华师大版科学七年级上册 第一章 走进科学 课件 (共42张PPT)

走进科学

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知识回顾
1．观察和实验是学习科学的基本方法，实验又是进行科学研究最重要的环节。
2． 科学探究需要观察和提出问题，收集证据和处理数据 ，建立假设，验证假设，应用科学原理进行解释。
也可以总结为科学探究的基本步骤：
提出问题→建立假设→设计方案→收集证据→得出结论，作出解释→讨论交流。
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知识回顾
建立你的健康信息档案
1、健康信息档案基本包括身高、体重、体温、心率等内容。
2、长度的测量：（1） 长度的国际单位是米
其他单位：千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(um)，纳米(nm)
1千米=1000米；1米=10分米=100厘米=1000毫米=106微米=109纳米
（2）长度的测量工具：刻度尺（直尺、米尺、卷尺、皮尺等）
（3）认识刻度尺：①零刻度线②量程：测量的最大范围
③最小刻度值：每一最小格所表示的长度。
测量所能达到的准确程度是由刻度尺的最小刻度值决定的
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知识回顾
（4）刻度尺的正确使用方法：
①?放正确：零刻度线对准被测物体的一端，刻度尺的刻度要紧贴被测物体。（倾斜造成读数偏大）
②看正确：视线要与尺面垂直。（视线偏左读数偏大，视线偏右读数偏小）
③读正确：先读被测物体的准确值，即读到最小刻度值，再估读到最小刻度的下一位即估计值。（一定要估读）
④记正确：记录数值 = 准确值 + 估计值 + 单位（无单位的记录是没有意义的）
⑤?零刻度线磨损的尺可以从尺的某一清晰刻线量起。但一定要注意读数时减去起点长度。
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知识回顾
a.测量前应根据测量需要选择合适的测量工具
卷尺
钢皮尺
三角尺
游标卡尺
千分尺
又名：螺旋测微器
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知识回顾
b.测量前在选择刻度尺时应学会“三看”：
看：零刻度；看量程；看分度值（最小刻度）
c.测量时要做到“四正确”
放正确，看正确，读正确，记正确。
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知识回顾
（5）长度的特殊测量方法：
（1）积累取平均值法：利用积少成多，测多求少的方法来间接地测量。如：测量一张纸的厚度，、一枚邮票的质量、细铁细的直径等。(注意：页数和张数的区别)
（2）滚轮法：测较长曲线的长度时，可以先测出一个轮子的周长。当轮子沿着曲线从一端滚到另一端时，记下轮子滚动的圈数。长度=周长×圈数。
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知识回顾
测量长度的特殊方法
累计法
适于测纸厚，细丝直径
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知识回顾
测量长度的特殊方法
辅助工具法
适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高
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知识回顾
（3）化曲为直法：测量一段较短曲线的长度，可用一根没有弹性不大的柔软棉线一端放在曲线的一端处，逐步沿着曲线放置，让它与曲线完全重合，在棉线上做出终点记号。用刻度尺量出两点间的距离，即为曲线的长度。如：测理地图上两点间的距离。
（4）组合法：用直尺和三角尺测量物体直径。
如：硬币的直径，乒乓球直径等。
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知识回顾
（6）测量误差：
①误差：测量值与真实值之间的差异。
②可以用a、使用精密的测量工具；b、多次测量求平均值 c、改进测量方法减小由于估计不准确造成的误差。
与错误的区别：错误是在测量过程中，不遵守仪器的操作规程以及读数时由于粗心大意把数字或单位弄错了引起的。
错误是应该而且可以避免的；误差是测量过程必然存不可避免的----只能尽可能减小误差。
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知识回顾
3、温度的测量
(1)温度 ：表示物体的冷热程度。常用的温度单位是摄氏度, 用符号℃表示, 它的规定是: 把冰水混合物的温度规定为0℃, 一标准大气压下水的沸点规定为100℃, 在0℃到100℃之间分为100等份,每一等份就表示1℃。
(2)实验室中常用的有水银温度计,酒精温度计等
温度计原理：根据液体的热胀冷缩的性质制成的。
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知识回顾
液体温度计的使用:
（1）使用前,要先观察温度计的量程和最小刻度。（估计被测物体的温度选用合适的温度计）
（2）测量时,手要握温度计的上端, 要使温度计的玻璃泡完全浸没在液体中, 跟被测物体充分接触。（ 但不要接触容器壁和底部）
（3）测量时,要等到温度计示数稳定后再读数, 读数时温度计玻璃泡继续留在待测液体中（不能拿开读数）， 读数时视线应与温度计液拄上表面相平。
4）记录读数时, 数字和单位要写完整, 并注意是否漏写了单位.37℃读作：三十七摄氏度（不读成摄氏三十七度）；
—20℃读作：零下二十摄氏度 或 负二十摄氏度
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知识回顾
体温计的量程：35℃— 42℃
最小刻度 ： 0.1℃
特点：玻璃泡上方有很细的玻璃弯管，用前需甩，离开人体读数。
人的正常体温大约是37℃
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知识回顾
4、时间的测量
（1）心率是心脏或者脉搏每分钟跳动的次数。测量心率需要使用计时工具。
（2）时间单位：国际单位：秒（s）.
常用的还有分、时、天、月、年等
换算关系是：1天=24小时，1小时=60分=3600秒
（3）测量工具：钟、表。
知识回顾
5、几个主要的科学概念
科学以自然界为研究对象，自然界由物质组成，物质在不断运动和变化之中。
（1）质量：质量是物体所含物质的多少。质量是物体本身的一种属性，质量不随物体的
形状、温度、位置和状态的改变而改变。
（2）质量的单位：国际单位： 千克（kg）
1吨=1000千克，1千克=1000克，1克=1000毫克
（3）实验室里常用天平来测量物体的质量, 常见的是托盘天平。
（4）托盘天平的基本构造：分度盘、指针、托盘、横梁、标尺、游码、底座、平衡螺母、砝码。
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知识回顾
托盘天平时要注意以下事项：
（1）放平：将托盘天平放在水平桌面上。
（2）调平：将游码拨至“0”刻度线处。调节平衡螺母具体是：指针偏左，平衡螺母右旋；指针偏右，平衡螺母左旋），使指针对准分度盘中央刻度线，或指针在中央刻度线左右小范围等幅摆动。
（3）称量：量时把被测物放在左盘，用镊子向右盘由大到小的加减砝码（左物右码），再调节游码在标尺上的位置，加砝码时，先估测，用镊子由大加到小，直至天平恢复平衡。
思考：如果物体和砝码放置的位置反了，这时怎样求得物体的实际质量？
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知识回顾
（4）读数：被测物质量＝所用砝码总质量＋游码指示的刻度值（注意标尺的最小刻度值；读游码左侧所指的刻度值）；
（5）称量完毕整理天平，及时用镊子将砝码放回到砝码盒内。
注意：①潮湿的物品或化学药品直接放在天平托盘上（可在两个盘中都垫上大小质量相等的两张纸或两个玻璃器皿）。
②液体质量的测量：先称出空烧杯质量，再把液体加入烧杯，称出总质量，用总质量减去空烧杯质量就是液体质量。
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知识回顾
能量：一切物体都有能量
能量的形式：运动的物体具有动能、形变的物体有形变的能（也称作势能）、发声的物体具有声能、发光的物体具有光能、食物、燃料里都有化学能，一切物体都有热能。除此而外，还有电能等很多能的形式。不同形式的能可以相互转化。
（1）植物光合作用： 太阳能或光能转化为化学能；
（2）水电站：机械能转化为电能
（3）燃料燃烧： 化学能转化为热能；
（4）摩擦生热：动能转化为热能和声能
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知识回顾
信息：
信息传播的形式：符号、文字、图像、声音等
信息的载体：书籍、报刊、广告、计算机等
信息传播的工具：广播、电视、电话、网络
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当堂检测
1．下列估测与实际最相符的是（　C　）
A．人觉得舒适的环境温度为37℃ B．中学生的身高约为162mm
C．人正常步行的速度为1.1m/s D．托起两只鸡蛋的力约为10N
2．在观察温度计的示数时，如图所示的a、b、c三种方法，正确的是（　B　）
A．方法a B．方法b
C．方法c D．a、b、c三种方法都对
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当堂检测
3．了解物质的物理属性，对于生产、生活都具有重要的意义，以下事例中利用物质透光性的是（　D　）
A．拉力器上的弹簧 B．连接在电路中的碳棒
C．能吸引铁钉的磁体 D．阳台窗户的玻璃
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当堂检测
4．大功率电子元件工作时，会产生大量的热。科学家研发出一种由石墨烯制成的“排热被”，把它覆盖在电子元件上，能大幅度降低电子元件工作时的温度。“排热被”能排热是因为石墨烯（　B　）
A．熔点高 B．导热性好 C．导电性好 D．弹性好
5．如图是将一个气球压入水中的过程（气球不会漏气且不会爆裂），球内气体的质量和密度变化情况是（　D　）
A．质量变大，密度变大 B．质量不变，密度变小
C．质量变小，密度不变 D．质量不变，密度变大
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当堂检测
6．决定一个物体质量大小的因素是（　A　）
A．物体所含物质的多少 B．物体的形状
C．物质的状态 D．物体所在的空间位置
7．测量是物理实验的基本技能，下列测量工具的使用，方法正确的是（　C　）
A．天平测量液体质量 B．弹簧测力计测物体的重力
C．电流表测量灯 L2 的电流 D．温度计测液体温度
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当堂检测
8．在通常情况下，你的脉搏1min跳动的次数约为（　C　）
A．20次 B．40次 C．70次 D．140次
9．今年我市的中考体育测试，小明同学对有关数据的估测，最接近实际情况的是（　B　）
A．1000m跑的成绩是20s B．跳绳的功率是80W
C．立定跳远成绩是10m D．跑完1000m后心跳是每秒20次
10．PM2.5是指空气中直径很小的颗粒，“2.5”是表示颗粒直径的数值，其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一，下列选项中与PM2.5颗粒物大小相当正确的是（　C　）
A．米粒 B．柳絮 C．细菌 D．原子
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当堂检测
11．下列测量工具使用方法错误的是（　C　）
A．用刻度尺测量物体长度时，视线应正对刻度线
B．使用弹簧测力计的时候，首先要看清它的量程
C．用天平测量物体质量时，应左盘放砝码，右盘放物体
D．机械停表大盘记录的单位是秒，小盘记录的单位是分钟
12．下列是初中生熟悉的事物，你认为哪项数据估测是合理的（　B　）
A．鞋长约0.7m B．体重约500N
C．跳远约10m D．物理课本质量约2kg
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当堂检测
13．如图是用刻度尺测长度的实验，所记录的测量结果正确的是（　C　）
A．5.3cm B．5.25cm C．3.25cm D．3.3cm
14．某学习小组准备对淮安地区不同水域环境中的鱼类生存状况进行探究，他们预测“污染的水质会影响鱼类的生存”，这属于科学探究基本过程中的（　B　）
A．提出问题 B．作出假设 C．制订计划 D．得出结论
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当堂检测
15．为了研究蚂蚁对金合欢的影响，某生物兴趣小组的同学进行了实验探究，得到了如下表所示的实验结果。请据表分析，下列说法正确的是（　D　）
A．该实验的变量是幼苗的高度和存活率
B．该实验的对照组是②号，实验组是①号
C．蚂蚁以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食，对其生长有害
D．实验表明，蚂蚁“侵食”金合欢，可提高幼苗存活率并能促进幼苗的生长
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{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}金合欢幼苗的生长状况
①号没有蚂蚁生活的金合欢
②号有蚂蚁生活的金合欢
10个月的存活率%
43
72
幼苗生长的高度/厘米m]
5月25日至6月16日
0→6.2
0→31.0om]
6月17日至8月3日
6.2→10.2
31.0→72.9
当堂检测
16．利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，具体操作如表：
乙组后来加入甲状腺激素，结果又能继续发育．依据实验判断，正确的是（　C　）
A．甲状腺是内分泌腺 B．甲状腺激素能促进新陈代谢
C．甲状腺能分泌甲状腺激素 D．甲与乙、乙与丙形成对照
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{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}组别
甲
乙
丙
处理方法
不做任何处理
破坏蝌蚪的甲状腺
水中加入甲状腺激素
实验结果
正常发育
停止发育
提前发育
当堂检测
17．在实验设计中，不能作为对照的一组是（　C　）
A．25℃和0℃ B．有空气和无空气
C．温度和水分 D．有光和无光
18．在阿根廷中部发现了身长超过40米的泰坦巨龙类恐龙化石，这种巨型恐龙比以前发现的霸王龙、剑龙等都要大，是目前世界上发现最重也是最长的恐龙物种。得出这一结论所运用的科学方法或依据是（　B　）
①模拟实验 ②观察化石 ③进行比较 ④科学推测
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④
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当堂检测
19．某同学为研究水温与鱼受精卵孵化率的关系，进行了如下探究。其中属于“作出假设”的是（　B　）
A．① B．② C．③ D．④
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{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}序号
探究过程
①
水的温度对鱼受精卵孵化率有怎样的影响？
②
根据已有知识和经验推测，在一定温度范围内鱼的受精卵才能孵化
③
在不同縣封放入等量的鱼受精卵，并在其它条件相同且适宜的环境中培养，一段时间后，观察并计算鱼受精卵的孵化率
④
根据观察现象，得出“鱼的受精卵在一定的温度范围内才孵化”的结论
当堂检测
20．2016年已经全面放开二孩，想知道深圳人民关于全面放开二孩的想法，用的方法是（　A　）
A．调査法 B．实验法 C．观察法 D．探究法
21．小芳在探究某个热学问题时，通过测量得到如下表所示的实验数据，请根据表中数据归纳出温度T与温度t的关系：T= 0.5t+28℃ 。
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{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}t/℃
40
48
52
60
68
72
T/℃
48
52
54
58
62
64
当堂检测
22．金庸曾描述一种武功“寒冰掌”，发功时伸出手掌，罩在杯口，杯中水即刻可结成寒冰（假设降到﹣5℃），根据物理知识，此时手掌温度应低于（选填“低于”“等于”或“高于”）﹣5℃，按常理这种武功是不可能练成的。
23．北方的冬天天气比较寒冷，房间内一般都要安装暖气片供暖。在房间暖气片温度保持不变的情况下，房间内的平衡温度将随外界温度的变化而变化。研究表明，房间内暖气片和房内的温差与房间内外的温差之比保持不变。当外界温度为﹣23℃时，房间内的温度长时间保持13℃不变；当外界温度为﹣18℃时，房间内温度长时间保持16℃不变，则房间内暖气片的温度应为 67 ℃．当房间内温度长时间保持25℃不变时，外界温度为 ﹣3 ℃。
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当堂检测
24．常用液体温度计是根据液体 热胀冷缩 的原理制成的。小华在测量室外温度时发现温度在升高，对于温度计内的水银而言，它的 内能 （选填“密度”、“质量”或“内能”）在增大。
25．（1）如图1所示，体温计的示数为　36.5　℃。
（2）如图2所示，弹簧到力计的示数为　3.6　N。
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当堂检测
26．小明采用如图所示的方法测定硬币的直径，测得1枚硬币的直径是　2.50　cm。
27．研究动物行为的方法主要有（　观察　）法和（　实验　）法．
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当堂检测
28．水平放置的天平如图1所示，在使用前必须进行的调节：首先将　游码移到左端零刻度线处　，接着他发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，如图2所示。为使天平横梁水平平衡，他应将平衡螺母向　左　端调。然后用调节好的天平测量小石块的质量，天平平衡时右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图3所示，则小石块的质量是　62.4g　。
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当堂检测
在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下，培养一段时间后，兰草苗的长势和重量都发生了一定的变化。请回答下列问题：
（1）该实验探究的目的是 二氧化碳浓度和土壤中的无机盐对兰草的长势和重量的是否有影响 。
（2）甲、丙两组不能形成对照的原因是　变量不惟一　。
（3）甲、乙两组中，若二氧化碳均未过量，则　乙　组兰草苗长势较好。
（4）乙、丙两组中，若丙组兰草苗的长势明显较弱，说明兰草苗的生长还需要　无机盐　。
（5）毎组选择多株兰草苗进行实验的目的是　避免偶然性　。
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当堂检测
30．新鲜菠萝酸甜多汁，可口开胃，但一次食用过多容易造成口腔黏膜破损。这种破损真的是由新鲜菠萝汁引起的吗？某生物兴趣小组的同学们利用与口腔黏膜相似的小肠黏膜开展了探究实验，以下是探究实验的部分过程，将其补充完整。
（1）方法步骤
①取一块猪小肠黏膜平均分成两半，分别放人A、B培养皿中。
②向A培养皿中滴加20毫升生理盐水，同时向B培养皿中滴加　等量　新鲜菠萝汁。
③把A、B培养皿都放在相同且适宜的条件下，一段时间后用放大镜观察。
（2）实验结果的预测
若A组培养皿中小肠黏膜完好，而B组培养皿中小肠黏膜出现明显的破损，则说明 新鲜菠萝汁会破坏黏膜 。
（3）讨论交流
本探究实验的变量是　新鲜菠萝汁　，设置A组的目的是形成　对照　，兴趣小组的同学还多次重复了该探究实验，以避免偶然因素对实验结果的影响。
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当堂检测
31．陈同学在参观养鸡场活动中，发现鸡舍内总是亮着灯。他对此问题产生了浓厚兴趣，通过查阅资料发现鸡的产蛋率与温度、光照时间、光照强度、饲料的种类、私饲料的用量等有关，设计了如下实验：
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{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}组别
实验材料
舍内安装的灯泡（光照强度）
饲养条件
光照时间
产蛋率
A
大小长势相同的产蛋鸡60只，随机分为3组，每组20只
10个3w，光线均匀

18小时/天
85%
B
10个4w，光线均匀
18小时/天
91%
C
10个4w，光线均匀
12小时/天
81%
当堂检测
（1）为保证实验结论的科学性，每组对照实验中只有一种条件不同，其他条件相同。上表的饲养的条件中 温度/饲料的种类/饲料的用量 等都要相同。（写一个即可）
（2）通过以上实验可以得出结论：记得产蛋率与光照强度和光照时间/光照强度、光照时间等有关。
（3）陈同学进一步探究鸡卵（鸡蛋）的结构，他用放大境观察到卵壳表面有很多小的凹陷，再将鸡卵浸没在50℃左右的温水中，发现卵壳上有很多小气泡出现，该实验证明　卵壳表面有很多气孔　。
（4）陈同学实验后联想到：与鸟一样，也通过产卵繁殖后代，卵表面有卵壳的另一个动物类群是　爬行动物　。
40
当堂检测
32．香蕉营养丰富，是人们非常喜爱食用的一种水果。某校研究性学习小组的同学们观察发现，夏天逐渐成熟和腐烂的香蕉常常会招引来许多果蝇。一些同学认为是香蕉腐烂时的酒味招引来了果蝇，另一些同学则认为是香蕉成熟时的香味招引来了果蝇。于是同学们设计了如图所示的甲乙两种诱捕果蝇的瓶子，他们将3只甲瓶和3只乙瓶随机均匀的放置在一个果蝇较多的地方。一段时间后他们将诱捕到的果蝇数记录在下表中。回答下列问题：
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{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}瓶类
甲瓶
乙瓶
瓶号
1
2
3
总计
1
2
3
总计
果蝇数量
2
3
5
10
36
35
37
108
当堂检测
（1）在同学们的实验方案中，实验中的变量是 糖溶液的香味和酒味 ；设计甲乙两种瓶子的目的是 进行对照实验 。
（2）甲、乙两种装置所用瓶子、纱布、开口、所装液体浓度及数量等都完全相同，其目的在于 控制无关变量，确保变量的单一性 。
（3）同学们用3只甲瓶和3只乙瓶而不是用1只甲瓶和1只乙瓶的意义是 避免实验的偶然性 。
（4）仅根据同学们的实验方案及实验结果，你得出的结论是 香蕉的酒味对果蝇的吸引力比香味更强 。
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{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}瓶类
甲瓶
乙瓶
瓶号
1
2
3
总计
1
2
3
总计
果蝇数量
2
3
5
10
36
35
37
108