人教版九年级物理上册13.1 分子热运动 同步练习（含答案）

13.1
分子热运动
同步练习
一、单选题
1．下列现象中，不能用分子动理论解释的是（
）
A．海绵很容易被压缩
B．湿衣服在阳光下逐渐晒干
C．春天，校园里花香扑鼻
D．酒精和水混合后总体积变小
2．如图所示，四溢的花香引来了长喙天蛾，该现象主要说明
A．分子是不断运动的
B．分子是由原子构成的
C．分子间有引力和斥力
D．分子具有一定的质量
3．如图所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，紧紧压在一起，在下面吊一个重物都不能把它们拉开．这个实验事实说明（
）
A．物质是由分子构成的
B．分子在不停地做热运动
C．分子之间存在引力
D．分子之间存在斥力
4．关于粒子和宇宙，下列认识错误的是（　　）
A．分子间既存在引力也存在斥力
B．在生物体、分子、电子和原子中，原子是最小的粒子
C．光年是长度单位
D．科学家在研究物体内部结构时，常用建立“模型”的方法
5．“N95”型口罩(如图所示)对直径为0.075
μm±0.020μm的非油性颗粒(如粉尘、PM2.5、飞沫、微生物)具有95%以上的过滤效率，它由三层构成：内层吸水层，中间过滤层，外层疏水层。则下列说法正确的是（
）
A．新冠病毒随飞沫传播是一种分子运动
B．过滤效率高，是因为口罩材料分子之间没有空隙
C．中间过滤层通过工艺带上静电，可以增强对颗粒的吸附能力
D．内层吸水层能够有效吸收呼出的水蒸气，说明分子之间存在斥力
6．关于分子运动理论的知识，下列说法中不正确的是（
）
A．加盐时，炒菜比腌菜咸得快，说明分子运动的快慢与温度有关
B．0℃的冰块中的分子是静止的
C．50ml酒精和50ml水充分混合总体积小于100ml
D．手中的笔杆不易被压缩或拉伸，说明分子间既有斥力，又有引力
7．如图所示的各种现象中，主要说明分子间存在引力的是（　　）
A．滴在热水中的墨水比在冷水中运动快
B．抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合均匀
C．长时间压紧在一起，铅和金会相互渗透
D．端面磨平的铅块压紧后能吊起大钩码
8．如图所示，有关四幅图说法错误的是
A．甲图中，抽掉玻璃板，瓶内气体颜色最后变得均匀，说明分子在不停地运动
B．乙图中，两个铅柱洗净紧压后结合在一起，说明分子间有引力
C．图丙中，“破镜难圆”，说明分子间只有斥力没有引力
D．图丁中，模拟的是固体分子，分子间距很小，分子间作用力很大
二、多选题
9．关于物质的构成与分子热运动，下列说法正确的是（　　）
A．物质是由分子、原子组成，原子由质子和中子组成
B．墨水在热水中扩散得快，表明温度越高，分子运动越剧烈
C．水和酒精均匀混合后总体积变小，说明了分子间存在空隙
D．“破镜不能重圆”是因为破裂处分子间的距离太大，作用力很微弱
10．关于图所示的情景，下列说法中正确的是（　　）
A．甲图：注射器中的液体很难被压缩，说明液体分子之间没有间隙
B．乙图：用手捏海绵，海绵的体积变小了，不能说明分子间有间隙
C．丙图：雪花飞扬，这说明分子在做无规则运动
D．丁图：做“墨水滴入水中”的扩散实验时，水的温度越高墨水扩散越快
三、填空题
11．将硫酸铜溶液注入水的下方，可以看到清水与硫酸铜溶液之间有明显的界面，如图甲．静置20日后，如图乙，这是_____现象，说明液体分子_____．
12．下图所示的实验中，抽去中间的玻璃板，过一会儿下方玻璃瓶中的气体颜色变浅，上方玻璃瓶中的气体颜色变深，这种现象叫做___________，此现象主要说明分子永不停息的做无规则运动。实验前二氧化氮和空气的上下位置能否替换______。
13．固体、液体、气体三者相比较，分子间距离最大的是
分子，分子间距最小的是
分子．
14．人们常在家里种植水仙花，当水仙花盛开时室内弥漫着花香，这是______现象，温度越高，分子的运动就越______，花盆中的水渐渐消失______(可以/不可以)作为分子运动的证据。
15．如图所示，人在打喷嚏、咳嗽时会喷出大量的飞沫，飞沫一般是直径大于5微米的含水颗粒，它里面包裹分泌物或病原菌，飞沫可漂浮在空气中。因此，建议保持一定的社交距离，当感冒咳嗽时一定做好个人防护，戴上口罩。关于飞沫传播是属于______（选填“机械运动”或“分子运动”）。
16．如图所示是疫情期间同学们上学时测量体温的情景，手持测温仪是通过接收人体辐射出的______（填“红外线”或“紫外线”）来测量体温的。小刚用酒精消毒纸巾擦拭双手，手上会有凉凉的感觉，这是由于酒精______（填“汽化”或“液化”）吸热造成的，一旁的同学会闻到酒精的气味，这是一种______现象。
参考答案
1．A
2．A
3．C
4．B
5．C
6．B
7．D
8．C
9．BCD
10．BD
11．扩散
永不停息地做无规则运动
12．扩散
不能
13．气体；固体．
14．扩散
剧烈
可以
15．机械运动
16．红外线
汽化
扩散