二年级 数学 上册
北师大版
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第8单元 6~9的乘法口诀
1 有多少张贴画
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学习目标
2.能用6的乘法口诀进行计算,并能解决简单的实际问题。
1.经历编制6的乘法口诀的过程,在探索规律的基础上理解口诀的意义。
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学习目标
3.学会用类推的方法来学习新知识,体验从已有的知识来探索新知识的方法, 从而培养学习数学的兴趣。
3×4= 4×2= 2×5=
4×4= 2×3= 5×3=
8
16
10
6
12
15
1.填一填。
复习导入
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情景导入
有多少张青蛙贴画?
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+6
+6
+6
+6
+6
+6
+6
+6
24
30
36
42
48
54
探究新知
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探究新知
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探究新知
6×6=6× +6×
6×8=6× +6×
6×9=6× +6×
探究新知
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典题精讲
每个盘子里有6个杯子,有4个盘子,表示4个6是多少,用乘法6×4计算,口诀:四六二十四。
解题思路:
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6×4=24(个)
4×6=24(个)
典题精讲
解答:
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2.
典题精讲
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解题思路:
一只蜜蜂有6条腿,有3只蜜蜂,表示3个6是多少,用乘法6×3计算,口诀:三六十八。
2.
典题精讲
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解答:
6×3=18
3×6=18
口诀:三六十八。
18
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填一填
6×8=6×()+6×()
错误解答
易错提醒
6×8=6×(3 )+6×(6)
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错解分析:
6×8表示8个6是多少,因此在写的时候要表示的8个6的数量是不变的,此题中的3个6加6个6等于9个6了,因此错误。
易错提醒
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填一填
6×8=6×()+6×()
错误解答
易错提醒
6×8=6×(3 )+6×(6)
6×8=6×(3 )+6×(5)
正确解答
1.算一算,墙上有多少张手抄报?
9张
6张
6×9=54(张)
9×6=54(张)
学以致用
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2.填一填。
24
30
36
学以致用
提示:每段的距离是6,第几段就表示是几个6。
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3.找朋友。
学以致用
提示:根据6的乘法口诀进行计算。
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24
18
30
12
36
6
4.摘苹果。
学以致用
提示:根据6的乘法口诀进行计算。
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5.算一算,每个图中有多少个格子?
( )
学以致用
提示:通过平移,使每行数量同样多。
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5.算一算,每个图中有多少个格子?
( )
12
1
2
学以致用
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课堂小结
2. 知道了6×8=6×3+6×5。
大家有什么收获?
1.学习了6的乘法口诀。
3. 使图形的每一行同样多,可以用口诀计算比较简单。
谢谢