3.1 筹划一份演示文稿 课件 (共30页ppt)

第三章 制作多媒体演示作品
信息技术（七年级上册）
第一节 筹划一份演示文稿
1
课堂导入
学习任务
(1)一个多媒体演示作品要包含什么元素？
(2)怎样才能筹划一份优秀的演示作品？
(3)制作主题为“我是一只蜗牛”的丰富多彩的演示文稿。
本章目录
1
第一节 筹划一份演示文稿
第二节 让素材丰富富有感染力
2
第三节 让你的演示文稿动起来
3
第四节 发布演示文稿
4
本节主要内容
一、提炼配文
二、撰写脚本
三、组织素材
四、设计作品风格
2
课堂导入- 提炼配文
如今是个信息爆炸的时代，过载的信息量让人无所是从，当中无用的信息消耗了我们太多宝贵的时间。
那么，为什么会出现这样的状况？
提炼配文
1、文档里面过载的信息量占据了你大量的时间和脑力消耗，一天工作忙下来，累得你再也没有多少精力去打开看了。
2、缺乏持续有价值的内容输出，大多都是一些老生常谈的话题，没有一个核心去驱动读者来打开阅读。
3、信息传递过于复杂，本来是一件非常简单的事，却被里面的宣传信息误导了半天也没让人搞明白，以至于最后读者失去了进一步阅读和了解的兴趣。
提炼配文
明确的主题
与其说十句、百句不痛不痒的话，不如说一句能直接打动读者的有效文案。
提炼配文
“我是一只蜗牛”
提炼配文
{21E4AEA4-8DFA-4A89-87EB-49C32662AFE0}撰写故事概况
提炼配文
一直优秀的我，信心满满，初中进入了心仪的学校。然而，环境的改变，学习科目的增多，我的学习却跟不上了。成绩一次的下降摧毁着我原有的自信，让我意识到优秀已成为曾经，失落代替了优越，我感觉自己的自信被现实无情地消磨掉了。班主任把这一切看在眼里。一天，班主任指着一只蜗牛对我说:“ 拖着重壳的蜗牛，也能到达金字塔的顶端，学习蜗牛，背着重重的压力，不要放弃对梦想的仰望。”我忽然明白，急于求成的我，无法从容对待现状，应该学习蜗牛，按自己的节奏，一点一点向上爬。我学会了坚持，学会了从容。终于，付出得到了回报，我的信心又回来了，成绩又跟了上去。蜗牛也有属于自己的天，自己的梦想，自己的未来，一步一步来.....
曾经，我要成为一只雄鹰，翱翔万里，那是我的梦想。
踏上心仪的学校，我信心满满，天之骄子，舍我其谁?
然而，美好的梦想却因屡次考试的失败而远去，一次次的无奈消磨了虚弱的自信。
想乘风而飞的我，才张开翅膀，风却沉默了，
我无法撑起受伤的翅膀，我无法仰望蓝天。
就在最无助的时候，班主任指着地上的蜗牛对我说:拖着重壳的蜗牛，也能够到达金字塔的顶端。
人走得太急，只看结果，却忘记从从容容才是
真。
恍惚间明白，人有时应该像一只蜗牛，蹒跚向前，留下身后不倦的轨迹，脸上流着汗水，触角依旧寻找着方向。
我是一只蜗牛，我绝不退缩。
我是一只蜗牛，一点一点往上爬，寻找属于自
己的蓝天。
梦想是注定孤独的旅行，我也要活得漂亮。
蜗牛有蜗牛的梦想，蜗牛的未来，一步一步来.....
“我是一只蜗牛”
3
课堂导入- 撰写脚本
Next
脚本是使用一种特定的描述性语言，依据一定的格式编写的可执行文件，又称作宏或批处理文件。
脚本被又是编辑术语名词，同时又被称作故事构成。脚本可以说是故事的发展大纲，用以确定故事的发展方向。确定故事在什么时间，什么地点，有哪些角色，角色的对白，情绪的变化等等。
脚本没有明确规定角色应说什么话，只是把任务安排下去。
撰写脚本
有了一篇精彩的配文之后，需要把配文视觉化，撰写脚本把演示效果描述出来
撰写演示文稿脚本，有助于更好地梳理制作的目标，分工合作准备需要的素材，提高制作效率。
当然撰写出来的脚本不是一成不变的，在后续的制作过程中如果有更好的想法或者素材出现，也可以修改之前撰写的脚本。
撰写脚本
{21E4AEA4-8DFA-4A89-87EB-49C32662AFE0}序号
文字
画面
动画效果
音乐
备注
1

我是一只蜗牛
一只蜗牛仰望着美丽天空的背影
标题逐字出现
《在路上》（伴奏）连续到结束
2
曾经，我想要成为一只雄鹰，翱翔万里，那是我的梦想
我幻想成一只雄鹰在天空自由飞翔，似乎要拥抱明天
背景擦除出现，文字逐字打出
3
踏上心仪的学校，我信心满满，天之骄子，舍我其谁
我再学校门口，张开双手
同上的动画风格
4
然而，美好的梦想却因屡次考试的失败而远去，一次次的无奈消磨了虚弱的自信。
我面对试卷，神情沮丧，陷入沉思
同上的动画风格
……
……
……
……
……
……
4
课堂导入-组织素材

写好脚本后，需要制作和收集能更好表达创作意境的素材，此时，我们可以按写好的脚本去拍摄、去绘图，并录制声音和视频，还可以通过互联网搜索相关的图片、视频、音乐。比如ffice办公助手、站长网PPT资源、淘图网等
组织素材
对于收集到的素材，我们要做一些整理和优化，运用我们学过的知识，进行各种加工、合成等处理，同时将各种素材按文字、图片、声音、视频、动画等分门别类地进行整理，以方便我们在制作演示文稿时调用。
5
课堂导入- 设计作品风格

一套完整的演示文稿文件一般包含：片头动画、PPT封面、前言、目录、过渡页、图表页、图片页、文字页、封底、片尾动画等。
一般演示文稿的内容较少或者制作数字故事时，可以省略目录页。
设计作品风格
1.直接使用现有模板
(1)新建演示文稿，然后单击“设计”选项卡，打开设计选项卡。在“主题”中选择一种主题，如“流畅”，并选择颜色和字体。
(2)在“开始”菜单中新建幻灯片，并直接使用这个主题的各种版式。这样，制作统一风格的演示文稿的目的就可以轻松实现了。
设计作品风格
设计作品风格
我们可以在演示文稿制作中套用适合的模板！
1、打开WPS演示，在搜索栏输入你需要的类型模板。
2、点喜欢的模板，选择立即下载。
设计作品风格
2.修改幻灯片母版，形成个性化模板
如果想创设独特的、个性化的设计模板，可以利用“幻灯片母版”编辑功能来实现。方法如下:
单击“视图”选项卡，选择“幻灯片母版”命令，进人“幻灯片母版”编辑状态。
设计作品风格
在“幻灯片母版”编辑窗口中，我们可以对其中的各种编辑对象，如文本样式、文本框、图片等进行编辑，编辑的方式与WPS文字基本相同。修改完毕后，单击“关闭”， 回到普通视图，可以看到幻灯片的版式随之改变。
设计作品风格
设计作品风格
3.制作独创的幻灯片母版内容
根据作品主题的需要，量身定做一款风格统一 的幻灯 片模板更能体现自己的创意。制作时我们要善于抓住一些关键设计元素 来突出主题。如采用与主题一致的装饰小图、线条、几何构图、色彩、文字效果等对母版里的不同页面类型进行修饰，使得这种设计风格贯穿其中，包括封面页、内容页和结束页等。
设计作品风格
4.在母版中设置动作按钮
演示文稿中如何实现前翻页、后翻页、返回开头或结尾的控制操作呢?其实这样的效果我们也可以在母版中进行设置。
进入“幻灯片母版”编辑状态，选中要添加“动作按钮”的页面，绘制动作按钮并设置“超链接到”相应的幻灯片(封面页、上-页、下一页等)。
设计作品风格
设计作品风格
5.设计页面切换效果
WPS演示中为我们提供了多种带有动画、声音效果的幻灯片切换方式，我们可以方便地根据需要从中选择合适的效果。
在“幻灯片母版”视图为“封面模板”时，设置“切换效果”。
设计作品风格
6
课堂活动
制作主题为“我是一只蜗牛”的丰富多彩的演示文稿。
1. 突出主题版面设计有创新；
2.尽量选择插入所要求的图片、文字、图表、表格、声音和视频等信息；
3.要求版面设计合理、美观；相关的文字和图片素材在共享文件夹中。
7
课堂小结
筹划一份演示文稿
一、提炼配文 二、撰写脚本
三、组织素材 四、设计作品风格
1、直接使用现有模板
2、修改幻灯片模板，形成个性化模板
3、制作独创的幻灯片模板内容
4、在模板中设置动作按钮
8
布置作业
以“我爱我家”为主题，制作一个介绍自己家庭的图文并茂的演示文稿。制作作品将课堂学习的知识应用到生活中去。
THANKS
“
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