(共33张PPT)
第四单元
自然界的水
课题2
水的净化
2020年秋人教版化学九年级上册精品课件
学习目标
了解水的净化常用的方法，初步学会过滤的原理及操作。
2
知道纯水与自然水、硬水与软水的区别。
1
3
学会常用的检验硬水与软水的方法，了解硬水软化的方法。
《鲁滨逊漂流记》的故事相信大家都很熟悉，俗话说：“人可一日无餐，不可一日无水”。有没有想过鲁滨逊流落杳无人烟的荒岛，他生活时只能从池塘中取得一些泥水？这些泥水可饮用吗？他能否从中提取洁净的饮用水？
导入新课
自然界的水
01
河水、湖水、井水、海水等天然水：不溶性杂质使其呈浑浊状态，可溶性杂质可能使其有颜色或气味。
（混合物）
纯水：
无色、无臭、清澈透明的纯净物（纯净物）
加絮
凝剂
反应沉
淀池
过滤池
活性炭
吸附池
清水池
配水泵
投药消毒
取水口
天然水
用户
自来水厂净水示意图
除去不溶性杂质
除去不溶性杂质、部分可溶性杂质、颜色、异味
杀死残存的细菌
吸附水中悬浮的杂质
沉降杂质
自来水厂净水过程：
取水
沉淀
过滤
活性炭
吸附
消毒
配水泵
加絮凝剂
物理变化
物理变化
化学变化
水的净化方法
02
沉淀
吸附
过滤
工业上常用的净水方法
1.沉淀——静置沉淀
沉淀物
不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。
让部分不溶性杂质沉到水底。
2.沉淀——吸附沉淀
向水中投放絮凝剂，絮凝剂溶于水，吸附水中不溶性杂质并使之沉降。
明矾
常用的吸附剂：明矾，聚合硫酸铝等。
实验1：明矾净水
净水器原理
活性炭具有吸附作用。
利用活性炭来吸附水中的杂质
活性炭不仅可以滤去液体中的不溶性物质，还可以吸附掉一些溶解的杂质，如颜色，异味。
实验2：过滤
2.过滤
分离液体与不溶于液体的固态物质的一种操作。
铁架台
烧杯
漏斗
滤纸
玻璃棒
注意事项
一贴
二低
三靠
滤纸紧贴漏斗内壁
滤纸边缘低于漏斗边缘
烧杯口紧靠玻璃棒
液面低于滤纸边缘
玻璃棒斜靠三层滤纸处
漏斗颈紧靠烧杯内壁
防止液体从漏斗边流出。
防止液体从漏斗与滤纸缝流出，造成过滤失败。
防止滤液飞溅。
防止玻璃棒戳破滤纸。
防止液体冲破滤纸造成过滤失败，也防止液体外洒。
防止有气泡，使过滤的速度比较慢。
玻璃棒的作用：引流。
在过滤实验中，有些同学得到的液体仍然是浑浊的，请你分析一下可能的原因。
滤纸破损
漏斗内液面高于滤纸边缘
仪器不干净
简易净水器
经上述沉淀、过滤、吸附等净化处理后，浑浊的水变澄清了，那澄清的水可以直接饮用吗？
硬水和软水
03
1.概念
含有较多可溶性钙、镁化合物的水。
不含或含较少量可溶性钙、镁化合物的水。
软水
硬水
实验3：硬水和软水的鉴别
2.区分硬水和软水的方法
软水
硬水
现象
有大量泡沫，无浮渣
泡沫少，有大量浮渣
结论
可用肥皂水区分
软水和硬水
使用硬水会给生活和生产带来哪些麻烦？
浪费燃料
可能引起爆炸
浪费肥皂
衣服变硬
3.降低水的硬度的方法
硬水
软水
生活上：煮沸
实验室：蒸馏
温度计
圆底烧瓶
冷凝管
锥形瓶
进水口
出水口
蒸发
冷凝
4.蒸馏
实验4：蒸馏
2.
为什么冷凝管的水下进上出？
防止加热时液体暴沸
1.
蒸馏瓶中为什么会加几粒沸石或碎瓷片？
水流和气流“相逆而行”，提高冷凝效果
3.
为什么温度计的水银球不伸入液体中？
温度计测量的是挥发性物质的沸点，也就是测蒸气的温度
4.
为什么蒸馏烧瓶的盛液体积要介于其容积的1/3~2/3之间？
少于1/3易蒸干导致烧瓶炸裂，多于2/3液体易喷入冷凝管，降低提纯效果
思考与交流
净化水常用方法的比较
方法
除杂
净化程度
较好除去水中的可溶性杂质
简单除去水中沉淀
较好除去水中的不溶性杂质
蒸馏
吸附
过滤
沉淀
除去水中异味和色素
净化方法
硬水和软水
水的净化
沉淀
课堂小结
过滤
吸附
蒸馏
一贴、二低、三靠
概念
检验
转化
用肥皂水
煮沸、蒸馏
A
1.下列有关过滤与蒸馏的说法正确的是（
）
A.过滤不能降低水的硬度，蒸馏能够降低水的硬度
B.蒸馏时温度计有两个作用：一是测量温度，二是搅拌液体
C.过滤时水发生的是物理变化，蒸馏时水变为蒸气，是化学变化
D.日常生活中的自来水是经过吸附、沉淀、过滤和蒸馏等多道工序净化制成
随堂训练
3.人们日常生活用水必需经过一系列的净化处理才能使用。
（1）向水样中加入明矾，经溶解、静置、
（填操作名称），除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其
性除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水。
（2）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入
进行检验，生活中常通过
的方法降低水的硬度。
过滤
吸附
肥皂水
煮沸
2.天然水分别经过下列净化操作后，一定能得到软水的是
(
)
A.
沉淀
B.
过滤
C.
吸附
D.
蒸馏
D
谢
谢
观
看
谢谢
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