小学数学人教版六年级上1.1 分数乘法课件 （32张ppt）

第一节 分数乘法
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看到这好吃的水果，你想到什么？
导入新课
小红、小明和小兰想要把上面的半个皮萨均匀分开。想一想他们每人能分到多少呢？
想一想
把四个苹果平均分成两份，每份两个。
讨论
半个皮萨平均分成三分和四个苹果平均分成两份有什么不一样呢？
一起进入今天的课程来探讨答案吧！！！
第二章 分数乘法
第三节 倒数的认识
第一节 分数乘法
第二节 解决问题
教学目标
1.学会分数乘法是怎样计算的。
2.在学习的过程中培养学生的合作意识及认真、仔细的良好学习习惯 。
你想知道它是怎么计算的吗？
先来看一下下面的式子：
分数除分数,应该先进行约分。
运算法则：
这么简单，我会啦！
分数乘分数,分子乘分子,分母乘分母。
练一练





3
2
2
3
2
3
答案：
同学们一定都做得很好吧，赶快进入一下的课程吧！
分数乘整数
＊
一个数乘分数
＊
分数乘法意义
分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。
一个数与分数相乘，可以看作是求这个数的几分之几是多少。
分数乘分数
分数乘整数
＊
一个数乘分数
＊
分数乘法的法则
分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。
分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。
西部枪王（分数的乘法）
1.明白分数乘法的意义 。
2.牢记分数乘法的法则并熟练的应用。
课堂小结
做一做
1.
2.
3.
4.
5.
巩固练习
1.
2.
3.
4.
5.
做一做答案
想一想
小时粉刷这面墙的几分之几？
由图可知粉刷面积
想一想答案
1. 3吨钢铁的1/4和1吨棉花的3/4同样重。（??? ）
2. 5×2/9表示5个2/9相加。（??? ）
3. 3/4吨的2/15是1/10吨。（??? ）?? ??
判断
1. 3吨钢铁的1/4和1吨棉花的3/4同样重。（?√ ）
2. 5×2/9表示5个2/9相加。（??√? ）
3. 3/4吨的2/15是1/10吨。（?√?? ）?? ?
判断答案
买30千克大米，吃了4/5千克还剩_____千克；买30千克大米，吃了4/5，吃了_____千克。
甲有葡萄720个，乙的是甲的1/6，丙的是乙的4/3倍，丙有_____葡萄。
填空
买30千克大米，吃了4/5千克还剩__6___千克；买30千克大米，吃了4/5，吃了__24___千克。
甲有葡萄720个，乙的是甲的1/6，丙的是乙的4/3倍，丙有__160___葡萄。
填空答案
教材习题答案
练 习 二
3.解：
2.解：用洗衣粉为
=
4.解：50年它的高度为 。100年他的高度为7。
5.解：
6.解：粉笔的长度分别为
7.解：关系分别为
﹥
﹤
﹤
﹥
。
8.解：需要农药为
=
9.解：
=
=
5
3
10.解：(1) (2)
同学们把练习题都做对了吧，我们要继续努力哦！