡定；
中国味是“曳尾涂中”于濮水临竿而钓，夜梦蝴蝶的逸出尘世；
中国味是“安得广厦千万间，大辟天下寒士具欢颜”的忧思情怀；
中国味是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的文人志向；
【例5】《外法内儒治乱象》
分论点一：?私利犯公，则法护公益。
分论点二：法不行，则信不立。
?分论点三：以人为本，儒顾人心。
4、段中、段尾点扣法：叙例、析理点扣文题。
【例6】（2019天津卷）《爱国，体现在行动上》
在建设美丽富强的新中国征程中，光辉灿烂的篇章里写下过他们的名字：钱学森、师昌绪、邓稼先、朱光亚、吴良镛、王淦昌、袁隆平……
这些人，舍弃优厚的待遇、放弃舒适的环境、克服恶劣的环境，义无反顾地投入科学研究中去，为国家富强、民族复兴奋战不息。爱国之体现，在于智慧的结晶！
【例7】（2019上海卷卷）《中国味》
中国味是“问汝平生之功绩，黄州惠州詹州”的淡然。乌台案平息后，你的政敌为你在黄州划下了一方窄窄的土地，并判你一个“监视居住”，他们的丑恶嘴脸大笑着，要看你那高贵的头颅如何低垂。但你只是“一蓑烟雨任平生”竹杖芒鞋地淡然处之。中国味是安之若素的淡泊。
过渡衔接语点扣法：文章过渡衔接自然而又不跑题。
【例8】《外法内儒治乱象》
有人的地方就会有矛盾，矛盾的处理，单靠法治则过于粗暴，单
以儒治则显得懦弱。而内儒外法，既规范了秩序，又照顾了人情。如此，还学校一片安宁，还社会一份和谐也就不是什么难事了。
【例9】（2019天津卷）《爱国，体现在行动上》
青春的心，总因这些人和事而澎湃着，它仿佛在告诉我们，英雄，永远不能因时间而忘却；爱国，永远不能因时间而忘怀，我们，应时刻铭记过去来之不易。
于是记忆起那一刻，我们读着“心有大我，至诚报国，把爱国之情、报国之志，融入祖国改革发展的伟大事业中，融入人民创造历史的伟大奋斗之中。”这是2017年5月25日领袖为黄大年事迹所作出的重要批示。这是对黄大年以身许国，叩开地球之门壮举的赞誉！年轻如我们，不会因此而激荡为国奋进的红心？
结尾点扣法：强化中心论点，深化主旨。
【例10】（2019天津卷）《爱国，体现在行动上》
对此，我要说：“爱国，就要用自己的努力、能力，使之强大、使之富足；同样，爱国应体现在我们现时的努力行动之中，珍惜学习时机，用智慧强大自己，用不懈探索行动实践之。”
因此，从现在起，做一个行动爱国之人！青春万岁，强国有我！
【例11】（2019上海卷卷）《中国味》
透过历史的眸子，中国味是中国几千年来历史文化的厚重沉淀，它给我们以信念，给我们以坚定，给我们以淡然，给我们一从容，给我们以力量，给我们以坚强的后盾………
7、整篇文章词句重复点扣法：使之形成一串珍珠。
①利用关键词强调。让作文中不断出现文题词语或句子，文中点题扣题的字眼宜多不宜少，以多方面反复点题扣题的力度，实现最大限度的点题扣题效果。
②学会在关键处或醒目处点题。必要之时，要让点题的句子单独成段，以强大的视觉冲击力，实现最大限度的扣题效果。
【例12】2019年高考全国I卷
渺小与不朽
湖南一考生
尊敬的老师、同学们：??
大家好！??
两千多年前，有一位渺小的诗人，历史的尘埃拭去了他的姓名，却盖不住他不朽的诗句：七月流火，九月授衣。一之日觱发，二之日栗烈。无衣无褐,何以卒岁！三之日于耜，四之日举趾。同我妇子，馌彼南亩。田畯至喜。??
多少年来，多少中华儿女就如这位诗人所写的一般，耕地，织衣。在漫漫的长夜里，期待忙碌的黎明，薤上露，露沾衣，衣不惜，愿无违，在历史的长河中留下渺小而不朽的涟漪。?
然而两千多年后的今天，随着时代的进步，我们忘却了劳动；两千多年后的今天，我们没有时间去劳动；在两千多年后的今天，有了人工智能来替我们劳动；两千多年后的今天，我们被困在物质充裕的海洋中一个名为懒散的孤岛上；两千多年后的今天，我们居然要依赖别人的劳动，自己萎缩在生活的角落里，并且嘲笑着光荣的劳动者。今天我在这里的讲演，就要说说自己的心声。??
我也注意到了，今天的社会中，有勤劳者，有懒散者，有热爱劳动者，也有不尊重劳动者。??
勤劳的人，对于劳动存有一种天然，繁忙于晨兴，戴月于归途。要知道，清晨尚在熟睡的现代都市，是被清洁工唤醒的，戴上口罩，挥动扫帚，累了就坐在路边，从怀中摸出余温尚存的早餐，望一望街角，听一听风声。??
学生与老师，不约而同前往学校，在书声琅琅的窗前，等待清晨的第一缕阳光。工人爬上了吊车，农民堆好了柴草。??
勤劳如此平常。??
热爱劳动的人，对于劳动有着一份超然。当陶渊明除去园中杂草，荷着锄，拭去汗，采菊东篱，种豆南山，悠然如飞鸟，超然若浮云。??
劳动对于他们，不是疲于奔命，更不再意味着渺小而平凡，他们在享受劳动，享受这一古老的传统，在此之中，自有一种难以言表的真性情，难以割舍，难再分辨。??
勤劳如此不凡。??
尊重劳动的人，对于劳动有着一份敬畏。他们能够敬畏路边的清洁工，能够停下车，静静等待他们扫过眼前的路，而不是鸣笛示警；能够敬畏餐厅中的服务员，能够耐住性子，等待他们端菜过来，而不是喝三道四，指指点点；能够对默默无闻的劳动者说一声“谢谢”，而不是漠然路过。??
勤劳值得尊重。??
同学们，老师们，今天，此时此刻，我想对你们说：我们虽然处于科技发达的时代，有着人工智能，但人类仍然渺小，年寿终将有尽，荣乐也不过只享受一世，真正不朽的，在于一双勤劳的双手，用它去劳动，去创造，将渺小变为不朽。??
对点专项训练：
（一）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
大学生小闫发现自家大门外有个鸟窝，和朋友架了个梯子将鸟窝里的12只鸟掏了出来，养了一段时间后把鸟的照片发到网上，没想到有人愿意出价买鸟，两人因此获利1200多元，后来他们又掏了4只。原来，他们掏的这种鸟叫燕隼，是国家二级保护动物。结果，小闫和他的朋友以非法猎捕珍贵濒危野生动物罪，分别被判刑10年半和10年，并处罚款。此事引发不小的争议。
小闫父亲：儿子对小动物特别喜欢，在我们心里，农村孩子逮鸟抓鱼不用管，没想到会被判得这么重。
热心网友：量刑太重，10年牢狱生活足以毁了人的一生。
法律专家：知不知道燕隼是二级保护动物，以及知不知道因此受到严惩，这叫法律认识，法律认识错误是不免责的，理由就是公民应当知法守法。
对于以上事情，你怎么看？请写一篇文章表明你的态度，阐述你的看法。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。不要套作，不得抄袭。
法律至上
德国法学家耶利内克有言：“法律是最低限度的道德。”当如是也。而材料中小闫因非法猎捕珍贵濒危野生动物判罪，不少人以“无知无罪，人情可恕”之由为之叫屈，但在我看来，法律至上，我们应以客观理性之态度对此负责。
法律至上，不能纵容“无知”的喧嚣大行其道。法律专家认为，法律认识错误是不免责的，公民应当知法守法。纵使当今教育没有给学生普及燕隼是保护动物等类似的知识，但小闫因鸟获利进而又去猎捕，这种“无知”便是将我们推入万劫不复的深渊的无形的双手。须谨记《圣经》中对规则的虔诚礼赞——“日头，光亮，天空中所陈设的星宿与规则，高于我们的生命。”而非罔顾规则法律以“无知”之名进行自我救赎，理直气壮地扮作受害者，抨击规则的无情，殊不知，法律面前，无人可免。
法律至上，不能放任“人情”在其间鲸吞蚕食。10年牢狱生活对于一个年轻的大学生来说确实太重，但倘若不遵守法律，有多少人又会借以“人情”而浑水摸鱼。“人情”本是人际关系的纽带，但反观当下，“人情”更多地成为了粉饰太平，覆灭法律的借口，因而蒙上了一层肮脏的面纱。李零先生曾说：“光讲以德治国，德必伪，国必亡。”真正的人情，必在法律之内。若是罔顾法律而放纵人情与欲望，千年的文明就此湮灭，国家的正义与公平将因所谓的“人情”软化游走而狭隘没落。故法律至上，无人可免。
然而，法律至上，并非死守规则法律。在法律不变的前提下，加以能接受的人性化举措，不仅无伤大雅，反而锦上添花。正如《周易》中所阐述的：“穷则变，变则通，通则久。”救护车可飞驰过任意一盏信号灯，这便是规则内的人情。由此观之，当法律的目的与其行为冲突时，打破规则的思维惯性，便是以客观理性的精神对法律的负责。
我想，政治凋敝不可怕，文明式微亦不可惧，只要我们像康德一般心怀道德律令，社会便不会有太多的怨念之声，取而代之的，是有如普罗旺斯的薰衣草花田，其芬芳氤氲你我。
（二）（贵州省2019—2020学年高三第二次大联考语文试题）阅读下面的文字，根据要求写作。
材料一：
2018年10月23日，港珠澳大桥正式开通。一桥连三地，天堑变通途。
2019年1月3日，嫦娥四号探测器成功落月，实现人类航天器首次在月球背面巡视探测，率先在月背刻上了中国足迹。
2019年9月25日，北京大兴国际机场投入运营。
材料二：
实践告诉我们，伟大的事业都始于梦想。
实践告诉我们，伟大的事业都基于创新。
实践告诉我们，伟大的事业都成于实干。
——习近平
一个个“中国奇迹”令世界瞩目，彰显中国精神、中国力量，也充分印证了习近平总书记关于伟大事业取得成功的三个关键词。以上材料，触发了你怎样的感悟和思考？请据此写一篇发言稿，在班会上与同学们分享。
要求：围绕材料内容与含义，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【详解】
此题考查写作能力。这是一道任务驱动类的材料作文，我们首先要读懂材料，需要论述的是中国精神和中国力量。材料一以时间顺序展现了中国的一些成就，如港珠澳大桥正式开通、一桥连三地、嫦娥四号探测器成功落月、北京大兴国际机场投入运营。材料二阐释了这些中国奇迹是因为中国精神及中国力量的内涵：梦想、创新、实践。中国精神在几千年的传承和发展中，内容极为丰富，写作时可立足材料进行提炼。行文时要注意两点，一是对所论述的“梦想、创新和实践”的内涵要进行必要的具体阐述，避免大而空的泛泛而谈；二是要结合自己的认知、理解和感悟，把注意论述的“中国精神及中国力量”的内涵要注意与所供材料的关联。这是一篇发言稿，要符合对象和场景。论点鲜明、逻辑性强、富有特点，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。
【立意】
①伟大事业的成功源于梦想、创新、实干。
②一个个令世界瞩目的“中国奇迹”，彰显中国精神、中国力量。
③中国，我为你自豪。
结构层次：参考结构：《中国精神》第一部分，首先，文章开门见山，亮出观点：“泱泱中国，精神永继！”其次，作者采用举例论证，按照时间顺序，从古到今阐释中国精神和中国力量，联系现实，阐明“我们需要尊重学生的不完美之处，需要不断的去激发他们的潜能，使他们变得与众不同”，作者娓娓道来，列举实例证明自己的观点，文笔老道，观点鲜明。事例真实可靠。最后，收束全篇，总结全文，提出倡议：作为祖国的希望，作为未来的开拓者，我们理应胸怀大志为祖国，敢于创新写人生！
【例文】
中国精神
敬爱的老师，亲爱的同学们：
上午好！今天我演讲的题目是《中国精神》。
浩浩华夏，文明流长！泱泱中国，精神永继！
怀着这份自信与骄傲，我从五千年的历史长河中追寻你精神的源头；从卷帙浩繁的古籍中接受你精神的濡养；从九百六十万平方公里的土地上感受你精神的内涵；从日益喷薄的现在展望你光辉的未来。
上下五千年的历史，像一首古老的诗篇，也像一幅长长的画卷，每一节每一段都书写着中华精神。北京人取自然火的智慧，神农氏尝百草的坚韧，尧舜禅让的谦和，文王待民的仁爱，文景之治的和谐，贞观长歌的励精图治，康乾盛世从容大度，中华文明的步伐与中国精神的传承血脉相连。
我们传承中国精神，首先要传承“海纳百川，有容乃大”气魄与胸襟。儒家“仁”“和”的思想胸怀人民，和则“大同”；道家“道法自然”的思想胸怀自然，尊重自然；墨家“兼爱”“非攻”的思想大爱无疆，热爱和平，他们启示我们要想进步与发展，就要胸怀世界、自然。
我们传承中国精神，还要传承“威武不能屈，富贵不能淫，贫贱不能移”的铮铮铁骨。屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下面求索”的执著，文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的赤诚，谭嗣同“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”的无畏。 正是这种种精神，挺起了我们中国人的脊梁。我们要像范仲俺“先下之优而忧，后天下之乐而乐”，要像岳飞“精忠报国”，要像林则徐“苟利国家生死以？岂因祸福避趋之”，更要像周恩来“为中华之崛起而读书”。
我们传承中国精神，更要传承“面向未来，面向世界”的开创精神。在我国960万平方公里的土地上，有绵延万里的长城，世界第八大奇迹秦兵马俑，人间天堂的苏州园林；有巍峨的青藏高原，广袤的塞北高原；更有如玉带般翩飞的长江，锋芒般倚天的珠峰。改革开放的三十年，我们的祖国日新月异，翻天巨变，科学技术，经济文化，一日千里。由于您的强大，长江三峡工程得以建成；由于您的强大，08年奥运会得以在北京举行；由于您的强大，2010年世博得以成功举办；由于您强大，“神舟号”和“嫦娥号”得以成功发射……祖国，我亲爱的祖国，雄厚的物质基础，深厚的文化积淀，丰富的精神内涵，是您开拓创新的羽翼，相信您你的未来将与日同辉！
作为祖国的希望，作为未来的开拓者，我们理应胸怀大志为祖国，敢于创新写人生！90后的朋友们，“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”来吧，让我们秉承这悠悠中华魂，自豪地说：“壮哉，我中国少年，与国无疆！美哉，我少年中国，与天不老，万寿无疆！
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